6è primària- Museu de les matemàtiques- Opinió sobre els jocs.

1. Visita Al Museu de les MatesVisita Al Museu de les Mates
CEIP FOLCH I TORRESCEIP FOLCH I TORRES
ESPLUGUES DE LLOBREGATESPLUGUES DE LLOBREGAT
6è A de primària

2. Visita Al Museu de les Mates
Visita Al Museu de les Mates
QUI ÉS QUI DE FRACCIONSQUI ÉS QUI DE FRACCIONS
Aquest joc consisteix en endevinar la fracció que el contrincantAquest joc consisteix en endevinar la fracció que el contrincant
està pensant. Quan tu fas una pregunta com per exemple:està pensant. Quan tu fas una pregunta com per exemple:
El denominador és mes petit de 12?El denominador és mes petit de 12? Si et contesta si, has de tombarSi et contesta si, has de tombar
les caselles més grans que 12 i si et contestava que no , havies deles caselles més grans que 12 i si et contestava que no , havies de
tombar les caselles més petites que 12tombar les caselles més petites que 12
Va ser molt divertit!!!Va ser molt divertit!!!
Marc Ballester Ponce 6è A

3. El que més em va agradar del museu va ser “l’arc de catenària”.
Va ser divertidíssim, també era molt emocionant per que no
sabia com s'aguantaven unes peces que semblaven coixins.
Melisa Becerra

4. En el museu de les matemàtiques m’ho he passat molt
bé i us vull dir els jocs que m’han encantat. M’han
agradat el “qui és qui?” de fraccions i el de fer un vuit
amb un fil per fer dues circumferències.
Marco Camino
MUSEU DE LES MATEMÀTIQUES

5. Museu de les matemàtiques
El que més m’ha agradat del museu ha
sigut el joc en què, amb coixins, havíem
de fer un arc.
Necessitàvem posar tots els coixins
(eren onze).
Va ser un joc molt divertit. La veritat és
que van agradar-me’n tots però aquest
en especial.
Narela Carbajal

6. MUSEU DE LES MATES
M’ha agradat molt el museu de les mates i he après molt i
no m’importaria anar-hi de nou.
Vaig aprendre a fer jocs divertits, també vaig experimentar
moltes coses. Em va agradar resoldre el problema de les
pedretes; era una mica difícil però divertit.
Lucia Chavero 6è A

7. Museu de les matemàtiques
Em va agradar molt la excursió , va ser molt divertida i interessant .
Hi havia moltes activitats curioses i divertides . Algunes eren bastant
difícils però amb ajuda de la meva companya , l’Aina , les anàvem
resolent resoldre . Voldria repetir l'excursió.
Ainara Coria

8. MUSEU DE LES MATEMÀTIQUES
CAMINS DE HAMILTON
Aquet joc tracta de passar la cadena per tots
els imants com si fos un laberint.
Per fer-ho, has de començar pels imants de
fora i has d’anar emplenant la figura. Quan
has acabat, emplenes la següent i així es va
aconseguint l’objectiu.
Has de pensar molt per fer-ho bé, però es
molt divertit per passar una bona estona al
museu.
Daniel Gamisel

9. Museu de les matemàtiques
Hem anat a un museu, però no era un museu normal, era un
museu molt entretingut, es diu el museu de les mates, un lloc
molt divertit on hem après moltes coses i hem jugat molt amb
cossos geomètrics , l’arc de Catenària, etc...
El que més m'agrada és la caseta de ninots i l’arc de Catenària.
Roberto Idone

10. FUNCIONAMENT DEL JOC:
En aquest joc has d’aconseguir posar les 16 fitxes de manera que a cada filera vertical i
horitzontal no es repeteixi cap color ni cap número.
El que més em va agradar de tots els jocs presentats al museu va ser aquest, el del sodoku.
Aquest museu és molt divertit i entretingut i té moltes activitats per fer.
Núria Julian
3
14
2 41
2
2
3
1
3
3 4
124

11. El que més em va agradar va ser vestir poliedres per que són com
imans que havíem d'unir per construir poliedres nous.
Ens ho vam passar molt bé.
Oscar Lendines 6è A

12. A mi el que m‘ha agradat més ha estat el sudoku de
colors, perquè he après que de vegades les coses no
surten a la primera. Ho vaig haver d’intentar molts
cops fins que em va sortir bé.
El joc consistia en fer línies verticals i horitzontals
sense que a cap línia es repetís ni el mateix número ni
el mateix color.
DANIEL MACIAS SÁNCHEZ

13. El que més em va agradar va ser el polyndrom
magnètic perquè formant una figura plana i
només aixecant-la, s’aconsegueix un poliedre,
per exemple un cub, una piràmide,etc.
En general el museu va ser molt divertit perquè
no m’esperava que hi haguessin activitats per fer
i desfer. Em pensava que serien escultures o
quadres d’alguns matemàtics.
Aina Maraver

14. Una de les activitats que més em va sobtar va ser la primera activitat
que vam fer, era com un puzzle. Aquesta activitat consisteix en fer
encaixar peces formant diferents figures, em va agradar bastant.
He elegit aquesta, encara que no és la que més m’agrada, perquè
encara que semblava molt fàcil, era molt difícil, sobretot una que tenia
una (semblant a aquesta). Vam estar provant de fer-la amb
l’Eusèbia però no ens va sortir.
El museu de les MATES va ser molt xulo i interessant.
Clara Martínez Porlàn

15. MUSEU DE LES MATES
El joc que mes m’ha agradat ha estat el joc dels gratacels.
Aquest joc consistia en fer com una mena de sudoku però amb peces com
prismes, altes i baixes, gruixudes,primes,etc. Com si fossin gratacels I també
fer una filera sense que un no es veies i un altre si.....
He après a jugar amb paciència, a no fer trampes i a no enfadar-me amb els
amics,per tonteries. I en Gabi, el monitor, ens ha guiat molt bé.
YAIZA OCAÑA

16. El joc que m’ha agradat més és el “qui és qui?” de
fraccions. Es juga com en el joc normal però amb
fraccions. Quan fas una pregunta, has de pensar-la amb
el vocabulari de les fraccions.
M’agrada perquè sempre m’he divertit amb el joc
tradicional i amb aquest de fraccions aprens moltes
coses interessants sobre aquest tema.
David Ortuño

17. MUSEU DE LES MATES
Aquest joc és diu “qui es qui de fraccions” i és juga
en parelles.
Els dos jugadors es pensen una fitxa i el contrincant
ha de dir, per exemple: el denominador és més gran
que 3?, etc…..
En general m’ha agradat tot el museu. No
m’esperava que hi haguessin tantes activitats
ARIADNA PALAU I LÓPEZ.

18. QUI ES QUI DE FRACCIONS
Aquest joc havien de jugar més de una persona.
Era un taulell amb fraccions i les dues persones escollien
una fracció i l’altra persona l’havia d'endevinar fent
preguntes.
M'agrada't molt i he après més sobre les fraccions.
Joana Prades Piñol 6è A

19. MUSEU DE LES
MATEMÀTIQUES
Aquest joc es diu VESTIR POLIEDRES i es juga de la següent manera: Es juga
així: tu tens les peces de colors a sota de la figura, en una safata i les d’anar
col·locant sense que les peces de un mateix color es toquin.
A mi m‘ha agradat perquè és molt divertit i entretingut. Us el recomano!
Carla Ruiz 6è A

20. Un cub és una figura geomètrica que té
6 costats iguals. Cada costat té forma
de quadrat. Un cub té 8 vèrtexs.
El que més m'ha agradat del museu de
les matemàtiques ha estat fer un cub
amb peces com les que es veuen a la
fotografia però quadrades. És un
polyndrom magnètic.
Issrar Sheikh 6è A
Museu de les matemàtiques