SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
(Små-) Ungar och
medier
Medierådets rapporter 2013
Tomas Svedgård, Jenny Lindmark, MediaCenter 2014
Utvecklingen
• Debutålder Internet: 9 år 2005 - 3 år 2013
• Internet på mobilen bland 15-åringar: 12% 2010
- 94% 2013
Vuxenansvaret
1. Visa intresse. Skapa förtroendefulla relationer genom att
vara delaktig och visa intresse för ungas liv på nätet.
!
2. Var en positiv förebild. Föregå med gott exempel och
prata om vad man ska tänka på för att skapa ett schysst
klimat på nätet.
!
3. Erbjud ditt stöd. Berätta att du finns där för dem som
stöd om något händer.
!
Våra rekommendationer - Vad kan skolan göra för att förebygga kränkningar på nätet? Friends [webbsida].
www.friends.se [2014-08-13]
Gruppdiskussioner
• Tänk dig en fråga till dig och
dina familjemedlemmar: ”Vad
använder du datorn till?”
• Sortera in svaren i
åldersgrupper och presentera
efter aktivitet. Vem gör vad?
Gruppdiskussioner forts.
!
• Får jag lov att fotografera dig utan att fråga
om lov?
• Får jag lov att publicera den bilden på nätet?
• Får du lov att publicera bilden jag tagit av
dig?
• Gör det någon skillnad (för fotograferingen
eller publiceringen) om du är naken på bilden
• Kan jag sälja bilden av dig, när någon vill
använda den i en annons?
Joakim Jardenberg J (2013). Får jag lov att fotografera dig naken?
Jardenberg unedited [blogg]. 16 mars. www.jardenberg.se
[2014-08-13]
Gruppdiskussioner, extra
• Ta ställning till följande
påståenden:
• Tillhör elevers skolarbete
skolan?
• Har elever upphovsrätt till det
de skapar inom ramen för
skolarbeten?
• Får du använda en bild fritt
så länge du anger källan?
• Får man kopiera
Wikipediartiklar fritt?
FACIT
Så länge du anger källan till en bild
får du använda den fritt? Nej, bilder
skyddas av upphovsrättslagen och
upphovsmannen har ensamrätt att
bestämma över hur bilderna får
spridas och användas och kopieras.
!
Wikipedia-artiklar får man kopiera
fritt? Ja, man får kopiera Wikipedia-
artiklar fritt, men du måste ange att
det är Wikipedias text som du
använder, samt att den är tillgänglig
under Creative Commons licensen
Erkännande Dela lika.
FACIT
Elevers skolarbete tillhör
skolan? Nej, elever har alla
rättigheter till sitt skolarbete, och
till skillnad från lärare är skolan
inte elevers arbete. Elever får
ingen ersättning (lön) för sitt
skolarbete och det gör att de har
alla rättigheter till det som de
skapar inom ramen för skolan.
Har elever upphovsrätt till det
de skapar inom ramen för
skolarbete? Ja, elever har
upphovsrätt till sina skolarbeten,
om skolarbetet uppnår verkshöjd.

More Related Content

Viewers also liked

IC netwerk symposium 2013/Knmg, handreiking verantwoordelijkheidsverdeling
IC netwerk symposium 2013/Knmg, handreiking verantwoordelijkheidsverdelingIC netwerk symposium 2013/Knmg, handreiking verantwoordelijkheidsverdeling
IC netwerk symposium 2013/Knmg, handreiking verantwoordelijkheidsverdelingMedisch Centrum Haaglanden
 
High Care Symposium 7 april 2011 / Tracheacanule
High Care Symposium 7 april 2011 / TracheacanuleHigh Care Symposium 7 april 2011 / Tracheacanule
High Care Symposium 7 april 2011 / TracheacanuleMedisch Centrum Haaglanden
 
High Care Symposium 7 april 2011 / Nasal High Flow, Optimale Respiratoire O2 ...
High Care Symposium 7 april 2011 / Nasal High Flow, Optimale Respiratoire O2 ...High Care Symposium 7 april 2011 / Nasal High Flow, Optimale Respiratoire O2 ...
High Care Symposium 7 april 2011 / Nasal High Flow, Optimale Respiratoire O2 ...Medisch Centrum Haaglanden
 
High Care Symposium 7 april 2011 / Longfysiologie
High Care Symposium 7 april 2011 / LongfysiologieHigh Care Symposium 7 april 2011 / Longfysiologie
High Care Symposium 7 april 2011 / LongfysiologieMedisch Centrum Haaglanden
 
IC netwerk scholingsavond presentatie verlaagd bewustzijn 22apr14
IC netwerk scholingsavond presentatie verlaagd bewustzijn 22apr14IC netwerk scholingsavond presentatie verlaagd bewustzijn 22apr14
IC netwerk scholingsavond presentatie verlaagd bewustzijn 22apr14Medisch Centrum Haaglanden
 
IC netwerk symposium 2013/Voordracht J.vd Zande M.I.Huijgen
IC netwerk symposium 2013/Voordracht J.vd Zande M.I.HuijgenIC netwerk symposium 2013/Voordracht J.vd Zande M.I.Huijgen
IC netwerk symposium 2013/Voordracht J.vd Zande M.I.HuijgenMedisch Centrum Haaglanden
 
IC netwerk scholingsavond presentatie slab zout 22apr14
IC netwerk scholingsavond presentatie slab zout 22apr14IC netwerk scholingsavond presentatie slab zout 22apr14
IC netwerk scholingsavond presentatie slab zout 22apr14Medisch Centrum Haaglanden
 
IC netwerk symposium 2013/Voordracht M.Huijzer J.Blok
IC netwerk symposium 2013/Voordracht M.Huijzer J.BlokIC netwerk symposium 2013/Voordracht M.Huijzer J.Blok
IC netwerk symposium 2013/Voordracht M.Huijzer J.BlokMedisch Centrum Haaglanden
 
High Care Symposium 7 april 2011 / Longembolie
High Care Symposium 7 april 2011 / LongembolieHigh Care Symposium 7 april 2011 / Longembolie
High Care Symposium 7 april 2011 / LongembolieMedisch Centrum Haaglanden
 

Viewers also liked (10)

IC netwerk symposium 2013/Knmg, handreiking verantwoordelijkheidsverdeling
IC netwerk symposium 2013/Knmg, handreiking verantwoordelijkheidsverdelingIC netwerk symposium 2013/Knmg, handreiking verantwoordelijkheidsverdeling
IC netwerk symposium 2013/Knmg, handreiking verantwoordelijkheidsverdeling
 
High Care Symposium 7 april 2011 / Tracheacanule
High Care Symposium 7 april 2011 / TracheacanuleHigh Care Symposium 7 april 2011 / Tracheacanule
High Care Symposium 7 april 2011 / Tracheacanule
 
High Care Symposium 7 april 2011 / Nasal High Flow, Optimale Respiratoire O2 ...
High Care Symposium 7 april 2011 / Nasal High Flow, Optimale Respiratoire O2 ...High Care Symposium 7 april 2011 / Nasal High Flow, Optimale Respiratoire O2 ...
High Care Symposium 7 april 2011 / Nasal High Flow, Optimale Respiratoire O2 ...
 
High Care Symposium 7 april 2011 / Longfysiologie
High Care Symposium 7 april 2011 / LongfysiologieHigh Care Symposium 7 april 2011 / Longfysiologie
High Care Symposium 7 april 2011 / Longfysiologie
 
IC netwerk scholingsavond presentatie verlaagd bewustzijn 22apr14
IC netwerk scholingsavond presentatie verlaagd bewustzijn 22apr14IC netwerk scholingsavond presentatie verlaagd bewustzijn 22apr14
IC netwerk scholingsavond presentatie verlaagd bewustzijn 22apr14
 
IC netwerk symposium 2013/Voordracht J.vd Zande M.I.Huijgen
IC netwerk symposium 2013/Voordracht J.vd Zande M.I.HuijgenIC netwerk symposium 2013/Voordracht J.vd Zande M.I.Huijgen
IC netwerk symposium 2013/Voordracht J.vd Zande M.I.Huijgen
 
IC netwerk scholingsavond presentatie slab zout 22apr14
IC netwerk scholingsavond presentatie slab zout 22apr14IC netwerk scholingsavond presentatie slab zout 22apr14
IC netwerk scholingsavond presentatie slab zout 22apr14
 
IC netwerk symposium 2013/Voordracht M.Huijzer J.Blok
IC netwerk symposium 2013/Voordracht M.Huijzer J.BlokIC netwerk symposium 2013/Voordracht M.Huijzer J.Blok
IC netwerk symposium 2013/Voordracht M.Huijzer J.Blok
 
High Care Symposium 7 april 2011 / Longembolie
High Care Symposium 7 april 2011 / LongembolieHigh Care Symposium 7 april 2011 / Longembolie
High Care Symposium 7 april 2011 / Longembolie
 
High Care Symposium 7 april 2011 / COPD
High Care Symposium 7 april 2011 / COPDHigh Care Symposium 7 april 2011 / COPD
High Care Symposium 7 april 2011 / COPD
 

Similar to Mik och nätkultur, bjurholm 140814

Bilder internet och upphovsrätt på stinsen
Bilder internet och upphovsrätt på stinsenBilder internet och upphovsrätt på stinsen
Bilder internet och upphovsrätt på stinsenAnders Erenius
 
Rektorsutbildning: Unga & nätet
Rektorsutbildning: Unga & nätetRektorsutbildning: Unga & nätet
Rektorsutbildning: Unga & nätetHannaCarlsson
 
Kallkritik socmed gymnasiebibl12webb
Kallkritik socmed gymnasiebibl12webbKallkritik socmed gymnasiebibl12webb
Kallkritik socmed gymnasiebibl12webbHanna Johansson
 
Sociala medier som folkbildningsverktyg
Sociala medier som folkbildningsverktygSociala medier som folkbildningsverktyg
Sociala medier som folkbildningsverktygLinus Olofsson
 
Kallkritik socmed regionbibl12-webb
Kallkritik socmed regionbibl12-webbKallkritik socmed regionbibl12-webb
Kallkritik socmed regionbibl12-webbHanna Johansson
 
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0Hanna Johansson
 
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11Hanna Johansson
 
Webbstjärnan workshop lövängsskolan augusti 2013
Webbstjärnan workshop lövängsskolan augusti 2013Webbstjärnan workshop lövängsskolan augusti 2013
Webbstjärnan workshop lövängsskolan augusti 2013AnSu70
 
Bloggen och digital vardag ex
Bloggen och digital vardag exBloggen och digital vardag ex
Bloggen och digital vardag exKajsa Silén
 
Sociala medier Tingsryd 20110414
Sociala medier Tingsryd 20110414Sociala medier Tingsryd 20110414
Sociala medier Tingsryd 20110414Joey Hofwander
 
Kommunikation i sociala medier
Kommunikation i sociala medierKommunikation i sociala medier
Kommunikation i sociala medierannika_sjoberg
 
Staffanstorp tydligt ledarskap
Staffanstorp   tydligt ledarskapStaffanstorp   tydligt ledarskap
Staffanstorp tydligt ledarskapvivecadahl
 

Similar to Mik och nätkultur, bjurholm 140814 (20)

Bilder internet och upphovsrätt på stinsen
Bilder internet och upphovsrätt på stinsenBilder internet och upphovsrätt på stinsen
Bilder internet och upphovsrätt på stinsen
 
Schyssta stjärnor!
Schyssta stjärnor!Schyssta stjärnor!
Schyssta stjärnor!
 
Unga på nätet f träff Centrina Lindholmen
Unga på nätet f träff Centrina LindholmenUnga på nätet f träff Centrina Lindholmen
Unga på nätet f träff Centrina Lindholmen
 
Nätvandring på Jonsereds skola 26 nov 2013
Nätvandring på Jonsereds skola 26 nov 2013Nätvandring på Jonsereds skola 26 nov 2013
Nätvandring på Jonsereds skola 26 nov 2013
 
Unga på nätet bleket
Unga på nätet bleketUnga på nätet bleket
Unga på nätet bleket
 
Rektorsutbildning: Unga & nätet
Rektorsutbildning: Unga & nätetRektorsutbildning: Unga & nätet
Rektorsutbildning: Unga & nätet
 
Kallkritik socmed gymnasiebibl12webb
Kallkritik socmed gymnasiebibl12webbKallkritik socmed gymnasiebibl12webb
Kallkritik socmed gymnasiebibl12webb
 
Sociala medier som folkbildningsverktyg
Sociala medier som folkbildningsverktygSociala medier som folkbildningsverktyg
Sociala medier som folkbildningsverktyg
 
Filter i huvudet
Filter i huvudetFilter i huvudet
Filter i huvudet
 
Kallkritik socmed regionbibl12-webb
Kallkritik socmed regionbibl12-webbKallkritik socmed regionbibl12-webb
Kallkritik socmed regionbibl12-webb
 
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
 
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
 
Webbstjärnan workshop lövängsskolan augusti 2013
Webbstjärnan workshop lövängsskolan augusti 2013Webbstjärnan workshop lövängsskolan augusti 2013
Webbstjärnan workshop lövängsskolan augusti 2013
 
Bloggen och digital vardag ex
Bloggen och digital vardag exBloggen och digital vardag ex
Bloggen och digital vardag ex
 
Sociala medier Tingsryd 20110414
Sociala medier Tingsryd 20110414Sociala medier Tingsryd 20110414
Sociala medier Tingsryd 20110414
 
Medieundersökning
MedieundersökningMedieundersökning
Medieundersökning
 
Isgr 6 9 nätvandring
Isgr 6 9 nätvandringIsgr 6 9 nätvandring
Isgr 6 9 nätvandring
 
Kommunikation i sociala medier
Kommunikation i sociala medierKommunikation i sociala medier
Kommunikation i sociala medier
 
Staffanstorp tydligt ledarskap
Staffanstorp   tydligt ledarskapStaffanstorp   tydligt ledarskap
Staffanstorp tydligt ledarskap
 
Ny wett bloggar i skolan
Ny wett bloggar i skolanNy wett bloggar i skolan
Ny wett bloggar i skolan
 

Mik och nätkultur, bjurholm 140814

  • 1. (Små-) Ungar och medier Medierådets rapporter 2013 Tomas Svedgård, Jenny Lindmark, MediaCenter 2014
  • 2. Utvecklingen • Debutålder Internet: 9 år 2005 - 3 år 2013 • Internet på mobilen bland 15-åringar: 12% 2010 - 94% 2013
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Vuxenansvaret 1. Visa intresse. Skapa förtroendefulla relationer genom att vara delaktig och visa intresse för ungas liv på nätet. ! 2. Var en positiv förebild. Föregå med gott exempel och prata om vad man ska tänka på för att skapa ett schysst klimat på nätet. ! 3. Erbjud ditt stöd. Berätta att du finns där för dem som stöd om något händer. ! Våra rekommendationer - Vad kan skolan göra för att förebygga kränkningar på nätet? Friends [webbsida]. www.friends.se [2014-08-13]
  • 19. Gruppdiskussioner • Tänk dig en fråga till dig och dina familjemedlemmar: ”Vad använder du datorn till?” • Sortera in svaren i åldersgrupper och presentera efter aktivitet. Vem gör vad?
  • 20. Gruppdiskussioner forts. ! • Får jag lov att fotografera dig utan att fråga om lov? • Får jag lov att publicera den bilden på nätet? • Får du lov att publicera bilden jag tagit av dig? • Gör det någon skillnad (för fotograferingen eller publiceringen) om du är naken på bilden • Kan jag sälja bilden av dig, när någon vill använda den i en annons? Joakim Jardenberg J (2013). Får jag lov att fotografera dig naken? Jardenberg unedited [blogg]. 16 mars. www.jardenberg.se [2014-08-13]
  • 21. Gruppdiskussioner, extra • Ta ställning till följande påståenden: • Tillhör elevers skolarbete skolan? • Har elever upphovsrätt till det de skapar inom ramen för skolarbeten? • Får du använda en bild fritt så länge du anger källan? • Får man kopiera Wikipediartiklar fritt?
  • 22. FACIT Så länge du anger källan till en bild får du använda den fritt? Nej, bilder skyddas av upphovsrättslagen och upphovsmannen har ensamrätt att bestämma över hur bilderna får spridas och användas och kopieras. ! Wikipedia-artiklar får man kopiera fritt? Ja, man får kopiera Wikipedia- artiklar fritt, men du måste ange att det är Wikipedias text som du använder, samt att den är tillgänglig under Creative Commons licensen Erkännande Dela lika.
  • 23. FACIT Elevers skolarbete tillhör skolan? Nej, elever har alla rättigheter till sitt skolarbete, och till skillnad från lärare är skolan inte elevers arbete. Elever får ingen ersättning (lön) för sitt skolarbete och det gör att de har alla rättigheter till det som de skapar inom ramen för skolan. Har elever upphovsrätt till det de skapar inom ramen för skolarbete? Ja, elever har upphovsrätt till sina skolarbeten, om skolarbetet uppnår verkshöjd.