Programación de juegos 5-8 años

1. PROGRAMACIÓ: SESSIONS DE JOC FAMÍLIES-INFANTS AL GRUP DE PETITS DEL CENTRE OBERT LA GALÀXIA
“El juego en el niño, es el pensamiento en el adulto” Maria Montesori
OBJECTIUS:
1. Conèixer diferents jocs tradicionals i jocs de taula.
2. Respectar les normes d’un joc i per tant, entendre la necessitat d’unes normes per tal de conviure.
3. Col·laborar i ajudar-se per aprendre.
4. Gaudir de les relacions amb els altres i crear cohesió de grup.
5. Potenciar les actituds positives dels pares vers els fills i donar importància a les mostres d’afecte.
6. Transmetre a les famílies la importància del joc i d’un bon acompanyament d’aquest.
SESSIÓ DESCRIPCIÓ DE LA SESSIÓ TEMPORITZACIÓ, ESPAI I
MATERIAL NECESSARI
PREVI A L’INICI DE LES
SESSIONS :
Amb les famílies (15-30min)
AVALUACIÓ INICIAL: respondre a les preguntes d’un qüestionari.
Al final de les sessions respondrem unes preguntes similars per tal
de poder determinar el grau d’assoliment dels objectius.
ACORD DELS OBJECTIUS DE LES SESSIONS AMB les FAMÍLIES:
es presenten de manera clara i breu els objectius que ens marquem
amb les sessions de joc i s’estableix conversa de quines són les
seves necessitats i que els agradaria aconseguir a ells amb aquestes
sessions. De la conversa es reajusten els objectius. Crear una
representació conjunta i compartida dels objectius és una premissa
important per tal d’aconseguir-los.
Amb els infants:
AVALUACIÓ INICIAL i ACORD D’OBJECTIUS: de la mateixa
manera que es fa amb les famílies amb els infants també es
realitzarà un qüestionari d’avaluació inicial i d’assoliment
d’objectius al finalitzar les sessions, i es s’acordaran els objectius de
les sessions.
Temps previst: 20 minuts
Descripció: L’avaluació inicial i
l’acord dels objectius de la
sessió per tal de crear una
representació conjunta de les
sessions, es farà per separat.
Per exemple l’educadora ho fa
amb els infants i la
psicopedagoga amb les
famílies.
Material necessari: el
qüestionari per a famílies i
infants i bolígrafs per anotar les
respostes.
Espai: espai ludoteca i grup
reduït.

2. FEBRER
1ª SESSIÓ
Objectiu: conèixer-se per tal de
compartir i jugar junts des de la
proximitat.
JOC COOPERATIU: “FEM XARXA”
Ens anem passant una troca de llana mentre ens anem presentant.
Comença un pare/mare i li passa al seu fill, tot dient: “Hem dic... sóc la
mare/pare de... i al meu fill/a li agrada jugar a ... i el que m’agrada del meu
fill/a és...”
Temps previst: 20 minuts
Material necessari: troca de
llana.
Espai: espai ludoteca
JOC DE TAULA: OCA GEGANT
Expliquem i llegim conjuntament les normes del joc. Jugarem per parelles
de mare-fill i tindrem en compte que els infants comptin en veu alta i
reconeguin el nombre del dau, i farem èmfasi en respectar el torn de joc.
Temps previst: 30 minuts
Material necessari: joc de la
oca gegant, un dau gran i les
normes del joc de la oca. Espai:
ludoteca
2ª SESSIÓ JOC COOPERATIU: “TWISTER”
El twister és un joc de terra molt divertit, on es tira una fletxa que ens
indica on hem de col·locar les nostres mans i peus, i així es van formant
embolics entre els cossos.
Temps previst: 20 minuts
Material necessari: joc twister
Espai: espai ludoteca
JOC DE TAULA: BINGO
Expliquem les normes del joc. Repartim els cartronets i juguem per
parelles fins que algú canti línia i bingo.
Temps previst: 35 minuts
Material necessari: joc
rumikuk i dòmino.
Espai: espai ludoteca
MARÇ
3ª SESSIÓ JOC COOPERATIU: “BALLEM JUNTS”
Primer passegem per l’espai tot fent que estem tristos, enfadats,
contents... amb músiques adients. Després cada pare/mare amb els seu
fill/a, ballen junts subjectant primer una corda ( un de cada punta),
després un pal, i després un tros de paper wc. Es tracta de trobar la
manera de no desenganxar-se ballant junts.
Conversa: com m’he sentit? M’ha sigut fàcil, difícil?...
Temps previst: 20 minuts
Material necessari: paper wc,
cordes, pals. Reproductor de
música, músiques
seleccionades per ballar.
Espai: espai ludoteca
JOC: RUMIKUB i DÒMINO
2 estacions de joc: dos pares i fills juguen al dòmino i les altres dues
parelles al rumikub i després canviem de joc.
Temps previst: 35 minuts
Material necessari: joc del
bingo
Espai: espai ludoteca
4ª SESSIÓ JOC COOPERATIU: “GESTOS AMOROSOS”
Juguem al joc popular d’endevinar el que l’altre està representant amb els
seus gestos sense poder parlar. La peculiaritat del joc és que representem
paraules que ens puguin fer intercanviar gestos d’afecte: abraçada, petó,
acariciar... Una parella de pare/mare-fill/a ho representen, els altres ho
han d’endevinar i també repetir l’acció.
Temps previst: 20 minuts
Material necessari: targetes
amb les accions que s’han de
gestualitzar anotades.
Espai: ludoteca
JOC de TAULA: QUI ÉS QUI DEL CENTRE OBERT i PARXÍS
Primer expliquem les normes dels dos jocs. Dues parelles juguen al parxís
Temps previst: 35 minuts
Material necessari: targetes

3. amb dues fitxes i les altres dues parelles juguen al qui és qui amb fotos de
tots els infants del centre obert. Després de jugar una partida, canviem i
les parelles juguen al joc que no han jugat.
amb les accions que s’han de
gestualitzar anotades.
Espai: ludotecaABRIL
5ª SESSIÓ JOC COOPERATIU: “MARE TINC SET”
“Mare, tinc set-beu aigua-hi ha una mosca-beu vi-hi ha un mosquit-beu vi
del bo-ai que bo!-Mare, tinc son-dorm-fins a quina hora? Fins a les....”
La mare diu un número no superior a 20, tothom tanca els ulls i conten en
veu alta. Mentrestant la mare posa la penyora darrera d’algú de la
rotllana. Quan s’acaba de contar, el que té la penyora ha de perseguir la
mare i atrapar-la abans de que segui al lloc buit.
Temps previst: 20 minuts
Material necessari: penyora
Espai: ludoteca
JOC SIMBÒLIC : INVENTEM MIL HISTÒRIES
A la ludoteca tenim la caseta, la botiga, nines, playmobils. Entre tots
escollim al joc simbòlic al que jugar. Muntem una història entre tots,
repartim rols (jo sóc la mare, jo el fill, el tiet...) i juguem.
Temps previst: 35 minuts
Material necessari: joguines
de la ludoteca
Espai: ludoteca
6ª SESSIÓ
Al final de la sessió es triarà el
joc de taula que més ens ha
agradat i el repetirem a la 7ª
sessió.
JOC COOPERATIU: “QÜESTIÓ DE CONFIANÇA”
Juguem a jocs com “la gallineta cega”, “l’abraçada” (quan sona el xiulet
ens hem d’agrupar de 2, de 3... fent-nos una abraçada), “el tren cec” (fem
un tren on tothom té els ulls tapats excepte l’últim que va guiant al tren
per l’espai.
Temps previst: 20 minuts
Material necessari: Mocadors
per tapar el ulls.
Espai: ludoteca
JOC: JOC DE L’ARBRE
Tenim quatre arbre un de cada color que tenen uns forats. Tirem dos
daus un amb nombres i un amb colors. Es tracta d’anar posant les fitxes
que ens diu el dau fins que omplim tots els arbres.
Temps previst: 35 minuts
Material necessari:
Espai: ludoteca
MAIG
7ª SESSIÓ
Al final de la sessió es triarà el
joc de taula que més ens ha
agradat i el repetirem a la 8ª
sessió.
JOC COOPERATIU: “DIBUIXAR LA SILUETA”
Cada infant s’estira sobre un paper d’embalar i el seu pare/mare
ressegueix la seva silueta. Ens assentem per parelles, davant per davant, i
pares i fills es van tocant les parts de la cara i del cos que l’educadora va
dient, tot fent una descripció: tens uns ulls grans i de color marró com la
mel... Després per acabar dibuixem totes les parts que hem anat
anomenant a dins de la silueta. La pintem i la retallem.
Temps previst: 30 minuts
Material necessari:
Espai: ludoteca
JOC de TAULA: Repetim un dels jocs que més ens hagi agradat de les
sessions anteriors per tal d’assegurar el coneixement i la pràctica dels
jocs i poder gaudir de la repetició dels jocs que més ens agraden.
Temps previst: 25 minuts
Material necessari:
Espai: ludoteca
8º SESSIÓ JOC COOPERATIU: EL REI I TERRA MAR I AIRE.
Fem una filera. En tot moment hem d’imitar tots els moviments, gestos,
accions del primer de la fila perquè és el rei.
Anirem canviant el rei de forma que tothom ho pugui ser.
Temps previst: 20 minuts
Material necessari: guix,
corda o un banc llarg.
Espai: ludoteca

4. JOC de TAULA: Repetim un dels jocs que més ens hagi agradat de les
sessions anteriors per tal d’assegurar el coneixement i la pràctica dels
jocs i poder gaudir de la repetició dels jocs que més ens agraden.
VALORACIÓ FINAL: al final d’aquesta sessió tornarem a parlar tot
contestant les preguntes del qüestionari inicial i valorant conjuntament
si hem aconseguit els objectius acordats plegats.
Els infants realitzaran un dibuix pel pares representatiu de les sessions i
els hi escriuran un missatge i els hi regalaran quan es retrobin després de
la valoració.
De la mateixa manera els pares escriuran un missatge als infants
representatiu de les sessions per regalar als infants en retrobar-se.
Temps previst: 15 minuts
Material necessari:
qüestionari per famílies i
infants. Fulls, colors i
retoladors.
Espai: les famílies poden anar a
la sala de grup reduït i els
infants a la ludoteca.
JOCS PER “SI DE CAS” (sobra temps, un joc no funciona bé i l’hem d’aturar...)
- ARRENCAR CEBES
- JOC DE LES CADIRES
- TUTTI FRUTI: Asseguts en cercle, assignem a cada infant el nom d’una fruita. El mestre explica que ha de fer una macedònia i
va anomenant diferents fruites (pinya, pera, taronja...). Els infants es canvien de lloc cada vegada que sentin el nom de la seva
fruita, en sentir tutti fruti, tothom es canvia de lloc.
- EL DIRECTOR D’ORQUESTRA: Assegut en cercle. Un company se’n va enfora i tanca els ulls. Assignem un director
d’orquestra i la resta d’infants han d’imitar els seus moviments. Quan l’altre infant torna ha d’endevinar qui és el que dirigeix el
grup.
- L’ACORDIÓ: Tots els infants drets en cercle agafats de la mà. En sentir el senyal (xiulet, picar de mans, “ja”) tots s’han d’agrupar
en mig del cercle. En sentir un altre senyal han de retrocedir per fer el cercle el més gran possible sense amollar-se de les mans..
Podem variar la velocitat o tipus de desplaçament (peu coix, peus junts, ulls tancats...)
- PASSAR LA CORRENT: Gran grup. Disposat en cercle agafats de la mà, excepte un company que es situarà dins el cercle. Un
dels infants del cercle ha de passar un fax al company que ell triï, per passar el fax ha de estrènyer la mà del company que té a la
seva dreta o a la seva esquerra i a la vegada aquest haurà de transmetre el senyal a una altre company fins que arribi a la
persona anomenada al principi. El company que està dins el cercle ha de detectar i tallar el corrent elèctric abans que arribi al seu
destinatari.
- CARTES

5. PROPOSTA DE COMPRA DE JOCS:
DÒMINO?
BINGO
JOC DE L’ARBRE ( si no es pot comprar jo en puc disposar d’un que
puc portar)
JOC DE L’OCA GEGANT ( si no es pot comprar jo en puc disposar
d’un que puc portar)
BARALLA DE CARTES ESPANYOLA I POKER (no és imprescindible)
JOCS DELS QUALS JA DISOPOSEM:
DÒMINO?
QUI ÉS QUI
TWISTER
PARXIS
RUMIKUB

6. PROPOSTA DE COMPRA DE JOCS:
DÒMINO?
BINGO
JOC DE L’ARBRE ( si no es pot comprar jo en puc disposar d’un que
puc portar)
JOC DE L’OCA GEGANT ( si no es pot comprar jo en puc disposar
d’un que puc portar)
BARALLA DE CARTES ESPANYOLA I POKER (no és imprescindible)
JOCS DELS QUALS JA DISOPOSEM:
DÒMINO?
QUI ÉS QUI
TWISTER
PARXIS
RUMIKUB