Downloaded 288 times
Uploaded byZakiah dr
mental model
Dokumen ini menjelaskan tentang mental model dalam konteks organisasi pembelajar, termasuk definisi, manfaat, dan pentingnya diskusi serta revisi mental model. Terdapat penjelasan mengenai bagaimana mental model mempengaruhi pengambilan keputusan dan proses pembelajaran individu serta tim. Beberapa teknik untuk memperbaiki mental model seperti sadari pengaruhnya, ladder of inference, dan balancing inquiry and advocacy juga disoroti.
More Related Content
mental model
- 1.
- 2. Anggota Kelompok 2 NoNama NPM Peminatan 1 Danang Wahansa S 1606856025 Promosi Kesehatan 2 Andre Rachman 1606944223 Promosi Kesehatan 3 Miranda Adriani 1606856763 Promosi Kesehatan 4 Mina Septiani 1606945094 Promosi Kesehatan 5 Dyah Salamiah 1606944545 Promosi Kesehatan 6 Ratna Indra Sari 1606856990 MPK 7 Irene Jesihka 1606856492 MPK 8 Mira Miranti Puspitasari 1606856750 MPK 9 Dyan Handayani 1606856132 MPK 10 Zakiah 1606857362 Kebhukes
- 3. ZakiahDyan RatnaIreneMira AndreDanang MinaMirandaDyah
- 4. Peter M. Senge “LearningOrganizations atau Organisasi Pembelajar adalah organisasi dimana orang terus-menerus memperluas kapasitas mereka untuk menciptakan hasil yang benar-benar mereka inginkan. Ada 5 Disiplin untuk membangun Organisasi Pembelajar, Salah satunya adalah Mental Model
- 6.
- 7.
- 11.
- 12. Bagaimana dengan ini, GambarApakah Ini?
- 13.
- 14. Sebutkanlah WARNA dari tulisandibawah ini
- 15.
- 16. Berbagai ASUMSI, STRATEGI, CARA PANDANG& DASAR PEMIKIRAN yang selalu kita gunakan serta memiliki akar mendalam dalam berbagai tindakan kita, disebut MENTAL MODEL
- 17. DEFI NI SI( 1)
- 18. DEFI NI SI( 2)
- 19. BAGAI MANA MENTAL MODEL KITA MELI HAT REALI TA I NI ?
- 20. Segitiga Kanizsa • Dapatkahdilihat Kanizsa-triangle atau ‘segitiga imaginer’ diantara tiga ‘pacman’ ? • Walaupun segitiga ini tidak ada, namun otak kita ‘memberi pertunjuk’ bahwa ada segitiga putih yang ada ditengah- tengah gambar. Jadi, menurut Anda mana yang lebih nyata? Pacman atau segitiganya?
- 21. Let ’ sPr act i ce…
- 24. BAGAI MANA BISA TERBENTUK MENTAL MODEL ??
- 25.
- 27. Pr oses Pembent u kkan Mental Model
- 28.
- 29. Tim dengan Mental Model Manfaat Mental Model dalamorganisasi (1)
- 30. Manfaat Mental Model dalamorganisasi (2) Mental model memungkinkan manusia bekerja dengan lebih cepat. Namun dalam organisasi yang terus berubah, mental model ini kadang- kadang tidak berfungsi dengan baik dan menghambat adaptasi yang dibutuhkan. Dalam organisasi pembelajar, mental model ini didiskusikan, dicermati an direvisi pada level individual, kelompok dan organisasi. Bekerja dengan mental model hanya akan efektif dalam kondisi yang penuh dengan keterbukaan, lingkungan yang nyaman dan semua orang dapat mengungkapkan pendapatnya dengan bebas
- 31.
- 32. Pentingnya Selalu Mengubah MentalModel Keputusan yang kita ambil bisa efektif karena lebih sesuai dengan realitas kolektif. Persamaan Pemahaman (Share Meaning)
- 33.
- 34.
- 35. 1. Sadari MentalModel Mempengaruhi Keputusan Sadari bahwa setiap mengambil keputusan, maka Mental Models kita adalah faktor yang sangat mempengaruhi ketepatan dan kebenaran keputusan yang kita ambil. ↓ Apakah Mental Models sudah mendekati realitas objektif dari informasi dari informasi, substansi dan konteks keputusan yang diambil?
- 36. 2. Ledder ofInference Memiliki urutan berpikir dalam menganggapi suatu kejadian. jangan terlalu cepat menyimpulkan (leap of abstraction), yaitu terlalu cepat pindah dari pengamatan langsung (concrete data)kepada kesimpulan tanpa pengujian. Contoh: (Cek: kenapa ia berbuat salah?) Proses Personal Mastery &Team Learning Saat itu ada masalah (data) Berbuat Salah (Pengujian) (leap of abstraction) Tidak bisa bekerja
- 38. 3. Left andRight Hand Column Menyamakan antara apa yang diucapkan dengan apa yang dipikirkan. Buatlah metoda kolom kiri (apa yang Anda pikirkan) dan apa yang Anda katakan – cocokkan (Left and Right Hand Column) Left Hand Column Right Hand Column Apa yang dipikirkan Anda tidak berhasil melaksanakan tugas Anda tidak berani menghadapi kenyataan Apa yang dikatakan Atasan: “Bagaimana diskusi anda dengan Anggaran” Staf: “ Kita lihat hasilnya beberapa hari ini Pak” “Tampaknya ada masalah dalam diskusi dengan Anggaran, bisakah anda ceritakan?” (Proses Personal Mastery dan Team Learning)
- 39. 4. Balancing Inquiryand Advocacy • Keseimbangan antara mencari tahu dengan memberi tahu. • Menyelidiki dan menjelaskan secara seimbang (Balancing Inquiry and advocacy) terhadap isse-issue organisasi yang relevan melalui forum: 1. Formal Organisasi: • Perencanaan • Review Pelaksanaan • Evaluasi Hasil 2. Informal-Pribadi Hubungan Personal Mempelajari Menjelaskan - Mendengarkan Proses Personal Mastery, System Thinking, dan Team Learning
- 40. 5. Exposed TheoryVersus Theory-In-Use • artinya kesamaan antara teori yang diucapkan (Espoused theory) dengan teori yang digunakan (Theory in use) Teori “Saya percaya pada setiap orang” Praktek “Sulit meminjamkan uang pada orang lain” “Tidak sulit meminjamkan uang pada orang lain”(Proses Personal Mastery & Team Learning