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Similar to Mooc infographics-gamification-infographics (20) Mooc infographics-gamification-infographics5. āļāļļāļāđāļāđāļ: āđāļāļī āļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāđāļĨāļāđ
1. āļāļēāđāļŦāđāļāđāļēāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļāļēāļ
2. āđāļāļĨāļĩāđāļĒāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē: 1,920
3. āļĢāđāļēāļāļāļēāļĒāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļŠāļēāļŦāļĢāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ
4. āļĨāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāđāļāļŪāļēāļĢ āđāļāđāļ§āļĢ āđāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ
MOOC: 348500
5. āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāđāļēāđāļĨāļ° Interactive āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ
6. āļāļļāļāļāđāļāļĒ: Woes āļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ
- āļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 4% āļāļāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄ MOOC āļāļ
āđāļāļē
- āļāļēāļāļ§āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāļāļĢāļķāđāļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļ
āļŦāļĢāļ·āļ Harvardx āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
- āļĢāļ§āļĄ 1.4 āļĨāđāļēāļ
- āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļķāļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāļāļĢāļķāđāļāļŦāļāļķāđāļ: 249k
8. āļĒāļļāđāļĢāļ MOOCs Scoreboard
Infographic āđāļĨāļāļāļāļ MOOCs āđāļāđāļāđāļāļ
āđāļāļāļēāļĄāļīāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĢāļīāļāđāļāļīāļāđāļ
āļāļēāļĢāđāļāļī āļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
Europa āļĄāļĩāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļ·āđāļ
āđāļāđāļāđāļŦāļĨāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļąāđāļāļāļē
āļŠāļēāļŦāļĢāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļāļāđāļāļīāļ
āļāļļāļāļĄāļļāđāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļ MOOCs
āļĒāļļāđāļĢāļ Scoreboard
Infographic āļāļ·āļ āļāļēāļĢāđāļāđāļ
āļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļĄāļēāļāļ§āđāļēāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļĨāļ°
9. MOOCs āļĒāļļāđāļĢāļ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļēāļāļąāļ āđāļāļĒāđāļĄāđāļāļēāļāļķāļāļāļķāļ
āđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļŪāļŠāļāđāđāļŦāđāļāļ§āļāđāļāļē āļāļąāđāļāļŦāļĄāļ MOOCs āļāļīāļāđāļāļŠāļāļāļĢāđāļĒāļąāļ
āļĢāļ°āļāļļāđāļ§āđāđāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄ MOOC āļāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē Europa
āļāļĩāļāļāļļāļāļāļĩāđāļŠāļēāļāļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāļāļĢāļēāļāļ§āđāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļŠāļāļāļĢāđāļāļ°āļŠāļ°āļŠāļĄ āļāļąāđāļāļāļ·āļ
MOOCs āļāļ°āđāļĄāđāļāļđāļāļĨāļāđāļĄāļ·āđāļāļāļ§āļāđāļāļēāļĄāļĩāļāļēāļĨāļąāļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļē āļŦāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāļŦāļāļķāđāļāļāļĢāļąāđāļ āđāļāļŠāļāļąāđāļāļāļĩāđāļāļēāļĄāļĄāļēāļāļ°āļāļđāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļŦāļĄāđ
āļāļ·āļāđāļĻāļĢāļĐāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ (āļāļāļąāļāļāļĩāđ 2)
āļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļāļāļĢāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļāđāļāđāļāļēāļāļŦāļāđāļēāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ°āđāļāļāđāļāļĒ
āļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļĩāđāļŠāļąāļāļĨāļąāļāļĐāļāđāļāļēāļĢāļŠāđāļāļāļāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļĨāđāļēāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļŠāļāļāļĢāđāļāļāļĢāđāļ
10. āđāļāļīāļāđāļ MOOCs
Infographic āļāļąāđāļāđāļāđ Massive āđāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļāļāļāđāļĨāļāđ (MOOCs) āļŠāļāļāļāļĩāļāļĩāđāļāđāļēāļ
āļĄāļēāļāļ§āļāđāļāļēāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāļāļēāļĄ
āļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĨāļąāļāļāđāļāļāļ§āļāļŠāļēāļŦāļĢāļąāļ
āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđ
āļŠāļđāļāļāļķāđāļ āļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļĄāļĩāđāļāļĢāļāļēāđāļāļīāļāļāļēāļ
MOOCs āđāļāđāļāļēāļāļāļāđāļŦāđāļāļāļ§āļāđāļāļē
āđāļāđāļāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļāļ āđāļĄāđāļāļ°āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļēāđāļĢ
āļŠāļēāļāļąāļāļāļĩāđāļāļļāļāļāļĩāđ āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļąāļāļĨāļāļāļļāļāļāļđ
āđāļŦāļĄāļ·āļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāđāļāļ§āđāļēāļāļĨāļāļēāđāļĢāđāļ
āļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĒāļđāđāđāļāļĄāļ·āļāļāļāļāļāļ§āļāđāļāļē
12. āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ MOOCs
Infographic
1. āļāļēāļĢāļ§āļēāļāļĢāļēāļāļāļēāļ
2. āļāļāļĄāļāļīāđāļāļĻāļāļāļąāļāļāļēāļ
3. āļāļāđāļāļāļāļēāļāļąāļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļĩāļ
4. āļāļķ āļāļāļāļĢāļĄāđāļĢāļāļāļēāļ
5. āļāđāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē / āļĨāļđāļāļāđāļē
6. āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĨāļēāļāđāļāļĢāļāļāđ
7. āļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ
16. āļāļĩ 2014 āļāļĩ āļāļāļ
MOOC
āļāļāļāđāļāļĢ Infographi
cāļŠāļąāļāļāļēāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāļāļĩāđāđāļ 2014 āđāļāđāļāļāļĩāļāļāļ MOOC
āļāļāļāđāļāļĢ - āđāļĄāļ·āđāļ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļĢāļ§āļĄāļāļāļāđāļĨāļāđāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄ MOOC
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ
āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļļāļāļāļĩāđāļāļļāļāđāļ§āļĨāļē āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļēāļāļāļāļāļĩāļāļ·āļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄ
āļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļāļ
āļāļ§āļāđāļāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļ
MOOC āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļŠāļēāļŦāļĢāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļāļāļāļļāļ
19. MOOCs āđāļāđ āļāļāļāļēāļāļāļāļāļ
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāđ
āļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ Infographic
āļāđāļāļāļĩāļāđāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļ MOOCs
āļāđāļāļāļĩāļāļāļāļāļēāļĢ MOOCs
1. āļāļĢāļĩ
2. āđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļąāļāđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
3.āļĄāļĩāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļīāļāļāļĩāđāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđāđāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢ
āļāļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļ
4.āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļāļēāļāļāļąāđāļ§āļāļļāļāļĄāļļāļĄāđāļĨāļ
21. āļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļē MOOC
āļĒāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢ āđInfographic4 āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļĢ MOOC āđāļāļīāļāļāļĨ
āļĒāļļāļāļ āđāļŠāļēāļŦāļĢāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļĨāļ°
āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļđāđāļāļē
1. āļŠāļīāļāđāļāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢ MOOCs āļāļ°āļāļāļāļĩāļāļąāļ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāđāļāļāļąāļāļāļĒāļđāđāđāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļ
āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
2. MOOCs āļāļąāđāļāļŦāļĄāļāļāļ°āđāļĄāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļ - āđāļāļ
āđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļŠāļēāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°
āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļ
3. āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļāļĄāļĩāđāļāļ§āđāļāđāļĄāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļāļļāļ
āļāļĢāļāļāļĩāđ MOOCs āļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāļāļĩāđāđāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
4. āļŠāļēāļŦāļĢāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļ
22. Massive āđāļāļī āļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāđāļĨāļāđ
2013 āđāļāļ§āđāļāđāļĄ Infographic
MOOCs āđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ§āļąāļāļāļĩāđ2,013
ïĩ 74% āļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļ°āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 16% āđāļāļāļāļ°
āļāļēāđāļŠāļāļāļŦāļāļķāđāļāļ āļēāļĒāđāļ 3 āļāļĩ
ïĩ 13% āļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļ°āļāļĩāđāļĄāļĩ MOOC āđāļāļ 43% āļāļĩāđāļāļ°āļāļēāđāļŠāļāļāļŦāļāļķāđāļāļ āļēāļĒāđāļ 3
āļāļĩāđāļĨāļ° 44% āđāļĄāđāđāļāđāļ§āļēāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļēāđāļŠāļāļāļŦāļāļķāđāļāļāļĩāđāļāļļāļāļāļ
ïĩ 84% āļāļāļāļ§āđāļē MOOCs āđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļāļĒāļđāđāļāļēāļĻāļąāļĒāđāļāļāļāļ°āļāļĩāđ 16% āļāļāļāļ§āđāļē
āļāļ°āđāļāđāļāļāļąāļ
ïĩ āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļāļāļāļđāđāļāļāļāđāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļ§āđāļēāļāļ§āļāđāļāļēāļāļīāļāļ§āđāļē MOOCs āđāļāđāļāļĩ
āļŠāļēāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļļāļŦāļĢāļĩāđ, āļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāļēāļāđāļāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļē
āđāļĨāļ·āļāļ
25. āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđ āđāđāļāļĄāļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ?
āđāļāđāļāļĄāļāļĩāđāļāļĩāđāļ āđ āļāļđāđāđāļĨāđāļāđāļāđāļ
āđāļĢāļāļāļđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļĢāļĢāļĨāļļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļĒ
āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļĨāļāļĩāđāļāļēāļĄāļĄāļēāļāļāļāļāļ§āļ
āđāļ§āđ āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđāđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļāļāļāļāļąāļ
āļāļąāļāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļēāđāļāļĄāđāļĨāļ°āļĢāļđāļāđāļāļāļāļ·āđāļ
āļāļīāļāļīāļāļāļĨāļāļĩāđāđāļĨāđāļāļāļ°āļāļĢāļāļāļąāļ§āļāļĩāđāļāļ°āļĄāļĩ
āđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļĢāļēāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
āđāļĨāļ°āļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
29. Gamification āđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļāļīāļāļīāļāļāļĨ āđāļāđ overstuffing āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩ
āļāđāļēāļĒāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļąāļāđāļĄāđāđāļāđāļāļēāđāļŦāđāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļĩ āđāļāļāļēāļāļāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāđāļĢāļāļāļđāļāđāļ
āļāļĩāđāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļēāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļēāđāļāļŠāļđāđāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļąāđāļāđāļ āđāļāđ Gamifying āļāļ§āļĢāļĄāļĩ
āļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĩāđāļāļ°āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļāđāļāļāļāļāļāđāļāļ§āļāļīāļ
āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ gamification āļĒāļēāļāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļāļāļĢāļąāļāđāļĢāļāļāļđāļāđāļāļ āļēāļĒāđāļāļāļāļāļāļđāđāđāļāđ
āļāļąāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļĒāļāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļŦāđāļāļāļŠāļĄāļļāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāļ·āđāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļŦāļĨāđāļāļāļĩāđāļĄāļēāļāļāļ
āļāļ§āļāđāļāļē
āļāļ§āļāđāļāļēāļĄāļĩāđāļĢāļāļāļđāļāđāļāļ āļēāļĒāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļŠāļīāđāļāļāļēāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĒāļđāđāđāļĨāđāļ§āđāļāļāļēāđāļŦāđ
āđāļāđāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāļĩāđāļāļīāļāđāļāļāđāļĄāđāđāļāđāļ
āļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđāļ gamification āđāļĄāđāļāļ§āļĢāļŦāļąāļāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļāļāļāļđāđāđāļāđ āđāļĄāđāļ§āđāļē
gamification āļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāđāļāļāļīāđāļĻāļĐāļāļāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļĢāļ°āļāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļāđāļāđ
āļāļ§āļĢāļāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļŠāļēāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāđāļāđāđāļāđāļēāđāļ āļĄāļąāļāļāļ§āļĢāļāļ°āļāļāļāļĩāļāļąāļāđāļāļ§āļāļīāļāļāļāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļđāđāđāļāđ
āļāļ°āđāļāđāļāļēāđāļāļīāļāļāļēāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāļāđāļāļīāļāđāļ
4 āļāđāļāļāļīāļāļāļĨāļēāļ Gamification āļāļāļāđāļāļ Infographic āļāļĩāđāļāļ§āļĢāļŦāļĨāļĩāļāđāļĨāļĩāđāļĒāļ
30. āđāļĨāđāļāđāļāļĄāđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ: āļĻāļīāļĨāļāļ°āđāļĨāļ°
āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢ āđāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđ āđāļāļēāļĄāđāļāļĄ
āļāļēāļĢāđāļĨāđāļāđāļāļĄāđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
*āļāļ§āđāļē 60%: āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļŦāđ
āļāļ§āļāđāļāļēāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđ āļāļāļđāđāļāļē
*80% āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļāļĨ
āļĄāļēāļāļāļķāđāļāļŦāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļĄāļŠāđ
*97% āļāļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļāđāļāđāđāļāļĄāļāļīāļāļīāļāļāļĨāļāļĩāđ
āļŠāļĢ āđāļēāļāļāļķāđāļāļŠāļēāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļ āđāļāļēāļāļāđāļēāļ
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
*70% āļāļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļāđāļŦāđāļāļāļēāļĢāđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļ
āļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļđāļāļāļąāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĄāļ·āđāļāđāļāđ
āļ§āļīāļāļĩāđāļāđāļāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
34. Gamification āđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
Infographic
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāļ°āļāļĨāļēāļĒāđāļāđ āļāļāļ§āļēāļĄ
āđāļāļĄāļāđāļēāđāļĢāļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļŦāđ
āļāļāļēāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļĢāļđāđāļāļąāļ āđāļāļĒāļĢāļ§āļĄāļāļķāļāđāļāļāļāļīāļ
āļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāđāļŠāļāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļ
āļŠāļāļļāļāđāļĨāļ° āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāļāļ°āđāļāļĨāļāđāļāļāļąāļāļāļĨ
āđāļāđāļ Gamification āđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āđāļāļāļāļīāļ gamification āļŠāļĩāđāļāļĩāđāļĄāļēāļāļĢ āđāļāļĄāļāļąāļāļāļēāļĢ
āļĒāļąāļāļāļēāļāļĨāđāļŦāļāđāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āļāđāļŠāļēāļ°
āļĄāļĩāļāļēāļāļŠāļīāđāļāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļēāļāļēāļĻāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ
āļāđāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢ āļāļāļŠāļāļāđāļĄāļ·āđāļāļāļļāļāļāļ
āļĢāļđāđāļŠāļķāļāļĨāđāļēāļāļāļāļāļāļĩāđāļŠāļ·āđāļāđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļ§āļāđāļāļē
āđāļāļ§āļŠāđāļāđ āļāļĄāđāļēāļāļĩāđāļĄāļĩāļŠāļĩāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļĒāļŠāļīāđāļāđāļāļīāļ
āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āđāļĄāđāļāļĨāļąāļ§āļāļēāļĢāļŠāļ·āļāđāļŠāļēāļ°; āļāļ§āļāđāļāļēāļāļ°āļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāđāļēāļāļēāļĒāļāļĩāđāļāļ°āļāļĒāļđāđ
āđāļŦāļāļ·āļāļĄāļąāļāđāļĨāļ°āđāļāļēāļāļāļ°āļĄāļąāļ āļāļąāđāļāđāļāđ āļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļĩāđāļāļļāļāđāļĄāđāļāļ§āļĢāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļĨāļąāļ
36. āļĨāđāļĄāđāļŦāļĨāļ§. = āļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāđāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļ§āļēāļĄāļĨāđāļĄāđāļŦāļĨāļ§āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĒāļāļĒāđāļāļāđāļĄāđāļāđāļāļĒāđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ·āļāļ; āļāļĨāļąāļ§āļāļ§āļēāļĄāļĨāđāļĄāđāļŦāļĨāļ§
āļāļēāļāļāļēāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļēāļĄāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļŦāļĨāļĩāļāđāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļĨāļāļĨāļ
āđāļĄāđāļāļĢāļ°āļāļąāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļĩāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļāļāđāļĄāđāļāļĢāļāļĩāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāļĄ
āļāđāļāļāđāļāļāļīāļāļāļąāļāļŦāļāđāļēāļāļ "Game Over!" āđāļāđāļāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāđāļŦāđāđāļĨāđāļāļāļĩāļāļāļĢāļąāđāļāđāļĨāļ°
āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļŠāļļāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļāđāļāļē āđāļĢāļāļāļđāļāđāļāļāļāļāļāļ§āļāđāļāļē
āđāļāļīāļāđāļāđāļŦāļāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļāđāļāļē "Level Up" āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩ
āļĢāļ°āļāļāļĢāļ§āļĄāļĻāļđāļāļĒāđ
āļāļēāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļĒāđāļāđāļāļŠāđāļāļĢāļāļāļĩāļāļāļĩāđāđāļāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāđāļ LMS āļāļĢāļđāļāđāļāļāļĄāļĩ
āļĢāļ°āļāļāļŠāđāļ§āļāļāļĨāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļīāļāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļāļāļ
āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļēāļĢāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ -
āļāļĩāđāļāļ§āļāđāļāļēāļāđāļāļŠāļđāđāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļĩāđāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āļāļ·āļāļŦāļāđāļēāļāļ§āļāđāļāļē - āđāļĨāļ°āļŠāđāļāļĄāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļāļĨāļĄāļēāļāļāļķāđāļ
37. Guide to Learning Games
Infographicāļāļēāđāļāļ°āļāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĄāļŠāđ Infographic
38. 88% āļāļāļāļāļąāļāļĢāļē
āļāđāļēāđāļĢāļĩāļĒāļ
"āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđ āđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ
āļ āļēāļĒāđāļāļāļĩāļĄāļāļēāļ
āļāļāļāļāļļāļ" āđāļāđ āļ
āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļŠāļēāļāļąāļāļĄāļēāļ
āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāđāļāđ āļ
64% āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļāļ§āđāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļķāļ
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđ āđāļāļēāļ
āđāļāļĢāļĻāļąāļāļāđāļĄāļ·āļāļāļ·āļāļāļĩāđ
āļāļēāđāļāđ āļāļŦāļĢāļ·āļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ
āļĄāļēāļ
āļāļāļāļāļĩāđāđāļāļĢāļĻāļąāļāļāđāļĄāļ·āļāļāļ·āļ
āđāļāđ āļāļ§āļīāļāļĩāļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļķāļ
āļāļīāļāđāļāļāļĢ āđāđāļāđāļāļāđāļāļēāđāļāđ āļāļāļĩāđ
āļāļļāļāđāļŦāđāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢ
āļāļķ āļāļāļāļĢāļĄ
40. 80% āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļ
āļ§āđāļēāļāļĨāļāļĨāļīāļāļāļāļāļāļ§āļāđāļāļē
āļāļ°āđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļŦāļēāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢ
āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāđāđāļ
āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ / āļāļāļāđāļāļĢ
āļāļāļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāđāļāļĄāđāļŦāļĄāļ·āļāļ
82% āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāļđāđāđāļ
āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļāļāļŦāļĨāļēāļĒ
āļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļē
explorable
71% āļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļ
āđāļĄāđāđāļāđāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāđāļĨāļ°āđāļāđāļ
āļāļīāļŠāļĢāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļ
89% āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŠāļāļāļāļēāļĢ
āļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļēāļāļāļķāđāļāļāļāļāđāļ
āļāļĨāļīāđāļāļāļąāļ LMS āļĄāļĩāļĢāļ°āļāļāļāļļāļ
62% āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļ§āđāļē
āļāļ§āļāđāļāļēāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢ
āļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŦāļēāļ
āļāļđāđāļāļēāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāđāļĨāļ°āļāļ§āļ
āđāļāļēāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļąāļ
āļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļāļāļāļāļ·āđāļ āđ
90% āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨ
āļāđāļēāļāļ§āļāđāļāļēāļāļ°āđāļāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļē
āļ āļēāļĒāđāļāļāļēāļĨāļāļ
54. āļŠāļāļīāļāļī Gamification āļāđāļēāļāļāļ
āđāļĨāļ°āļāđāļāđāļāđāļāļāļĢāļīāļ
āđāļāļāļĩ 2015 Infographic
āļĄāļĩāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļĒāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāļāļĒāļđāđāđāļ
āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĨāļĒāļļāļāļāđ
gamification āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļēāļĄāļāļąāļ§āđāļĨāļ
āļĄāļąāļāļāļ°āļāļąāļāļāļ§āđāļēāļāļēāļāļđāļāđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļāđāļĄāļ·āđāļ
āļāļąāļ§āđāļĨāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļāļĒ
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļ
āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļŠāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļŠāļāļīāļāļī
Gamification āđāļĨāļ°āļāđāļāđāļāđāļāļāļĢāļīāļ
āđāļāļāļĩ 2015 Infographicāļāļĩāđāļāļ°āđāļŦāđ
āđāļŦāļāļļāļāļĨāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļēāđāļāđāļāđāļāļĄ
eLearning eLearning āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
55. 1. āđāļāļĄāļāļĩāđāļāļēāļĄāļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļąāđāļ§āđāļĨāļāđāļāļāļĩ 2012 āđāļāđāļ
1,548 āļĨāđāļēāļ $ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļĢāđāļāļīāļāđāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļŦāđāļēāļāļĩ
āļāļĩāđ 8.3% āļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļēāļāļ§āđāļēāļāļ°āļāļķāļ 2,309 āļĨāđāļēāļ $
āđāļāļāļĩ 2017
2. āļāļēāļĨāļāļāļāļēāļĄāļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļąāđāļ§āđāļĨāļāđāļāļāļĩ 2012 āđāļāđāļ
2,364 āļĨāđāļēāļ $ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļĢāđāļāļīāļāđāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļŦāđāļēāļāļĩ
āļāļĩāđ 23% āļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļēāļāļ§āđāļēāļāļ°āļāļķāļ $ 6,648 āļĨāđāļēāļ
āļāļēāļāđāļāļāļĩ 2017
3. āļĢāļēāļĒāđāļāđāļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļ§āđāļĨāļāđāļāļāļĨāļēāļāđāļāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļĩ
2012 āđāļāđāļ 3,912 āļĨāđāļēāļ $ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļĢ
āđāļāļīāļāđāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļŦāđāļēāļāļĩāļāļĩāđ 18% āļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļēāļāļ§āđāļēāļāļ°āļāļķāļ
8,958 āļĨāđāļēāļ $ āđāļāļāļĩ 2017
79% āļāļāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄ
50% āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢ
āļāļĨāđāļāļŦāļĨāļąāļāļāļĩāđ 40% āļāļāļāļāļąāđāļ§āđāļĨāļ
60. āđāļāļ§āđāļāđāļĄāđāļŦāļĄāđ Gamification
âĒGart80% āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āđāļēāļāļĨāļāļĨāļīāļāļāļāļāļāļ§āļāđāļāļē
āđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļŦāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ / āļāļāļāđāļāļĢāļāļāļāļāļ§āļāđāļāļēāđāļāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļ
āđāļāđāļāđāļāļĄ
âĒner āļāļēāļāļāļēāļĢāļāđ 70% āļāļāļāļāļāļāđāļāļĢ Global
2000 āļāļ°āļĄāļĩāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ gamified āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒāļŦāļāļķāđāļ
āļ āļēāļĒāđāļāļāļĩ 2014
âĒ71% āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļĄāđāđāļāđāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļ
āđāļāđāļāļāļīāļŠāļĢāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļāļąāļ
âĒ89% āļāļ°āļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ LMS āļāđāļēāļŠāļĄāļąāļāļĢāļĄāļĩāļĢāļ°āļāļāļāļļāļ
âĒ40% āļāļāļāļāļąāđāļ§āđāļĨāļ 1000 āļāļ°āđāļāđgamification
āđāļāļāļĩ 2015 āđāļāđāļāļāļĨāđāļāļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļēāļĢāļāļēāđāļāļīāļ
āļāļļāļĢāļāļīāļ
âĒ90% āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāđāļēāļāļ§āļāđāļāļēāļāļ°āđāļāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļē
āļ āļēāļĒāđāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļ
67. āļ§āļīāļāļĩāļāļĩāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ gamify āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ eLearning
āļāļāļāļāļļāļ
1.āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒāļāļāļ
āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļ
āļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļāđāļĨāļ°āļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļĨāļēāļāļēāļ āđāļāļĄāļāļĩāđ
āļāļĩāļĄāļąāļāļāļ°āļĄāļĩāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§āļāļĩāđāļāđāļēāļŠāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļĄāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļāđāļē
āļāļēāļĒ. āđāļāļĨāđāļāļĨāļąāļ: āđāļāļĨāļāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļēāļĒ
2.āļŪāļĩāđāļĢāđ
āđāļŠāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļĩāđāļāļąāđāļāļāļāļāļąāļ āļāļđāđāđāļĨāđāļ (āļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ) āđāļāđāļāļāļąāļ§āļāļđāđāļĢāļāđāļĨāļ°
āļāļĢāļ°āđāļāļāļāļāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļāļāļāļļāļ
72. 4.āļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļĩ: āļāļąāļāđāļāļĄāļąāļāļīāđāļĨāļ°āļāđāļāđāļŠāļāļāđāļāļ°āđāļāđāļāļąāļāļāļĩ
āļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāđāļāđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļ āđāļāđāļāļĩāđāļāļ§āļāđāļāļēāļāļēāđāļāđāļāļāđāļāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļ āđāļāđ
āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāđāļāļĒāļāļēāļĢāļāļāļļāļāļēāļāđāļŦāđāļĄāļĩ
āļāļēāļĢāļāļēāļŦāļāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļāļĢāļāđāļāļ
5.āļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāđāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢ
āļāļēāļāđāļē: āļāļļāļāđāļāļĄāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļāļāđāļāļāļāļĩāđāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļ·āļāļŦāļāđāļē
āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāđāļĢāđāļāđāļŦāđāļāļēāļĨāļąāļāđāļāđāļĨāđāļāļāđāļēāđāļĨāļ° ingraining
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
6.āļāļēāļĢāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļ āļāļķāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢ
āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļāļīāļāļāđāļāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļāđāļāļĄāļāļēāļĢāđāļĨāđāļēāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļĄ
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļ§āļāļ§āđāļēāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļąāļāđāļāļ§āļāļīāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđ
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāđāļāļŠāļđāđāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļĒāđāļēāļĒāļāļēāļāļāļēāļĄāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļāļīāļāļąāļāļī
āđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļāđāļŦāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļī