Yksilöllisen oppimisen kesäpäivillä vuonna 2018 pidetty keskustelun alustuspuheenvuoro.

1. KOULU• MIHIN KOULUA TARVITAAN?
• MITÄ TAITOJA NYKYAIKANA TULISI OPPIA?
• KOULUN TULEVAISUUS MUUTTUVASSA MAAILMASSA?

2. Taustaa
 Käynnissä on aktiivinen keskustelu: ”miten koulua
pitäisi kehittää tulevaisuutta varten ja mitä taitoja
siellä tulisi oppia?”
 Tuttuja SOME-keskusteluita:
 ”Eihän oppilaat nykyään opi edes … eikä …”
 Opettajat murehtivat, kun ”omaa oppiainetta ei
arvosteta riittävästi” ja opetuksesta leikataan.
 Opettajat kehittelevät perusteluita ja kannanottoja
oman oppiaineen aseman puolustamiseksi.

3. Taustaa
 Samoin opettajat pohtivat, miten vastata tuttuun
luokassa huudettavaan kysymykseen:
”Mihin tätä edes tarvitaan?”

4. Taustaa
 AMK:ssa roikkuu kirjoilla opiskelijoita, joilla on jo
vakituinen työpaikka, mutta opinnot ovat
venyneet.
 Joillakin valmistuminen on vain muutamasta
kurssista kiinni.
 Koululta soitellaan heille ja "taivutellaan"
suorittamaan tutkinto loppuun, koska
.
Koulu siis tarvitsee tutkintoa
Enemmän kuin opiskelija itse!

5. Taustaa
 Esitelmöin kollegoille tekeväni opetusvideoita,
jakavani materiaaleja digitaalisesti ja luopuneeni
opettajajohtoisesta opetuksesta. Eräs kollega
pelästyi: ”sinähän viet opettajilta työpaikat.”
 Myös firmat ja instituutiot yrittävät varmistaa, ettei
niistä tule tarpeettomia.
 Esim. Filmivalmistaja Kodak yritti 2000-luvun alussa
hidastaa digikameroiden vyöryä aggressiivisella
mainonnalla.

6. Mihin koulua tarvitaan?
Tarvitaanko
koko koulua?

7. Tarvitaanko koulua?
 Onko koulu edes hyvä järjestelmä
nykymaailmassa? Kannattaako se säilyttää?
 Nykyisenlainen koululaitos on muutama sata vuotta
vanha instituutio. Jospa se onkin tulossa tiensä
päähän?
 Yritetäänkö vain jarrutella luonnollista kehitystä
samoin kuin Kodak digikameroiden tuloa?

8. Oppijan näkökulma
 Mietitään asiaa eri suunnasta: oppijasta lähtien.
 Mitä taitoja nuoren tulisi oppia, jotta hänestä
kasvaisi ”hyvä yhteiskunnan jäsen”?
 Miten kyseisiä taitoja voi oppia?
 Tarvitaanko siihen koulua?
Esim. ”Hackschooling”
 13-vuotias Logan LaPlante kertoo TEDx-esitelmässään,
kuinka hän oppii uusia taitoja ilman perinteistä koulua:
https://www.youtube.com/watch?v=h11u3vtcpaY

9. Yksilöllinen koulu
 Yksilöllisessä oppimisessa vastuuta oppimisesta
annetaan oppijalle.
 Voisiko seuraava askel olla, että vastuuta koko
koulutuksesta siirretään pois koululta?
 Tärkeämpää ovat taidot, kuin se, missä ja miten
taidot on opittu.
Yksilöllinen koulu

10. Keskustelun teemoja
 Mitä taitoja nykyaikana tulisi oppia?
 Mikä on kaikille yhteisen koulutuksen merkitys nyt ja
tulevaisuudessa?
 Miten kyseisiä taitoja voi oppia?
 Tarvitaanko koulua?
 esiopetus
 perusaste (alakoulu ja yläkoulu)
 toinen aste (lukio, ammattioppilaitokset)
 korkea-aste (yliopistot ja amk)
 Koulun tulevaisuus muuttuvassa maailmassa?