Збереження пам`яток природи

1. ПРОЕКТ
Збереження пам`яток природи
Виконали учениці 10-А класу
Коропської ЗОШ І-ІІІ ст.
Гриценко Ірина та Попело Владислава

2. ПАМ`ЯТКА ПРИРОДИ
 Пам'ятка природи — природоохоронна територія. До пам'яток
природи належать, наприклад, печери, водоспади, озера,
метеоритні кратери тощо. Хоча пам'яткою природи може бути,
наприклад, одне рідкісне дерево, в інших випадках вони
вкривають території значних розмірів — ліси, ділянки узбережжя і
долин.
 Проблеми охорони природи:
До 90% пам'яток природи та інших об'єктів природно-заповідного
фонду місцевого значення не винесені в натуру, що стає
причиною незаконного захоплення територій пам'яток природи.
Нерідко до складу пам'яток природи включаються території, що
не мають жодної екологічної або іншої цінності. Охоронний
режим багатьох пам'яток природи не
виконується землекористувачами, і тому значна частина
пам'яток природи існує лише на папері.

3. ЦЕЙ ПРОЕКТ ПРИСВЯЧЕНИЙ ЗБЕРЕЖЕННЮ ПАМ`ЯТІ ПРО ЛЮДИНУ І ЇЇ ДІЯЛЬНІСТЬ. В
МІСТЕЧКУ КОРОП НА ВУЛИЦІ ЗАВОДСЬКІЙ ЗНАХОДИТЬСЯ ПАРКОВА ЗОНА, ЯКУ
ЗАСНУВАВ КОВАЛЕНКО МИКОЛА ІВАНОВИЧ.

4. В ЦІЙ ПАРКОВІЙ ЗОНІ ЗНАХОДЯТЬСЯ ДЕРЕВА ТА КУЩІ:
- ДВІ ЯЛИНКИ
- ЧОТИРИ БЕРЕЗИ
- ДЕРЕВА ГОРОБИНИ
- ДЕРЕВА АЛИЧІ
- КУЩ БАРБАРИСУ
- ДИКИЙ КЛЕН (АМЕРИКАНСЬКИЙ)
- ЛІЩИНА
- ТОПОЛІ
- ВЕРБА

6. ІСТОРІЯ ЗАСНУВАННЯ
Починалось все в 1985 році. Одного весняного дня дітлахи сиділи на
лавочці біля будинку Коваленків, спілкувалися між собою. Додому
повернувся Микола Іванович, спитав як справи у дітей, а потім, трішки
помовчавши, запропонував посадити біля його двору парк, щоб влітку
можна було відпочити в тіні. Діти відразу ж погодились. Найближчими
вихідними Коваленко привіз цілий причіп саджанців. Тут були і берізки, і
тополі, і клени, і горобина, дві красуні-ялинки і навіть кущ барбарису.
Всі юні мешканці вулиці Заводської та провулку Чкалова зібрались на
трудовий десант. Старші діти копали ями разом з Миколою Івановичем,
накачували та носили воду. Менші теж хотіли приймати участь у такій
благородній справі. Вони набирали воду в іграшкові відерця та носили
до посадкових лунок, а також закопували саджені деревця маленькими
лопатками. Добре потрудились всі, і стомлені , але щасливі, сіли
помилуватись результатами своєї праці. Вечорами впродовж літа
малята завзято поливали свій парк. А пізніше Микола Іванович привіз
лавочку, урну для сміття, змайстрував стіл, замовив гойдалку. Майже з
усього Коропа приїздили сюди діти.

8. ПРОБЛЕМИ ТЕРИТОРІЇ

9. ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ
ВСІ РАЗОМ МИ ЗІБРАЛИСЬ ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ВИРІШИТИ ПРОБЛЕМУ ЗІ СМІТТЯМ НА
ДАНІЙ ТЕРИТОРІЇ. А ТАКОЖ МИ ПОСАДИЛИ САДЖАНЕЦЬ ВИШНІ, ЩОБ
ПОПОВНЮВАТИ РІЗНОМАНІТНІСТЬ ВИДОВОГО СКЛАДУ МІНІ- ПАРКУ.

10. Результат роботи