untuk penggunaan internal mentoring terhadap siswa. Not for commercial use

1. Career Mentoring
By : eki susanto

2. Eki Susanto - Konseling.id - 2015
do you know
that every great person has mentors?

3. Eki Susanto - Konseling.id - 2015
who are
their
mentors?

4. Eki Susanto - Konseling.id - 2015

5. Teacher
•Formal
•Continual Process
•Provide knowledge and information through
instruction and explanation
•Aim students to pass a test
Eki Susanto - Konseling.id - 2015

9. “I don’t have to turn you
into me, but I have to turn
you into you...”
Po and Shifu, Kungfu Panda 3

10. LnD Plan

11. Lesson PlanCurriculum1
Bakat
• Motivasi & Games
• Talent Mapping
• Design Masa Depan
• Mentoring
Curriculum2
Karir
• Motivasi &
Games
• Talent Mapping
• Design Masa
Depan
• Skills Mapping
• Mentoring
Curriculum3
Umum
• Motivasi &
Games
• Mentoring
• Demonstration
Curriculum4
Guru
• Motivasi guru
• Mentoring

12. Modul dan
Proses Mentoring

13. https://staffingpowerusa.files.wordpress.com/2012/09/shutterstock_48719776.jpg
Penanggungjawab Konten dan Materi : Eki Susanto dan Delly Oktaviany (Diva Learning)

14. Referensi Modul Abah Rama
• Free modul yang saat ini
dipergunakan diharapkan menjadi
modul yang paling mudah
dipergunakan untuk siswa
memilih superpowernya yang
terkait dengan PERAN
• Siswa akan diminta untuk memilih
6 superpower yang menurutnya
“SAYA BANGET” dan 6
superpower yang menurutnya
“BUKAN SAYA BANGET”

15. Referensi Modul Abah Rama
Setelah pengisian pilihan
Superpower, siswa akan
diajak untuk mengisi impian
masa depannya dimana
impian masa depan tersebut
akan terbagi menjadi rencana
jangka pendek dan rencana
jangka panjang

16. • Proses akan dilanjutkan dengan
proses MENTORING dimana
masing-masing mentor akan
membahas satu persatu
kebutuhan siswa, dimulai dari
menggali impian masa depannya
• Mentoring Session akan dihadiri
oleh 15-20 siswa untuk 1-2
mentor
• Apa fungsi peta bakat yang
mereka sudah isi? Peta bakat
akan dipakai apabila menurut
mentor ada superpower yang
akan menunjang mimpinya

17. Contoh :
Apabila siswa memiliki cita-
cita sebagai dokter,
superpower penunjangnya
adalah :
• Analyst
• Caretaker
• Evaluator
• Server
• Restorer
• Skills lain yang dianggap
perlu oleh mentor

18. DO :
• Usahakan siswa yang akan mengikuti diskusi adalah siswa
yang saling kenal
• Usahakan menjawab pertanyaan dengan pertanyaan
sedalam mungkin sampai siswa menemukan jawaban dari
dalam dirinya sendiri
• Mencoba melempar ke peserta lain untuk saling
memberikan solusi diantara mereka
• Usahakan mentor lebih bersifat sebagai moderator diskusi
DON’TS :
• Jangan memberikan judgement/penilaian negative dengan
kondisi siswa, misalnya mengatakan tidak bisa, tidak
mampu, anda salah, dll…
• Jangan membiarkan ada kondisi hening atau kosong tanpa
diskusi
• Jangan mengatakan bahwa siswa salah mengambil
jurusan, atau membuat siswa dalam kondisi penyesalan

19. Mari berbagi cerita yang dapat
menumbuhkan cita. Jejak langkah
profesimu sebagai awalnya.
Sekecil apapun pengalaman, akan
bermanfaat sebagai pengalaman bagi
orang lain

20. “YOU CAN DO IT,
EVERYONE CAN BE A
MENTOR!”