Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipinoJenita Guinoo
Ang araling ito ay naglalahad ng isang sanaysay ng Taiwan na naging lunsaran sa pagtalakay sa pangatnig na magkatimbang at di-magkatimbang sa pagsulat ng editoryal na nagpapahayag ng sariling opinyon o pananaw.
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipinoJenita Guinoo
Ang araling ito ay naglalahad ng isang sanaysay ng Taiwan na naging lunsaran sa pagtalakay sa pangatnig na magkatimbang at di-magkatimbang sa pagsulat ng editoryal na nagpapahayag ng sariling opinyon o pananaw.
Tusong Katiwala
COT sa Filipino
TANONG #1:
Mula sa mga ipinakitang larawan, ano kaya ang mensahing nais ipabatid nito sa atin?
Ipinababatid nito ang iba’t ibang paraan sa pagpapakita ng KAGANDAHANG ASAL.
Tanong #2:
Paano makakatulong ang mga mensaheng nakapaloob sa larawan sa pag-uugali ng isang tao?
Kayo ay inaasahang:
1. Nasusuri ang tiyak na bahagi ng nabasang parabula na naglalahad ng katotohanan, kabutihan at kagandahang asal.
2. Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda gamit ang ibinigay na tanong.
3. Nabibigyang puna ang estilo ng may akda batay sa mga salita at ekspresyong ginamit sa akda.
TUSO:
♣ mapanlinlang
♣ mapanglamanag
Halimbawa:
Talagang masama itong si Tasyo tuso kung makipagkalakalan sa ibang tao.
¹ Sinabi rin niya sa mga alagad, “May isang mayaman na may katiwala. Isinusumbong sa kanya na nilulustay nito ang kanyang mga kayamanan.
2 Tinawag niya ito at tinanong, ‘Ano itong narinig ko tungkol sa iyo? Magbigay-sulit ka ng ipinagkatiwala sa iyo, sapagkat hindi ka na maaaring maging katiwala pa.’
3 Sinabi ng katiwala sa sarili, ‘Ano ang gagawin ko ngayong tinanggal na sa akin ang pangangasiwa? Hindi ko kayang magbungkal ng lupa at nahihiya naman akong mamalimos.
4 Alam ko na ang gagawin ko! Maalis man ako sa pangangasiwa, may tatanggap naman sa akin sa kanilang tahanan.’
5 Kaya't isa-isa niyang tinawag ang mga may utang sa kanyang panginoon. Sinabi niya sa una, ‘Magkano ang utang mo sa aking panginoon?’
6 At sinabi nito, ‘Sandaang tapayan ng langis.’ Sinabi niya naman dito, ‘Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang, maupo ka at isulat mo agad na limampu.’
7 Pagkatapos ay sinabi naman niya sa isa pa, ‘Magkano ang utang mo?’ At sinabi nitong, ‘Sandaang kabang trigo.’ Sinabi niya rito, ‘Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang at isulat mo na walumpu.’
8 Pinuri ng panginoon ang madayang katiwala dahil sa katusuhan nito. Sapagkat ang mga anak ng sanlibutang ito ay mas tuso sa pamamahala ng kanilang pamumuhay kaysa mga anak ng liwanag.
9 Sinasabi ko sa inyo, makipagkaibigan kayo gamit ang kayamanan ng sanlibutan upang kung maubos na ito ay tatanggapin kayo sa walang hanggang mga tahanan.
10 Ang tapat sa kaunti ay tapat din sa marami at ang hindi tapat sa kaunti ay hindi rin tapat sa marami.
11 Kaya kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng sanlibutan, sino ang magtitiwala sa inyo sa tunay na kayamanan?
12 At kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng iba, sino ang magbibigay sa inyo ng sarili ninyong kayamanan?
13 Walang aliping makapaglilingkod sa dalawang panginoon. Sapagkat kapopootan niya ang isa ngunit iibigin ang isa pa. O kaya naman ay magiging tapat siya sa isa ngunit kamumuhian ang isa pa. Hindi kayo maaaring maglingkod sa Diyos at sa salapi.”
PARABULA
► ay maikling salaysay na nagtuturo ng kinikilalang pamantayang moral na karaniwang batayan ng gma kuwento ay nasa Banal na Kasulatan. Realistiko ang banghay at ang mga tauhan ay tao. Ang mga parab
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga PahayagJuan Miguel Palero
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa pagpapatunay kung Makatotohanan o Di-makatotohanan ang mga pahayag. Kasama rin dito ang ilang aktibidad patungkol sa paksa.
Nawa'y mayroong maitulong sa inyo ang presentasyon na ito. Maaaring makakita kayo ng ilang pagkakamali magkagayon man alam kong ito'y makakatulong pa rin sa inyo. Salamat!
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Sanaysay. Dito din matatagpuan ang kasaysayan at mga halimbawa ng mga Sanaysay
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Maikling Kuwento mula sa Pakistan na ang titulo ay Sino ang Nagkaloob. Dito din matatagpuan ang ilang aktibidad o diskusyon patungkol sa paksang tinalakay.
Ito ay naitalagang pag-aralan ng mga nasa ikawalong baitang.
Ang tula ay isa sa dalawang uri ng panitikan na isang pagtutulungan ng mga salita at ritmo o rhythm. Kilala rin ito bilang patula sa panitikan.
ANG HATOL NG KUNEHO Gr.9 FILIPINO, ARALIN 2.2Jenita Guinoo
Isang nakawiwiling uri ng akda ang pabula na kapupulutan ng aral.Ang layunin nito ay maturuan ng tamang pagpapahalaga ang bawat isa lalo na ang mga kabataan.
Tusong Katiwala
COT sa Filipino
TANONG #1:
Mula sa mga ipinakitang larawan, ano kaya ang mensahing nais ipabatid nito sa atin?
Ipinababatid nito ang iba’t ibang paraan sa pagpapakita ng KAGANDAHANG ASAL.
Tanong #2:
Paano makakatulong ang mga mensaheng nakapaloob sa larawan sa pag-uugali ng isang tao?
Kayo ay inaasahang:
1. Nasusuri ang tiyak na bahagi ng nabasang parabula na naglalahad ng katotohanan, kabutihan at kagandahang asal.
2. Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda gamit ang ibinigay na tanong.
3. Nabibigyang puna ang estilo ng may akda batay sa mga salita at ekspresyong ginamit sa akda.
TUSO:
♣ mapanlinlang
♣ mapanglamanag
Halimbawa:
Talagang masama itong si Tasyo tuso kung makipagkalakalan sa ibang tao.
¹ Sinabi rin niya sa mga alagad, “May isang mayaman na may katiwala. Isinusumbong sa kanya na nilulustay nito ang kanyang mga kayamanan.
2 Tinawag niya ito at tinanong, ‘Ano itong narinig ko tungkol sa iyo? Magbigay-sulit ka ng ipinagkatiwala sa iyo, sapagkat hindi ka na maaaring maging katiwala pa.’
3 Sinabi ng katiwala sa sarili, ‘Ano ang gagawin ko ngayong tinanggal na sa akin ang pangangasiwa? Hindi ko kayang magbungkal ng lupa at nahihiya naman akong mamalimos.
4 Alam ko na ang gagawin ko! Maalis man ako sa pangangasiwa, may tatanggap naman sa akin sa kanilang tahanan.’
5 Kaya't isa-isa niyang tinawag ang mga may utang sa kanyang panginoon. Sinabi niya sa una, ‘Magkano ang utang mo sa aking panginoon?’
6 At sinabi nito, ‘Sandaang tapayan ng langis.’ Sinabi niya naman dito, ‘Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang, maupo ka at isulat mo agad na limampu.’
7 Pagkatapos ay sinabi naman niya sa isa pa, ‘Magkano ang utang mo?’ At sinabi nitong, ‘Sandaang kabang trigo.’ Sinabi niya rito, ‘Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang at isulat mo na walumpu.’
8 Pinuri ng panginoon ang madayang katiwala dahil sa katusuhan nito. Sapagkat ang mga anak ng sanlibutang ito ay mas tuso sa pamamahala ng kanilang pamumuhay kaysa mga anak ng liwanag.
9 Sinasabi ko sa inyo, makipagkaibigan kayo gamit ang kayamanan ng sanlibutan upang kung maubos na ito ay tatanggapin kayo sa walang hanggang mga tahanan.
10 Ang tapat sa kaunti ay tapat din sa marami at ang hindi tapat sa kaunti ay hindi rin tapat sa marami.
11 Kaya kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng sanlibutan, sino ang magtitiwala sa inyo sa tunay na kayamanan?
12 At kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng iba, sino ang magbibigay sa inyo ng sarili ninyong kayamanan?
13 Walang aliping makapaglilingkod sa dalawang panginoon. Sapagkat kapopootan niya ang isa ngunit iibigin ang isa pa. O kaya naman ay magiging tapat siya sa isa ngunit kamumuhian ang isa pa. Hindi kayo maaaring maglingkod sa Diyos at sa salapi.”
PARABULA
► ay maikling salaysay na nagtuturo ng kinikilalang pamantayang moral na karaniwang batayan ng gma kuwento ay nasa Banal na Kasulatan. Realistiko ang banghay at ang mga tauhan ay tao. Ang mga parab
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga PahayagJuan Miguel Palero
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa pagpapatunay kung Makatotohanan o Di-makatotohanan ang mga pahayag. Kasama rin dito ang ilang aktibidad patungkol sa paksa.
Nawa'y mayroong maitulong sa inyo ang presentasyon na ito. Maaaring makakita kayo ng ilang pagkakamali magkagayon man alam kong ito'y makakatulong pa rin sa inyo. Salamat!
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Sanaysay. Dito din matatagpuan ang kasaysayan at mga halimbawa ng mga Sanaysay
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Maikling Kuwento mula sa Pakistan na ang titulo ay Sino ang Nagkaloob. Dito din matatagpuan ang ilang aktibidad o diskusyon patungkol sa paksang tinalakay.
Ito ay naitalagang pag-aralan ng mga nasa ikawalong baitang.
Ang tula ay isa sa dalawang uri ng panitikan na isang pagtutulungan ng mga salita at ritmo o rhythm. Kilala rin ito bilang patula sa panitikan.
ANG HATOL NG KUNEHO Gr.9 FILIPINO, ARALIN 2.2Jenita Guinoo
Isang nakawiwiling uri ng akda ang pabula na kapupulutan ng aral.Ang layunin nito ay maturuan ng tamang pagpapahalaga ang bawat isa lalo na ang mga kabataan.
Ang papuri ay ukol kay Allah na nagwikang: “ At hindi ka Namin isinugo (O
Muhammad ) kundi bilang habag sa lahat ng nilikha.” At “ Matatagpuan ninyo sa
Sugo ni Allah ang magandang huwaraan.” Ang Kapayapaan at pagpapala ay
matamo ng Propeta na matapos niya ay wala ng iba pang propeta na darating.
Ang Aklat na ito na pinamagatang “Ang Talambuhay ng Propeta” (SAS)* ay
inihahandog namin sa iyo sa layuning bigyan ka ng isang dagliang
sulyap sa kanyang talambuhay, mga katangian, at mga himala. Hindi
namin hinangad na magbigay ng maraming detalye, sa halip ay
nagkasya na lamang kaming ilahad ang mga mahahalagang
pangyayari sa kanyang buhay. Marami na ang sumulat ng kanyang
talambuhay kaya marahil ay naisulat na ito sa lahat ng pangunahing
wila ng daigdig. May isa pa ngang hindi Muslim na nagsabing isang
malaking karangalan ang sumulat ng talambuhay ni Muhammad
(SAS). Bilang mga Muslim, ang aming hangad sa pagsulat nito ay
hindi lamang para sa karangalang sumulat ng kauna-unahang aklat
ng talambuhay ni Propeta Muhammad (SAS) sa wikang Tagalog
kundi ang makapaglingkod sa sambayanang Muslim. Dalangin namin
kay Allah na nawa’y maging kapaki-pakinabang ang aklat na ito.
Tunay na siya ang dumidinig at tumutugon sa mga panalangin.
This teaching guide lesson introduces students to the major organelles and structures found within cells, including the endomembrane system, mitochondria, chloroplasts, cytoskeleton, and extracellular matrix. Students will demonstrate their understanding by constructing 3D models of whole cells using local materials that show the endomembrane system, mitochondria, and chloroplasts. The models aim to help students understand the structures and functions of these organelles.
1. The document provides an outline for a lesson on the universe and the solar system. It includes an introduction to motivate students by relating the vast scale of billions of years to human timescales, and images showing the relative sizes of the solar system, Milky Way galaxy, and observable universe.
2. The instruction section involves a 30 minute lecture covering the structure, composition and age of the universe, the evidence for an expanding universe from redshift measurements, and an explanation of the Big Bang theory.
3. Assessment involves assignment questions and a report/summary to evaluate students' understanding of key topics like the origin and evolution of the universe.
This document provides an overview of a Teaching Guide for a General Physics 1 course for senior high school. It outlines the course content standards and performance standards, which are mapped to specific learning competencies. The course covers units, measurement, vectors, one-dimensional kinematics including uniformly accelerated motion, and two-dimensional and three-dimensional motion. The Teaching Guide is designed to be highly usable for teachers, providing classroom activities and notes to help develop students' understanding, mastery, and ownership of the content.
This document provides a teaching guide for a Statistics and Probability course for senior high school students. It begins with an introduction that discusses the importance of statistics and data analysis. It then outlines the structure and goals of the teaching guide, which includes sections on introduction, instruction, practice, enrichment, and evaluation. The guide is meant to help teachers facilitate student understanding, mastery of concepts, and a sense of ownership over their learning. It also discusses aligning the guide with DepEd and CHED standards to prepare students for college. The preface provides additional context on statistics as a discipline and its growing importance.
21st century literature from the philippines and the worldPRINTDESK by Dan
The document provides a lesson plan for teaching 21st century literature from the Philippines and other regions. It focuses on analyzing a poem by Filipino writer Cirilo Bautista called "A Man Falls to His Death" through historical and biographical criticism. Students will read and discuss the poem in groups to interpret its context and themes. They are assigned a homework essay analyzing details of the author's life and how it relates to the poem, as well as current issues around workplace accidents.
Sappia, the goddess of mercy, took pity on the people of Bohol suffering from a famine. With the land parched and people dying of hunger, Sappia squeezed drops of milk and then blood into barren weeds, causing them to grow heavy with grain. She watched over the people as they gathered the harvest, some grains white from her milk and others red from her blood, and were nourished back to strength. The life-giving grain Sappia provided, which became known as rice, ended the famine.
A control room of a local radio broadcast studio commonly known as the announcerPRINTDESK by Dan
The document describes a radio broadcast studio control room, commonly known as the announcer's booth. It also mentions a live audio room separated from the control room by glass partitions, which is usually known as the newsroom. The image is used with permission from a radio and television broadcast station in Cagayan de Oro City in the Philippines.
Here are the answers to the pre-assessment questions:
1. B
2. A
3. B
4. D
5. B
6. C
7. C
8. A
9. B
10. C
11. B
12. A
13. B
14. B
For the mini-research question, here is a suggested outline:
Conduct a mini-research or survey among your classmates to determine the following:
1. Number of students interested to join the FUN RUN activity
2. Possible date preference for the activity
3. Suggested registration fee and minimum pledges
4. Prizes for top 3 runners
This document is the introduction section of a Grade 10 mathematics learner's module developed by the Department of Education of the Philippines. It was created through a collaborative process involving educators from schools, colleges, universities, and the Department of Education. The material is intended to support the K-12 Basic Education Program and ensure students meet expected standards. It contains 8 modules covering various mathematics topics. The introduction describes the development and review process and outlines the topics to be covered in each module.
This document is the table of contents for a science textbook on living things and their environment. It includes summaries of 4 modules:
1. The coordinated functions of the nervous, endocrine, and reproductive systems.
2. Heredity and inheritance, including DNA, RNA, gene transmission from parents to offspring.
3. Biodiversity and evolution, covering classification, analogous and homologous structures, relatedness between species, and adaptation over time.
4. Ecosystems and biodiversity, including the value of biodiversity, environmental issues, and human impacts on communities.
Each module contains learning objectives, activities, summaries, and assessments. The document provides an overview of topics covered in the
Measure 100 mL of water using a graduated cylinder and pour it
into a 500-mL beaker or tin can.
2.
You: Use a pipette or syringe to carefully add 20 mL of cooking oil on top of
the water in the beaker/tin can. Observe what happens.
All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
D
EPED
C
O
PY
357
3.
This document outlines many branches of biology, including:
- Aerobiology which studies airborne organic particles.
- Biogeography which studies the distribution of species spatially and temporally.
- Biomathematics which quantitatively studies biological processes through modeling.
- Several other branches study specific domains like agriculture, anatomy, astrobiology, botany, ecology, and more. Overall, the document provides a broad overview of the many specialized fields that make up the overall domain of biology.
- Basketball is a sport played by two teams of five players on a court, with the objective being to shoot a ball through a hoop mounted on a backboard at each end of the court.
- A team scores points by shooting the ball through the basket, with field goals being worth 2 or 3 points depending on whether the shot is made inside or outside the three-point line. The team with the most points wins.
- Violations of the rules are considered fouls, with personal fouls often resulting in free throw shots for the opposing team and technical fouls giving the other team both a free throw and possession of the ball.
The document summarizes the history and development of Barangay Babasit in Manaoag, Pangasinan, Philippines. It explains that the name "Babasit" originated from a local legend about a small couple who settled in the forested area, with "basbasit" meaning "short" in the local dialect. It has since grown into a progressive barangay with over 6,000 inhabitants and various infrastructure developments over time, including roads, schools, utilities, and community projects. The barangay is currently led by Captain Salvador S. Javilona and focuses on initiatives like medical missions, education programs, and infrastructure improvements.
1. NagkamalingUtos
Sa malayongkaharianngmgatutubi ay may naninirahangisangprinsesangtutubi.
Siya’ybugtongnaanaknina Haring Tubino at Reyna TubinangkahariangMatutubina.
Mahalnamahalnghari at reynaanganaknila.
SinasabingipaglalabanngbuongkahariananganumangkaapihanniPrinsesaTutubi.
Si PrinsesaTutubi ay mahiligmamasyal at magpalipad-lipadsapapawirin.
Laginiyangkasa-kasamaangkaniyangmga piling dama at mgatagasubaybaynamangyari
pa ay pawangmgatutubirin.
Isangaraw, naisipanniyanglumipadpatungosalabasngkaharian. Ibigniyangalamin
kung anoangdaigdigsalabasngkanilangkaharian. Tumakassiyasakaniyangmgadama at
tagasubaybay. Mag-isaniyangnilakbayangmalawaknapapawirin.
Maligayang-maligayasiPrinsesaTutubi. Umaawit-awit pa siyasakaniyangpaglipad.
Wiling-wilisiyasalahatngkaniyangnakikita.TotoongnalibangsiPrinsesaTutubi at
hindiniyanapansinangpamumuongmaiitimnaulapsapapawirin.
Hulinanangito ay mapunaniPrinsesaTutubi. Mabilis man
siyanglumipadpabaliksakaharian ay inabutan din siyangmalakasnaulan.
“Titigilmunaakosapunongkahoynaito”, angsabisasarilingprinsesa.
Ngunitsapunongkahoypalanamangiyon ay maramingmgamatsing.
Pinaalisnilangpilitangnakikisilongnatutubi. BawatdapuangsanganiPrinsesaTutubi ay
niyuyugyogngmgamatsing. Hindi lamangiyon. Pinagtawanan pa nilaangprinsesa.
“Kra-kra-kra! Nakatatawa. Malaki pa sakaniyangtuhodangkaniyangmgamata.”
angmalakasnasabingisa.Sinundanitongmalakasnahagikgikanngmgamatsing.
Sa lakinggalitniPrisesaTutubiumuulan pa ay umalisnasiyasapunongkahoynaiyon
at lumipadpauwisapalasyo.Tuloy-tuloysiyasasilidngkaniyangamanghari.
Kaniyangisinumbongkay Haring Tubinoangmgamatsing. Lakinggalitnghari.
Nagpatawagagadangharingisangkawal.
“Pumuntakangayon din sakaharianngmgamatsing,” angutosniyasakawal.
“SabihinmongdahilsaginawanilasaakinganaknaPrinsesa, gusto
konghamuninangkaharianngmgamatsingsaisanglabanan.”
Mabilisnalumipadanginatasangkawal. Pagdaponiyasakaharianngmgamatsing ay
walangpaligoy-ligoyniyangsinabiangkaniyangpakay.
Malakasnatawananngmgamatsingangnagingsagotsapahayagngkawalnatutubi.
“Mgatutubilabansamgamatsing! Ha-ha-ha-ha!”
Mulingnagtawananangmgamatsing. “ Nakakatawa,
2. ngunitpagbibigyannaminangiyonghari,” angsabingpinuno. “
Angmgamatsinglabansamgatutubi!”. Nagtawangmuliangmgamatsing.
“Kailan at saangaganapinanglabanan?” angtanongngpinuno.
“Bukasngumagasagitnangparang!” angtugonngkawal.
“Magaling! Bukasngumagasagitnangparang, kung gayon,” angmasiglangpag-
ulitngmatsingsasinabingtutubi.
Bumaliksakanilangkaharianangkawalnatutubi at ibinalitasa Haring
Tubinoangnagingkatugunanngmgamatsing.
Kinabukasannaroroonnasaisangpanigngparanganghukbongmgamatsing.
Anongdamingmatsing. Waringangbuongkamatsingan ay naroroon at
pawangsandatahan. Bawatisa ay may dalangputolngkahoynapamukpok.
Nasakabilangpanignamanngparangangmakapalnahukbongmgamanlilipadnatutub
i.
“Kailangangpukpukinninyoangbawatmakitangtutubi,” angmalakasnautosng haring
matsing.
Sa kabilangdakonaman ay ibinigaynarinngpinunongmgatutubiangkaniyangutos.
“DapatnatingipaghigantiangkaapihanniPrinsesaTubina.
Kailangangmagbayadangmgamatsing. “Dumaposaulongmgamatsing. Kapag may
panganib ay daglinglumipad,” angmalinaw at marahanniyangutos.
Nagsalubongsagitnangparangangmgamanlilipadnatutubi at
anghukbongsandatahangmatsing. Buong-
buoangpagtitiwalangmgasandatahangmatsingsakanilangsandatangpamukpok.
Matatapang din namangsumunodangmgakawalnatutubipalibhasa ay
naisnilangipaghigantiangkaapihanngprinsesa at ngbuongkahariangMatutubina.
Nagsimulaanglabanan. Dapo at lipad, dapo at lipadangmgatutubi. Pukpokdito,
pukpokdoonnamanangmgamatsing. Kung tatanawinbuhatsamalayoanglabanan, ay wari
bang matsinglabansamatsing. Nakitangpinunongmgamatsingangpangyayari.
Nagkamalisiyangutos. Hindi
nalamanagadnasaulopalangkaniyangmgakawaldarapoangmaliliksingtutubi.
Babaguhinsananiyaangkaniyangutos, subalithulinaanglahat.
Isangkawalnamatsingangpilitnapinukpok pa angtutubisaulongpinunongmatsing.
Kayatnangmataposanglabanan ay nakabulagtanglahatangmgamatsing. Samantala,
walangsinumangtinamaansamgamabilisumiwas at lumipadnamgatutubi.
Naipaghigantinilaangpagkaapingkanilangprinsesa at ngbuongkahariangMatutubina.