SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
– S U O M E N E K O N O M I L I I T T O –
– FINLANDS EKONOMFÖRBUND –
Oman osaamisen
tunnistaminen ja näkyväksi
tekeminen
Nina Juhava ja Tiina Myöhänen-Astikainen
Tampere 20.5.2014
SEFEn strategia
• Osaamisen jakaminen on yksi keskeinen elementti
SEFEn strategiassa - Ekonomi-identiteetin ytimessä
on uuden oppiminen
”SEFE tukee jokaista jäsentä oppimaan muilta ja
jakamaan osaamistaan muille. Jaettu tieto nostaa
jokaisen jäsenen osaamista ja vaikuttavuutta omassa
yhteisössään. Osaamisen jakaminen yksilöiden
yhteisössä on tiedon henkilökohtaista vaihtamista.”
Illan ohjelma
• Klo 16.30 Ilmoittautuminen ja ruokailu
• Klo 17.00
– Näkökulmia osaamiseen
– Minun osaamiskarttani
– Sparrausta ja harjoittelua
• Koulutus päättyy klo 20.00
Mitä osaaminen on?
• Pieni pariporina!
• Miten sinä määrittelisit osaamisen?
Kolme näkökulmaa osaamiseen
Ammatillinen osaaminen Yliammatillinen
osaaminen
Meta-tason osaaminen
Ammattispesifit tiedot ja taidot
(substanssiosaaminen)
Yleiset työelämätaidot Oman toiminnan säätelemisen
taidot
 Asiatieto liittyen omaan
ammattiin / työhön
- > syvällinen ammattiosaaminen
 Voidaan pilkkoa MindMap –
työskentelyssä useisiin osa-
alueisiin!
 Kommunikointitaidot:
• vuorovaikutus- ja
neuvottelutaidot
• kuuntelutaito
• suullinen ja kirjallinen
viestintätaito
• kielitaito
 Verkostoitumistaidot
 IT-taidot
 Projektin hallintataito
 Liiketoiminnan
perusteiden tuntemus
 Jne.
 Tavoitteiden asettaminen
 Toiminnan suunnittelu
 Toiminnan ohjaaminen
 Tietotaidon soveltaminen
eri tilanteissa
 Oman toiminnan arviointi
 Taito säädellä tunteita ja
persoonallisuuden piirteitä
 Oppimaan oppimisen
taidot
 Ajanhallinnan taidot
 Ajattelun taidot
 Jne.
Outi Häggiä mukaillen 2010
Osaamisen
ylläpidon tarpeet?
• Oman erityisalan laajentaminen 52 %
• Oman erityisalan syventäminen 48 %
• Neuvottelutaidot 34 %
• Tietotekniset taidot 31 %
• Liiketoimintaosaaminen 30 %
• Esiintymistaidot 30 %
• Yleiset johtamistaidot 29 %
• Esimies- ja henkilöstöjohtamistaidot 28 %
• Projektinhallintataidot 24 %
• Vuorovaikutus- ja ihmissuhdetaidot 23 %
Lähde: Ammatillinen kehittyminen ekonomien näkökulmasta -kyselytutkimus 2012
Tulevaisuuden työ ja
osaamisvaatimukset
• Globaali kilpailu parhaista osaajista yleistyy, samalla ekonomin
työpaikka on maailma
• Työympäristön teknologisoituminen kiihtyy
• Erilaiset vaativat kehitystehtävät sekä muutoksen hallinta
korostuvat
• Asiantuntijatyö moninaistuu
- Ajasta ja paikasta riippumaton työ
- Hajautetut tiimit, mobiili työ
- Monialaiset (kansainväliset) verkostot
• Sosiaalinen, ekologinen ja taloudellinen vastuu korostuu
Minun osaamiskarttani!
Nyt kääritään hihat ja lähdetään määrittelemään
oma osaaminen! Wau, mitä osaajia olemme!!
- Tarkoitus on saada oma osaaminen näkyviin mahdollisimman
kattavasti MindMap –työskentelyä hyödyntäen
- Hyödynnä seuraavien sivujen apukysymyksiä kun mietit omaa
osaamistasi
- Halutessasi voit käyttää eri värejä substanssiosaamisen ja
yliammatillisen osaamisen kuvaamiseen. Meta-tason
osaamiseen liittyviä vahvuuksiasi voit kirjata esim. sivun
reunaan
- Mitä haluat oppia? Voit piirtää ”pilven” sisään suunnitelmasi.
MindMap-ohjeet
Ammatillinen osaaminen
Apukysymyksiä
• Mikä on perusammattiosaamisesi – mitä koulutukset ja työkokemuksen
kautta tullutta osaamista sinulla on? Miten nimeäisit kokonaisuudet ja
miten niitä voisi pilkkoa pienemmiksi osaamisalueiksi MindMappiisi?
• Mitä ammattiisi liittyvää erityisosaamista sinulla on? Mitkä sanat kuvaavat
tätä osaamista parhaiten?
• Millaista taloushallinnon osaamista sinulla on? (Esim. budjetointi, erilaiset
talousanalyysit)
• Millaista raportointikokemusta sinulla on?
• Millaista esimieskokemusta sinulla on?
• Onko sinulla osto- tai hankintakokemusta?
• Millaista asiakastyöskentely, markkinointi- tai myyntikokemusta sinulla on?
• Miltä toimialoilta sinulle on kertynyt osaamista?
• Millaisissa yrityksissä toimimisesta sinulle on kertynyt osaamista?
• Kansainvälinen osaamisesi/kokemuksesi?
Yliammatillinen osaaminen
Apukysymyksiä
• Millaiset kommunikointitaidot (vuorovaikutustaidot) sinulla on? (Oletko
hyvä puhumaan, kuuntelemaan, huomioimaan muita?)
• Millainen on vaikuttavuutesi? Miten ehdottamasi asiat otetaan vastaan?
• Mitä IT-taitoja sinulla on? (Esim. ohjelmistot,
toiminnanohjausjärjestelmät, järjestelmähankkeet)
• Millainen kielitaito sinulla on?
• Millainen verkostoituja olet? (Oman yrityksen sisällä, organisaatioiden
välillä, yhteiskunnallisesti, kansainvälisesti…)
• Millainen on kokemuksesi projektityöstä?
• Millaista johtamiskokemusta sinulla on?
• Millaista harrastusten kautta tullutta osaamista sinulla on?
Meta-tason osaaminen
Apukysymyksiä
• Millaisia persoonallisuuteesi liittyviä vahvuuksia tunnistat?
• Millainen on perusasenteesi työhön (elämään, itseesi) liittyen?
• Millaista ajattelusi on tyypillisesti? (Nopeaa, pohdiskelevaa, perusteellista,
intuitiivista…)
• Millainen oppija olet ja miten opit? (Auditiivinen, visuaalinen, kineettinen)
• Kuinka rohkeasti sovellat oppimaasi tietoa?
• Miten sovellat oppimaasi tietoa?
• Kuinka jämäkkä tavoitteiden asettaja olet?
• Miten pääset yleensä tavoitteisiisi?
• Millainen toimija olet?
• Mitkä ovat vahvuuksiasi toiminnassasi?
• Miten arvioit omaa toimintaasi? (Positiivisesti, kriittisesti…)
Parityö 20 min
• Kerro parillesi omasta kartastasi, osaamisestasi
• Pari sparraa, ideoi, yhdistelee, laajentaa,
syventää, kiteyttää (10 min)
• Valitse 3 keskeisintä osaamistasi
• Sama toisin päin (10 min)
Harjoittelua - Coccarit
Kerro toisille taidoistasi –
saat positiivista palautetta ja ideoita
Coccareilla keskustellaan 3 hengen ryhmissä
• Jokainen kertoo muille yhdestä valitsemastaan osaamisesta
tai osaamiskokonaisuudesta
• Muut antavat positiivista palautetta ja keksivät uusia ideoita
– Miten osaamisesta voi kertoa kiinnostavasti ja tehokkaasti
• Jokainen ”varastaa” toisilta parhaat ideat omaan käyttöön
Siirrytään keskustelemaan uuteen ryhmään
Toistetaan 3 kertaa
SEFEn palvelut
TyösopimusEkonomiyrittäjä
Juridiset
palvelut
Neuvottelu- ja
sopimustoiminta
Urapalvelut
Työelämän tasa-arvo Työttömyysturva-
neuvonta
Henkilökohtainen
uravalmennus
Työ- ja virka-suhdeneuvonta
Koulutuspolitiikka
Palkkaneuvonta- ja
sparraus
Mentorointi
Ammatilliset
koulutustilaisuudet
EkonomiEsimies
kehittyy -koulutus
Tutustu myös:
Kiitos!
EkonomiliittoEkonomiliitto
Suomen EkonomiliittoSuomen Ekonomiliitto –
Finlands Ekonomförbund - SEFE ry
blogi.sefe.fi/
ura@sefe.fi
ajanvaraus.sefe.fi
http://ekonominpolulla.wordpress.com/
Tiina Myöhänen-Astikainen
tiina.myohanen-
astikainen@sefe.fi
Nina Juhava
nina.juhava@sefe.fi

More Related Content

What's hot

Recruitment Process Outsourcing (RPO) – Moving Beyond the Pioneer Stage
Recruitment Process Outsourcing (RPO) – Moving Beyond the Pioneer StageRecruitment Process Outsourcing (RPO) – Moving Beyond the Pioneer Stage
Recruitment Process Outsourcing (RPO) – Moving Beyond the Pioneer StageEverest Group
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5krunuy5
 
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016Pilvikki Ibriqi
 
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม Jitiya Purksametanan
 
แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอนแบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอนNan NaJa
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่นโครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่นอนุชา โคยะทา
 
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการพอเพียง
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการพอเพียงแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการพอเพียง
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการพอเพียงSurachai Chobseang
 
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพgrit_1
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์
ใบงานที่ 1   เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์ใบงานที่ 1   เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์
ใบงานที่ 1 เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์ณัฐพล บัวพันธ์
 
1 แบบฟอร์มการเขียนโครงการทั่วไป
1 แบบฟอร์มการเขียนโครงการทั่วไป1 แบบฟอร์มการเขียนโครงการทั่วไป
1 แบบฟอร์มการเขียนโครงการทั่วไปPreecha Asipong
 
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptxตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptxJessie SK
 
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานเทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
บุคคลแห่งการเรียนรู้#1
บุคคลแห่งการเรียนรู้#1บุคคลแห่งการเรียนรู้#1
บุคคลแห่งการเรียนรู้#1Prachyanun Nilsook
 
Computing science unit 3
Computing science unit 3Computing science unit 3
Computing science unit 3Chompooh Cyp
 
แบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
แบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษาแบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
แบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษาNontaporn Pilawut
 
วิชาภาษาไทย มัธยมศึกษา ปีที่ 3 – วิเคราะห์ข้อสอบ-โลกแห่งการเรียนรู้ – โลกแห่ง...
วิชาภาษาไทย มัธยมศึกษา ปีที่ 3 – วิเคราะห์ข้อสอบ-โลกแห่งการเรียนรู้ – โลกแห่ง...วิชาภาษาไทย มัธยมศึกษา ปีที่ 3 – วิเคราะห์ข้อสอบ-โลกแห่งการเรียนรู้ – โลกแห่ง...
วิชาภาษาไทย มัธยมศึกษา ปีที่ 3 – วิเคราะห์ข้อสอบ-โลกแห่งการเรียนรู้ – โลกแห่ง...Kruthai Kidsdee
 
การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วย
การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วยการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วย
การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วยWichai Likitponrak
 
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่Surapong Jakang
 

What's hot (20)

Recruitment Process Outsourcing (RPO) – Moving Beyond the Pioneer Stage
Recruitment Process Outsourcing (RPO) – Moving Beyond the Pioneer StageRecruitment Process Outsourcing (RPO) – Moving Beyond the Pioneer Stage
Recruitment Process Outsourcing (RPO) – Moving Beyond the Pioneer Stage
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
 
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
Vuorovaikutus, kohtaaminen ja ohjaaminen 7.4.2016
 
Employer Internship Toolkit
Employer Internship ToolkitEmployer Internship Toolkit
Employer Internship Toolkit
 
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
ตัวอย่างโครงการฝึกอบรม
 
แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอนแบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอน
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่นโครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
โครงการจิตอาสาพัฒนาห้องน้ำโรงเรียนบ้านบัว อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น
 
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการพอเพียง
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการพอเพียงแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการพอเพียง
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการพอเพียง
 
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์
ใบงานที่ 1   เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์ใบงานที่ 1   เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์
ใบงานที่ 1 เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์
 
1 แบบฟอร์มการเขียนโครงการทั่วไป
1 แบบฟอร์มการเขียนโครงการทั่วไป1 แบบฟอร์มการเขียนโครงการทั่วไป
1 แบบฟอร์มการเขียนโครงการทั่วไป
 
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptxตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
 
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐานเทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
 
บุคคลแห่งการเรียนรู้#1
บุคคลแห่งการเรียนรู้#1บุคคลแห่งการเรียนรู้#1
บุคคลแห่งการเรียนรู้#1
 
Computing science unit 3
Computing science unit 3Computing science unit 3
Computing science unit 3
 
แบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
แบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษาแบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
แบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
 
Työote-hanke
Työote-hankeTyöote-hanke
Työote-hanke
 
วิชาภาษาไทย มัธยมศึกษา ปีที่ 3 – วิเคราะห์ข้อสอบ-โลกแห่งการเรียนรู้ – โลกแห่ง...
วิชาภาษาไทย มัธยมศึกษา ปีที่ 3 – วิเคราะห์ข้อสอบ-โลกแห่งการเรียนรู้ – โลกแห่ง...วิชาภาษาไทย มัธยมศึกษา ปีที่ 3 – วิเคราะห์ข้อสอบ-โลกแห่งการเรียนรู้ – โลกแห่ง...
วิชาภาษาไทย มัธยมศึกษา ปีที่ 3 – วิเคราะห์ข้อสอบ-โลกแห่งการเรียนรู้ – โลกแห่ง...
 
การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วย
การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วยการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วย
การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วย
 
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
 

Viewers also liked

Kuinka tuoda esiin oma osaaminen
Kuinka tuoda esiin oma osaaminenKuinka tuoda esiin oma osaaminen
Kuinka tuoda esiin oma osaaminenSuomen Ekonomit
 
Tulevaisuuden asiantuntijan osaaminen
Tulevaisuuden asiantuntijan osaaminenTulevaisuuden asiantuntijan osaaminen
Tulevaisuuden asiantuntijan osaaminenSalla Huttunen
 
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassaAmmatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassaTiina Niskanen
 
Kesäksi työhön oman osaamisen tunnistaminen 20141106-1
Kesäksi työhön   oman osaamisen tunnistaminen 20141106-1Kesäksi työhön   oman osaamisen tunnistaminen 20141106-1
Kesäksi työhön oman osaamisen tunnistaminen 20141106-1Suomen Ekonomit
 
Kesäksi työhön oman osaamisen tunnistaminen 20141106
Kesäksi työhön   oman osaamisen tunnistaminen 20141106Kesäksi työhön   oman osaamisen tunnistaminen 20141106
Kesäksi työhön oman osaamisen tunnistaminen 20141106Suomen Ekonomit
 
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?Sanna Brauer
 
Sosiaalinen media työnhaussa
Sosiaalinen media työnhaussaSosiaalinen media työnhaussa
Sosiaalinen media työnhaussaSanna Forslund
 
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - Annu Niskanen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - Annu NiskanenOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - Annu Niskanen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - Annu NiskanenOtavan Opisto
 
Cv Jannenalkki
Cv JannenalkkiCv Jannenalkki
Cv Jannenalkkinalja
 
Esimerkki-CV: Virtanen Ville
Esimerkki-CV: Virtanen VilleEsimerkki-CV: Virtanen Ville
Esimerkki-CV: Virtanen VilleSuomen Ekonomit
 
Esimerkki-CV: Virtanen Veera
Esimerkki-CV: Virtanen VeeraEsimerkki-CV: Virtanen Veera
Esimerkki-CV: Virtanen VeeraSuomen Ekonomit
 
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cvSara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cvSara Kangasniemi
 
LinkedIn työnhaussa - pikaopas
LinkedIn työnhaussa - pikaopasLinkedIn työnhaussa - pikaopas
LinkedIn työnhaussa - pikaopasTom Laine
 

Viewers also liked (16)

Kuinka tuoda esiin oma osaaminen
Kuinka tuoda esiin oma osaaminenKuinka tuoda esiin oma osaaminen
Kuinka tuoda esiin oma osaaminen
 
Tulevaisuuden asiantuntijan osaaminen
Tulevaisuuden asiantuntijan osaaminenTulevaisuuden asiantuntijan osaaminen
Tulevaisuuden asiantuntijan osaaminen
 
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassaAmmatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
 
Kesäksi työhön oman osaamisen tunnistaminen 20141106-1
Kesäksi työhön   oman osaamisen tunnistaminen 20141106-1Kesäksi työhön   oman osaamisen tunnistaminen 20141106-1
Kesäksi työhön oman osaamisen tunnistaminen 20141106-1
 
Kesäksi työhön oman osaamisen tunnistaminen 20141106
Kesäksi työhön   oman osaamisen tunnistaminen 20141106Kesäksi työhön   oman osaamisen tunnistaminen 20141106
Kesäksi työhön oman osaamisen tunnistaminen 20141106
 
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?
 
Uuden ajan asiantuntijuus
Uuden ajan asiantuntijuusUuden ajan asiantuntijuus
Uuden ajan asiantuntijuus
 
Sosiaalinen media työnhaussa
Sosiaalinen media työnhaussaSosiaalinen media työnhaussa
Sosiaalinen media työnhaussa
 
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - Annu Niskanen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - Annu NiskanenOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - Annu Niskanen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - Annu Niskanen
 
Cv Jannenalkki
Cv JannenalkkiCv Jannenalkki
Cv Jannenalkki
 
Johtaminen 2020, julkisen johtamisen laatukriteerit
Johtaminen 2020, julkisen johtamisen laatukriteeritJohtaminen 2020, julkisen johtamisen laatukriteerit
Johtaminen 2020, julkisen johtamisen laatukriteerit
 
Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille
Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorilleHyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille
Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille
 
Esimerkki-CV: Virtanen Ville
Esimerkki-CV: Virtanen VilleEsimerkki-CV: Virtanen Ville
Esimerkki-CV: Virtanen Ville
 
Esimerkki-CV: Virtanen Veera
Esimerkki-CV: Virtanen VeeraEsimerkki-CV: Virtanen Veera
Esimerkki-CV: Virtanen Veera
 
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cvSara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cv
 
LinkedIn työnhaussa - pikaopas
LinkedIn työnhaussa - pikaopasLinkedIn työnhaussa - pikaopas
LinkedIn työnhaussa - pikaopas
 

Similar to Oman osaamisen tunnistaminen ja näkyväksi tekeminen -tilaisuuden materiaali

Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Matleena Laakso
 
Kaisa Vähähyyppä Opetushallitus: Ajatuksia tulevaisuuden koulusta
Kaisa Vähähyyppä Opetushallitus: Ajatuksia tulevaisuuden koulustaKaisa Vähähyyppä Opetushallitus: Ajatuksia tulevaisuuden koulusta
Kaisa Vähähyyppä Opetushallitus: Ajatuksia tulevaisuuden koulustaUnelmakoulu
 
12.10.2016 Ttt osaamisen 2. ideariihen tulosten työstäminen
12.10.2016 Ttt osaamisen 2. ideariihen tulosten työstäminen 12.10.2016 Ttt osaamisen 2. ideariihen tulosten työstäminen
12.10.2016 Ttt osaamisen 2. ideariihen tulosten työstäminen Työterveyslaitos
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaMatleena Laakso
 
Stressittömät projektit
Stressittömät projektitStressittömät projektit
Stressittömät projektitSovelto
 
Yrittäjyyskasvatuksen oppijalähtöinen pedagogiikka
Yrittäjyyskasvatuksen oppijalähtöinen pedagogiikkaYrittäjyyskasvatuksen oppijalähtöinen pedagogiikka
Yrittäjyyskasvatuksen oppijalähtöinen pedagogiikkaRiikka Kuusisto-Kajander
 
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristötRobert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristötReititin - opinnoista työelämään -hanke
 
Matka suunnittelevaksi maantieteilijäksi
Matka suunnittelevaksi maantieteilijäksiMatka suunnittelevaksi maantieteilijäksi
Matka suunnittelevaksi maantieteilijäksiMaija Merikanto
 
Verkostosymposium 17.4.2012
Verkostosymposium 17.4.2012Verkostosymposium 17.4.2012
Verkostosymposium 17.4.2012MikkoBA
 
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 Heli Antila
 
1.6.2016 TTT- osaamisen 1. ideariihi -materiaalit
1.6.2016 TTT- osaamisen 1. ideariihi -materiaalit1.6.2016 TTT- osaamisen 1. ideariihi -materiaalit
1.6.2016 TTT- osaamisen 1. ideariihi -materiaalitTyöterveyslaitos
 
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli HalinenTulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli HalinenOtavan Opisto
 
Tietotekniikka ammattilaisen työelämän muutos
Tietotekniikka ammattilaisen työelämän muutosTietotekniikka ammattilaisen työelämän muutos
Tietotekniikka ammattilaisen työelämän muutosTIVIA ry
 
Maarit Luukkaa: Hyvinvointitiedon käyttö Turussa
Maarit Luukkaa: Hyvinvointitiedon käyttö TurussaMaarit Luukkaa: Hyvinvointitiedon käyttö Turussa
Maarit Luukkaa: Hyvinvointitiedon käyttö TurussaTHL
 
Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127
Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127
Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127Suomen Ekonomit
 
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen TukenaOph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen TukenaSanna Brauer
 
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013Suomen Ekonomit
 
Memo/Mediapolulta monilukutaitoa -koulutus, Lappeenranta 8.10.2014
Memo/Mediapolulta monilukutaitoa -koulutus, Lappeenranta 8.10.2014Memo/Mediapolulta monilukutaitoa -koulutus, Lappeenranta 8.10.2014
Memo/Mediapolulta monilukutaitoa -koulutus, Lappeenranta 8.10.2014Finnish Society on Media Education
 

Similar to Oman osaamisen tunnistaminen ja näkyväksi tekeminen -tilaisuuden materiaali (20)

Osaamisen tunnistaminen ja markkinointi
Osaamisen tunnistaminen ja markkinointiOsaamisen tunnistaminen ja markkinointi
Osaamisen tunnistaminen ja markkinointi
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217
 
Kaisa Vähähyyppä Opetushallitus: Ajatuksia tulevaisuuden koulusta
Kaisa Vähähyyppä Opetushallitus: Ajatuksia tulevaisuuden koulustaKaisa Vähähyyppä Opetushallitus: Ajatuksia tulevaisuuden koulusta
Kaisa Vähähyyppä Opetushallitus: Ajatuksia tulevaisuuden koulusta
 
12.10.2016 Ttt osaamisen 2. ideariihen tulosten työstäminen
12.10.2016 Ttt osaamisen 2. ideariihen tulosten työstäminen 12.10.2016 Ttt osaamisen 2. ideariihen tulosten työstäminen
12.10.2016 Ttt osaamisen 2. ideariihen tulosten työstäminen
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
 
Stressittömät projektit
Stressittömät projektitStressittömät projektit
Stressittömät projektit
 
Yrittäjyyskasvatuksen oppijalähtöinen pedagogiikka
Yrittäjyyskasvatuksen oppijalähtöinen pedagogiikkaYrittäjyyskasvatuksen oppijalähtöinen pedagogiikka
Yrittäjyyskasvatuksen oppijalähtöinen pedagogiikka
 
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristötRobert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
 
Matka suunnittelevaksi maantieteilijäksi
Matka suunnittelevaksi maantieteilijäksiMatka suunnittelevaksi maantieteilijäksi
Matka suunnittelevaksi maantieteilijäksi
 
Verkostosymposium 17.4.2012
Verkostosymposium 17.4.2012Verkostosymposium 17.4.2012
Verkostosymposium 17.4.2012
 
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
 
1.6.2016 TTT- osaamisen 1. ideariihi -materiaalit
1.6.2016 TTT- osaamisen 1. ideariihi -materiaalit1.6.2016 TTT- osaamisen 1. ideariihi -materiaalit
1.6.2016 TTT- osaamisen 1. ideariihi -materiaalit
 
Osaamisen tunnistaminen ja markkinointi
Osaamisen tunnistaminen ja markkinointiOsaamisen tunnistaminen ja markkinointi
Osaamisen tunnistaminen ja markkinointi
 
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli HalinenTulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
Tulevaisuuden haasteet opetussuunnitelmatyön pohjana - Irmeli Halinen
 
Tietotekniikka ammattilaisen työelämän muutos
Tietotekniikka ammattilaisen työelämän muutosTietotekniikka ammattilaisen työelämän muutos
Tietotekniikka ammattilaisen työelämän muutos
 
Maarit Luukkaa: Hyvinvointitiedon käyttö Turussa
Maarit Luukkaa: Hyvinvointitiedon käyttö TurussaMaarit Luukkaa: Hyvinvointitiedon käyttö Turussa
Maarit Luukkaa: Hyvinvointitiedon käyttö Turussa
 
Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127
Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127
Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127
 
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen TukenaOph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
Oph Sosiaalinen Median Oppimisen Ja Ohjauksen Tukena
 
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
Ekonomit osaamisen kehittäminen täydennyskoulutus_forum03122013
 
Memo/Mediapolulta monilukutaitoa -koulutus, Lappeenranta 8.10.2014
Memo/Mediapolulta monilukutaitoa -koulutus, Lappeenranta 8.10.2014Memo/Mediapolulta monilukutaitoa -koulutus, Lappeenranta 8.10.2014
Memo/Mediapolulta monilukutaitoa -koulutus, Lappeenranta 8.10.2014
 

More from Suomen Ekonomit

Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017Suomen Ekonomit
 
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Suomen Ekonomit
 
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Suomen Ekonomit
 
Näin löydät piilotyöpaikan -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
Näin löydät piilotyöpaikan  -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-PortmanNäin löydät piilotyöpaikan  -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
Näin löydät piilotyöpaikan -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-PortmanSuomen Ekonomit
 
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016Suomen Ekonomit
 
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?Suomen Ekonomit
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3Suomen Ekonomit
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2Suomen Ekonomit
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1Suomen Ekonomit
 
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemusKesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemusSuomen Ekonomit
 
Sommarjobb skype cv li och ansökan
Sommarjobb skype cv li och ansökanSommarjobb skype cv li och ansökan
Sommarjobb skype cv li och ansökanSuomen Ekonomit
 
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkkaKesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkkaSuomen Ekonomit
 
Esimerkki: tyylitelty CV
Esimerkki: tyylitelty CVEsimerkki: tyylitelty CV
Esimerkki: tyylitelty CVSuomen Ekonomit
 
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikatKesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikatSuomen Ekonomit
 

More from Suomen Ekonomit (20)

Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 31.10.2017
 
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
 
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
Kauppatieteilijöiden työttömyys 30.9.2017
 
Anstallningsguide 2016
Anstallningsguide 2016Anstallningsguide 2016
Anstallningsguide 2016
 
Näin löydät piilotyöpaikan -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
Näin löydät piilotyöpaikan  -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-PortmanNäin löydät piilotyöpaikan  -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
Näin löydät piilotyöpaikan -workshop, Turku, Juhava & Kulmala-Portman
 
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
Nuoret Ekonomit, Tunnista taitosi, paljasta piilevät kykysi Kulmala-Portman 2016
 
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
Digitalisaatio - aikamme suurin mahdollisuus?
 
Find a job for summer
Find a job for summerFind a job for summer
Find a job for summer
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
Työoikeudellinen iltapäivä osa 3
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
Työoikeudellinen iltapäivä osa 2
 
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
Työoikeudellinen iltapäivä osa 1
 
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemusKesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
Kesäksi työhön skype cv, LinkedIn ja hakemus
 
Sommarjobb skype cv li och ansökan
Sommarjobb skype cv li och ansökanSommarjobb skype cv li och ansökan
Sommarjobb skype cv li och ansökan
 
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkkaKesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
Kesäksi työhön skype työhaastattelu ja palkka
 
Sinustako ekonomi 2016
Sinustako ekonomi 2016Sinustako ekonomi 2016
Sinustako ekonomi 2016
 
Esimerkki: tyylitelty CV
Esimerkki: tyylitelty CVEsimerkki: tyylitelty CV
Esimerkki: tyylitelty CV
 
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikatKesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
Kesäksi työhön skype osaaminen ja piilotyöpaikat
 
UNFPA
UNFPAUNFPA
UNFPA
 
UNAIDS
UNAIDSUNAIDS
UNAIDS
 
Working with UNICEF
Working with UNICEFWorking with UNICEF
Working with UNICEF
 

Oman osaamisen tunnistaminen ja näkyväksi tekeminen -tilaisuuden materiaali

  • 1. – S U O M E N E K O N O M I L I I T T O – – FINLANDS EKONOMFÖRBUND – Oman osaamisen tunnistaminen ja näkyväksi tekeminen Nina Juhava ja Tiina Myöhänen-Astikainen Tampere 20.5.2014
  • 2. SEFEn strategia • Osaamisen jakaminen on yksi keskeinen elementti SEFEn strategiassa - Ekonomi-identiteetin ytimessä on uuden oppiminen ”SEFE tukee jokaista jäsentä oppimaan muilta ja jakamaan osaamistaan muille. Jaettu tieto nostaa jokaisen jäsenen osaamista ja vaikuttavuutta omassa yhteisössään. Osaamisen jakaminen yksilöiden yhteisössä on tiedon henkilökohtaista vaihtamista.”
  • 3. Illan ohjelma • Klo 16.30 Ilmoittautuminen ja ruokailu • Klo 17.00 – Näkökulmia osaamiseen – Minun osaamiskarttani – Sparrausta ja harjoittelua • Koulutus päättyy klo 20.00
  • 4. Mitä osaaminen on? • Pieni pariporina! • Miten sinä määrittelisit osaamisen?
  • 5. Kolme näkökulmaa osaamiseen Ammatillinen osaaminen Yliammatillinen osaaminen Meta-tason osaaminen Ammattispesifit tiedot ja taidot (substanssiosaaminen) Yleiset työelämätaidot Oman toiminnan säätelemisen taidot  Asiatieto liittyen omaan ammattiin / työhön - > syvällinen ammattiosaaminen  Voidaan pilkkoa MindMap – työskentelyssä useisiin osa- alueisiin!  Kommunikointitaidot: • vuorovaikutus- ja neuvottelutaidot • kuuntelutaito • suullinen ja kirjallinen viestintätaito • kielitaito  Verkostoitumistaidot  IT-taidot  Projektin hallintataito  Liiketoiminnan perusteiden tuntemus  Jne.  Tavoitteiden asettaminen  Toiminnan suunnittelu  Toiminnan ohjaaminen  Tietotaidon soveltaminen eri tilanteissa  Oman toiminnan arviointi  Taito säädellä tunteita ja persoonallisuuden piirteitä  Oppimaan oppimisen taidot  Ajanhallinnan taidot  Ajattelun taidot  Jne. Outi Häggiä mukaillen 2010
  • 6. Osaamisen ylläpidon tarpeet? • Oman erityisalan laajentaminen 52 % • Oman erityisalan syventäminen 48 % • Neuvottelutaidot 34 % • Tietotekniset taidot 31 % • Liiketoimintaosaaminen 30 % • Esiintymistaidot 30 % • Yleiset johtamistaidot 29 % • Esimies- ja henkilöstöjohtamistaidot 28 % • Projektinhallintataidot 24 % • Vuorovaikutus- ja ihmissuhdetaidot 23 % Lähde: Ammatillinen kehittyminen ekonomien näkökulmasta -kyselytutkimus 2012
  • 7. Tulevaisuuden työ ja osaamisvaatimukset • Globaali kilpailu parhaista osaajista yleistyy, samalla ekonomin työpaikka on maailma • Työympäristön teknologisoituminen kiihtyy • Erilaiset vaativat kehitystehtävät sekä muutoksen hallinta korostuvat • Asiantuntijatyö moninaistuu - Ajasta ja paikasta riippumaton työ - Hajautetut tiimit, mobiili työ - Monialaiset (kansainväliset) verkostot • Sosiaalinen, ekologinen ja taloudellinen vastuu korostuu
  • 8. Minun osaamiskarttani! Nyt kääritään hihat ja lähdetään määrittelemään oma osaaminen! Wau, mitä osaajia olemme!! - Tarkoitus on saada oma osaaminen näkyviin mahdollisimman kattavasti MindMap –työskentelyä hyödyntäen - Hyödynnä seuraavien sivujen apukysymyksiä kun mietit omaa osaamistasi - Halutessasi voit käyttää eri värejä substanssiosaamisen ja yliammatillisen osaamisen kuvaamiseen. Meta-tason osaamiseen liittyviä vahvuuksiasi voit kirjata esim. sivun reunaan - Mitä haluat oppia? Voit piirtää ”pilven” sisään suunnitelmasi.
  • 10. Ammatillinen osaaminen Apukysymyksiä • Mikä on perusammattiosaamisesi – mitä koulutukset ja työkokemuksen kautta tullutta osaamista sinulla on? Miten nimeäisit kokonaisuudet ja miten niitä voisi pilkkoa pienemmiksi osaamisalueiksi MindMappiisi? • Mitä ammattiisi liittyvää erityisosaamista sinulla on? Mitkä sanat kuvaavat tätä osaamista parhaiten? • Millaista taloushallinnon osaamista sinulla on? (Esim. budjetointi, erilaiset talousanalyysit) • Millaista raportointikokemusta sinulla on? • Millaista esimieskokemusta sinulla on? • Onko sinulla osto- tai hankintakokemusta? • Millaista asiakastyöskentely, markkinointi- tai myyntikokemusta sinulla on? • Miltä toimialoilta sinulle on kertynyt osaamista? • Millaisissa yrityksissä toimimisesta sinulle on kertynyt osaamista? • Kansainvälinen osaamisesi/kokemuksesi?
  • 11. Yliammatillinen osaaminen Apukysymyksiä • Millaiset kommunikointitaidot (vuorovaikutustaidot) sinulla on? (Oletko hyvä puhumaan, kuuntelemaan, huomioimaan muita?) • Millainen on vaikuttavuutesi? Miten ehdottamasi asiat otetaan vastaan? • Mitä IT-taitoja sinulla on? (Esim. ohjelmistot, toiminnanohjausjärjestelmät, järjestelmähankkeet) • Millainen kielitaito sinulla on? • Millainen verkostoituja olet? (Oman yrityksen sisällä, organisaatioiden välillä, yhteiskunnallisesti, kansainvälisesti…) • Millainen on kokemuksesi projektityöstä? • Millaista johtamiskokemusta sinulla on? • Millaista harrastusten kautta tullutta osaamista sinulla on?
  • 12. Meta-tason osaaminen Apukysymyksiä • Millaisia persoonallisuuteesi liittyviä vahvuuksia tunnistat? • Millainen on perusasenteesi työhön (elämään, itseesi) liittyen? • Millaista ajattelusi on tyypillisesti? (Nopeaa, pohdiskelevaa, perusteellista, intuitiivista…) • Millainen oppija olet ja miten opit? (Auditiivinen, visuaalinen, kineettinen) • Kuinka rohkeasti sovellat oppimaasi tietoa? • Miten sovellat oppimaasi tietoa? • Kuinka jämäkkä tavoitteiden asettaja olet? • Miten pääset yleensä tavoitteisiisi? • Millainen toimija olet? • Mitkä ovat vahvuuksiasi toiminnassasi? • Miten arvioit omaa toimintaasi? (Positiivisesti, kriittisesti…)
  • 13. Parityö 20 min • Kerro parillesi omasta kartastasi, osaamisestasi • Pari sparraa, ideoi, yhdistelee, laajentaa, syventää, kiteyttää (10 min) • Valitse 3 keskeisintä osaamistasi • Sama toisin päin (10 min)
  • 14. Harjoittelua - Coccarit Kerro toisille taidoistasi – saat positiivista palautetta ja ideoita Coccareilla keskustellaan 3 hengen ryhmissä • Jokainen kertoo muille yhdestä valitsemastaan osaamisesta tai osaamiskokonaisuudesta • Muut antavat positiivista palautetta ja keksivät uusia ideoita – Miten osaamisesta voi kertoa kiinnostavasti ja tehokkaasti • Jokainen ”varastaa” toisilta parhaat ideat omaan käyttöön Siirrytään keskustelemaan uuteen ryhmään Toistetaan 3 kertaa
  • 15. SEFEn palvelut TyösopimusEkonomiyrittäjä Juridiset palvelut Neuvottelu- ja sopimustoiminta Urapalvelut Työelämän tasa-arvo Työttömyysturva- neuvonta Henkilökohtainen uravalmennus Työ- ja virka-suhdeneuvonta Koulutuspolitiikka Palkkaneuvonta- ja sparraus Mentorointi Ammatilliset koulutustilaisuudet EkonomiEsimies kehittyy -koulutus
  • 16. Tutustu myös: Kiitos! EkonomiliittoEkonomiliitto Suomen EkonomiliittoSuomen Ekonomiliitto – Finlands Ekonomförbund - SEFE ry blogi.sefe.fi/ ura@sefe.fi ajanvaraus.sefe.fi http://ekonominpolulla.wordpress.com/ Tiina Myöhänen-Astikainen tiina.myohanen- astikainen@sefe.fi Nina Juhava nina.juhava@sefe.fi

Editor's Notes

  1. Mitä se on? Pariharjoitus: Kerro parillesi mitä teet työksesi paljastamatta yritystä tai nimikettä.