SlideShare a Scribd company logo
MENGANALISIS
     PEMBELAJARAN

Neni Sulistyoningrum   109151415403
Nastiti Rahajeng       109151415406
Jiwa Ihsanty           109151415415
Nareswara Nugraha      109151422299
PENGERTIAN
• Analisa kebutuhan adalah alat untuk
  mengidentifikasi masalah guna menentukan
  tindakan yang tepat. (Morrison, 2001: 27)

• Analisis pembelajaran adalah satu dari
  beberapa langkah yang harus
  direncanakan dan dipersiapkan secara
  matang sebelum kita mentransfer sebuah
  ilmu kepada siswa.
• Perlu direncanakan dan
 dipersiapkan secara
 matang, karena pada analisis
 pembelajaran ini terjadi proses
 menjabarkan perilaku umum
 menjadi perilaku khusus yang
 tersusun secara logis dan
 sistematik (Atwi Suparman, 2001 :
 89).
Posisi Analisis Pembelajaran
                MELAKUKAN
                ANALISIS
                PEMBELAJARAN                    MENULIS TES
                                                ACUAN PATOKAN




                               MENULIS TUJUAN                   MENGEMBANGKAN   MENYUSUN DESAIN     SISTEM
                               INSTRUKSIONAL                    BAHAN           DAN                 PEMBELAJARAN
                               KHUSUS (TIK)                     PEMBELAJARAN    MELAKSANAKAN
IDENTIFIKASI                                                                    EVALUASI FORMATIF
KEBUTUHAN
PEMBELAJARAN
DAN MENULIS
TUJUAN
INSTRUKSIONAL
UMUM (TIU)




                                                MENYUSUN
                                                STRATEGI
                MENGIDENTIFIKASI
                                                PEMBELAJARAN
                PERILAKU DAN
                KARAKTERISTIK
                AWAL MAHASISWA
Posisi analisis pembelajaran....
(Lanjutan)

Bila disederhanakan, sesungguhnya sistem
pembelajaran di atas hanya terdiri dari tiga tahapan
yang tergambar sebagai berikut:

    Mengidentifikasi   Mengembangkan   Mengevaluasi




                          Merevisi
Struktur Perilaku
• Struktur Hierarkikal
• Struktur Prosedural
• Struktur Pengelompokan
  (cluster)
• Struktur Kombinasi
Struktur Hierarkikal
kedudukan dua prilaku yang menunjukkan
bahwa salah satu prilaku hanya dapat dilakukan
bila telah dikuasai prilaku yang lain.

      Menerapkan menghitung perkalian



     Menerapkan menghitung penjumlahan
Struktur Prosedural
kedudukan beberapa perilaku yang
menunjukkan satu seri urutan penampilan
perilaku


                               Melintasi garis
Start           Lari               finish
Struktur Pengelompokan (cluster)
perilaku-perilaku khusus yang tidak mempunyai
ketergantungan antara satu dan yang
lain, walaupun semuanya berhubungan

                 Menunjukkan batas propinsi di
                         Pulau Jawa



Menunjukkan            Menunjukkan               Menunjukkan
batas Propinsi         batas Propinsi            batas Propinsi
Jawa Barat             Jawa Tengah               Jawa Timur
Struktur Kombinasi
Suatu perilaku umum diuraikan menjadi perilaku
khusus
            Merangkai start, lari, dan melintasi garis finish



    Start                     Lari               Melintasi garis finish




Menjelaskan              Menjelaskan            Menjelaskan teknik
teknik start             teknik lari            melintasi garis finish
Langkah-Langkah Melakukan Analisis Pembelajaran


 Menuliskan perilaku umum
 Menuliskan perilaku khusus yang sesuai
  dengan perilaku umum
 Menyusun perilaku khusus ke dalam daftar
  urutan yang logis dan sistematis
 Menulis setiap perilaku khusus dalam suatu
  lembar kartu ukuran 3x5
• Menyusun kartu
• Menggambar letak perilaku-perilaku
  yang telah disusun
• Memberi nomor urut pada setiap
  perilaku khusus
• Mengkonsultasikan atau
  mendiskusikan bagan yang telah
  disusun
MELANJUTKAN CERITA NARASI




              MEMBUAT PENOKOHAN                          MEMBUAT KEJADIAN            MEMBUAT LATAR RUANG/WAKTU




                                                                                       LATAR RUANG/WAKTU

                 PENOKOHAN                                   KEJADIAN



                                                        MENJELASKAN PENGERTIAN




                                                    MEMBANGUN UNSUR UTAMA CERITA




MENJELASKAN TENTANG JENIS CERITA                  MENJELASKAN TENTANG JENIS CERITA
          NARASI FIKSI                                    NARASI NONFIKSI




                   MENJELASKAN TENTANG JENIS CERITA NARASI




                MENJELASKAN TENTANG PENGERTIAN CERITA NARASI

More Related Content

Viewers also liked

Men Who Mentor Women--Kenny Leon
Men Who Mentor Women--Kenny LeonMen Who Mentor Women--Kenny Leon
Men Who Mentor Women--Kenny LeonAnne Melfi
 
Robo
RoboRobo
Robo
Bny Perez
 
Upsr05 paper2 dwibahasa
Upsr05 paper2 dwibahasaUpsr05 paper2 dwibahasa
Upsr05 paper2 dwibahasashare with me
 
Soalan pasca thn 4 2011
Soalan pasca thn 4 2011Soalan pasca thn 4 2011
Soalan pasca thn 4 2011share with me
 
Enterprise applications
Enterprise applicationsEnterprise applications
Enterprise applications
KukKik Kf
 
Magda miranda practica
Magda miranda practicaMagda miranda practica
Magda miranda practicamgmb1019
 
Relaciones usuales
Relaciones usualesRelaciones usuales
Relaciones usuales
NÉSTOR BOLÍVAR ESPINOZA
 
AlbertThompsonRefLetter
AlbertThompsonRefLetterAlbertThompsonRefLetter
AlbertThompsonRefLetterBert Thompson
 
CMC Brochure
CMC BrochureCMC Brochure
CMC Brochure
IBCO Brasil
 
Herramientas tic
Herramientas ticHerramientas tic
Herramientas tic
je-sus
 
Reparto (puesta en común)
Reparto (puesta en común)Reparto (puesta en común)
Reparto (puesta en común)
majocastilla
 
A FlôR E A Borboleta
A FlôR E A BorboletaA FlôR E A Borboleta
A FlôR E A Borboleta
Beatris Lopes
 

Viewers also liked (14)

Men Who Mentor Women--Kenny Leon
Men Who Mentor Women--Kenny LeonMen Who Mentor Women--Kenny Leon
Men Who Mentor Women--Kenny Leon
 
Robo
RoboRobo
Robo
 
Wizualizacja Centrum Kultury „Browar B”
Wizualizacja Centrum Kultury „Browar B”Wizualizacja Centrum Kultury „Browar B”
Wizualizacja Centrum Kultury „Browar B”
 
Upsr05 paper2 dwibahasa
Upsr05 paper2 dwibahasaUpsr05 paper2 dwibahasa
Upsr05 paper2 dwibahasa
 
Soalan pasca thn 4 2011
Soalan pasca thn 4 2011Soalan pasca thn 4 2011
Soalan pasca thn 4 2011
 
Enterprise applications
Enterprise applicationsEnterprise applications
Enterprise applications
 
Certificate NS1TPP
Certificate NS1TPPCertificate NS1TPP
Certificate NS1TPP
 
Magda miranda practica
Magda miranda practicaMagda miranda practica
Magda miranda practica
 
Relaciones usuales
Relaciones usualesRelaciones usuales
Relaciones usuales
 
AlbertThompsonRefLetter
AlbertThompsonRefLetterAlbertThompsonRefLetter
AlbertThompsonRefLetter
 
CMC Brochure
CMC BrochureCMC Brochure
CMC Brochure
 
Herramientas tic
Herramientas ticHerramientas tic
Herramientas tic
 
Reparto (puesta en común)
Reparto (puesta en común)Reparto (puesta en común)
Reparto (puesta en común)
 
A FlôR E A Borboleta
A FlôR E A BorboletaA FlôR E A Borboleta
A FlôR E A Borboleta
 

Similar to Menganalisis Pembelajaran

Materi perkuliahan pendidikan dan pelatihan
Materi perkuliahan pendidikan dan pelatihanMateri perkuliahan pendidikan dan pelatihan
Materi perkuliahan pendidikan dan pelatihan
Usi Lanita
 
Ppt Analisis Instruksional
Ppt Analisis InstruksionalPpt Analisis Instruksional
Ppt Analisis Instruksional
rizka_pratiwi
 
Ppt analisis instruksional
Ppt analisis instruksionalPpt analisis instruksional
Ppt analisis instruksional
Cha-cha Taulanys
 
Aspek-aspek Penilaian (Taksonomi Bloom)
Aspek-aspek Penilaian (Taksonomi Bloom)Aspek-aspek Penilaian (Taksonomi Bloom)
Aspek-aspek Penilaian (Taksonomi Bloom)
Dewi Isnaeni
 
9. Man Pemeliharaan Sarana & Prasarana Resort & Leisure - Struktur Organisasi...
9. Man Pemeliharaan Sarana & Prasarana Resort & Leisure - Struktur Organisasi...9. Man Pemeliharaan Sarana & Prasarana Resort & Leisure - Struktur Organisasi...
9. Man Pemeliharaan Sarana & Prasarana Resort & Leisure - Struktur Organisasi...
Irwan Haribudiman
 
taxonomy bloom's theory
taxonomy bloom's theorytaxonomy bloom's theory
taxonomy bloom's theory
Ade Rifai Kolot
 
Tipe tipe hasil belajar ( teori pembelajaran )
Tipe tipe hasil belajar ( teori pembelajaran )Tipe tipe hasil belajar ( teori pembelajaran )
Tipe tipe hasil belajar ( teori pembelajaran )
risa_afriaulfa
 
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN-Rev20012024.pptx
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN-Rev20012024.pptxTAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN-Rev20012024.pptx
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN-Rev20012024.pptx
honestytrila
 
Metode metode+penelitian
Metode metode+penelitianMetode metode+penelitian
Metode metode+penelitian
Andrew Hutabarat
 
Metode metode+penelitian 2
Metode metode+penelitian 2Metode metode+penelitian 2
Metode metode+penelitian 2
Andrew Hutabarat
 

Similar to Menganalisis Pembelajaran (10)

Materi perkuliahan pendidikan dan pelatihan
Materi perkuliahan pendidikan dan pelatihanMateri perkuliahan pendidikan dan pelatihan
Materi perkuliahan pendidikan dan pelatihan
 
Ppt Analisis Instruksional
Ppt Analisis InstruksionalPpt Analisis Instruksional
Ppt Analisis Instruksional
 
Ppt analisis instruksional
Ppt analisis instruksionalPpt analisis instruksional
Ppt analisis instruksional
 
Aspek-aspek Penilaian (Taksonomi Bloom)
Aspek-aspek Penilaian (Taksonomi Bloom)Aspek-aspek Penilaian (Taksonomi Bloom)
Aspek-aspek Penilaian (Taksonomi Bloom)
 
9. Man Pemeliharaan Sarana & Prasarana Resort & Leisure - Struktur Organisasi...
9. Man Pemeliharaan Sarana & Prasarana Resort & Leisure - Struktur Organisasi...9. Man Pemeliharaan Sarana & Prasarana Resort & Leisure - Struktur Organisasi...
9. Man Pemeliharaan Sarana & Prasarana Resort & Leisure - Struktur Organisasi...
 
taxonomy bloom's theory
taxonomy bloom's theorytaxonomy bloom's theory
taxonomy bloom's theory
 
Tipe tipe hasil belajar ( teori pembelajaran )
Tipe tipe hasil belajar ( teori pembelajaran )Tipe tipe hasil belajar ( teori pembelajaran )
Tipe tipe hasil belajar ( teori pembelajaran )
 
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN-Rev20012024.pptx
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN-Rev20012024.pptxTAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN-Rev20012024.pptx
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN-Rev20012024.pptx
 
Metode metode+penelitian
Metode metode+penelitianMetode metode+penelitian
Metode metode+penelitian
 
Metode metode+penelitian 2
Metode metode+penelitian 2Metode metode+penelitian 2
Metode metode+penelitian 2
 

More from Nastiti Rahajeng

Artikel Skripsi Nastiti Rahajeng
Artikel Skripsi Nastiti RahajengArtikel Skripsi Nastiti Rahajeng
Artikel Skripsi Nastiti RahajengNastiti Rahajeng
 
RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Nastiti Rahajeng
 
Story Board of Interactive Science Compact Disc Media
Story Board of Interactive Science Compact Disc MediaStory Board of Interactive Science Compact Disc Media
Story Board of Interactive Science Compact Disc MediaNastiti Rahajeng
 
My S1 Thesis Abstract
My S1 Thesis AbstractMy S1 Thesis Abstract
My S1 Thesis Abstract
Nastiti Rahajeng
 
PPT Sidang Skripsi R & D (109151415406)
PPT Sidang Skripsi R & D (109151415406)PPT Sidang Skripsi R & D (109151415406)
PPT Sidang Skripsi R & D (109151415406)
Nastiti Rahajeng
 
Seminar Proposal Skripsi R & D (109151415406)
Seminar Proposal Skripsi R & D (109151415406)Seminar Proposal Skripsi R & D (109151415406)
Seminar Proposal Skripsi R & D (109151415406)
Nastiti Rahajeng
 
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)Nastiti Rahajeng
 
Uraian Kegiatan Hot Pottatoes (Praktikum 3)
Uraian Kegiatan Hot Pottatoes (Praktikum 3)Uraian Kegiatan Hot Pottatoes (Praktikum 3)
Uraian Kegiatan Hot Pottatoes (Praktikum 3)Nastiti Rahajeng
 
URAIAN KEGIATAN QUIZ CREATOR (PRAKTIKUM 2)
URAIAN KEGIATAN QUIZ CREATOR (PRAKTIKUM 2)URAIAN KEGIATAN QUIZ CREATOR (PRAKTIKUM 2)
URAIAN KEGIATAN QUIZ CREATOR (PRAKTIKUM 2)
Nastiti Rahajeng
 
URAIAN KEGIATAN MINDJET MINDMANAGER (PRAKTIKUM 1)
URAIAN KEGIATAN MINDJET MINDMANAGER (PRAKTIKUM 1)URAIAN KEGIATAN MINDJET MINDMANAGER (PRAKTIKUM 1)
URAIAN KEGIATAN MINDJET MINDMANAGER (PRAKTIKUM 1)
Nastiti Rahajeng
 
Buku petunjuk pemanfaatan media CD interaktif
Buku petunjuk pemanfaatan media CD interaktifBuku petunjuk pemanfaatan media CD interaktif
Buku petunjuk pemanfaatan media CD interaktif
Nastiti Rahajeng
 
Modul SAINS CIRCULATORY SYSTEM (109151415406)
Modul SAINS CIRCULATORY SYSTEM (109151415406)Modul SAINS CIRCULATORY SYSTEM (109151415406)
Modul SAINS CIRCULATORY SYSTEM (109151415406)
Nastiti Rahajeng
 
Desain Produk Sementara (nastiti)
Desain Produk Sementara (nastiti)Desain Produk Sementara (nastiti)
Desain Produk Sementara (nastiti)
Nastiti Rahajeng
 
Alur pengembangan media pembelajaran
Alur pengembangan media pembelajaranAlur pengembangan media pembelajaran
Alur pengembangan media pembelajaran
Nastiti Rahajeng
 
PPT Problematika Pembelajaran Kelas 4
PPT Problematika Pembelajaran Kelas 4PPT Problematika Pembelajaran Kelas 4
PPT Problematika Pembelajaran Kelas 4Nastiti Rahajeng
 
(15) RPP PKn hidup rukun 1A
(15) RPP PKn hidup rukun 1A(15) RPP PKn hidup rukun 1A
(15) RPP PKn hidup rukun 1ANastiti Rahajeng
 
(16) RPP IPA peredaran darah 5A
(16) RPP IPA peredaran darah 5A(16) RPP IPA peredaran darah 5A
(16) RPP IPA peredaran darah 5ANastiti Rahajeng
 
(17) RPP IPA perubahan makhluk hidup 3A
(17) RPP IPA perubahan makhluk hidup 3A(17) RPP IPA perubahan makhluk hidup 3A
(17) RPP IPA perubahan makhluk hidup 3ANastiti Rahajeng
 
(18) RPP PKn pengamalan sumpah pemuda 3A
(18) RPP PKn pengamalan sumpah pemuda 3A(18) RPP PKn pengamalan sumpah pemuda 3A
(18) RPP PKn pengamalan sumpah pemuda 3ANastiti Rahajeng
 

More from Nastiti Rahajeng (20)

Artikel Skripsi Nastiti Rahajeng
Artikel Skripsi Nastiti RahajengArtikel Skripsi Nastiti Rahajeng
Artikel Skripsi Nastiti Rahajeng
 
RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
 
Story Board of Interactive Science Compact Disc Media
Story Board of Interactive Science Compact Disc MediaStory Board of Interactive Science Compact Disc Media
Story Board of Interactive Science Compact Disc Media
 
My S1 Thesis Abstract
My S1 Thesis AbstractMy S1 Thesis Abstract
My S1 Thesis Abstract
 
PPT Sidang Skripsi R & D (109151415406)
PPT Sidang Skripsi R & D (109151415406)PPT Sidang Skripsi R & D (109151415406)
PPT Sidang Skripsi R & D (109151415406)
 
Seminar Proposal Skripsi R & D (109151415406)
Seminar Proposal Skripsi R & D (109151415406)Seminar Proposal Skripsi R & D (109151415406)
Seminar Proposal Skripsi R & D (109151415406)
 
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
Uraian Kegiatan Exe Learning (Praktikum 4)
 
Uraian Kegiatan Hot Pottatoes (Praktikum 3)
Uraian Kegiatan Hot Pottatoes (Praktikum 3)Uraian Kegiatan Hot Pottatoes (Praktikum 3)
Uraian Kegiatan Hot Pottatoes (Praktikum 3)
 
URAIAN KEGIATAN QUIZ CREATOR (PRAKTIKUM 2)
URAIAN KEGIATAN QUIZ CREATOR (PRAKTIKUM 2)URAIAN KEGIATAN QUIZ CREATOR (PRAKTIKUM 2)
URAIAN KEGIATAN QUIZ CREATOR (PRAKTIKUM 2)
 
URAIAN KEGIATAN MINDJET MINDMANAGER (PRAKTIKUM 1)
URAIAN KEGIATAN MINDJET MINDMANAGER (PRAKTIKUM 1)URAIAN KEGIATAN MINDJET MINDMANAGER (PRAKTIKUM 1)
URAIAN KEGIATAN MINDJET MINDMANAGER (PRAKTIKUM 1)
 
Buku petunjuk pemanfaatan media CD interaktif
Buku petunjuk pemanfaatan media CD interaktifBuku petunjuk pemanfaatan media CD interaktif
Buku petunjuk pemanfaatan media CD interaktif
 
Modul SAINS CIRCULATORY SYSTEM (109151415406)
Modul SAINS CIRCULATORY SYSTEM (109151415406)Modul SAINS CIRCULATORY SYSTEM (109151415406)
Modul SAINS CIRCULATORY SYSTEM (109151415406)
 
Desain Produk Sementara (nastiti)
Desain Produk Sementara (nastiti)Desain Produk Sementara (nastiti)
Desain Produk Sementara (nastiti)
 
Handout Sempro R & D
Handout Sempro R & DHandout Sempro R & D
Handout Sempro R & D
 
Alur pengembangan media pembelajaran
Alur pengembangan media pembelajaranAlur pengembangan media pembelajaran
Alur pengembangan media pembelajaran
 
PPT Problematika Pembelajaran Kelas 4
PPT Problematika Pembelajaran Kelas 4PPT Problematika Pembelajaran Kelas 4
PPT Problematika Pembelajaran Kelas 4
 
(15) RPP PKn hidup rukun 1A
(15) RPP PKn hidup rukun 1A(15) RPP PKn hidup rukun 1A
(15) RPP PKn hidup rukun 1A
 
(16) RPP IPA peredaran darah 5A
(16) RPP IPA peredaran darah 5A(16) RPP IPA peredaran darah 5A
(16) RPP IPA peredaran darah 5A
 
(17) RPP IPA perubahan makhluk hidup 3A
(17) RPP IPA perubahan makhluk hidup 3A(17) RPP IPA perubahan makhluk hidup 3A
(17) RPP IPA perubahan makhluk hidup 3A
 
(18) RPP PKn pengamalan sumpah pemuda 3A
(18) RPP PKn pengamalan sumpah pemuda 3A(18) RPP PKn pengamalan sumpah pemuda 3A
(18) RPP PKn pengamalan sumpah pemuda 3A
 

Recently uploaded

Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 

Recently uploaded (20)

Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 

Menganalisis Pembelajaran

  • 1. MENGANALISIS PEMBELAJARAN Neni Sulistyoningrum 109151415403 Nastiti Rahajeng 109151415406 Jiwa Ihsanty 109151415415 Nareswara Nugraha 109151422299
  • 2. PENGERTIAN • Analisa kebutuhan adalah alat untuk mengidentifikasi masalah guna menentukan tindakan yang tepat. (Morrison, 2001: 27) • Analisis pembelajaran adalah satu dari beberapa langkah yang harus direncanakan dan dipersiapkan secara matang sebelum kita mentransfer sebuah ilmu kepada siswa.
  • 3. • Perlu direncanakan dan dipersiapkan secara matang, karena pada analisis pembelajaran ini terjadi proses menjabarkan perilaku umum menjadi perilaku khusus yang tersusun secara logis dan sistematik (Atwi Suparman, 2001 : 89).
  • 4. Posisi Analisis Pembelajaran MELAKUKAN ANALISIS PEMBELAJARAN MENULIS TES ACUAN PATOKAN MENULIS TUJUAN MENGEMBANGKAN MENYUSUN DESAIN SISTEM INSTRUKSIONAL BAHAN DAN PEMBELAJARAN KHUSUS (TIK) PEMBELAJARAN MELAKSANAKAN IDENTIFIKASI EVALUASI FORMATIF KEBUTUHAN PEMBELAJARAN DAN MENULIS TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM (TIU) MENYUSUN STRATEGI MENGIDENTIFIKASI PEMBELAJARAN PERILAKU DAN KARAKTERISTIK AWAL MAHASISWA
  • 5. Posisi analisis pembelajaran.... (Lanjutan) Bila disederhanakan, sesungguhnya sistem pembelajaran di atas hanya terdiri dari tiga tahapan yang tergambar sebagai berikut: Mengidentifikasi Mengembangkan Mengevaluasi Merevisi
  • 6. Struktur Perilaku • Struktur Hierarkikal • Struktur Prosedural • Struktur Pengelompokan (cluster) • Struktur Kombinasi
  • 7. Struktur Hierarkikal kedudukan dua prilaku yang menunjukkan bahwa salah satu prilaku hanya dapat dilakukan bila telah dikuasai prilaku yang lain. Menerapkan menghitung perkalian Menerapkan menghitung penjumlahan
  • 8. Struktur Prosedural kedudukan beberapa perilaku yang menunjukkan satu seri urutan penampilan perilaku Melintasi garis Start Lari finish
  • 9. Struktur Pengelompokan (cluster) perilaku-perilaku khusus yang tidak mempunyai ketergantungan antara satu dan yang lain, walaupun semuanya berhubungan Menunjukkan batas propinsi di Pulau Jawa Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan batas Propinsi batas Propinsi batas Propinsi Jawa Barat Jawa Tengah Jawa Timur
  • 10. Struktur Kombinasi Suatu perilaku umum diuraikan menjadi perilaku khusus Merangkai start, lari, dan melintasi garis finish Start Lari Melintasi garis finish Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan teknik teknik start teknik lari melintasi garis finish
  • 11. Langkah-Langkah Melakukan Analisis Pembelajaran Menuliskan perilaku umum Menuliskan perilaku khusus yang sesuai dengan perilaku umum Menyusun perilaku khusus ke dalam daftar urutan yang logis dan sistematis Menulis setiap perilaku khusus dalam suatu lembar kartu ukuran 3x5
  • 12. • Menyusun kartu • Menggambar letak perilaku-perilaku yang telah disusun • Memberi nomor urut pada setiap perilaku khusus • Mengkonsultasikan atau mendiskusikan bagan yang telah disusun
  • 13. MELANJUTKAN CERITA NARASI MEMBUAT PENOKOHAN MEMBUAT KEJADIAN MEMBUAT LATAR RUANG/WAKTU LATAR RUANG/WAKTU PENOKOHAN KEJADIAN MENJELASKAN PENGERTIAN MEMBANGUN UNSUR UTAMA CERITA MENJELASKAN TENTANG JENIS CERITA MENJELASKAN TENTANG JENIS CERITA NARASI FIKSI NARASI NONFIKSI MENJELASKAN TENTANG JENIS CERITA NARASI MENJELASKAN TENTANG PENGERTIAN CERITA NARASI