The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
10 sept 2020 Tendensen in Leren in OrganisatiesStimulearning
In juni 2020 werkten Stimulearning, Epsilon en Develhub voor samen om inzicht te krijgen in het professioneel leren in organisaties. Je kon daartoe tot 05/07/20 een vragenlijst invullen. Op 10/09/20 werd een webinar georganiseerd.
Studentmobiliteit - Hans Westerik en Hans Punt - HO-link 2015HOlink
Sessieronde 2
Beschrijving:
Studentmobiliteit wordt steeds belangrijker. In de internationaliseringsvisie 2020 van de Universiteit Twente wordt aangegeven dat het werkveld van de toekomstige afgestudeerden internationaal wordt. De internationale dimensie binnen de opleidingen en het onderzoek krijgt meer en meer aandacht. Het project ’studentmobiliteit‘ heeft binnen de UT onderzocht hoe dit ondersteund kan worden. Tijdens deze presentatie wordt ingegaan op de resultaten, visie en plannen.
Curriculum Vitae Jos Eekhof, beschikbaar op zoek naar een nieuwe uitdaging job baan loopbaan werk vervolgstap carrière https://www.linkedin.com/in/joseekhof/
Mijn presentatie op de Joomladagen in Utrecht op 23 april 2010. In de presentatie behandel ik waar het om gaat bij conversie, het stappenplan ter verbetering van je conversie en geef ik je tips ter verhoging van je conversie. De inhoud is vrij algemeen, ook voor als je geen Joomla gebruikt of een webshop hebt!
The document discusses user-controlled personal data management and its importance for a sustainable digital society. It proposes a three-layer approach to personal data management: 1) a trustworthy infrastructure, 2) data management tools, and 3) user-friendly interfaces. Implementing user-controlled personal data management requires consideration of technical, economic, legal, socio-political and international perspectives. The document argues this approach should also be applied to ePortfolio management to help individuals control access to and use of their personal data.
10 sept 2020 Tendensen in Leren in OrganisatiesStimulearning
In juni 2020 werkten Stimulearning, Epsilon en Develhub voor samen om inzicht te krijgen in het professioneel leren in organisaties. Je kon daartoe tot 05/07/20 een vragenlijst invullen. Op 10/09/20 werd een webinar georganiseerd.
Studentmobiliteit - Hans Westerik en Hans Punt - HO-link 2015HOlink
Sessieronde 2
Beschrijving:
Studentmobiliteit wordt steeds belangrijker. In de internationaliseringsvisie 2020 van de Universiteit Twente wordt aangegeven dat het werkveld van de toekomstige afgestudeerden internationaal wordt. De internationale dimensie binnen de opleidingen en het onderzoek krijgt meer en meer aandacht. Het project ’studentmobiliteit‘ heeft binnen de UT onderzocht hoe dit ondersteund kan worden. Tijdens deze presentatie wordt ingegaan op de resultaten, visie en plannen.
Curriculum Vitae Jos Eekhof, beschikbaar op zoek naar een nieuwe uitdaging job baan loopbaan werk vervolgstap carrière https://www.linkedin.com/in/joseekhof/
Mijn presentatie op de Joomladagen in Utrecht op 23 april 2010. In de presentatie behandel ik waar het om gaat bij conversie, het stappenplan ter verbetering van je conversie en geef ik je tips ter verhoging van je conversie. De inhoud is vrij algemeen, ook voor als je geen Joomla gebruikt of een webshop hebt!
The document discusses user-controlled personal data management and its importance for a sustainable digital society. It proposes a three-layer approach to personal data management: 1) a trustworthy infrastructure, 2) data management tools, and 3) user-friendly interfaces. Implementing user-controlled personal data management requires consideration of technical, economic, legal, socio-political and international perspectives. The document argues this approach should also be applied to ePortfolio management to help individuals control access to and use of their personal data.
This document discusses interests, key competencies, competencies, health factors, and studies or training courses in a brief manner. It touches on several topics related to skills, abilities, and personal development in a high-level way without providing many details. The document aims to categorize different areas of focus but does not go into depth about any single topic.
1) The document discusses regional employability ecosystems that go beyond traditional client/server models. 2) It proposes organizing these ecosystems around personal infrastructure for individuals, semantic coordination, business intelligence infrastructure, and other shared services. 3) The key aspects include governance, communal infrastructure and services, semantics, and trust/security.
The document discusses semantic standards and quality models for assessing semantic standards. It proposes a Quality Model of Semantic Standards (IQMSS) that evaluates standards across three dimensions: (1) Product Quality focuses on the content and specification of the standard, (2) Process Quality examines how the standard is developed and maintained, and (3) Quality in Use looks at how the standard is applied and implemented. The IQMSS provides measurable concepts and definitions to evaluate standards in a transparent, consistent manner and help improve their quality over time.
ePortfolios can function as a digital identity by providing an answer to "Who is this?" and "Who am I?" through presenting one's educational and professional biography and competencies. While ePortfolios could improve opportunities for both employers and employees through a more efficient matching of supply and demand and standardized profiles, they also carry potential social issues like new forms of vulnerability and exclusion, and classification, standardization, and labeling that could enable discrimination. Any digital identity technology has implications beyond access, authentication, and privacy, and into broader social and ethical dimensions that should be considered in the design and use of ePortfolios.
3. Wie ben ik?
07-12-2011 3
Een voorbeeld
van een
rijbewijs van
internet gehaald
Een voorbeeld van een ID kaart
van internet gehaald
Een voorbeeld van
een Pas 65+ van
internet gehaald
Een
voorbeeld
van een
diploma van
internet
gehaald
In verband met privacy zijn een aantal
documenten niet meer zichtbaar in
deze presentatie
4. Wat ben ik?
29-1-2015 4
Een voorbeeld van een
diploma voor voorheftruck
chauffeur van internet
Een voorbeeld van
een getuigschrift
van internet gehaald
Een voorbeeld van een
getuigschrift van de
landmacht van internet
gehaald
In verband met privacy zijn een
aantal documenten niet meer
zichtbaar in deze presentatie
5. Wat moet ik nog leren?
• Kennis van de
ontwikkeling van mijn
vak
• Kennis van de
ontwikkeling van mijn
bedrijfstak
• Kennis van
opleidingmogelijk-
heden
29-1-2015 5
6. Welk talent heb ik?
• diverse testen
ZZP er
werknemer
werkgever
29-1-2015 6
9. CNV Vakmensen
• Naast arbeidsrecht, CAO
nieuwe organisatie samen
(met matchcare)
• Alles op gebied van leren,
mobiliteit en flexibiliteit,
banen
• Chipknip (jongeren en werk)
Strippenkaart (Wat ga je later
worden?)
29-1-2015 9
11. Lang Leve (het) Leren
• Maaslandconcept van baan naar baan en
van uitkering naar baan
• Flexibel contract voor onbepaalde tijd!
• “vast contract” met opleidingsinstituut
• Iedereen gelijke rechten op opleiden
• Leren en werken is één
• Iedereen 10% meer kennis bij vertrek dan bij
de start
29-1-2015 11
12. CNV Vakmensen
• Kiest voor mensen
• Kiest voor talent
• Kiest voor leren
• De nieuwe vakbond kiest voor
vakinhoud en ontwikkeling van
(vak)mensen
• CNV Werkt met als basis: werken
aan werk
• Kiest voor (M)e portfolio samen met
Matchcare
29-1-2015 12