VISITA AL MUSEU DE LES MATEMÀTIQUES.

1. Hem anat al MUSEU DE LES MATEMÀTIQUES!

2. Les activitats del museu de les matemàtiques van ser més divertides
del que ens esperàvem. El que més ens va agradar, va ser intentar
construir l’arc semicircular, va ser interessant i has de tenir molta
paciència, ja què si no cau. Problema d’estabilitat!
Kiliam Álvarez i Jorge Ibañez

3. Al museu, em va agradar molt construir un arc de catenària.
He après que abans, fa molt de temps, el ponts els feien
encaixant grans pedres tallades. No calia posar ciment.
David Gámez.

4. Per construir aquets poliedres havies de col·locar una peça a cada
cara i el color havia de coincidir amb el de la cara que compartien
aresta, si no coincidien havies de provar amb altres peces.
Noelia Garciá

5. En la zona de les simetries, quan posaves una peça en
els miralls es veia tota la figura sencera. Va ser una
experiència única!
Itziar Lozano i Blai Garrido

6. El meu joc preferit va ser l’última activitat que vaig fer al museu. Hi
havien trossos de fusta i si els posaves als miralls es reflectia la
figura sencera.
Raül Bravo Buisac.

7. Un dels tants jocs que hi havia a les sales del museu, era els
camins de Hamilton. Havies de fer passar una cadena per uns
camins imantats i no podies repetir mai cap part del recorregut.
El joc semblava difícil però en realitat va resultar molt fàcil.
Laura Córdoba

8. La visita al museu de les matemàtiques ha estat molt interessant i totes
les activitats m’han agradat molt, encara que, la que vull destacar és la
de les figures amb la mateixa superfície però amb diferent perímetre. La
figura que té forma de T em va costar molt de fer, però al final ho vaig
aconseguir.
Joan Godoy

9. El joc d’escacs va ser la primera activitat que vam fer al museu, va ser molt
interessant. Havies d’unir vuit peces de manera que quedés un taulell
d'escacs. Sembla fàcil, però no ho és. Vam estar molt de temps, fins que
va venir el monitor i ens va ensenyar el truc, llavors va ser molt fàcil.
Hem aprés, que les estratègies serveixen per resoldre problemes.
Carla de la Rasilla Cárdenas, Esperanza Espinosa i Alba Orts.

10. Aquest és el Pont de Leonardo, es munta seguint les instruccions del dibuix
que hi ha a la paret. Es construeix amb uns quant pals. Els pals tenen unes
zones d’encaix.
He après que a l'antiguitat van fer un pont amb troncs.
El museu ens ha semblat molt interessant i és una manera divertida
d’aprendre.
Amor Gómez, Albert Vello i Victor Morón

11. Juguen dos jugadors.
És un joc similar al “Qui és qui?” Consisteix en fer preguntes fins endevinar la
fraccions triada pel company de joc.
EXEMPLE DE PREGUNTES: el dominador és parell? El numerador és més gran
què la unitat? ... He après una mica millor les fraccions .
Abril Moreno i Álvaro Sosa

12. El joc que més m’ha
agradat ha estat el dels
gratacels. Es juga amb un
taulell de 4x4 caselles i
16 figures prismàtiques
de diferents alçades. Al
taulell hi ha números del
1 fins el 4, si posa un 2
només pots veure un
prisma de 2 pisos
d’alçada, tampoc poden
coincidir a la mateixa
filera dos prismes de la
mateixa alçada. He aprés
a veure des de diferents
angles les figures.
Xavier

13. L’activitat que més ens va agradar va ser la de les figures magnètiques.
Posaves les peces planes sobre la taula i quan les aixecaves es construïa un
cos geomètric: un cub, una piràmide, un dodecaedre... Va ser molt divertit i
vam aprendre molt.
Sergio Calvo, David Huertas i Paola Fuentes.

14. Al museu hi havia una balança i peses amb forma de triangles,
rectangles i semicercles. Calia equilibrar la balança posant les pesen
als platets.
Yago González

15. Aquesta és l’activitat que a mi em va agradar més. Per fer-la
havies de pensar molt i tenir paciència. Tenies set peces,
hexàgons de colors diferents, amb les qual s’havia de composar
una figura on els triangles de cada hexàgon formessin rombes
del mateix color. He aprés a fer un altre tipus de puzle.
Marta Juan

16. L’activitat que més em va agradar va ser la de composar un bitllet amb
diverses peces, per una banda era un bitllet de 50 euros i per l’altra de
100. Quan vaig fer el de 50 no vaig tenir cap problema, però al donar-li la
volta a les peces per fer el de 100 faltava una peça del centre del bitllet.
També em van agradar moltes més activitats.
Aleix Muñoz

17. Jo, he provat de fer la torre d'Hanoi i m’ha agradat molt.
Aquesta activitat consisteix en fer una torre amb cercles que has de
col·locar de més gran a més petit, però, no pots agafar més d’un cercle
cada vegada i no pots posar un cercle més gran sobre d’un més petit. Jo
he après a pensar.
Irene Prades i Estefania Puga