SlideShare a Scribd company logo
Peranan
Manusia dalam
Sejarah
Pengertian
Manusia dalam proses sejarah selalu menempatkan diirnya sebagai
objek sekaligus subjek sejarah. Keberadaan manusia sebagai
makhluk sejarah, tidak dapat dilepaskan dari kemampuan manusia
menciptakan dunianya.
Historisitas menunjukkan bahwa segala peristiwa yang dialami
manusia selalu berada dalam konteks ruang dan waktu. Manusia
tidak hanya berada dalam ruang dan waktu melainkan manusia
juga mampu me-ruang. Manusia tidak hanya berada dalam deretan
perubahan waktu, melainkan juga mampu me-waktu. Dalam
masyarakat yang menyadari akan historisitas, nasib manusia tidak
diletakkan dalam tangan pihak eksternal semata.
Manusia menyadari bahwa nasibnya sangat ditentukan oleh
bagaimana kiprah perjuangan manusia dalam mengarungi
kehidupan yang sebenarnya. Kesadaran akan dirinya sebagai
subyek sejarah mulai menonjol. Dirinya merasa bahwa manusia
bukan hanya produk sejarah, melainkan juga pembuat sejarah.
Pada saat tokoh besar menggunakan pengaruh yang sangat
menentukan dalam sejarah, sebenarnya pengaruh mereka masih
sangat terbatas. Pilihan mereka dibatasi oleh keadaan sejarah,
paling tidak aspek ruang dan waktu. Tidak ada penguasa atau
pemimpin yang dapat mendorong orang banyak dan mengubah
cara tanpa menggunakan beberapa macam instrument yang
menekan dan mempengaruhi sistem yang mengorganisir
kekuasaan.
Tokoh-tokoh
Penggerak sejarah
Ini adalah beberapa Tokoh-tokoh besar penggerak sejarah
• Raden Wijaya
• Raden Patah
• Sultan Agung
• Soedirman
• Sukarno
• Moh Hatta
• Mahatma Gandhi
• Adolf Hitler
Pengertian
Dalam proses gerak sejarah, tidak dapat dimungkiri lingkungan alam
ikut memengaruhi sejarah manusia, misalnya dalam bentuk
keadaan iklim, kandungan sumber daya alam, serta bencana alam.
Contohnya, di Indonesia, iklim yang tropis, tanah yang subur, serta
berlimpahnya sumber air ikut membentuk corak kehidupan
masyarakat, seperti mata pencarian, sistem kepercayaan,
pandangan hidup, dan teknologi. Selain itu, pengaruh lingkungan
alam terhadap sejarah manusia tampak dalam sistem mata
pencariannya.
Contohnya, masyarakat yang tinggal di daratan rendah yang subur
memanfaatkan alam (tanah) untuk bertani. Adapun di daerah
pesisir, masyarakatnya memanfaatkan alam (laut) untuk menangkap
ikan.
Konsep Ruang
& Waktu dalam
Sejarah
Pengertian
Dalam sejarah, dikenal adanya unsur konsep ruang (dimensi
spasial) dan konsep waktu (dimensi temporal). Konsep waktu
berhubungan dengan lokasi sebuah peristiwa dan kejadian pada
saat sejarah terjadi. Sedangkan dimensi temporal merupakan
kapan (waktu) suatu peristiwa dan kejadian berlangsung.
Tidak ada peristiwa yang berlangsung tanpa medium ruang. Segala
peristiwa terjadi di dunia berlangsung dalam ruang atau wilayah
tertentu, adanya ruang membuat pemahaman kita tentang peristiwa
sejarah menjadi nyata. Selain itu memungkinkan orang membuat
kategorisasi peristiwa sejarah berdasarkan tempat seperti :
• Sejarah Lokal
• Sejarah Daerah
• Sejjarah Nasional
• Sejarah Wilayah
• Sejarah Kawasan
• Sejarah Dunia
Konsep Ruang
(Dimensi Spasial)
Konsep ruang berarti lokasi (tempat) terjadinya peristiwa dan
kejadian sejarah. Secara umum pengertian konsep dimensi spasial
dalam mengungkap (mempelajari) sejarah adalah sebagai berikut :
• Ruang merupakan tempat berbagai macam kejadian dan
peristiwa berlangsung dalam perjalanan waktu
• Penelaahan peristiwa atau kejadian berdasarkan dimensi waktu
yang tidak dapat terlepas dari ruang dan waktu
keberlangsungannya
• Konsep waktu bertumpu kepada kapan peristiwa atau kejadian
tersebut terjadi di waktu lampau. Sedangkan konsep ruang
berfokus kepada di mana peristiwa atau kejadian sejarah
tersebut pernah terjadi sebelumnya
Konsep Waktu
(Dimensi Temporal)
Konsep waktu memiliki dua jenis dalam maknanya, yaitu makna
denotatif yang berarti waktu dalam satu kesatuan seperti detik,
menit, jam, hari, minggu, bulan, tahun, dan lainnya. Sedangkan
makna konotatif yaitu konsep waktu sebagai suatu konsep. Adapun
beberapa konsep waktu dalam memahami sejarah pada umumnya
sebagai berikut :
• Masa lampau merupakan waktu yang sudah terlewat (terjadi).
Namun, masa lampau terkadang masa yang yang masih
berlanjut dan belum berhenti
• Masa lampau bersifat terbuka dan saling terhubung antar
waktunya. Sehingga, apapun yang sudah terjadi di masa lampau
dapat dijadikan sebuah pembelajaran untuk waktu yang akan
datang
• Sejarah dapat digunakan sebagai pedoman untuk
merencanakan masa sekarang dan masa depan
Dalam setiap peristiwa dan kejadian perkembangan manusia dapat
dijelaskan secara konkret dengan konsep waktu. Hal tersebut
mengartikan bahwa sejarah tidak dapat lepas dari struktur waktu.
Beberapa konsep waktu esensial dalam sejarah sebagai berikut :
• Perkembangan
• Kesinambungan
• Penulangan
• Perubahan

More Related Content

Similar to Materi Sejarah 2.pptx

Pengertian diakronis dan sinkronis
Pengertian diakronis dan sinkronisPengertian diakronis dan sinkronis
Pengertian diakronis dan sinkronis
Septian Muna Barakati
 
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptxKD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
LanaDelPlayOn
 
Konsep Dasar Ilmu Sejarah.pptx
Konsep Dasar Ilmu Sejarah.pptxKonsep Dasar Ilmu Sejarah.pptx
Konsep Dasar Ilmu Sejarah.pptx
khavita mutiara
 
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptxKD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
AzuchiAlviandy
 
manusia dan sejarah
manusia dan sejarahmanusia dan sejarah
manusia dan sejarah
abd_
 
Materi 1 - Konsep Dasar Sejarah & Penelitian Sejarah.ppt
Materi 1 - Konsep Dasar Sejarah & Penelitian Sejarah.pptMateri 1 - Konsep Dasar Sejarah & Penelitian Sejarah.ppt
Materi 1 - Konsep Dasar Sejarah & Penelitian Sejarah.ppt
DinaNurArafat
 
SEJARAH SMA .pptx
SEJARAH SMA .pptxSEJARAH SMA .pptx
SEJARAH SMA .pptx
DessyTresnasari
 
Konsep Dasar Sejarah dan Kehidupan Masyarakat Praaksara.pptx
Konsep Dasar Sejarah dan Kehidupan Masyarakat Praaksara.pptxKonsep Dasar Sejarah dan Kehidupan Masyarakat Praaksara.pptx
Konsep Dasar Sejarah dan Kehidupan Masyarakat Praaksara.pptx
ArmanMahbub2
 
Ppt siankronik, kronologis
Ppt siankronik, kronologisPpt siankronik, kronologis
Ppt siankronik, kronologis
RizkaRoyana
 
Hakekat Sejarah
Hakekat SejarahHakekat Sejarah
Hakekat Sejarah
Umi Nur Ida
 
Pertemuan i
Pertemuan iPertemuan i
Manusia dan sejarah
Manusia dan sejarahManusia dan sejarah
Manusia dan sejarah
munir ikhwan
 
BAB 1- peminatan X.pptx
BAB 1- peminatan X.pptxBAB 1- peminatan X.pptx
BAB 1- peminatan X.pptx
indahsenja1
 
01. PPT Sejarah (Minat) X - www.ilmuguru.org.pptx
01. PPT Sejarah (Minat) X - www.ilmuguru.org.pptx01. PPT Sejarah (Minat) X - www.ilmuguru.org.pptx
01. PPT Sejarah (Minat) X - www.ilmuguru.org.pptx
BangkitRioPasaribuSE
 
Manusia dan sejarah
Manusia dan sejarahManusia dan sejarah
Manusia dan sejarah
Mohammad Khoiri
 
Praaksara
PraaksaraPraaksara
Praaksara
lisa widya
 
perkembangan, keberlanjutan kesinambungan, pengulangan dan perubahan.pptx
perkembangan, keberlanjutan kesinambungan, pengulangan dan perubahan.pptxperkembangan, keberlanjutan kesinambungan, pengulangan dan perubahan.pptx
perkembangan, keberlanjutan kesinambungan, pengulangan dan perubahan.pptx
SMANasionalSariputra
 
SEJARAH PEMINATAN KD 3.1.ppt
SEJARAH PEMINATAN KD 3.1.pptSEJARAH PEMINATAN KD 3.1.ppt
SEJARAH PEMINATAN KD 3.1.ppt
TitisTiarni2
 
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokohBagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Liananda Indri Putri
 
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
Mitha Ye Es
 

Similar to Materi Sejarah 2.pptx (20)

Pengertian diakronis dan sinkronis
Pengertian diakronis dan sinkronisPengertian diakronis dan sinkronis
Pengertian diakronis dan sinkronis
 
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptxKD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
 
Konsep Dasar Ilmu Sejarah.pptx
Konsep Dasar Ilmu Sejarah.pptxKonsep Dasar Ilmu Sejarah.pptx
Konsep Dasar Ilmu Sejarah.pptx
 
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptxKD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
KD 3.1 Manusia dalam Ruang dan Waktu 1.pptx
 
manusia dan sejarah
manusia dan sejarahmanusia dan sejarah
manusia dan sejarah
 
Materi 1 - Konsep Dasar Sejarah & Penelitian Sejarah.ppt
Materi 1 - Konsep Dasar Sejarah & Penelitian Sejarah.pptMateri 1 - Konsep Dasar Sejarah & Penelitian Sejarah.ppt
Materi 1 - Konsep Dasar Sejarah & Penelitian Sejarah.ppt
 
SEJARAH SMA .pptx
SEJARAH SMA .pptxSEJARAH SMA .pptx
SEJARAH SMA .pptx
 
Konsep Dasar Sejarah dan Kehidupan Masyarakat Praaksara.pptx
Konsep Dasar Sejarah dan Kehidupan Masyarakat Praaksara.pptxKonsep Dasar Sejarah dan Kehidupan Masyarakat Praaksara.pptx
Konsep Dasar Sejarah dan Kehidupan Masyarakat Praaksara.pptx
 
Ppt siankronik, kronologis
Ppt siankronik, kronologisPpt siankronik, kronologis
Ppt siankronik, kronologis
 
Hakekat Sejarah
Hakekat SejarahHakekat Sejarah
Hakekat Sejarah
 
Pertemuan i
Pertemuan iPertemuan i
Pertemuan i
 
Manusia dan sejarah
Manusia dan sejarahManusia dan sejarah
Manusia dan sejarah
 
BAB 1- peminatan X.pptx
BAB 1- peminatan X.pptxBAB 1- peminatan X.pptx
BAB 1- peminatan X.pptx
 
01. PPT Sejarah (Minat) X - www.ilmuguru.org.pptx
01. PPT Sejarah (Minat) X - www.ilmuguru.org.pptx01. PPT Sejarah (Minat) X - www.ilmuguru.org.pptx
01. PPT Sejarah (Minat) X - www.ilmuguru.org.pptx
 
Manusia dan sejarah
Manusia dan sejarahManusia dan sejarah
Manusia dan sejarah
 
Praaksara
PraaksaraPraaksara
Praaksara
 
perkembangan, keberlanjutan kesinambungan, pengulangan dan perubahan.pptx
perkembangan, keberlanjutan kesinambungan, pengulangan dan perubahan.pptxperkembangan, keberlanjutan kesinambungan, pengulangan dan perubahan.pptx
perkembangan, keberlanjutan kesinambungan, pengulangan dan perubahan.pptx
 
SEJARAH PEMINATAN KD 3.1.ppt
SEJARAH PEMINATAN KD 3.1.pptSEJARAH PEMINATAN KD 3.1.ppt
SEJARAH PEMINATAN KD 3.1.ppt
 
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokohBagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
 
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
Kel 4 makalah konsep dasar ips sejarah (baru)
 

More from FaisalAriij

tentang Kesultanan Demak kelompok 3.pptx
tentang Kesultanan Demak kelompok 3.pptxtentang Kesultanan Demak kelompok 3.pptx
tentang Kesultanan Demak kelompok 3.pptx
FaisalAriij
 
perang puputan Tugas Sejarah_20231025_135154_0000.pptx
perang puputan Tugas Sejarah_20231025_135154_0000.pptxperang puputan Tugas Sejarah_20231025_135154_0000.pptx
perang puputan Tugas Sejarah_20231025_135154_0000.pptx
FaisalAriij
 
PPT SEJARAH XI.ppt
PPT SEJARAH XI.pptPPT SEJARAH XI.ppt
PPT SEJARAH XI.ppt
FaisalAriij
 
Kelompok 3.pptx
Kelompok 3.pptxKelompok 3.pptx
Kelompok 3.pptx
FaisalAriij
 
Kelompok 5.pdf
Kelompok 5.pdfKelompok 5.pdf
Kelompok 5.pdf
FaisalAriij
 
Perlawanan Kerajaan Makasar.pptx
Perlawanan Kerajaan Makasar.pptxPerlawanan Kerajaan Makasar.pptx
Perlawanan Kerajaan Makasar.pptx
FaisalAriij
 
perang banjar kelompok 2.pdf
perang banjar kelompok 2.pdfperang banjar kelompok 2.pdf
perang banjar kelompok 2.pdf
FaisalAriij
 
PPT PERLAWANAN MATARAM ISLAM KEL5.pptx
PPT PERLAWANAN MATARAM ISLAM KEL5.pptxPPT PERLAWANAN MATARAM ISLAM KEL5.pptx
PPT PERLAWANAN MATARAM ISLAM KEL5.pptx
FaisalAriij
 
perang padri moe.pptx
perang padri moe.pptxperang padri moe.pptx
perang padri moe.pptx
FaisalAriij
 
Thesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptxThesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptx
FaisalAriij
 
Sej Afrika Kelompok 5.pptx
Sej Afrika Kelompok 5.pptxSej Afrika Kelompok 5.pptx
Sej Afrika Kelompok 5.pptx
FaisalAriij
 
Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila.pptx
Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila.pptxHak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila.pptx
Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila.pptx
FaisalAriij
 
Materi ppkn.pptx
Materi ppkn.pptxMateri ppkn.pptx
Materi ppkn.pptx
FaisalAriij
 
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara New.pptx
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran  Kewajiban Warga Negara New.pptx_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran  Kewajiban Warga Negara New.pptx
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara New.pptx
FaisalAriij
 
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara.pptx
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran  Kewajiban Warga Negara.pptx_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran  Kewajiban Warga Negara.pptx
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara.pptx
FaisalAriij
 

More from FaisalAriij (15)

tentang Kesultanan Demak kelompok 3.pptx
tentang Kesultanan Demak kelompok 3.pptxtentang Kesultanan Demak kelompok 3.pptx
tentang Kesultanan Demak kelompok 3.pptx
 
perang puputan Tugas Sejarah_20231025_135154_0000.pptx
perang puputan Tugas Sejarah_20231025_135154_0000.pptxperang puputan Tugas Sejarah_20231025_135154_0000.pptx
perang puputan Tugas Sejarah_20231025_135154_0000.pptx
 
PPT SEJARAH XI.ppt
PPT SEJARAH XI.pptPPT SEJARAH XI.ppt
PPT SEJARAH XI.ppt
 
Kelompok 3.pptx
Kelompok 3.pptxKelompok 3.pptx
Kelompok 3.pptx
 
Kelompok 5.pdf
Kelompok 5.pdfKelompok 5.pdf
Kelompok 5.pdf
 
Perlawanan Kerajaan Makasar.pptx
Perlawanan Kerajaan Makasar.pptxPerlawanan Kerajaan Makasar.pptx
Perlawanan Kerajaan Makasar.pptx
 
perang banjar kelompok 2.pdf
perang banjar kelompok 2.pdfperang banjar kelompok 2.pdf
perang banjar kelompok 2.pdf
 
PPT PERLAWANAN MATARAM ISLAM KEL5.pptx
PPT PERLAWANAN MATARAM ISLAM KEL5.pptxPPT PERLAWANAN MATARAM ISLAM KEL5.pptx
PPT PERLAWANAN MATARAM ISLAM KEL5.pptx
 
perang padri moe.pptx
perang padri moe.pptxperang padri moe.pptx
perang padri moe.pptx
 
Thesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptxThesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptx
 
Sej Afrika Kelompok 5.pptx
Sej Afrika Kelompok 5.pptxSej Afrika Kelompok 5.pptx
Sej Afrika Kelompok 5.pptx
 
Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila.pptx
Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila.pptxHak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila.pptx
Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila.pptx
 
Materi ppkn.pptx
Materi ppkn.pptxMateri ppkn.pptx
Materi ppkn.pptx
 
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara New.pptx
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran  Kewajiban Warga Negara New.pptx_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran  Kewajiban Warga Negara New.pptx
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara New.pptx
 
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara.pptx
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran  Kewajiban Warga Negara.pptx_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran  Kewajiban Warga Negara.pptx
_Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara.pptx
 

Recently uploaded

GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 

Recently uploaded (20)

GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 

Materi Sejarah 2.pptx

  • 2. Pengertian Manusia dalam proses sejarah selalu menempatkan diirnya sebagai objek sekaligus subjek sejarah. Keberadaan manusia sebagai makhluk sejarah, tidak dapat dilepaskan dari kemampuan manusia menciptakan dunianya.
  • 3. Historisitas menunjukkan bahwa segala peristiwa yang dialami manusia selalu berada dalam konteks ruang dan waktu. Manusia tidak hanya berada dalam ruang dan waktu melainkan manusia juga mampu me-ruang. Manusia tidak hanya berada dalam deretan perubahan waktu, melainkan juga mampu me-waktu. Dalam masyarakat yang menyadari akan historisitas, nasib manusia tidak diletakkan dalam tangan pihak eksternal semata. Manusia menyadari bahwa nasibnya sangat ditentukan oleh bagaimana kiprah perjuangan manusia dalam mengarungi kehidupan yang sebenarnya. Kesadaran akan dirinya sebagai subyek sejarah mulai menonjol. Dirinya merasa bahwa manusia bukan hanya produk sejarah, melainkan juga pembuat sejarah.
  • 4. Pada saat tokoh besar menggunakan pengaruh yang sangat menentukan dalam sejarah, sebenarnya pengaruh mereka masih sangat terbatas. Pilihan mereka dibatasi oleh keadaan sejarah, paling tidak aspek ruang dan waktu. Tidak ada penguasa atau pemimpin yang dapat mendorong orang banyak dan mengubah cara tanpa menggunakan beberapa macam instrument yang menekan dan mempengaruhi sistem yang mengorganisir kekuasaan.
  • 5. Tokoh-tokoh Penggerak sejarah Ini adalah beberapa Tokoh-tokoh besar penggerak sejarah • Raden Wijaya • Raden Patah • Sultan Agung • Soedirman • Sukarno • Moh Hatta • Mahatma Gandhi • Adolf Hitler
  • 6. Pengertian Dalam proses gerak sejarah, tidak dapat dimungkiri lingkungan alam ikut memengaruhi sejarah manusia, misalnya dalam bentuk keadaan iklim, kandungan sumber daya alam, serta bencana alam. Contohnya, di Indonesia, iklim yang tropis, tanah yang subur, serta berlimpahnya sumber air ikut membentuk corak kehidupan masyarakat, seperti mata pencarian, sistem kepercayaan, pandangan hidup, dan teknologi. Selain itu, pengaruh lingkungan alam terhadap sejarah manusia tampak dalam sistem mata pencariannya. Contohnya, masyarakat yang tinggal di daratan rendah yang subur memanfaatkan alam (tanah) untuk bertani. Adapun di daerah pesisir, masyarakatnya memanfaatkan alam (laut) untuk menangkap ikan.
  • 7. Konsep Ruang & Waktu dalam Sejarah
  • 8. Pengertian Dalam sejarah, dikenal adanya unsur konsep ruang (dimensi spasial) dan konsep waktu (dimensi temporal). Konsep waktu berhubungan dengan lokasi sebuah peristiwa dan kejadian pada saat sejarah terjadi. Sedangkan dimensi temporal merupakan kapan (waktu) suatu peristiwa dan kejadian berlangsung.
  • 9. Tidak ada peristiwa yang berlangsung tanpa medium ruang. Segala peristiwa terjadi di dunia berlangsung dalam ruang atau wilayah tertentu, adanya ruang membuat pemahaman kita tentang peristiwa sejarah menjadi nyata. Selain itu memungkinkan orang membuat kategorisasi peristiwa sejarah berdasarkan tempat seperti : • Sejarah Lokal • Sejarah Daerah • Sejjarah Nasional • Sejarah Wilayah • Sejarah Kawasan • Sejarah Dunia
  • 10. Konsep Ruang (Dimensi Spasial) Konsep ruang berarti lokasi (tempat) terjadinya peristiwa dan kejadian sejarah. Secara umum pengertian konsep dimensi spasial dalam mengungkap (mempelajari) sejarah adalah sebagai berikut : • Ruang merupakan tempat berbagai macam kejadian dan peristiwa berlangsung dalam perjalanan waktu • Penelaahan peristiwa atau kejadian berdasarkan dimensi waktu yang tidak dapat terlepas dari ruang dan waktu keberlangsungannya • Konsep waktu bertumpu kepada kapan peristiwa atau kejadian tersebut terjadi di waktu lampau. Sedangkan konsep ruang berfokus kepada di mana peristiwa atau kejadian sejarah tersebut pernah terjadi sebelumnya
  • 11. Konsep Waktu (Dimensi Temporal) Konsep waktu memiliki dua jenis dalam maknanya, yaitu makna denotatif yang berarti waktu dalam satu kesatuan seperti detik, menit, jam, hari, minggu, bulan, tahun, dan lainnya. Sedangkan makna konotatif yaitu konsep waktu sebagai suatu konsep. Adapun beberapa konsep waktu dalam memahami sejarah pada umumnya sebagai berikut : • Masa lampau merupakan waktu yang sudah terlewat (terjadi). Namun, masa lampau terkadang masa yang yang masih berlanjut dan belum berhenti • Masa lampau bersifat terbuka dan saling terhubung antar waktunya. Sehingga, apapun yang sudah terjadi di masa lampau dapat dijadikan sebuah pembelajaran untuk waktu yang akan datang • Sejarah dapat digunakan sebagai pedoman untuk merencanakan masa sekarang dan masa depan
  • 12. Dalam setiap peristiwa dan kejadian perkembangan manusia dapat dijelaskan secara konkret dengan konsep waktu. Hal tersebut mengartikan bahwa sejarah tidak dapat lepas dari struktur waktu. Beberapa konsep waktu esensial dalam sejarah sebagai berikut : • Perkembangan • Kesinambungan • Penulangan • Perubahan