الاجتماعات على كافة صورها وأشكالها تتمثل في عدد من الأفراد قد يصل عددهم إلى المئات كما و الحال في المؤتمرات، يحث يجتمعون سويا بهدف دراسة ومناقشة موضوع مشترك يهمهم جميعا، والوصول إلى قرارات معيّنة بشأن هذا الموضوع. يعرفه ديفيد بارتن في كتابه المشهور ‘فن إدارة الاجتماعات’ بأنه “جمع الأعضاء الضروريين فقط،والذين يستطيع كل عضو منهم تقديم اقتراحات متعلقة بالمشكلة التي تلمس اهتمامهم، وإيجاد الحلول الممكنة تبعا لهدف الاجتماع المحدد مسبقا”.

1. ‫إعداد‬:‫جياليل‬‫شعثان‬
‫ماسرت‬‫الواثئق‬‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫وتسيري‬ ‫تنظيم‬

2. ‫اإلشكـــاليـــة‬
‫تمهيـــــد‬
•‫ابالجتماع؟‬ ‫نقصد‬ ‫ماذا‬
‫جنتمع‬ ‫ملاذا‬‫و‬‫أصال‬‫؟‬
•‫االجتماعات؟‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أهم‬ ‫ما‬
‫و‬‫لالجتماع؟‬ ‫نة‬ّ‫املكو‬ ‫العناصر‬ ‫أهم‬ ‫ما‬
•‫ال؟‬ّ‫الفع‬ ‫االجتماع‬ ‫إدارة‬ ‫أسس‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫تمهيـــد‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

3. ‫الخطـــــــة‬ ‫اإلشكـــاليـــة‬
‫تمهيـــد‬‫املوضوع‬ ‫حيوي‬‫الية‬ّ‫الت‬ ‫العناصر‬ ‫على‬:
‫قيامه‬ ‫وأسباب‬ ‫االجتماع‬ ‫مفهوم‬
-‫االجتماع؛‬ ‫مفهوم‬
-‫االجتماع؛‬ ‫ايت‬‫ر‬‫ضرو‬
‫انهتا‬ّ‫ومكو‬ ‫االجتماعات‬ ‫أنواع‬
-‫االجتماعات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫خمتلف‬
_‫األساسية‬ ‫انت‬ّ‫املكو‬‫للجتماع‬
‫ال‬ّ‫الفع‬ ‫االجتماع‬ ‫إدارة‬
-‫االجتماع‬ ‫قبل‬
-‫االجتماع‬ ‫أثناء‬
-‫االجتماع‬ ‫بعد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

5. ‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماعات‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫غ‬‫ل‬
‫أبو‬ ‫الكاتب‬ ‫يعرفه‬‫شيخة‬‫أبنه‬"‫إلتئام‬‫عد‬‫من‬ ّ‫معّي‬ ‫د‬
‫ال‬ ‫هبدف‬ ّ‫معّي‬ ‫موضوع‬ ‫ملناقشة‬ ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫يف‬ ‫البشر‬‫إىل‬ ‫وصل‬ّ‫ت‬
‫د‬ّ‫د‬‫حم‬ ‫هدف‬"
‫ومنه‬‫ف‬‫االجتماع‬:‫جتمع‬ ‫هو‬3‫يف‬ ‫كّي‬‫مشرت‬ ‫فأكثر‬ ‫أشخاص‬
‫كتايب‬‫أو‬ ‫شفوي‬ ‫اتصال‬ ‫بينهم‬ ‫يكون‬ ‫األهداف‬.
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

6. ‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماعات‬
2/1
‫إصطالحا‬
‫تتمث‬ ‫أشكاهلا‬‫و‬ ‫صورها‬ ‫كافة‬‫على‬ ‫االجتماعات‬‫يف‬ ‫ل‬
‫كما‬‫املئات‬ ‫إىل‬ ‫عددهم‬ ‫يصل‬ ‫قد‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫و‬‫احلال‬‫يف‬
‫ومناق‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫هبدف‬ ‫سواي‬ ‫جيتمعون‬ ‫حيث‬ ،‫ات‬‫ر‬‫مت‬‫ؤ‬‫امل‬‫موضوع‬ ‫شة‬
‫ب‬ ‫نة‬ّ‫معي‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬‫و‬ ،‫مجيعا‬ ‫يهمهم‬ ‫مشرتك‬‫هذا‬ ‫شأن‬
‫املوضوع‬.
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

7. ‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماعات‬
2/2
‫يعرفه‬‫ديفيد‬‫تن‬‫ر‬‫اب‬‫املشهور‬ ‫كتابه‬‫يف‬‘‫إدارة‬ ‫فن‬
‫االجتماعات‬’‫أبنه‬“‫فقط‬ ‫يّي‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫األعضاء‬ ‫مجع‬‫الذين‬‫و‬،
‫متعلقة‬ ‫احات‬‫رت‬‫اق‬ ‫تقدمي‬ ‫منهم‬ ‫عضو‬ ‫كل‬‫يستطيع‬‫اليت‬ ‫ابملشكلة‬
‫هلدف‬ ‫تبعا‬ ‫املمكنة‬ ‫احللول‬ ‫وإجياد‬ ،‫اهتمامهم‬ ‫تلمس‬‫االجتماع‬
‫مسبقا‬ ‫احملدد‬”.
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

8. ‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬ ‫ضروريات‬
•‫لإلبداع‬ ‫احلاجة‬ ‫عند‬‫؛‬
•‫عند‬‫إ‬‫ستط‬‫ال‬‫املعلومات‬ ‫ومجع‬ ‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫ع‬‫؛‬
•‫عند‬‫توفر‬‫املعلومات‬‫األعضاء‬ ‫كافة‬‫لدى‬‫؛‬
•‫امل‬‫ش‬‫ا‬‫كل‬‫؛‬ ‫املعقدة‬
•‫إل‬‫شر‬‫ا‬‫ك‬‫امل‬‫رووسّي‬‫أو‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫صنع‬ ‫يف‬‫ل‬‫بن‬‫اء‬‫جسور‬
‫معهم‬ ‫الثقة‬‫؛‬
•‫خماطرة‬ ‫على‬ ‫تنطوي‬ ‫اقف‬‫و‬‫م‬ ‫اختاذ‬‫؛‬
•‫فهم‬ ‫ايدة‬‫ز‬‫ل‬‫البعض‬ ‫لبعضهم‬ ‫اجملموعة‬‫؛‬
•‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫اختاذ‬ ‫عن‬ ‫لة‬‫و‬‫مسئ‬ ‫كلها‬‫اجملموعة‬ ‫كون‬‫؛‬
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

10. •‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫عا‬
•‫ـاذ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خت‬‫إ‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬
•‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫طو‬ّ‫الت‬
•‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫معلو‬
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماعات‬ ‫أنواع‬ ‫مختلف‬
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

11. •‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫عا‬
‫عروض‬presentation
‫معلومات‬ ‫إعطاء‬
‫قضااي‬ ‫مناقشة‬
‫املشاكل‬ ‫تدارس‬
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫عامـــة‬
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫إتخاذ‬‫القرارات‬‫طوي‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ر‬‫معلومات‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

12. •‫اذ‬ ّ‫إخت‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬
‫من‬ ‫أفكار‬‫و‬ ،‫حقائق‬ ،‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫مجع‬
‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫حبث‬ ‫جمموعات‬
‫للحلول‬ ‫الوصول‬‫و‬ ‫املشاكل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫عامـــة‬
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫إتخاذ‬‫القرارات‬‫طوي‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ر‬‫معلومات‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

13. •‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫التطو‬
‫؛‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫جد‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫أف‬ ‫إبداع‬
‫؛‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫املبه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫املفاه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تفس‬
‫ي‬‫ر‬‫املشا‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أفكار‬ ‫على‬ ‫احلصول‬‫ع‬
‫األوىل‬.
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫عامـــة‬
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫إتخاذ‬‫القرارات‬‫طوي‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ر‬‫معلومات‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

14. •‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫معلو‬
‫املستج‬ ‫القضااي‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫نشر‬‫؛‬ ‫ة‬ّ‫د‬
‫؛‬ ‫دروس‬ ‫أو‬ ‫إبرشادات‬ ‫التزويد‬
‫احلقي‬ ‫الوضعيات‬ ‫تقليد‬ ‫أو‬ ‫حماكاة‬‫قية‬
‫األهداف‬ ‫لتطبيق‬.
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫عامـــة‬
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫إتخاذ‬‫القرارات‬‫طوي‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ر‬‫معلومات‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

15. •‫ملناقشته‬ ‫يسعون‬ ‫أهداف‬ ‫هلم‬ ‫أشخاص‬ ‫جمموعة‬‫بغية‬ ‫ا‬
‫؛‬ ‫التوصية‬ ‫أو‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫اختاذ‬
•‫؛‬ ‫فاعل‬ّ‫الت‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫وجود‬
•ّ‫مدو‬ ‫غري‬ ‫كانت‬‫وإن‬ ّ‫حّت‬ ‫أنظمة‬‫و‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫وجود‬‫؛‬ ‫نة‬
•‫انعقاده‬ ‫وزمان‬ ‫مبكان‬ ‫ام‬‫ز‬‫الت‬ ‫وجود‬.
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫لالجتماع‬ ‫األساسية‬ ‫العناصر‬
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

17. ‫حاجة‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫االجتماع‬ ‫استبعد‬‫؛‬
‫وإبالغ‬ ‫ووضوح‬ ‫بدقة‬ ‫االجتماع‬ ‫هدف‬ ‫حتديد‬ ‫جيب‬
‫بذلك‬ ‫كّي‬‫املشار‬‫؛‬
‫االجتماع‬ ‫سيحضر‬ ‫من‬ ‫حد‬‫؛‬
‫االجتماع‬ ‫ومدة‬ ‫ومكان‬ ‫وزمان‬ ‫يخ‬‫ر‬‫ات‬ ‫حتديد‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬‫أن‬‫و‬
‫كّي‬‫املشار‬ ‫ألغلبية‬ ً‫ا‬‫مناسب‬ ‫ذلك‬ ‫يكون‬‫؛‬
‫ب‬ ‫مناقشتها‬ ‫ستتم‬ ‫اليت‬ ‫اضيع‬‫و‬‫ابمل‬ ‫قائمة‬ ‫أعمل‬‫شكل‬
‫تسلسلي‬(‫األعمال‬ ‫جدول‬)‫؛‬
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬ ‫بدأ‬ ‫قبل‬
2/1
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

18. ‫موضوع‬ ‫لكل‬ ‫يسه‬‫ر‬‫تك‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫حدد‬‫؛‬
‫ع‬ ‫كل‬‫من‬ ‫املطلوبة‬ ‫اضيع‬‫و‬‫امل‬‫و‬ ‫املهام‬‫و‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫حدد‬‫ضو‬
‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬‫هبا‬‫االجتماع‬ ‫قبل‬‫؛‬
‫بو‬ ‫االجتماع‬ ‫قبل‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫كّي‬‫املشار‬ ‫أبلغ‬‫كاف‬‫قت‬‫؛‬
‫أو‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫حيتاج‬ ‫ما‬ ‫لالجتماع‬ ‫تعد‬ ‫أن‬ ‫تنسى‬ ‫ال‬‫أقالم‬‫و‬ ‫اق‬‫ر‬
‫نقل‬ ‫ووسائل‬ ‫وملفات‬ ‫عرض‬ ‫أجهزة‬‫و‬ ‫وماء‬ ‫وغذاء‬....‫؛‬
‫ونفس‬ ً‫ا‬‫بدني‬ ‫نفسه‬ ‫يعد‬ ‫أن‬ ‫مشارك‬ ‫لكل‬ ‫ينبغي‬ً‫اي‬‫ر‬‫وفك‬ ً‫ا‬‫ي‬
‫ومعلومات‬‫ي‬ً‫ا‬‫لالجتماع‬.
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬ ‫بدأ‬ ‫قبل‬
2/2
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

19. o‫احمل‬ ‫املكان‬‫و‬ ‫الزمان‬ ‫يف‬ ‫ابحلضور‬ ‫اجلميع‬ ‫ام‬‫ز‬‫الت‬ً‫سلفا‬ ‫ددين‬
o‫وحيوية‬ ‫بنشاط‬ ‫لالجتماع‬ ‫احلضور‬‫؛‬
o‫وحتيتهم‬ ‫احلضور‬ ‫عند‬ ‫اجلميع‬ ‫على‬ ‫السالم‬‫اب‬‫ل‬ّ‫ت‬‫حية‬
‫ا‬‫ملناسبة؛‬
o‫االجتماع‬ ‫افتتاح‬‫ا‬ ‫األسلوب‬‫و‬ ‫التقليد‬ ‫حبسب‬‫ملناسبّي؛‬
o‫تعار‬ ‫بينهم‬ ‫يسبق‬ ‫مل‬ ‫إن‬ ‫ابحلضور‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫ف‬‫و‬‫تبيان‬‫مهمة‬
‫االجتماع‬ ‫يف‬ ‫احد‬‫و‬ ‫كل‬‫؛‬
o‫األعمال‬ ‫جبدول‬ ‫ين‬‫ر‬‫احلاض‬ ‫تذكري‬‫؛‬
o‫على‬ ‫اجلميع‬ ‫يكون‬ ‫حّت‬ ‫االجتماع‬ ‫هناية‬ ‫حتديد‬‫بين‬‫ة؛‬
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬ ‫أثناء‬
3/1
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

20. ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫جيب‬
o‫اللفظية‬ ‫غري‬ ‫الرسائل‬ ‫رصد‬‫؛‬
o‫ااتحة‬‫ابلع‬ ‫النقاش‬‫و‬ ‫ار‬‫و‬‫احل‬ ‫يف‬ ‫للجميع‬ ‫الفرصة‬‫امل‬‫و‬ ‫دل‬‫س‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ة‬
‫ار‬‫و‬‫احل‬ ‫حيتكر‬ ‫أن‬ ‫فرد‬ ‫ألي‬ ‫اجملال‬ ‫ترك‬ ‫وعدم‬‫؛‬
o‫قبل‬ ‫االجتماع‬ ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫من‬ ‫فقرة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫اخلروج‬ ‫عدم‬‫اختاذ‬
‫أبول‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫ذلك‬ ‫وتسجيل‬ ‫اضح‬‫و‬‫و‬ ‫حمدد‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫؛‬
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬ ‫أثناء‬
3/2
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

21. o‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫حديثه‬ ‫يف‬ ‫ج‬‫خير‬ ‫عضو‬ ‫أي‬ ‫نظر‬ ‫لفت‬
‫ف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫اختاذ‬ ‫بعد‬ ‫فيه‬ ‫للحديث‬ ‫يعود‬ ‫أو‬ ‫االجتماع‬‫يسيء‬ ‫أو‬ ‫يه‬
‫غريه‬ ‫إىل‬‫؛‬
o‫اليت‬ ‫النتائج‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫تعلن‬ ‫االجتماع‬ ‫هناية‬ ‫يف‬‫إليها‬ ‫التوصل‬ ‫مت‬
‫التالية‬ ‫ات‬‫و‬‫اخلط‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫منها‬ ‫عضو‬ ‫كل‬‫خيص‬ ‫وما‬‫؛‬
o‫جيب‬‫إ‬‫حك‬‫ا‬‫اعات‬‫ر‬‫الص‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫م‬‫ات‬‫و‬‫العد‬‫و‬‫؛‬
o‫اهناء‬‫احملدد‬ ‫وقته‬ ‫يف‬ ‫االجتماع‬‫و‬‫ت‬‫لخ‬‫ي‬‫إجن‬ ‫مت‬ ‫ما‬ ‫ص‬‫ازه‬.
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬ ‫أثناء‬
3/3
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

22. o‫إهناء‬‫اتف‬ ‫اليت‬ ‫األعمال‬ ‫عن‬ ‫ملخص‬ ‫بسرد‬ ‫االجتماع‬‫على‬ ‫ق‬
‫تنفيذها‬‫و‬‫ت‬‫زو‬‫ي‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫من‬ ‫خيصه‬ ‫مبا‬ ‫عضو‬ ‫كل‬‫د‬‫؛‬
o‫ت‬‫بل‬‫ي‬‫االج‬ ‫حتضر‬ ‫مل‬ ‫اليت‬ ‫اجلهات‬ ‫أو‬ ‫األشخاص‬ ‫غ‬‫مبا‬ ‫تماع‬
‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫من‬ ‫تنفيذه‬ ‫عليها‬ ‫جيب‬‫؛‬
o‫السائد‬ ‫الشعار‬ ‫جعل‬(‫بعد‬ ‫املطلوب‬ ‫ابلعمل‬ ‫ابدأ‬
‫مباشرة‬ ‫االجتماع‬)‫؛‬
o‫نسيان‬ ‫عدم‬‫هناية‬ ‫بعد‬ ‫كّي‬‫املشار‬ ‫توديع‬ ‫حسن‬
‫االجتماع‬‫؛‬
o‫االجتماع‬ ‫حماضر‬ ‫يف‬ ‫تقدم‬ ‫اليت‬ ‫الوعود‬ ‫سجل‬‫؛‬
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫بعد‬‫اإلجتماع‬
2/1
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

23. o‫إ‬‫رس‬‫ا‬‫االجتماع‬ ‫من‬ ‫أايم‬ ‫بعد‬ ‫اليد‬ ‫خبط‬ ‫ات‬‫ر‬‫مذك‬ ‫ل‬
ّ‫للت‬‫ذكري‬‫املطلوبة‬ ‫ابألعمال‬‫؛‬
o‫النتائج‬ ‫أتخرت‬ ‫إذا‬‫إ‬‫إ‬ ‫لرتى‬ ‫ابألعضاء‬ ‫تصل‬‫ا‬‫و‬‫كان‬‫ن‬
‫حيتاجون‬‫ملساعدتك‬‫؛‬
oّ‫ضم‬‫ن‬‫ع‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫تق‬ ‫القادمة‬ ‫اجللسة‬ ‫أعمال‬ ‫جدول‬‫ن‬
‫أت‬ ‫اليت‬ ‫األعمال‬ ‫كافة‬‫إليه‬ ‫وصلت‬ ‫الذي‬ ‫الوضع‬‫فق‬
‫السابق‬ ‫االجتماع‬ ‫يف‬ ‫عليها‬.
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫بعد‬‫اإلجتماع‬
2/2
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

24. ‫لالجتماعات‬ ‫أبن‬ ‫القول‬ ‫ميكن‬ ‫األخري‬ ‫يف‬‫أمهية‬
‫بّي‬ ‫ات‬‫رب‬‫اخل‬ ‫تبادل‬ ‫يف‬ ‫تساهم‬ ‫حيث‬ ،‫كبرية‬‫العاملّي‬
‫املصادر‬‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫أحدث‬ ‫وتقدمي‬‫موثوقة‬‫ال‬ ‫عن‬‫عمل‬.
‫كة‬‫للمشار‬ ‫للجميع‬ ‫الفرصة‬ ‫تتيح‬ ‫فإهنا‬ ‫كذلك‬‫اختاذ‬ ‫يف‬
‫العمل‬ ‫يف‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫روح‬ ‫وتكرس‬ ،‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬.
‫فعالة‬ ‫إلدارة‬ ‫ضروري‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫عمل‬ ‫جيب‬ ‫لذا‬
‫قبل؛‬ ‫املالئمة‬ ‫روف‬ّ‫ظ‬‫ال‬ ‫كل‬‫اعاة‬‫ر‬‫وم‬ ‫لالجتماعات‬‫أثناء؛‬
‫االجتماع‬ ‫وبعد‬.
‫تمهيـــــد‬
‫سيـــرة‬
‫بلومفيـلد‬
‫البنيوي‬‫ة‬
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫ظرية‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫وزيع‬ّ‫ت‬‫ال‬‫ية‬
‫سكينر‬
‫وبلومفي‬‫لد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫خالصـــة‬
‫تمهيـــد‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫وأهميته‬
‫نظريات‬
‫حف‬ّ‫ت‬‫ال‬‫يز‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫تمهيـــد‬
‫االجتماع‬
‫وأسباب‬‫ه‬
‫األنواع‬
‫نات‬ّ‫والمكو‬
‫خالصة‬
‫المراجع‬
‫االجتماع‬
‫ــــــال‬ّ‫ع‬‫الف‬
(c) Djilali chaatan, Oran 2015

25. ‫المراجع‬ ‫قائمة‬
•‫شري‬ّ‫الش‬‫فهد‬ ،.‫بفعالي‬ ‫وعالقتها‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫القيادة‬ ‫اجتاهات‬‫إدارة‬ ‫ة‬
‫االجتماعات‬.‫ايض‬‫ر‬‫ال‬:‫أكادميية‬‫انيف‬،‫األمنية‬ ‫للعلوم‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬2003
•‫الكندري‬‫لطيفة‬ ،.‫ات‬‫ر‬‫مت‬‫ؤ‬‫امل‬‫و‬ ‫االجتماعات‬‫و‬ ‫الفصل‬ ‫دورة‬.pdf
• Walker, Richard. Better way to manage
meetings. www.networklearning.org .pdf
• Carter, McNamara. Guidelines to Conducting
Effective Meetings, Authenticity Consulting, LLC. Pdf
http://www.successconsciousness.com/strength
en_motivation.htm ‐Remez Sasson
•www.merriam-
webster.com/inter?dest=/dictionary/motivation
(c) Djilali chaatan, Oran 2015