SlideShare a Scribd company logo
Avrupa Komisyonu bu projeyi desteklemektedir. Bu yayındaki içerikler yalnızca yazarların görüşlerini yansıtmakta olup, Avrupa Komisyonu bu içerikten sorumlu
tutulamaz.
Modül 5
Eko-yenilikçiliğin başlangıç
noktası
Ünite
3.1 Bilinçlendirme faaliyetleri
Öğrenme Çıktıları
Öğrenim programına katılanlar mevcut durumu daha iyi tanıyabilecek
ve yenilikçi iyileştirme önerilerinde bulabilecektirler.
Konaklama endüstrisindeki zorluklarla nasıl başa çıkılır?
Kaynak:https://www.ezeetechnosys.com/campaigns/nslet
ter/Challenges-faced-by-hoteliers.jpg
Sürdürülebilirlik konuklara nasıl iletilir?
Kaynak: https://www.greenhotelier.org/wp
content/uploads/2015/06/wwf-2.jpg
Organizasyonlarda görev alan çalışan türleri
• Örgütsel bağlılığı yüksek olanlar: Bu çalışanlar organizasyonlarına
sadıktırlar ve örgüte duygusal olarak bağlı kalırlar.
• Örgütsel bağlılık düzeyi düşük olanlar : Bu tür çalışanların
tanımlanması zor olabilir, çünkü genellikle rollerinden nispeten
mutlu ve tatmin olurlar. Ancak, bu tatmin asgari düzeydedir ve
şirketin misyonuna, vizyonuna, değerlerine veya hedeflerine yatırım
yapmazlar.
Çalışanların örgütsel bağlılığını nasıl artırabilirsiniz?
• 1. Herkese doğru işleri verin
• 2. Gerekli eğitimleri verin
• 3. Anlamlı görevler verin
• 4. Sık sık kontrol edin
• 5. Sıklıkla iletişime geçin
Çevre eğitimi
Düzenli ve sürekli olmalı, tek seferlik etkinlikler olmamalıdır.
İşletmenizin genel günlük yönetiminin bir parçası olmalı ve üst
yönetim dahil her düzeydeki personeli içermelidir.
Her ne kadar ciddi bir konu olsa da eğitim seanslarınız keyifli olursa,
personel katılım için daha motive olacak ve daha fazlasını
öğrenecektir.
Şu şekillerde yürütülebilir:
yeni personel için temel eğitiminin bir parçası olarak
sürekli iş başında eğitim ve yenilenen kurslar
özel çevre oturumları.
Bilinçlendirme faaliyetleri nasıl olmalıdır:
1. Hedefleri belirleyin
Kısa vadeli, uzun vadeli ve SMART hedeflerini açıkça tanımlamış kapsamlı bir plan geliştirin.
2. Hedef kitleyi belirleyin:
Bu adım, bir bilinçlendirme kampanyası geliştirirken keşif araştırmalarının önemini vurgulamaktadır. Hedef kitlenin
ihtiyaçlarını doğru bir şekilde tanımlayarak onların davranışlarına ulaşmaya ve davranışlarını etkilemek için en uygun
yaklaşımı seçmeye yardımcı olur.
3. Kullanılacak araçları ve kanalları belirleyin:
Kampanya geliştiricilerine, öğrenme programına katılanların yeni beceriler edinmeye teşvik edilebilmesi için erişilebilir
tüm etkinlikleri kullanmaları önerilir.
4. Partnerleri ve ağları belirleyin:
Kampanya geliştiricilerine, etkili bir birliktelik içerisinde hareket edebilmeleri ve kampanya faaliyetlerini uygularken
birbirlerini tamamlayabilmeleri için kendi yetkinlik alanları dahilinde iyi kurulmuş sektörel ağlara sahip uygun partnerler
seçmeleri tavsiye edilir.
5. Finansman kaynaklarını belirleyin:
Bu adımda, maliyetleri azaltmak için farklı fonlama kaynaklarının tanımlanmasının ve bu kaynakların bir araya
getirilmesinin önemi vurgulanmaktadır.
6. Kampanya mesajlarını geliştirin:
Kampanya geliştiricileri, öğrencilerin güvenini artırmayı ve kampanyaları öğrenenleri öğrenmede daha fazla
kalmaya teşvik edecek şekilde geliştirme
7. Diğer planlama hususları:
Bir kampanyanın başarısı, daha geniş girişimlere entegre edilmesini sağlayarak geliştirilebilir. Ayrıca, geniş bir
coğrafyaya hitap eden kampanyalar farklı alanlardaki ihtiyaçları karşılayacak şekilde uyarlanmalıdır.
8. Kampanya geliştirin:
Yetişkin okuryazarlığı için bilinçlendirme kampanyası geliştiricilerinin, hedef grubun özel ihtiyaçlarını bilerek bu
ihtiyaçlara yönelik kanıta dayalı stratejiler oluşturmaları önerilir..
9. Kampanyayı tanıtın:
Kampanya geliştiricileri, potansiyel öğrenicileri eğitime dahil etmek için yenilikçi yöntemlerin geliştirilmesine vurgu
yapmaya çağrılmaktadır.
10. Kampanyayı izleyin ve değerlendirin:
Kampanya politikası geliştiricilerinin ulusal araştırmaları izlemeleri önerilir. Bu, hedef grupların mevcut
ihtiyaçlarının belirlenmesine ve bu konuda ilgili faaliyetlerin geliştirilmesine yardımcı olacaktır.
Çevre bilinci ve eğitimi neden önemlidir?
Başarılı işletmeler verimli, iyi yönetilen, müşteri odaklı olmalı, kaliteli
ürün ve hizmetler sunmalı ve paranızın karşılığını vermelidir. Bu
çerçevede, çevreye olan bağlılıklarını göstermeyi de kapsayan
paydaşlarının beklentilerini karşılamak zorundadırlar. Bir şirket iddialı
çevre politikasına sahip olabilir, ancak personel bu felsefeyi
benimsemedikçe, bu hedeflere ulaşmada başarılı olamaz.
Onları çevre bilinci konusunda bilgilendirin!
Project web-page: http://eco-mode-project.eu/
This work is licensed under a

More Related Content

Similar to Module 5 5.3.1 presentation_version 1.tr

Urunlerin yasam-seyri
Urunlerin yasam-seyriUrunlerin yasam-seyri
Urunlerin yasam-seyri
HARUN PEHLIVAN
 
Modul 6 6.1 presentation_version 1. tr
Modul 6 6.1 presentation_version 1. trModul 6 6.1 presentation_version 1. tr
Modul 6 6.1 presentation_version 1. tr
TamunaNL
 
Bütünleşik Pazarlama iİletişimi
Bütünleşik Pazarlama iİletişimiBütünleşik Pazarlama iİletişimi
Bütünleşik Pazarlama iİletişimiMehmet KUZU
 
Integrated Marketing Communication (Bütünleşik Pazarlama İletişimi)
Integrated Marketing Communication (Bütünleşik Pazarlama İletişimi)Integrated Marketing Communication (Bütünleşik Pazarlama İletişimi)
Integrated Marketing Communication (Bütünleşik Pazarlama İletişimi)İsmail Sarp Aykurt
 
14.bölüm Amaca yönelik pazarlama
14.bölüm Amaca yönelik pazarlama14.bölüm Amaca yönelik pazarlama
14.bölüm Amaca yönelik pazarlama
Suleyman Bayindir
 
MedVET module 10 TR
MedVET module 10 TRMedVET module 10 TR
MedVET module 10 TR
Education PowerPoints
 
Modul 4 butunlestirici egitim programina dogru tr1
Modul 4 butunlestirici egitim programina dogru   tr1Modul 4 butunlestirici egitim programina dogru   tr1
Modul 4 butunlestirici egitim programina dogru tr1
caniceconsulting
 
Module 7_BWA Montenegro_Networking Partnership.pptx
Module 7_BWA Montenegro_Networking  Partnership.pptxModule 7_BWA Montenegro_Networking  Partnership.pptx
Module 7_BWA Montenegro_Networking Partnership.pptx
AthanasiaIoannidou
 
Pazarlamanin Tanimi ve Pazarlama Anlayisi
Pazarlamanin Tanimi ve Pazarlama AnlayisiPazarlamanin Tanimi ve Pazarlama Anlayisi
Pazarlamanin Tanimi ve Pazarlama Anlayisi
MertcanMert
 
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
4. Boyut Akademi
 
4B GPK Proje Raporu 23.10.2015-24.10.2015
4B GPK Proje Raporu 23.10.2015-24.10.2015 4B GPK Proje Raporu 23.10.2015-24.10.2015
4B GPK Proje Raporu 23.10.2015-24.10.2015
Nil's HR Cafe
 
suheylaberk 20070252 slşde share
suheylaberk 20070252 slşde sharesuheylaberk 20070252 slşde share
suheylaberk 20070252 slşde share
suheylaberk
 
Module 5 5.4.2 presentation_version 1.tr
Module 5 5.4.2 presentation_version 1.trModule 5 5.4.2 presentation_version 1.tr
Module 5 5.4.2 presentation_version 1.tr
TamunaNL
 
19. bölüm sosyal pazarlama
19. bölüm sosyal pazarlama19. bölüm sosyal pazarlama
19. bölüm sosyal pazarlamaSuleyman Bayindir
 
19. bölüm sosyal pazarlama
19. bölüm sosyal pazarlama19. bölüm sosyal pazarlama
19. bölüm sosyal pazarlamaSuleyman Bayindir
 
Reklam kampanyasi nasil hazirlanir
Reklam kampanyasi nasil hazirlanirReklam kampanyasi nasil hazirlanir
Reklam kampanyasi nasil hazirlanir
Ovunc Meric
 
Eğitim sunum for send
Eğitim sunum for sendEğitim sunum for send
Eğitim sunum for sendpluslevel
 
Firmalar Açısından Sosyal Medya Kanalları & Sosyal Medya Kullanımının Faydala...
Firmalar Açısından Sosyal Medya Kanalları & Sosyal Medya Kullanımının Faydala...Firmalar Açısından Sosyal Medya Kanalları & Sosyal Medya Kullanımının Faydala...
Firmalar Açısından Sosyal Medya Kanalları & Sosyal Medya Kullanımının Faydala...
Nergis Tamer
 
Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
 Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
trafiktegenclikhareketi
 

Similar to Module 5 5.3.1 presentation_version 1.tr (20)

Urunlerin yasam-seyri
Urunlerin yasam-seyriUrunlerin yasam-seyri
Urunlerin yasam-seyri
 
Modul 6 6.1 presentation_version 1. tr
Modul 6 6.1 presentation_version 1. trModul 6 6.1 presentation_version 1. tr
Modul 6 6.1 presentation_version 1. tr
 
Bütünleşik Pazarlama iİletişimi
Bütünleşik Pazarlama iİletişimiBütünleşik Pazarlama iİletişimi
Bütünleşik Pazarlama iİletişimi
 
Integrated Marketing Communication (Bütünleşik Pazarlama İletişimi)
Integrated Marketing Communication (Bütünleşik Pazarlama İletişimi)Integrated Marketing Communication (Bütünleşik Pazarlama İletişimi)
Integrated Marketing Communication (Bütünleşik Pazarlama İletişimi)
 
14.bölüm Amaca yönelik pazarlama
14.bölüm Amaca yönelik pazarlama14.bölüm Amaca yönelik pazarlama
14.bölüm Amaca yönelik pazarlama
 
MedVET module 10 TR
MedVET module 10 TRMedVET module 10 TR
MedVET module 10 TR
 
Modul 4 butunlestirici egitim programina dogru tr1
Modul 4 butunlestirici egitim programina dogru   tr1Modul 4 butunlestirici egitim programina dogru   tr1
Modul 4 butunlestirici egitim programina dogru tr1
 
Module 7_BWA Montenegro_Networking Partnership.pptx
Module 7_BWA Montenegro_Networking  Partnership.pptxModule 7_BWA Montenegro_Networking  Partnership.pptx
Module 7_BWA Montenegro_Networking Partnership.pptx
 
Pazarlamanin Tanimi ve Pazarlama Anlayisi
Pazarlamanin Tanimi ve Pazarlama AnlayisiPazarlamanin Tanimi ve Pazarlama Anlayisi
Pazarlamanin Tanimi ve Pazarlama Anlayisi
 
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
 
4B GPK Proje Raporu 23.10.2015-24.10.2015
4B GPK Proje Raporu 23.10.2015-24.10.2015 4B GPK Proje Raporu 23.10.2015-24.10.2015
4B GPK Proje Raporu 23.10.2015-24.10.2015
 
suheylaberk 20070252 slşde share
suheylaberk 20070252 slşde sharesuheylaberk 20070252 slşde share
suheylaberk 20070252 slşde share
 
Module 5 5.4.2 presentation_version 1.tr
Module 5 5.4.2 presentation_version 1.trModule 5 5.4.2 presentation_version 1.tr
Module 5 5.4.2 presentation_version 1.tr
 
19. bölüm sosyal pazarlama
19. bölüm sosyal pazarlama19. bölüm sosyal pazarlama
19. bölüm sosyal pazarlama
 
19. bölüm sosyal pazarlama
19. bölüm sosyal pazarlama19. bölüm sosyal pazarlama
19. bölüm sosyal pazarlama
 
Bütünleşik
BütünleşikBütünleşik
Bütünleşik
 
Reklam kampanyasi nasil hazirlanir
Reklam kampanyasi nasil hazirlanirReklam kampanyasi nasil hazirlanir
Reklam kampanyasi nasil hazirlanir
 
Eğitim sunum for send
Eğitim sunum for sendEğitim sunum for send
Eğitim sunum for send
 
Firmalar Açısından Sosyal Medya Kanalları & Sosyal Medya Kullanımının Faydala...
Firmalar Açısından Sosyal Medya Kanalları & Sosyal Medya Kullanımının Faydala...Firmalar Açısından Sosyal Medya Kanalları & Sosyal Medya Kullanımının Faydala...
Firmalar Açısından Sosyal Medya Kanalları & Sosyal Medya Kullanımının Faydala...
 
Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
 Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
 

More from TamunaNL

Geo module 6.1 corrected-geo
Geo   module 6.1  corrected-geoGeo   module 6.1  corrected-geo
Geo module 6.1 corrected-geo
TamunaNL
 
Module 6.2 corrected -gtu
Module 6.2   corrected -gtuModule 6.2   corrected -gtu
Module 6.2 corrected -gtu
TamunaNL
 
Module4 4.1 presentation_version1-gtu
Module4 4.1 presentation_version1-gtuModule4 4.1 presentation_version1-gtu
Module4 4.1 presentation_version1-gtu
TamunaNL
 
Module4 4.2 presentation_version1-gtu
Module4 4.2 presentation_version1-gtuModule4 4.2 presentation_version1-gtu
Module4 4.2 presentation_version1-gtu
TamunaNL
 
Geo module 3 3.2-presentation-geo
Geo   module 3 3.2-presentation-geoGeo   module 3 3.2-presentation-geo
Geo module 3 3.2-presentation-geo
TamunaNL
 
Geo module 3 3.1-presentation2
Geo   module 3 3.1-presentation2Geo   module 3 3.1-presentation2
Geo module 3 3.1-presentation2
TamunaNL
 
Module 1 1.3 presentation_version 1-gtu11
Module 1 1.3 presentation_version 1-gtu11Module 1 1.3 presentation_version 1-gtu11
Module 1 1.3 presentation_version 1-gtu11
TamunaNL
 
Module 1 1.2 presentation_version 1-gtu
Module 1 1.2 presentation_version 1-gtuModule 1 1.2 presentation_version 1-gtu
Module 1 1.2 presentation_version 1-gtu
TamunaNL
 
Module 1 1.1 presentation_gtu
Module 1 1.1 presentation_gtuModule 1 1.1 presentation_gtu
Module 1 1.1 presentation_gtu
TamunaNL
 
Module2 unit 3_final - gtu
Module2 unit 3_final - gtuModule2 unit 3_final - gtu
Module2 unit 3_final - gtu
TamunaNL
 
Ecomode module 2-unit1-gtu
Ecomode module 2-unit1-gtuEcomode module 2-unit1-gtu
Ecomode module 2-unit1-gtu
TamunaNL
 
Ecomode module 2 unit 2 - gtu
Ecomode module 2 unit 2 - gtuEcomode module 2 unit 2 - gtu
Ecomode module 2 unit 2 - gtu
TamunaNL
 
Geo module 5 5.4.2-presentation_version 1
Geo   module 5 5.4.2-presentation_version 1Geo   module 5 5.4.2-presentation_version 1
Geo module 5 5.4.2-presentation_version 1
TamunaNL
 
Geo module 5 5.4.1-presentation_version 1
Geo   module 5 5.4.1-presentation_version 1Geo   module 5 5.4.1-presentation_version 1
Geo module 5 5.4.1-presentation_version 1
TamunaNL
 
Geo module 5 5.3.3-presentation_version 1
Geo   module 5 5.3.3-presentation_version 1Geo   module 5 5.3.3-presentation_version 1
Geo module 5 5.3.3-presentation_version 1
TamunaNL
 
Geo module 5 5.3.2-presentation_version 1
Geo   module 5 5.3.2-presentation_version 1Geo   module 5 5.3.2-presentation_version 1
Geo module 5 5.3.2-presentation_version 1
TamunaNL
 
Geo module 5 5.3.1-presentation_version 1
Geo   module 5 5.3.1-presentation_version 1Geo   module 5 5.3.1-presentation_version 1
Geo module 5 5.3.1-presentation_version 1
TamunaNL
 
Geo module 5 5.2.4-presentation_version 1
Geo   module 5 5.2.4-presentation_version 1Geo   module 5 5.2.4-presentation_version 1
Geo module 5 5.2.4-presentation_version 1
TamunaNL
 
Geo module 5 5.2.3-presentation_version 1
Geo   module 5 5.2.3-presentation_version 1Geo   module 5 5.2.3-presentation_version 1
Geo module 5 5.2.3-presentation_version 1
TamunaNL
 
Geo module 5 5.2.2-presentation_version1
Geo   module 5 5.2.2-presentation_version1Geo   module 5 5.2.2-presentation_version1
Geo module 5 5.2.2-presentation_version1
TamunaNL
 

More from TamunaNL (20)

Geo module 6.1 corrected-geo
Geo   module 6.1  corrected-geoGeo   module 6.1  corrected-geo
Geo module 6.1 corrected-geo
 
Module 6.2 corrected -gtu
Module 6.2   corrected -gtuModule 6.2   corrected -gtu
Module 6.2 corrected -gtu
 
Module4 4.1 presentation_version1-gtu
Module4 4.1 presentation_version1-gtuModule4 4.1 presentation_version1-gtu
Module4 4.1 presentation_version1-gtu
 
Module4 4.2 presentation_version1-gtu
Module4 4.2 presentation_version1-gtuModule4 4.2 presentation_version1-gtu
Module4 4.2 presentation_version1-gtu
 
Geo module 3 3.2-presentation-geo
Geo   module 3 3.2-presentation-geoGeo   module 3 3.2-presentation-geo
Geo module 3 3.2-presentation-geo
 
Geo module 3 3.1-presentation2
Geo   module 3 3.1-presentation2Geo   module 3 3.1-presentation2
Geo module 3 3.1-presentation2
 
Module 1 1.3 presentation_version 1-gtu11
Module 1 1.3 presentation_version 1-gtu11Module 1 1.3 presentation_version 1-gtu11
Module 1 1.3 presentation_version 1-gtu11
 
Module 1 1.2 presentation_version 1-gtu
Module 1 1.2 presentation_version 1-gtuModule 1 1.2 presentation_version 1-gtu
Module 1 1.2 presentation_version 1-gtu
 
Module 1 1.1 presentation_gtu
Module 1 1.1 presentation_gtuModule 1 1.1 presentation_gtu
Module 1 1.1 presentation_gtu
 
Module2 unit 3_final - gtu
Module2 unit 3_final - gtuModule2 unit 3_final - gtu
Module2 unit 3_final - gtu
 
Ecomode module 2-unit1-gtu
Ecomode module 2-unit1-gtuEcomode module 2-unit1-gtu
Ecomode module 2-unit1-gtu
 
Ecomode module 2 unit 2 - gtu
Ecomode module 2 unit 2 - gtuEcomode module 2 unit 2 - gtu
Ecomode module 2 unit 2 - gtu
 
Geo module 5 5.4.2-presentation_version 1
Geo   module 5 5.4.2-presentation_version 1Geo   module 5 5.4.2-presentation_version 1
Geo module 5 5.4.2-presentation_version 1
 
Geo module 5 5.4.1-presentation_version 1
Geo   module 5 5.4.1-presentation_version 1Geo   module 5 5.4.1-presentation_version 1
Geo module 5 5.4.1-presentation_version 1
 
Geo module 5 5.3.3-presentation_version 1
Geo   module 5 5.3.3-presentation_version 1Geo   module 5 5.3.3-presentation_version 1
Geo module 5 5.3.3-presentation_version 1
 
Geo module 5 5.3.2-presentation_version 1
Geo   module 5 5.3.2-presentation_version 1Geo   module 5 5.3.2-presentation_version 1
Geo module 5 5.3.2-presentation_version 1
 
Geo module 5 5.3.1-presentation_version 1
Geo   module 5 5.3.1-presentation_version 1Geo   module 5 5.3.1-presentation_version 1
Geo module 5 5.3.1-presentation_version 1
 
Geo module 5 5.2.4-presentation_version 1
Geo   module 5 5.2.4-presentation_version 1Geo   module 5 5.2.4-presentation_version 1
Geo module 5 5.2.4-presentation_version 1
 
Geo module 5 5.2.3-presentation_version 1
Geo   module 5 5.2.3-presentation_version 1Geo   module 5 5.2.3-presentation_version 1
Geo module 5 5.2.3-presentation_version 1
 
Geo module 5 5.2.2-presentation_version1
Geo   module 5 5.2.2-presentation_version1Geo   module 5 5.2.2-presentation_version1
Geo module 5 5.2.2-presentation_version1
 

Module 5 5.3.1 presentation_version 1.tr

  • 1. Avrupa Komisyonu bu projeyi desteklemektedir. Bu yayındaki içerikler yalnızca yazarların görüşlerini yansıtmakta olup, Avrupa Komisyonu bu içerikten sorumlu tutulamaz. Modül 5 Eko-yenilikçiliğin başlangıç noktası
  • 3. Öğrenme Çıktıları Öğrenim programına katılanlar mevcut durumu daha iyi tanıyabilecek ve yenilikçi iyileştirme önerilerinde bulabilecektirler.
  • 4. Konaklama endüstrisindeki zorluklarla nasıl başa çıkılır? Kaynak:https://www.ezeetechnosys.com/campaigns/nslet ter/Challenges-faced-by-hoteliers.jpg
  • 5. Sürdürülebilirlik konuklara nasıl iletilir? Kaynak: https://www.greenhotelier.org/wp content/uploads/2015/06/wwf-2.jpg
  • 6. Organizasyonlarda görev alan çalışan türleri • Örgütsel bağlılığı yüksek olanlar: Bu çalışanlar organizasyonlarına sadıktırlar ve örgüte duygusal olarak bağlı kalırlar. • Örgütsel bağlılık düzeyi düşük olanlar : Bu tür çalışanların tanımlanması zor olabilir, çünkü genellikle rollerinden nispeten mutlu ve tatmin olurlar. Ancak, bu tatmin asgari düzeydedir ve şirketin misyonuna, vizyonuna, değerlerine veya hedeflerine yatırım yapmazlar.
  • 7. Çalışanların örgütsel bağlılığını nasıl artırabilirsiniz? • 1. Herkese doğru işleri verin • 2. Gerekli eğitimleri verin • 3. Anlamlı görevler verin • 4. Sık sık kontrol edin • 5. Sıklıkla iletişime geçin
  • 8. Çevre eğitimi Düzenli ve sürekli olmalı, tek seferlik etkinlikler olmamalıdır. İşletmenizin genel günlük yönetiminin bir parçası olmalı ve üst yönetim dahil her düzeydeki personeli içermelidir. Her ne kadar ciddi bir konu olsa da eğitim seanslarınız keyifli olursa, personel katılım için daha motive olacak ve daha fazlasını öğrenecektir. Şu şekillerde yürütülebilir: yeni personel için temel eğitiminin bir parçası olarak sürekli iş başında eğitim ve yenilenen kurslar özel çevre oturumları.
  • 9. Bilinçlendirme faaliyetleri nasıl olmalıdır: 1. Hedefleri belirleyin Kısa vadeli, uzun vadeli ve SMART hedeflerini açıkça tanımlamış kapsamlı bir plan geliştirin. 2. Hedef kitleyi belirleyin: Bu adım, bir bilinçlendirme kampanyası geliştirirken keşif araştırmalarının önemini vurgulamaktadır. Hedef kitlenin ihtiyaçlarını doğru bir şekilde tanımlayarak onların davranışlarına ulaşmaya ve davranışlarını etkilemek için en uygun yaklaşımı seçmeye yardımcı olur. 3. Kullanılacak araçları ve kanalları belirleyin: Kampanya geliştiricilerine, öğrenme programına katılanların yeni beceriler edinmeye teşvik edilebilmesi için erişilebilir tüm etkinlikleri kullanmaları önerilir. 4. Partnerleri ve ağları belirleyin: Kampanya geliştiricilerine, etkili bir birliktelik içerisinde hareket edebilmeleri ve kampanya faaliyetlerini uygularken birbirlerini tamamlayabilmeleri için kendi yetkinlik alanları dahilinde iyi kurulmuş sektörel ağlara sahip uygun partnerler seçmeleri tavsiye edilir. 5. Finansman kaynaklarını belirleyin: Bu adımda, maliyetleri azaltmak için farklı fonlama kaynaklarının tanımlanmasının ve bu kaynakların bir araya getirilmesinin önemi vurgulanmaktadır.
  • 10. 6. Kampanya mesajlarını geliştirin: Kampanya geliştiricileri, öğrencilerin güvenini artırmayı ve kampanyaları öğrenenleri öğrenmede daha fazla kalmaya teşvik edecek şekilde geliştirme 7. Diğer planlama hususları: Bir kampanyanın başarısı, daha geniş girişimlere entegre edilmesini sağlayarak geliştirilebilir. Ayrıca, geniş bir coğrafyaya hitap eden kampanyalar farklı alanlardaki ihtiyaçları karşılayacak şekilde uyarlanmalıdır. 8. Kampanya geliştirin: Yetişkin okuryazarlığı için bilinçlendirme kampanyası geliştiricilerinin, hedef grubun özel ihtiyaçlarını bilerek bu ihtiyaçlara yönelik kanıta dayalı stratejiler oluşturmaları önerilir.. 9. Kampanyayı tanıtın: Kampanya geliştiricileri, potansiyel öğrenicileri eğitime dahil etmek için yenilikçi yöntemlerin geliştirilmesine vurgu yapmaya çağrılmaktadır. 10. Kampanyayı izleyin ve değerlendirin: Kampanya politikası geliştiricilerinin ulusal araştırmaları izlemeleri önerilir. Bu, hedef grupların mevcut ihtiyaçlarının belirlenmesine ve bu konuda ilgili faaliyetlerin geliştirilmesine yardımcı olacaktır.
  • 11. Çevre bilinci ve eğitimi neden önemlidir? Başarılı işletmeler verimli, iyi yönetilen, müşteri odaklı olmalı, kaliteli ürün ve hizmetler sunmalı ve paranızın karşılığını vermelidir. Bu çerçevede, çevreye olan bağlılıklarını göstermeyi de kapsayan paydaşlarının beklentilerini karşılamak zorundadırlar. Bir şirket iddialı çevre politikasına sahip olabilir, ancak personel bu felsefeyi benimsemedikçe, bu hedeflere ulaşmada başarılı olamaz. Onları çevre bilinci konusunda bilgilendirin!