Bimbingan teknis ini membahas metode pembelajaran keaksaraan fungsional untuk tutor di Riau. Pembelajaran keaksaraan meliputi 4 standar kompetensi yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Metode pembelajarannya terdiri dari persiapan melalui identifikasi kebutuhan belajar dan perencanaan, pelaksanaan melalui kelompok belajar dan kontrak belajar, serta penilaian. Bimbingan ini diikuti oleh

1. BIMBINGAN TEKNIS
PENDIDIKAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL
KAB/KOTA SE PROVINSI RIAU
PEKANBARU, 13 – 15 JUNI 2013
Metode Pembelajaran
Keaksaraan

2. Tujuan
Menyebutkan sekurang-kurangnya
3 (tiga) SKL pendidikan
keaksaraan
Menuliskan 3 kegiatan pokok
pembelajaran keaksaraan
Memberikan satu contoh rencana
pembelajaran keaksaraan

3. Waktu, Tempat & Peserta
4 jam pelajaran @ 45 menit
(1 x pertemuan)
Hotel Mutiara Merdeka, Pekanbaru
120 Tutor Pendidikan Keaksaraan

4. Standar Kompetensi Lulusan (1)
 Mendengarkan
Memahami wacana lisan berbentuk pesan, perintah,
petunjuk dalam bahasa Indonesia yang terkait dengan
kehidupan sehari-hari.
 Berbicara
Mengunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi dalam kegiatan perkenalan, tegur
sapa, percakapan, bertanya, bercerita, mendekripsikan
benda, memberikan tanggapan/saran yang fungsional untuk
kehidupan sehari-hari.

5. Standar Kompetensi Lulusan (2)
Membaca
Memahami wacana tulis berupa pesan, perintah,
petunjuk dalam bahasa Indonesia yang fungsional
dalam kehidupan sehari-hari.
Menulis
Melakukan berbagai jenis kegiatan menulis untuk
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi
yang terkait dengan kehidupan sehari-hari dalam
bentuk paragraf.

6. Standar Kompetensi Lulusan (3)
Berhitung
Melakukan penghitungan operasi dasar
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian) baik secara lisan maupun tulis yang
fungsional dalam kehidupan sehari-hari.

7. Pembelajaran Keaksaraan
Persiapan
Identifikasi Kebutuhan Belajar, dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan
Kelompok belajar, dan kontrak belajar
Penilaian
Bentuk, dan cara penilaian

8. Persiapan Pembelajaran
 Identifikasi Kebutuhan Belajar,
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
- Tujuan,
- Materi,
- Metode,
- Sumber belajar,
- Tempat belajar, dan
- Penilaian

9. Pelaksanaan Pembelajaran
 Kelompok belajar,
- …
- …
- …
 Kontrak belajar
- …
- …
- …

10. Penilaian Pembelajaran
 Bentuk penilaian
-…
- …
- …
 Cara penilaian
-…
- …
- …

11. Terima kasih
e.hardiyanto@yahoo.co.id
Saran, pertanyaan dan komentar:
PO BOX 8416 Lembang,
Bandung 40791 – Jawa Barat