The document summarizes information from an interview with the owner of a fruit and vegetable store regarding food waste. Some key points:
- Most products come from imports from Italy or local markets, with 20-25% being wasted.
- The store aims to source quality, organic products and works to protect the environment.
- Products travel up to 1000km from Italy but only 30-40km within Bulgaria. Quality, not price, determines suppliers.
- They order only what they need to avoid losses in delivery. Products are removed from shelves if expired, low quality, or not selling well.
Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...robert bouwhuis
Presentatie over de pilot flexibilisering, microcredentialing en Edubadges en over wensen t.a.v. een andere inrichting van Osiris gehouden op 23 september 2020 voor het Osiris Strategisch Overleg
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Stichting VO-content
Volgens Rigter worden leermiddelen verregaand gedigitaliseerd en multimediaal, waar dat meerwaarde heeft. De leermiddelen zullen passen bij de leerstijlen van individuele leerlingen, en inspelen op de behoeften van de maatschappij.
Wat is daarvoor nodig?
De belangrijkste schakel in het leermiddelenlandschap is en blijft de docent, vindt Rigter. “Die moet de regie pakken. Daarnaast heeft hij losse open leereenheden nodig van superkwaliteit: blokjes moeten mooie, afgeronde eenheden zijn die perfect op elkaar passen, zoals de thema's in de Stercollecties. In het tweede deel van de presentatie volgt het praktijkvoorbeeld van de AT-scholen.
Rigter is directeur ICT bij de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm in Hilversum en werkt daarnaast als adviseur bij Stichting VO-content.
The document summarizes information from an interview with the owner of a fruit and vegetable store regarding food waste. Some key points:
- Most products come from imports from Italy or local markets, with 20-25% being wasted.
- The store aims to source quality, organic products and works to protect the environment.
- Products travel up to 1000km from Italy but only 30-40km within Bulgaria. Quality, not price, determines suppliers.
- They order only what they need to avoid losses in delivery. Products are removed from shelves if expired, low quality, or not selling well.
Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...robert bouwhuis
Presentatie over de pilot flexibilisering, microcredentialing en Edubadges en over wensen t.a.v. een andere inrichting van Osiris gehouden op 23 september 2020 voor het Osiris Strategisch Overleg
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Stichting VO-content
Volgens Rigter worden leermiddelen verregaand gedigitaliseerd en multimediaal, waar dat meerwaarde heeft. De leermiddelen zullen passen bij de leerstijlen van individuele leerlingen, en inspelen op de behoeften van de maatschappij.
Wat is daarvoor nodig?
De belangrijkste schakel in het leermiddelenlandschap is en blijft de docent, vindt Rigter. “Die moet de regie pakken. Daarnaast heeft hij losse open leereenheden nodig van superkwaliteit: blokjes moeten mooie, afgeronde eenheden zijn die perfect op elkaar passen, zoals de thema's in de Stercollecties. In het tweede deel van de presentatie volgt het praktijkvoorbeeld van de AT-scholen.
Rigter is directeur ICT bij de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm in Hilversum en werkt daarnaast als adviseur bij Stichting VO-content.
Presentatie bij het ochtendprogramma voor docenten Accountancy en Bedrijfseconomie van Fac FM/CM (Zuyd) door Frans Roovers en Judith van Hooijdonk (I-team Zuyd).
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Spreker(s): Wietse van Bruggen (Kennisnet)
Zaal: J.F. Staal Room
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Docentondersteuning op maat
Spreker(s): Marloes Klumpers (Saxion), Bianca van der Aalst (TU Eindhoven), Wiebe Dijkstra (TU Delft), Marald Rouwen (Saxion)
Zaal: Leeuwen I & II
Similar to Onderwijscatalogus - Rolling presentatie CVI conferentie 2012 (20)
2. Wat is Triple A?
• Triple A is een uitgebreid en in de praktijk bewezen model dat MBO
scholen gebruiken om de onderwijsorganisatie toekomstbestendig te
maken én te houden.
• Het model beschrijft het werk van een school; van het inschrijf- tot het
uitschrijfmoment van een student.
• Het organiseren van dit werk vraagt om slimme ICT-ondersteuning.
• saMBO-ICT heeft diverse functionele ontwerpen gemaakt.
Triple A maakt het optimaliseren en flexibiliseren van het onderwijs
mogelijk.
3. Wat is de onderwijscatalogus?
• De onderwijscatalogus is het hart van het procesmodel van Triple A.
• De onderwijscatalogus beschrijft het onderwijsaanbod en toont losse
stukjes aanbod, zogenaamde onderwijsproducten.
• Onderwijsproducten als legoblokjes; elk blokje met zijn specifieke
kenmerken, maar op identieke wijze beschreven.
• Met de legoblokjes bouw je vervolgens voor iedere student een eigen
leertraject. Lego geeft je de mogelijkheid om veel van hetzelfde te
bouwen en ook om, op onderdelen, te variëren.
De vraag van de student en het aanbod van onderwijs wordt beter op
elkaar afgestemd.
4. Identiek beschreven
• Door de identieke manier van beschrijven, zijn de legoblokjes, losse
onderwijsproducten makkelijk vergelijkbaar en soms uitwisselbaar.
Bijvoorbeeld: een Engelse les voor kappers blijkt ook bruikbaar voor
hoveniers.
• Overlapping kan worden voorkomen door samen te voegen.
• Met behulp van de catalogus kan de inzet van middelen die nodig zijn
voor het uitvoeren van het onderwijs, efficiënter worden georganiseerd.
Winst voor de student én voor de school.
5. Slim ondersteund
• De school kiest zelf waarvoor zij de legoblokjes uit de
onderwijscatalogus wil gebruiken.
• Voor iedere toepassing van de catalogus, zoals logistieke processen of
het begeleiden van een student, worden de juiste kenmerken gekoppeld
aan de losse onderwijsproducten.
• De onderwijscatalogus ondersteunt dit op een slimme manier.
De juiste informatie op het juiste moment.
6. Aan de slag
• MBO scholen worden van harte uitgenodigd om actief aan de slag te
gaan met de onderwijscatalogus en te reageren.
• U kunt op allerlei manieren kennis maken met de catalogus. Kijk op
nusamendoen.sambo-ict.nl. En kom donderdag 22 maart naar de
presentatie van 10 tot 11 uur in Papendal 14 met onder meer de online
demoversie van de onderwijscatalogus.
• Meer weten? Eric Jongepier, Programma Manager Triple A, helpt u
graag verder; telefoon 0348-753500 of eric.jongepier@sambo-ict.nl
De vernieuwde onderwijscatalogus: flexibel en gebruiksvriendelijk