Modul 5 den viktigaste rollen av gemenskaps final se

This programme has been funded with
support from the European Commission
M5:
Den viktigaste
rollen av
gemenskaps
verksamhet

This publication reflects the views only of the authors, and the Education, Audiovisual and Culture Executive Agency and the
European Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein."
TILLGÄNGLIGHET OCH INKLUDERING FÖR
MIGRANTER
LÄROPLAN
Vem kommer att dra nytta av denna kurs?
Yrkesutbildningspersonal inklusive:
• Chefer
• Lärare, tränare och mentorer
Modul
Tips
Video
Aktivitet
Samhälls-
experter
Praktiska Steg
Finansieringskälla

This programme has been funded with support from the
European Commission. The author is solely responsible for this
publication (communication) and the Commission accepts no
responsibility for any use that may be made of the information
contained therein.
AIM | ACCESSIBILITY & INCLUSION FOR MIRGRANTS
01
02
03
04
REFERENSER/KÄLLOR
05
Varför studera den här modulen?
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA-NC
SPOTLIGHT PÅ INKLUDERANDE SAMHÄLLE OCH
SAMHÄLLSEXPERTER
STÄRKA MIGRANTER FÖR ATT BLI
SAMHÄLLSEXPERTER
KOMMA IGÅNG MED GEMENSKAPSBASERAD
UTBILDNING
SAMARBETE MED INKLUDERANDE SAMHÄLLENS
PARTNERSKAP

01 SPOTLIGHT PÅ
INKLUDERANDE
SAMHÄLLE OCH
SAMHÄLLSEXPERTER

Varför behöver vi Inkluderande
Samhällen?
Globala förändringar och naturkatastrofer
har lett till att människor flyttas till olika
samhällen över hela världen.
Gemenskaper som en gång var ganska
homogena upplever stora inflöden av
nykomlingar från olika länder, etniska och
kulturella bakgrunder.

Vad är ett Inkluderande
Samhälle?
• En som värderar mångfald och gör allt det kan
för att respektera alla sina medborgare, ge full
tillgång till resurser och främja lika möjligheter.
• Fungerar för att eliminera alla former av
diskriminering.
• Engagerar alla medborgare i beslutsprocesser
som påverkar deras liv.
• Reagerar snabbt på rasistiska och andra
diskriminerande incidenter.

TOPPTIPS för att göra din gemenskap mer inkluderande
FÖRA OLIKA SAMHÄLLEN TILLSAMMANS i
de vanliga utrymmena som enskilda
samhällsmedlemmar delar i sina dagliga liv:
• lekplatsen och fritidsområdena
• shoppingområden eller
• skolor i grannskapet
Det är samspelet som räknas.

ARBETA MED DE MEST INFLYTELSERIKA
LEDARE SOM REPRESENTERAR DE STORA
GRUPPERNA
Gemenskapsråd som består av en
mångfaldig gruppledare och institutionella
representanter är bäst för att främja värdet
av mångfald. Med samarbete kan de se vad
som kan hjälpa hela samhället att innefatta
och värdesätta mångfald.
TIPS för att göra din gemenskap mer inkluderande

BEKRÄFTA OCH FIRA FRAMGÅNGSRIKA
KOLLEKTIVA ÅTGÄRDER
Framgångsrik kollektiv åtgärd förbättrar inte bara
ett samhälle, utan stärker också gruppernas
relationer. Det förstärker den positiva
erfarenheten och resultatet av att arbeta
tillsammans. Grupper är mer benägna att vilja
arbeta tillsammans igen.
Ta dig tid att erkänna och fira även den minsta
prestationen.

SKAPA VARAKTIGA OCH HÅLLBARA
RELATIONER
Att bygga en inkluderande gemenskap är
inte en händelse som har en början och ett
slut. Det är en process som fortlöpande
utvecklas.
Skapa möjligheter att upprätthålla frekvent
kontakt och samarbete mellan grupperna,
arbeta med andra och bilda relationer är
nyckeln till samhällsutveckling.

Inkluderande Samhälle – Leeds
en “medlidsam stad”
Hem till över 140 etniska grupper, har Leeds ett
rikt multikulturellt arv, med invandrare som
bidrar till stadens ekonomiska, sociala och
kulturella liv.
Migrant Access Project bygger relationer så
nyanställda medborgare och tjänsteleverantörer
kan ha en konversation, lära av varandra och
innefatta ett samhällsbaserat tillvägagångssätt
för att utveckla lösningar.
SPOTLIGHT PÅ INKLUDERANDE
SAMHÄLLEN

Inkluderande Samhällen – Leeds
en “medlidsam stad”
Denna kraftfulla korta video från Leeds City
Council lyfter fram det värdefulla arbetet som
gjorts av Leeds Migrant Access Project som
skickar ett starkt och välkomnande budskap till
ett samhälle / en stad som är villig att acceptera
och stödja alla människor.
MAP tillhandahåller utbildade personer, för att
hjälpa och träffa personer med rätt uppdaterad
information så att de kan få de tjänster de
behöver. Click to watch: https://www.youtube.com/watch?v=ZFSi01bduv0
SAMHÄLLEN

Leeds MAP – en prisbelönt strategi
I 2016 fick Leeds EuroCities "Participation"
Award för Leeds Migrant Access Project (MAP)
som hyllas för sitt arbete för att ge
migrantsamhällen möjlighet att stödja sig
själva, utnyttja sina färdigheter, kunskaper och
engagemang.
SAMHÄLLEN

Leeds MAP – Samhällsexpert
Leeds MAP-projektet MAP utbildar Migrant
Community Networkers (MCN) som har olika
nationell, etnisk eller språklig bakgrund, för att
prata med nyanlända om livet i Leeds. De
utbildas med den senaste informationen, så att
de kan sprida viktig information till sina
samhällen som hjälper integration och aktivt
medborgarskap. MCN hjälper nyanlända att
navigera i det komplexa systemet med bostäder,
förmåner, sysselsättning, hälsa, utbildning och
sociala tjänster.
ROLLEN SOM
SAMHÄLLSEXPERT

Samhällsexperter – vilka är de?
En samhällsexpert är en som tar ansvar för
välbefinnandet och förbättringen av sina
samhällen. De mobiliserar vanligtvis samhällen
för en gemensam anledning att utforma och
bemästra handlingsplaner för att övervinna
specifika samhällsutmaningar. Denna roll kan
betalas för eller är frivillig, de flesta är
volontärer.
ROLLEN SOM
SAMHÄLLSEXPERT
Rollen för samhällsexpertens arbete är utbildning, inspiration, motivering och
mobilisering.

Samhällsexperter är vanligtvis mycket aktiva och
kan finnas engagerade i följande arbete:
• Utveckla planer och projekt som gynnar hela
samhället
• Överbrygga klyftan mellan individer och
tjänsteleverantörer i samhället
• Att bryta ner hinder mellan motstridiga
grupper
• Underlätta gemenskapssamarbete
• Planerar händelser/event som samlar
människor i ett samhälle
ROLLEN SOM
SAMHÄLLSEXPERTEN

Varför gör de det de gör?
Människor blir involverade i samhälleliga
ansträngningar av många skäl. De kan
• Kan vara moraliskt eller ha olika skäl att delta
i frivilliga åtgärder
• vill utveckla färdigheter eller få erfarenhet,
att umgås eller ge något tillbaka till
samhället
• stödja en viss orsak / lösa ett visst problem
ROLLEN SOM
SAMHÄLLSEXPERTEN

Identifiera samhällsexperten genom
deras egenskaper
Framåttänkande. Samhällsexperter är visionära
ledare, ser alltid fram emot, tänker på,
fastställer och arbetar för att uppnå en
uppsättning hållbara samhällsmål.
Självmedvetenhet. Samhällsexperten är
självmedveten och känner till sina styrkor och
svagheter. På så sätt kan de bättre utnyttja sina
förmågor samtidigt som de söker hjälp från
andra för sina svaga områden.
ROLLEN SOM
SAMHÄLLSEXPERTEN

Social förmåga. En samhällsexpert borde kunna
interagera med andra medlemmar i samhället
med lätthet. Detta kräver goda
kommunikations- och samarbetsförmåga. Att
kunna förhandla, förmedla, lyssna på andra och
formulera argument och att arbeta med
medlemmar som är utanför samhället är
väsentliga.
ROLLEN SOM
SAMHÄLLSEXPERTEN
Känna igen samhällsexperten genom
deras egenskaper

Emotionell och Socialintelligens.
Samhällsexperter är kompetenta ledare som
har insikt att värdera alla människor, lokala,
invandrare, etniska etc. De gör det till sin
verksamhet att lära känna och förstå vad som
driver och motiverar dem.
Inspirerande välgörare Samhällsexperter
inspirera oss alla att skapa önskade sociala
förändringar för att förbättra personligen och
interpersonellt.
ROLLEN SOM
SAMHÄLLSEXPERTER
Känna igen Samhällsexperten
genom deras egenskaper

Ebba Akerman, United Invitations,
Sverige
SAMHÄLLSEXPERT
United Invitations är en icke-statlig organisation
grundad av en ung svensk kvinna, Ebba Åkerman,
som är passionerad över att hjälpa nyanlända i
ett land att integrera och bosätta sig i sitt lokala
samhälle. Tanken härstammar från Sverige och
har spridit sig mycket snabbt i Europa med
hundratals middagar som ägt rum de senaste
åren.
http://www.unitedinvitations.org/

Ebba Akerman, United Invitations,
Sweden
SAMHÄLLSEXPERT
https://www.youtube.com/watch?v=0ngEo_rRJik
Språklärare, samhällsexpert och
middagsminnare, Ebba Akerman
sprang in i en av hennes elever på
tåget och frågade om han tyckte om
att bo i sitt land. Hon fann svaret djupt
störande. Det blev klart för henne att
de flesta av hennes elever, som bodde
i stadsdelar som var packade med
invandrare, hade nästan ingen kontakt
med inhemska svenskar.
Titta på TEDx Talk där hon förklarar
hennes lösning på detta problem.

Iver att lära sig och anpassa sig. Som en
samhällsledare är det en av de viktigaste
förutsättningarna att få respekt från samhället.
För att få det är det viktigt att lära sig att lyssna på
andra, uppskatta deras åsikt och ändra
handlingsplaner.
Ärlighet och integritet. Samhällsexperter är
trovärdiga medlemmar i samhället och
respekteras av andra samhällsledare. Förtroende
underlättar miljön för diskussioner och önskad
social förändring.
ROLLEN SOM
SAMHÄLLSEXPERTEN

Passion, Hängivenhet & Service. De flesta
samhällsexperter har en volontär roll. De
spenderar mycket tid på att skapa utrymmen för
önskvärd social förändring. De gör det med
energi och engagemang för att förbättra livet
och möjligheterna hos dem runtomkring dem.
Vissa är tvåspråkiga och återspeglar
mångfalden av lokalbefolkningen.
ROLLEN SOM
SAMHÄLLSEXPERTEN

Mairead Horkan, Failte Isteach
Programme, Irland
“Dessa människor (invandrare / flyktingar)
kommer från konflikt och osäkerhet, de har sett
familjemedlemmar dödas och förlorat sina hem.
Allt de letar efter är säkerhet när de kommer till
en plats som de inte vet någonting om. De vet
inte om de är välkomna. Vi behöver bygga den
säkerheten och lita på dem och det gör du bara
genom att engagera, möta människor och bygga
upp relationer. "
SPOTLIGHT PÅ SAMHÄLLSEXPERTER

02 TILLÅT MIGRANTER
ATT BLI
SAMHÄLLSEXPERTER
Section Intro Text

VARFÖR UPPMUNTRA MIGRANTERNA ATT BLI SAMHÄLLSLEDARE?
• Växande samhällen behöver en variation av ledare. Med olika ledarskap kommer våra
samhällen att växa starkare.
• Migranter och flyktingar har en synvinkel som samhället skulle vilja höra och en
uppsättning färdigheter som är unika och värdefulla.
• Ledarskapets mångfald skapar möjligheter till respektfull dialog och kollektiv
problemlösning.
• Vem som helst kan lära sig att vara en samhällsledare. Ledarskapsfärdigheter byggs steg
för steg.

INVERKAN MIGRERANDE SAMHÄLLSLEDARE KAN HA
• Migrerande samhällsledare är ofta migranter som har lärt sig färdigheter som andra i
deras samhälle ännu inte har utvecklat - färdigheter som de kan dela med andra som att
anpassa sig till sitt nya land, söka hjälp med invandringsproblem, navigera i skolsystemet
eller förhandla med hyresvärdar.
• Migrerande samhällsledare kan spela en viktig roll för att hjälpa ett samhälle att reagera
på anti-invandrares retorik och myter
• De kan kommunicera om behoven hos sina medborgerliga migranter och få de
nödvändiga tjänsterna från leverantörer som t ex utbildningsinstitutioner
• De kan påpeka hur aktivt deltagande i den politiska processen kan ge skydd för
samhället.

Lucky Khambule - talesman för
Movement of Asylum Seekers i Irland
Lucky Khambule, från Sydafrika, och
beviljades nyligen asyl. Han anlände till
Irland 2013. Sedan dess har han varit
talesman för asylsökande i Irland.
Han är en arrangör och aktivist för
asylsökande, invandrare och flyktingar i
Irland. Han är drivkraften bakom rätten
till arbetskampanj.

Rodica Lunca, Romerska samhället
Rodica är romer och arbetar som en kulturell
medlare mellan medlemmarna av romersamfundet
i Irland och de olika institutionerna de möter i det
dagliga livet, inklusive hälsovårdstjänster,
utbildningsmyndigheter och välfärdstjänstemän.
Mycket mer än bara en tolk är Rodicas uppgift att
översätta inte bara de ord hennes klienter talar
men det sammanhang där de talas.

03 GEMENSKAPSBASERAT
LÄRANDE
Gemenskapsbaserat lärande
är en lärande modell för
yrkesutbildning och
utbildning som gör att skolor
och den verkliga världen blir
närmare.

FÖRBINDELSER MELLAN UTBILDNING OCH SAMARBETE
Utbildning är en process som leder till förändringar i samhällets beteende. Det är en
process som gör det möjligt för varje individ att effektivt delta i samhällets verksamhet
och att bidra positivt till samhällets framsteg.
Förhållandet mellan utbildningssystem och samhälle är ömsesidigt; Ibland påverkar
samhället förändringar utbildningssystemet och vid andra tillfällen påverkar
utbildningssystemet förändringar i samhället.

Vad är gemenskapsbaserat lärande?
Gemenskapsbaserat lärande är en lärande
modell för yrkesutbildning och utbildning som
gör att skolor och den verkliga världen blir
närmare varandra.
Gemenskapsbaserad utbildning ser utbildare,
näringslivet och de personer som är
engagerade i utvecklingssamhället, arbetar
tillsammans för att förbereda eleverna för att
bli produktiva medborgare.

Failte Isteach Programme, Irland – ge volontärerna
möjlighet att vara informella pedagoger
Fáilte Isteach är ett initiativ av Third
age, en organisation som ger
möjligheter för äldre människor att
bidra till sina samhällen och
engagera sig aktivt i samhället.
Fáilte Isteach involverar volontärer
som välkomnar migranter till
samhället genom klasser i
konversationsengelska.
Handledare och elever möts
vanligtvis en gång i veckan och det
kan hända i en mycket informell
miljö där människor kan sitta och
prata.
GODA EXEMPEL PÅ GEMENSKAPSBASERAT
LÄRANDE
www.thirdageireland.ie/failte-isteach

Failte Isteach
Programme, Irland –
ge volontärerna
möjlighet att vara
informella pedagoger
WATCH VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=qm3IYXEZcYk

Pria Bhabra, Leeds MAP Project
“Jag har lärt mig hur olika samhällen har
olika behov beroende på var de kommer
ifrån. Det handlar inte bara om kultur
eller hur saker hände i sitt
ursprungsland, utan tyvärr situationen
de har försökt att lämna….”
NÅ UT I SAMHÄLLEN KAN GYNNA
UTBILDARE

Principer för
gemenskapsbaserat lärande
Gemenskapens utbildningsprogram startar
med deltagarnas levda erfarenhet.
Undervisningsmetoder fokuserar på
underlättande och grupparbete och känner
igen och stöder olika lärandes behov och stilar.
Med gemenskapsbaserat lärande finns ett
starkt fokus på att främja självreglerade
inlärningar, kritiskt tänkande och lärande att
lära sig färdigheter.

Principer för gemenskapsbaserat
lärande - Aktivitet
Vad ger en bra övning i gemenskapsbaserat
lärande?
Diskutera vilka faktorer du måste ta hänsyn till
när du utvecklar eller levererar ett
gemenskapsbaserat lärandeprogram?

Principer för
gemenskapsbaserat lärande
• Centrerat ledarskap
• Jämlikhet
• Tillgänglighet och inklusivitet
• Känna igen och tillgodose mångfald
• Kvalitetssäkring
• Lokalt samråd och en områdesbaserad strategi
• Innovation

Creative Spark, Irland – engagera
multikulturella elever i delaktighetsprojekt
med gemensamt intresse
Creative Spark är en utbildningsorganisation i
Irland som är mycket engagerad i
gemenskapsbaserad utbildning som syftar till
social integration och främjande av mångfald
som ett rikt samhällsutvecklingsverktyg.
Exempel på gemenskapsbaserat lärande
program - – Ethnic Women Stories through
Craft sammanförde 8 kvinnor från olika
nationaliteter för att lära sig om keramisk
tillverkning och varandras kulturer genom
erfarenhetsutbyte av mat och historier.
GODA EXEMPEL GEMENSKAPSBASERAT
LÄRANDE
www.creativespark.ie

Creative Spark, Irland
– engagera
multikulturella elever i
delaktighetsprojekt
med gemensamt
intresse
SE PÅ VIDEON
https://youtu.be/oj5WJUyBoMU

Steg mot Gemenskapsbaserat Lärande – Nå ut och Främjande
1. Informera allmänheten om tillgängliga
utbildningstjänster
2. Bygg lokala partnerskap och
uppsökningsstrategier till målgrupper för
samhällsutbildning
3. Stöd lokala centra och grupper
4. Använda befintliga elever som
ambassadörer eller experter för att nå sina
kamrater

AKTIVITET: Diskussion om gemenskapsbaserat lärande
Vi diskuterar:
• Vilka är fördelarna med gemenskapsbaserat
lärande kontra traditionella
inlärningsinrättningar som skolor och
högskolor?
• Varför är lokala gemenskapscentra och
grupper viktiga för leverans av
gemenskapsbaserat lärande?

Gemenskapsbaserat lärande kan ge:
• lokaliserad service, avlägsna hinder för
resor;
• riktade och kulturellt känsliga lärmiljöer
som är mindre skrämmande;
• större möjligheter till social interaktion,
möta människor från värdland och från
deras eget land.
• kan ge individer möjlighet att engagera
sig med andra initiativ i deras samhälle -
ge en känsla av tillhörighet.
Viktiga fördelar med Gemenskapsbaserat Lärande

Det är viktigt att stödja lokala centra och
grupper eftersom de är:
• Lokaliserade och betrodda av samhället;
• är första kontakten för familjer när de
kommer till ett nytt land, för att få
tillgång till utbildning för sina barn;
• normalt stöds de av individer från
invandrargemenskaper och därmed har
de bättre förståelse av behovet som
invandrargemenskaper har
Viktiga fördelar med Gemenskapsbaserat Lärande

Gemenskapssamråd - det första steget
mot gemenskapsbaserad utbildning.
Samråd med gemenskapen är ett sätt att få en
bättre förståelse för samhällets sociala och
ekonomiska dimensioner.
Ett brett samråd har visat sig vara användbart
för att utveckla träningsprogram som lockar
nya typer av elever och är relevanta för deras
specifika krav (Bowman 2007).

Familj och gemenskapsutbildning
(FACE) UK
Involverade utbildade FACE-arbetare:
• lära känna lokalbefolkningen i synnerhet
missgynnade elever och rådgivning om
utbildningsalternativ
• identifiera lämplig utbildning baserad på samråd
inom gemenskapen och identifiera lämplig
finansiering
• ökade förtroende för praktikanter för att driva
vidare lärande möjligheter och / eller
återinträde i arbetslivet
GODA EXEMPEL YRKESUTBILDNING

04 SAMARBETE MED
INKLUDERANDE
GEMENSKAPS-
PARTNERSKAP

Hur ser samarbetet ut på gemenskapsnivå?
Gemenskapssamarbete sker vanligtvis i grupper och kan
innehålla grannsamverkan, städningar, festivaler och
evenemang, samhällsutveckling och mycket mer

Varför Samarbeta?
Att samarbeta i en gemenskap kan öppna dig
för ytterligare kompetenser och resurser för
att göra saker som du inte själv kunde uppnå.
Det kan vara allt från att utveckla en rad
utbildningsstöd till marginaliserade grupper
eller få tillgång till betydande finansiering.
Att få samverkan är dock en ansträngning och
en kultur öppen för förändring. Samarbeten
kräver allvarliga ansträngningar för att få dem
att fungera.

När du bollar idéer med någon förstorar du dina
egna förmågor på flera sätt.
Momentum: Du har stöd så att du kan ta nästa steg
Källor: Du lägger till fler idéer till projekt, mer forskning.
Perspektiv: Du ser vinklar och brister du inte skulle ha sett
hos dig själv
Hastighet: Du kan jobba snabbare och identifiera de bästa
idéerna snabbare
Beslut: Ett bollplank hjälper dig att prata genom dina egna
beslut, förstå ditt eget tänkande lättare.
Godkännande: En bra samarbetspartner kan hjälpa till att
stödja dina bästa idéer och sporra dig
framåt i rätt riktning.

Varför Samarbeta?
Vi vet ordstävet- Ett problem som delas är ett
problem som halveras. Forskning visar att
diskussioner om problem med personer i
liknande situationer minskar stressnivåerna.
Problem verkar inte som överväldigande när
du pratar om dem, och två personer är mer
benägna att hitta en lösning än en.
Läs mer: www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-2548917/A-
problem-shared-really-IS-problem-halved-Study-finds-discussing-
problems-people-situation-reduces-stress-levels.html

Börja med dig - Hur du är en bra samarbetspartner:
• Du känner igen att det fungerar bra tillsammans och att dela kunskap
hjälper till att uppnå mycket mer än vad varje person kan skapa på
egen hand.
• Du närmar dig samarbete med en kreativ problemlösarutsikt. Du
värdesätter olika perspektiv, andras expertis och kommunicerar bra
för att få jobbet gjort.
• Du är stolt över ditt eget arbete och är angelägen om att utveckla
din praxis.

Topp 8 egenskaper hos en samarbetspartner ..
1. TEAMFOKUSERAD. För att lyckas
samarbeta måste du vara en lagspelare
och tänka på "vi" snarare än "jag". En bra
samarbetspartner är uppmärksam på
gemensamma mål och gruppframgång.
2. GENERÖS. En bra samarbetspartner är
villig att ta det första steget och hugga in,
även om de inte kommer att få
strålkastaren. Generositet är också en
otroligt önskvärd ledarskapskaraktäristik.
3. NYFIKEN. Bra medarbetare är bra på att
ställa de rätta frågorna. De förhör inte; de
följer helt enkelt sin naturliga nyfikenhet
eftersom de vill förstå.
4. UPPSKATTANDE. De bästa medarbetarna
uttrycker uppriktig uppskattning för alla de
lagmedlemmar som har bidragit. De är inte
blyga om att uttrycka denna uppskattning
och de ger beröm där beröm är befogat.
Source: www.samepage.io/blog/10-top-qualities-great-collaborator

Topp 8 egenskaper hos en stor samarbetspartner..
7. BYGGDA RELATIONER bryter ner
väggar. Samarbetet handlar om att arbeta
tillsammans. Bra medarbetare ser värdet
att samarbete och jobba hårt för att
bygga och upprätthålla relationer med
andra.
8. DIPLOMATISK. De bästa medarbetarna
är diplomater. De vet att relationer
bygger på ömsesidig respekt.
5. LYSSNA FÖR ATT FÖRSTÅ. Bra medarbetare
lyssnar uppmärksamt på vad som sägs. Men
ännu viktigare, de lyssnar för att förstå.
6. GER OCH FÖRVÄNTAR TILLIT. Framgångsrika
samarbeten bygger på säkerhet och förtroende.
Bra medarbetare hjälper till att skapa och
upprätthålla den tillförlitliga miljön. De ger sitt
förtroende och förväntar sig att få tillit i
gengäld.
Source: www.samepage.io/blog/10-top-qualities-great-collaborator

Typer av Samarbetsaktiviteter
Samarbetsaktiviteter kan kategoriseras som:
• formell – en planerad, tydligt identifierad
aktivitet med ett angivet program, plats och
tidsram
• informell – en mindre definierad aktivitet som
inte alltid har en viss tidsram eller schema
• semi-strukturerad – har viss struktur men
erbjuder också lite flexibilitet
• ostrukturerad – har ingen bestämd struktur för
den; verksamheten fungerar av behov eller på
ett spontant sätt.

AKTIVITET: Planera ditt
gemenskapssamarbete
Samarbetsplanering - Ta med allt
Besök
www.designingcollaboration.com/ -
ett fantastiskt verktyg för att planera
strukturen i ditt eget
samarbetsprojekt.

Gemenskapens integrationsfond kommer att
finansiera insatser från samhällsorganisationer för att
främja integration i sina lokalsamhällen.
Avsikten är att tillhandahålla finansiering och stöd till
samhällen över hela Irland för att spela en större roll
för att främja integration genom att ge praktiskt stöd
för att underlätta social integration bland
invandrarbefolkningen.
En sammanlagd summa på 500 000 euro gjordes
tillgänglig år 2018 till lokala grupper för att främja
integration i deras område, t.ex. lokala
idrottsföreningar, trosbaserade grupper, teatraliska
och kulturella organisationer.
Finansieringskälla: Gemenskapens
integrationsfond
http://www.integration.ie/en/isec/pages/cif2018

Bidrag / finansiering upp till högst € 5 000 beroende på
projektets storlek och karaktär. Aktiviteter kan inkludera, till
exempel:
• Aktiviteter som syftar till att introducera nyanlända
invandrare till samhället
• Åtgärder för att uppmuntra invandrare att delta i lokala
civila och kulturella aktiviteter (och komplettera
befintliga program och aktiviteter)
• Åtgärder för att uppmuntra deltagande i lokala
idrottsföreningar, teatergrupper, ungdomsklubbar,
efterskolsklubbar, scouter, dansgrupper, kör, drama /
teatergrupper, föräldra- och barngrupper etc.
• Åtgärder för att länka migranter med möjligheter i
samhället (inklusive sysselsättning)
Finansieringskälla: Gemenskapens
integrationsfond

SICAP är det nya programmet för social integration och
gemenskapsaktivering. Det syftar till att ta itu med
fattigdom, social utslagning och långtidsarbetslöshet
genom lokalt engagemang och partnerskap mellan
missgynnade personer, samhällsorganisationer och
offentliga myndigheter. Det började ut den 1 april 2015
och löper till december 2017.
Vad är social integration? - Att vara medveten om
samhällets mest marginaliserade och utsatta grupper,
Att vara medveten om dessa gruppers behov, att
tillgodose behoven hos dessa grupper genom positiv
politik och lagstiftning
SICAP-leverantörer i Irland:
https://www.pobal.ie/Publications/Documents/SICAP%20PIs%20fo
r%20Web%20PDF.pdf
Finansieringskälla: Social integration och
gemenskapsaktiveringsprogram

Birmingham kommunfullmäktige har fått en
andel av finansieringspotten på 19 miljoner
pund, i den senaste tilldelningen från Controlling
Migration Fund (CMF), meddelade kom (8 juni
2018).
Flyktingar kan vara en tillgång till hela samhället
och är vanligtvis angelägna om att förbättra sin
engelska och hitta arbete. I denna finansiering
ingår också £ 100,000 över två år för lokala
myndigheters asylansvariga kontaktpersoner att
arbeta med flyktinggemenskaper i staden som
en del av ett gemensamt initiativ mellan
kommunkontoret och bostadsministeriet och
kommuner.
Finansieringskälla: Controlling Migration
Fund (CMS)

Referenser/Källor
• https://ctb.ku.edu/en/table-of-contents/culture/cultural-competence/inclusive-communities/main
• https://betterlivesleeds.wordpress.com/2016/03/01/when-a-map-migrant-access-project-is-all-you-need/
• https://policytransfer.metropolis.org/case-studies/leeds-migrant-access-project-map
• http://www.irishexaminer.com/ireland/integrating-the-roma-41506.html
• http://www.education.vic.gov.au/documents/about/research/hrl.doc
• https://www.education.ie/en/Schools-Colleges/Services/Further-Education-and-Training/Adult-Literacy
• http://www.academia.edu/8402428/Role_of_Education_in_Social_Change
• http://www.thirdageireland.ie/failte-isteach/locations
• https://www.changex.org/blog/failte-isteach-volunteer-mairead-is-confident-that-ireland-is-prepared-to-
welcome-more-refugees
• https://www.irishtimes.com/life-and-style/food-and-drink/new-cafe-addresses-direct-provision-s-cooking-ban-
1.2861637
• http://www.tr.qld.gov.au/community-business/community-support/multicultural-services/12380-linking-migrant-
community-leaders

This programme has been funded with
support from the European Commission
Du har slutfört Modul 5

Modul 5 den viktigaste rollen av gemenskaps final se

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Modul 5 den viktigaste rollen av gemenskaps final se

Similar to Modul 5 den viktigaste rollen av gemenskaps final se (20)

More from caniceconsulting

More from caniceconsulting (20)

Modul 5 den viktigaste rollen av gemenskaps final se