تتناول الوثيقة أنماط الوراثة المختلفة، بما في ذلك السيادة التامة وغير التامة، حيث يتم توضيح كيفية انتقال الصفات الوراثية من جيل إلى آخر. يتم استخدام أمثلة على النباتات وحيوانات مثل الدجاج والفئران لتوضيح كيفية تأثير الجينات على الألوان والخصائص الأخرى. كما تناقش الوثيقة الظواهر الوراثية مثل الحجب والتعددية الأليلية، وتهدف إلى شرح تعقيدات الوراثة وتأثير الجينات المختلفة على النتائج.

1. ‫الالمندلية‬ ‫الوراثة‬

4. •‫التامة‬ ‫غير‬ ‫السيادة‬incomplete (Partial) Dominance
•‫على‬ ‫كثيرة‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫العلماء‬ ‫حصل‬ ‫مندل‬ ‫أبحاث‬ ‫إكتشاف‬ ‫بعد‬‫أنماط‬
‫الكاملة‬ ‫السيادة‬ ‫بموجب‬ ‫تفسيرها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫ظاهرية‬.‫ف‬ ً‫ال‬‫فمث‬‫نبات‬ ‫ي‬
‫السبع‬ ‫حنك‬Snapdragon‫حمراء‬ ‫أزهار‬ ‫ذي‬ ‫نبات‬ ‫تضريب‬ ‫عند‬
‫بيضاء‬ ‫أزهار‬ ‫ذي‬ ‫آخر‬ ‫نبات‬ ‫مع‬,ً‫ا‬‫هجين‬ ً‫ال‬‫جي‬ ‫نتج‬(F1)‫أزهار‬ ‫ذا‬
‫وردية‬ ‫حمراء‬Pink‫الثاني‬ ‫الجيل‬ ‫في‬ ‫ونتج‬(F2)‫على‬1‫أزهار‬
‫حمراء‬:2‫وردية‬ ‫حمراء‬ ‫أزهار‬:1‫النسب‬ ‫تكون‬ ‫وبذا‬ ‫بيضاء‬ ‫أزهار‬‫ة‬
1:2:1‫المندلية‬ ‫النسبة‬ ‫عن‬ ‫محورة‬ ‫نسبة‬3:1‫غير‬ ‫السيادة‬ ‫بسبب‬
‫الكاملة‬.

7. ‫ثال‬ ‫لها‬ ‫باالندلسية‬ ‫المعروفة‬ ‫الدجاج‬ ‫سالالت‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫وجد‬‫ثة‬
‫للريش‬ ‫ألوان‬:‫وأزرق‬ ،‫وأبيض‬ ،‫أسود‬.‫هيئ‬ ‫ثالث‬ ‫للون‬ ‫أن‬ ‫أي‬‫ات‬
‫هيئتين‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬.‫إجرا‬ ‫عند‬ ‫ينتج‬ ‫األزرق‬ ‫اللون‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫كما‬‫تلقيح‬ ‫ء‬
‫نقي‬ ‫أبيض‬ ‫واآلخر‬ ‫نقي‬ ‫أسود‬ ‫أحدهما‬ ‫أبوين‬ ‫بين‬.‫فالنتيج‬‫المتوقعة‬ ‫ة‬
‫ه‬ ‫يحملوا‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫األول‬ ‫الجيل‬ ‫أفراد‬ ‫أن‬ ‫هي‬ ‫التلقيح‬ ‫هذا‬ ‫من‬‫يئة‬
‫والتنحي‬ ‫السيادة‬ ‫ظاهرة‬ ‫حسب‬ ‫األبوين‬ ‫أحد‬.‫ك‬ ‫النتيجة‬ ‫أن‬ ‫إال‬‫انت‬
‫المتوقع‬ ‫بخالف‬

9. •‫الشكل‬ ‫في‬ ‫المبينة‬ ‫النتيجة‬ ‫وجدت‬ ‫األول‬ ‫الجيل‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫وبالمالقحة‬(‫ف‬‫أفراد‬ ‫ي‬
‫الثاني‬ ‫الجيل‬.
•‫هي‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫أي‬1‫أبيض‬:2‫أزرق‬:1‫أسود‬.‫بخالف‬ ‫وهذا‬
‫المتوقع‬.‫هما‬ ‫أليالن‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫نتبين‬ ‫النتائج‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬(W)‫و‬(B)‫أحدهما‬ ‫يسود‬ ‫ال‬
‫اآلخر‬.‫ثالثة‬ ‫هيئة‬ ‫عنهما‬ ‫ينتج‬ ‫معا‬ ‫بوجودهما‬ ‫أنه‬ ‫ذلك‬.‫ال‬ ‫غير‬ ‫السيادة‬ ‫هي‬ ‫وهذه‬‫تامة‬.

11. •‫المشتركة‬ ‫السيادة‬
•‫المشتركة‬ ‫السيادة‬:-‫ال‬ ‫على‬ ‫المتقابلين‬ ‫الجينين‬ ‫من‬ ‫جين‬ ‫كل‬ ‫تأثير‬ ‫يظهر‬‫موقع‬
‫احدهما‬ ‫ظهور‬ ‫يتأثر‬ ‫ان‬ ‫دون‬ ‫لها‬ ‫الحامل‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫للصفة‬ ‫نفسه‬ ‫الكروموسومي‬
•-‫يش‬ ‫معا‬ ‫غيابهما‬ ‫وعند‬ ‫الصفة‬ ‫اظهار‬ ‫في‬ ‫معا‬ ‫اجتماعهما‬ ‫عند‬ ‫الجينين‬ ‫يشترك‬‫تركان‬
‫اخرى‬ ‫صفة‬ ‫اظهار‬ ‫في‬
•‫الدم‬ ‫فصائل‬ ‫مثال‬AB,O‫نظام‬ ‫في‬ABO
•.‫البروتين‬‫االنتجين‬‫الضد‬ ‫مولد‬:‫الح‬ ‫الدم‬ ‫لخاليا‬ ‫مميزة‬ ‫سكرية‬ ‫بروتينات‬‫موجودة‬ ‫مراء‬
‫الدم‬ ‫كرية‬ ‫سطح‬ ‫على‬
•A B
•‫الدم‬ ‫فصيلة‬AB ====>‫اجتماع‬ ‫عند‬ ‫فقط‬ ‫تنتج‬I , I‫من‬ ‫اي‬ ‫اليوجد‬ ‫الفرد‬ ‫في‬
‫البروتين‬==>A‫وال‬B‫الكري‬ ‫سطح‬ ‫على‬

15. •‫الحجب‬(Epistasis)
•‫من‬ ‫تهجينات‬ ‫في‬ ‫المالحظة‬ ‫والتنحي‬ ‫السيادة‬ ‫ظاهرة‬ ‫أن‬ ‫السابق‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫وجدنا‬‫دل‬
‫األحوال‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫مفعولها‬ ‫يسري‬ ‫ال‬ ‫األحادية‬.‫تخت‬ ‫كثيرة‬ ‫حاالت‬ ‫العلماء‬ ‫وجد‬ ‫وقد‬‫فيها‬ ‫لف‬
‫المندل‬ ‫التهجينات‬ ‫في‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫المتوقعة‬ ‫النسب‬ ‫عن‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬ ‫أفراد‬ ‫نسب‬‫الثنائية‬ ‫ية‬.
‫الحجب‬ ‫ظاهرة‬ ‫وهي‬ ،‫الحاالت‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬(Epistasis).
•‫أخرى‬ ‫جينات‬ ‫مفعول‬ ‫حجب‬ ‫أو‬ ‫إلغاء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫له‬ ‫الجينات‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هناك‬.‫المثال‬
‫الظاهرة‬ ‫هذه‬ ‫يوضح‬ ‫التالي‬.
•‫نقية‬ ‫اللون‬ ‫بيضاء‬ ‫وفارة‬ ‫نقي‬ ‫اللون‬ ‫بني‬ ‫فار‬ ‫بين‬ ‫تلقيح‬ ‫أجري‬.‫ا‬ ‫فكانت‬‫كل‬ ‫أن‬ ‫لنتيجة‬
‫اللون‬ ‫بني‬ ‫فراء‬ ‫ذوي‬ ‫كانوا‬ ‫األول‬ ‫الجيل‬ ‫أفراد‬.‫ا‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫التلقيح‬ ‫وبإجراء‬‫األول‬ ‫لجيل‬
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫المبينة‬ ‫النتيجة‬ ‫كانت‬

17. •‫المتعددة‬ ‫األليالت‬(Multiple alleles)
•‫المتعددة‬ ‫األليالت‬ ‫بظاهرة‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وتعرف‬ ،‫ما‬ ‫لجين‬ ‫أليلين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫وجود‬
•‫مثال‬
•‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫الدم‬ ‫مجاميع‬.‫اإلنسان‬ ‫في‬ ‫للدم‬ ‫فصائل‬ ‫أربع‬ ‫توجد‬ ‫أنه‬ ‫معلوم‬ ‫هو‬ ‫وكما‬‫وهي‬:
(A)‫أو‬(B)‫أو‬(AB)‫أو‬(O).‫التالية‬ ‫بالرموز‬ ‫لألليالت‬ ‫ويرمز‬:IA)،(IB)،
(IO).‫أليالت‬ ‫ثالثة‬ ‫الدم‬ ‫نوع‬ ‫في‬ ‫المتحكم‬ ‫للجين‬ ‫أن‬ ‫أي‬.‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫أن‬ ‫ووجد‬IA)‫و‬IB)
‫يسودان‬(IO).‫أن‬ ‫كما‬IA)‫يسود‬ ‫ال‬IB)،‫سائد‬ ‫كليهما‬ ‫أن‬ ‫بل‬.
•‫والحرف‬(I)‫كلمة‬ ‫من‬ ‫مشتق‬(Incomplete)‫سيادة‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫للداللة‬A‫على‬B

18. •‫تجلطه‬ ‫وعدم‬ ‫الدم‬ ‫تجلط‬ ‫تفسير‬
•‫مختلفي‬ ‫ألشخاص‬ ‫والبالزما‬ ‫الحمراء‬ ‫الدم‬ ‫كريات‬ ‫مزج‬ ‫عند‬ ‫تجلطه‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫الدم‬ ‫تجلط‬ ‫تفسير‬ ‫يمكن‬‫على‬ ‫ن‬
‫المضادات‬ ‫بمولدات‬ ‫تعرف‬ ‫مواد‬ ‫وجود‬ ‫أساس‬(Antigens)‫الحمراء‬ ‫الدم‬ ‫كريات‬ ‫في‬.‫تعرف‬ ‫أخرى‬ ‫ومواد‬
‫المضادة‬ ‫باألجسام‬(Antibodies)‫البالزما‬ ‫في‬.
•‫جاليكوبروتينات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المضادات‬ ‫ومولدات‬(Glycoproteins)‫الدموية‬ ‫الكرات‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫تبرز‬
‫الحمراء‬.‫فألليل‬(IA)‫دمه‬ ‫فصيلة‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫في‬(A)‫جاليكوبروتينات‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬(A)‫والتي‬
‫الحمراء‬ ‫الدم‬ ‫كرات‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫بارزة‬ ‫تكون‬ ‫تبرز‬.‫المضاد‬ ‫األجسام‬ ‫بها‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫بالزما‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬‫ة‬
(B)‫آخر‬ ‫أليل‬ ‫بنائها‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫بروتينية‬ ‫مركبات‬ ‫وهي‬.
•‫دمه‬ ‫نوع‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫أما‬(B)‫األليل‬ ‫فإن‬(IB)‫جاليكوبروتينات‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬(B)‫الدم‬ ‫كرات‬ ‫في‬
‫سطحها‬ ‫من‬ ‫بارزة‬ ‫الحمراء‬.‫المضادة‬ ‫األجسام‬ ‫بها‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫بالزما‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬(A).

19. •‫دمه‬ ‫نوع‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫أن‬ ‫كما‬(AB)‫األليالن‬ ‫فإن‬(IA)‫و‬(IB)‫في‬ ‫البروتينين‬ ‫كال‬ ‫تكوين‬ ‫إلى‬ ‫يؤديان‬
‫الشخص‬ ‫هذا‬:‫جاليكوبرتينات‬(A)‫وجاليكوبروتينات‬(B).‫الحمراء‬ ‫دمه‬ ‫كرات‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫بارزة‬.‫في‬
‫مضادة‬ ‫اجسام‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫بالزما‬ ‫أن‬ ‫حين‬.
•‫دمه‬ ‫نوع‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ً‫ا‬‫وأخير‬(O)‫الجاليكوبروتينات‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫الحمراء‬ ‫دمه‬ ‫كرات‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫يوجد‬ ‫فال‬
‫األليلين‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫لخلوه‬(IA)‫و‬(IB)،‫المتنحي‬ ‫األليل‬ ‫يحمل‬ ‫فهو‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫وبد‬(IO)،‫يؤدي‬ ‫ال‬ ‫الذي‬
‫المضاد‬ ‫األجسام‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫بالزما‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫البروتينات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬‫ة‬(A)
‫المضادة‬ ‫واألجسام‬(B).‫والجدول‬(12-8)‫بالتفصيل‬ ‫ذلك‬ ‫يوضح‬

26. •‫المتعددة‬ ‫المتقابلة‬ ‫الجينات‬
•‫الجينات‬ ‫من‬ ‫زوج‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫تحكم‬ ‫بها‬ ‫نعني‬(3‫جينات‬)‫بحيث‬ ‫ما‬ ‫وراثية‬ ‫صفة‬ ‫قي‬
‫للصفة‬ ‫جيني‬ ‫طراز‬ ‫لتشكيل‬ ‫مختلفين‬ ‫او‬ ‫متشابهين‬ ‫جينين‬ ‫يجتمع‬

30. ‫المميتة‬ ‫الجينات‬lethal genes
•‫ع‬ ‫في‬ ‫لتأثيرها‬ ،‫جنين‬ ‫وهو‬ ‫الحي‬ ‫الكائن‬ ‫موت‬ ‫تسبب‬ ‫التي‬ ‫الجينات‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫حيوية‬ ‫مليات‬
‫جسمه‬ ‫في‬ ‫مهمة‬.‫متنحية‬ ‫أو‬ ‫سائدة‬ ‫الجينات‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬.
•‫األسود‬ ‫اللون‬ ‫على‬ ‫الفئران‬ ‫في‬ ‫األصفر‬ ‫اللون‬ ‫يسود‬ ‫فمثال‬.‫فأري‬ ‫تزاوج‬ ‫وعند‬‫لونهما‬ ‫ن‬
‫السوداء‬ ‫إلى‬ ‫الصفراء‬ ‫الفئران‬ ‫نسبة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ،‫نقي‬ ‫غير‬ ‫أصفر‬3:1‫هو‬ ‫كما‬
‫المندلية‬ ‫الوراثة‬ ‫في‬ ‫الحال‬.‫كانت‬ ‫الفعلية‬ ‫النسب‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫وقد‬2‫أصفر‬:1‫أسود‬.‫كما‬
‫األم‬ ‫رحم‬ ‫في‬ ‫ميتة‬ ‫أجنة‬ ‫وجود‬ ‫لوحظ‬.
•‫الممتة‬ ‫بالجينات‬ ‫السابقة‬ ‫النتيجة‬ ‫تفسير‬ ‫وأمكن‬.‫األص‬ ‫اللون‬ ‫لجين‬ ‫رمزنا‬ ‫فإذا‬‫بالرمز‬ ‫فر‬Y
،‫بالرمز‬ ‫االسود‬ ‫اللون‬ ‫ولجين‬y،‫يكون‬ ‫األبوين‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫الجيني‬ ‫الطراز‬ ‫فإن‬Yy .
‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫موضحة‬ ‫بينهما‬ ‫التزاوج‬ ‫ونتيجة‬: