Menurut buku “Manajamen Sekolah”, Manajemen sekolah sebenarnya merupakan aplikasi ilmu manajemen dalam bidang persekolahan. Ketika istilah manajemen diterapkan dalam bidang pemerintahan akan menjadi manajemen pemerintahan, dalam bidang pendidikan menjadi manajemen pendidikan, begitu seterusnya. Jika manajemen sekolah diterapkan sebagaimana mestinya maka in akan menjadi sebuah budaya organisasi yang baik, budaya organisasi adalah merupakan kepribadian organisasi yang mempengaruhi cara bertindak individu dalam organisasi. Budaya organisasi menunjukkan refleksi dari kepribadian pemimpin dan staf yang memiliki pola kerja sesuai standar yang diharapkan.
Keseluruhan budaya organisasi akan mempengaruhi sikap dan perasaan anggota organisasi. Dengan demikian kualitas lingkungan internal organisasi yang dialami anggota, mempengaruhi perilaku anggota, dan dapat dideskripsikan dengan nilai-nilai karakteristik organisasi. Budaya sekolah berkaitan dengan asumsi-asumsi, nilai-nilai, norma, perilaku, dan kebiasaan-kebiasaan di sekolah. Budaya yang positif ditandai dengan munculnya perilaku dan kebiasaan positif di kalangan warga sekolah. Dalam arti luas budaya positif sekolah berkenaan dengan keadaan kondusif untuk kepuasan professional, morale, keefektifan, dan pemenuhan keberhasilan belajar siswa, kinerja guru dan tenaga kependidikan.
According to the functionalist approach, the school system is composed of many distinct sub-systems or parts, each with their own goals. Together these parts make up a functioning whole (Ballantine 2001: p 132). Each part is dependent on the other for smooth operation. If one part does not function well, the other parts are affected too.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
MENEJEMEN IKLIM DAN BUDAYA SEKOLAH
1. MENEJEMEN IKLIM DAN BUDAYA SEKOLAH
Kelompok 3
Ainun Masyrifah 1513033017
Ari Devian Sutama 1513033014
Fatmawati Caesaryani 1513033015
Inggrid Novita Kandi 1513033016
Lolita Habsari 1513033018
Sarah Oktaviani Br. Ginting 1513033020
2. Iklim dan
Budaya
Sekolah
4. faktor
penentu
iklim dan
budaya
sekolah
5.
Pengembang
an iklim dan
budaya
sekolah
3. Strategi
pembinaan
iklim &
budaya
sekolah
2. Pentingnya
iklim &
budaya
sekolah
1. Hakikat
Iklim &
budaya
sekolah
3. Pendapat lain berkaitan dengan dimensi iklim kerja di sekolah
adalah yang dikemukakan oleh Taguiri (dalam Owens: 1995),
yang menyebutkan dimensi iklim kerja antara lain :
• (a) Ecologie
• (b) Milieu
• (c) Sosial system
• (d)Culture
Sedangkan budaya sekolah adalah Budaya sekolah yang
kondusif ditandai dengan terciptanya lingkungan belajar
yang nyaman, aman, dan tertib sehingga pembelajaran
dapat berlangsung secara efektif.
4. Jika manajemen sekolah diterapkan sebagaimana
mestinya maka akan menjadi sebuah budaya organisasi
yang baik, budaya organisasi adalah merupakan
kepribadian organisasi yang mempengaruhi cara
bertindak individu dalam organisasi.
5. 1. Program Akselerasi
2. Mendongkrak Prestasi Belajar
3. Pendayaan Lingkungan Sekitar Sekolah
4. Program Kewirausahaan
6.
7. 1. Modernisasi Pengelolaan Sekolah Sekolah
hendaknya tidak terpisah dari masyarakat
2. Modernisasi Guru dari berbagai faktor yang
berpengaruh terhadap efektifitas sekolah
3. Modernisasi Pembelajaran
