SlideShare a Scribd company logo
Perguruan Tinggi Vokasi bersama dengan Dunia kerja mewujudkan
Produk Inovasi hasil Pembelajaran dan riset terapan menjadi pusat unggulan
teknologi, produk yang terstandar dan startup company kampus Vokasi
DIREKTORAT PENDIDIKAN TINGGI VOKASI DAN PROFESI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN VOKASI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI
Latar Belakang
• Link and Match merupakan Bentuk Ideal kerja sama antara Pendidikan Vokasi dan dunia
kerja, kolaborasi win – win solution saling memberikan kontribusi positif.
• Pembelajaran, Penelitian terapan dan pengabdian (Tri Dharma) yang berorientasi pada
produk (barang/Jasa) diharapkan memberikan kontribusi terhadap dunia kerja.
• Product Oriented Learning, berupa produk-purwarupa/rekacipta dapat bersifat inovasi
baru atau pengembangan
• mampu memberikan manfaat lebih, melalui teknologi tepat guna, efisien, dan
feasible untuk memenuhi kebutuhan dunia kerja dan masyarakat.
• merupakan model pembelajaran yang ideal kampus vokasi dalam bentuk Teaching
Factory/Teaching Industry.
• Produk Pembelajaran yang mengacu pada standar dan prosedur yang dilaksanakan dalam
atmosfer dunia kerja, mendorong;
• Kemandirian akampus vokasi
• Kompetensi dan kesiapbekerjaan Lulusan
• Daya saing bangsa
Latar Belakang
No Indikator Kinerja Utama (IKU)
1 Jumlah luaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat per dosen,
yang berhasil mendapatkan rekognisi internasional atau diterapkan oleh
masyarakat
IKU-5
2 Persentase dosen yang berkegiatan tridharma atau bekerja sebagai praktisi
di dunia industri
IKU-3
3 Persentase dosen yang memiliki pengalaman industri dan dunia kerja atau
berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja
IKU-4
4 Persentase mahasiswa yang menghabiskan paling tidak 20 sks di luar
kampus
IKU-2
5 Persentase mata kuliah program studi yang menggunakan pendekatan
pemecahan kasus (case method) atau project-based learning sebagai bobot
evaluasi
IKU-7
Diskripsi dan Tujuan Program
• Program bersifat Kompetitif untuk mendorong Link and Match
• Program penguatan kolaborasi antara Pendidikan Tinggi Vokasi bersama
dunia kerja dengan melalui platform Kedaireka
• Program memfasilitasi PTV untuk mencapai IKU (Kempen 3/M/2021)
Diskripsi
• Mendorong terbentuknya pola pembelajaran di PTV yang berorientasi menghasilkan
produk inovasi(barang/jasa)
• Membangun ekosistem Merdeka Belajar – Kampus Merdeka yang terintegrasi dengan
kebutuhan dunia kerja
• Mendorong penciptaan produk inovasi untuk dihilirisasi dan dapat dimanfaatkan oleh
dunia kerja dan masyarakat luas
Tujuan
Ruang Lingkup Program
Pengembangan Pusat
Unggulan Teknologi
(PUT)
• Lingkup kegiatan fokus
untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran
melalui pembelajaran
berorientasi produk untuk
mencapai kompetensi
mahasiswa yang di
perlukan oleh dunia kerja
• Setiap PT 1 proposal yang
bisa terdiri maks 3 produk
Hilirisasi Produk Inovasi
(Purwarupa/teknologi)
• Penguatan pusat unggulan
teknologi, dengan
mendorong produk inovasi
untuk dilakukan
standarisasi sesuai dengan
ketentuan agar dapat
dikomersialisasikan dan
dapat diterima oleh dunia
kerja.
• Setiap PT dapat
mengirimkan lebih dari 1
proposal
Startup
kampus vokasi
• Mendorong produk inovasi
yang berstandar dan
diterima oleh dunia kerja
untuk menjadi Produk
andalan, sehingga
terbentuknya startup pada
kampus vokasi yang
mendorong kemandirian
PTV
• Setiap PT dapat
mengirimkan lebih dari 1
proposal
Sasaran Program
No Skema Kegiatan Sasaran
1
Pengembangan Pusat
Unggulan Teknologi
Perguruan Tinggi Negeri Penyelenggara
Pendidikan Vokasi
2 Hilirisasi Produk Inovasi
Perguruan Tinggi Negeri/Swasta
Penyelenggara Pendidikan Vokasi
3 Startup Kampus Vokasi
Perguruan Tinggi Negeri/Swasta
Penyelenggara Pendidikan Vokasi
Besaran dana dan Pendanaan
• Besaran dana matching yang dapat diberikan dari Direktorat Pendidikan Tinggi
Vokasi dan Profesi adalah maksimum Rp 3.000.000.000,00 (tiga milyar rupiah) untuk
setiap usulan program,
• Dana padanan yang berasal dari dana Direktorat Pendidikan Tinggi Vokasi dan Profesi
minimal sama dengan dunia kerja, dalam bentuk cash dan/atau inkind.
No Skema Kegiatan Proporsi
Bentuk Pendanaan
Dunia Kerja
1 Pengembangan Pusat Unggulan Teknologi 3 : 1 Cash atau in-kind
2 Hilirisasi Produk/teknologi 1 : 1 Cash dan in-kind
3 Startup Kampus Vokasi 1 : 1 Cash dan in-kind
Besaran dana dan Komponen
• Komponen biaya ini dapat dialokasikan untuk gaji/honorarium tim peneliti dan tim pelaksana
program. Khusus untuk lingkup program startup, komponen honorarium maksimum adalah 25%.
Komponen pembiayaan ini hanya dapat dibiayai dari dana padanan dunia kerja.
1. Honorarium (Maks 15 %)
• Pembelian/pengadaan barang/bahan produksi seperti bahan baku atau komponen atau sub
komponen produksi;
• Pengadaan peralatan yang diutamakan untuk menyempurnakan dan mengembangkan produk
yang telah dimiliki, kebutuhan telah di analisis dan memberikan kontribusi terhadap peningkatan
produk. Alat baru yang diusulkan juga akan menjadi bagian proses pembelajaran;
• Pengadaan peralatan yang diperlukan untuk pengujian dan proses standarisasi produk yang telah
dimiliki dan berkaitan dengan tahapan produksi serta menjadi bagian proses pembelajaran;
• Pembiayaan untuk pengujian/analisis, penyewaan peralatan bilamana secara ekonomis lebih
menguntungkan dalam beberapa aspek; dll
2. Biaya Operasional (Min 80 %)
Besaran dana dan Komponen
• Komponen pengelolaan yang dapat didanai antara lain; biaya perjalanan pengelolaan
program, biaya rapat koordinasi, pembelian alat tulis kantor, dan monitoring, evaluasi dan
pelaporan.
• Biaya pengelolaan program merupakan dana komitmen yang berasal dari perguruan tinggi
pengusul
3. Biaya Pengelolaan Program (Maks 5 %)
Pengusul dapat memanfaatkan secara optimal dan proposional komponen biaya
operasional sesuai dengan ruang lingkup program (Pengembangan PUT, Hilirisasi
dan Startup Pendidikan Tinggi Vokasi).
Besaran dan eligibilitas pendanaan berdasarkan pada tujuan setiap program
melalui justifikasi yang baik dan benar dan akan diverifikasi kelayakannya.
Persyaratan Pengusul
Dosen homebase program studi vokasi di bawah binaan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan yang memenuhi persyaratan yang ditentukan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, sebagai berikut;
1. Dosen pengusul utama memenuhi persyaratan berikut:
a. Memiliki Nomor Induk Dosen Nasional (NIDN)/Nomor Induk Dosen Khusus (NIDK);
b. Memiliki rekam jejak sesuai dengan produk purwarupa/teknologi yang diusulkan;
c. Terdaftar di Kedaireka; dan
d. Tidak sedang studi lanjut atau kegiatan akademik seperti academic recharging,
postdoc, dan lainnya.
2. Perguruan tinggi atau dosen pengusul utama telah memperoleh komitmen penyediaan
dana padanan dari dunia kerja.
3. Dunia kerja sebagai mitra kerjasama PTV harus terdaftar di Kedaireka.
Syarat Umum
Persyaratan Pengusul
No Kegiatan Persyaratan Khusus
1
Pengembangan Pusat Unggulan
Teknologi
Memiliki teaching factory/rintisan
teaching factory dan Memiliki
produk/jasa berupa purwarupa (TKT.6)
2 Hilirisasi Produk/teknologi
Memiliki produk/jasa berupa purwarupa
(TKT.8)
3 Startup kampus vokasi
Memiliki produk/jasa berupa purwarupa
(selesai TKT.9) dan MRL 5
Syarat Khusus
Alur Pengusulan Proposal
Tahapan Seleksi
Penilaian tahap ini
akan menghasilkan
rekomendasi
tentang kelayakan
proposal untuk
ditetapkan ke
tahap Verifikasi
Kelayakan.
Penilaian dilakukan
Tim Reviewer dan
Profesional yang
kompeten
Memperjelas dan
menegaskan
desain
purwarupa/rekacip
ta beserta tahapan
implementasinya
untuk memastikan
kelayakan dan
prospek
keberhasilan
EVALUASI
SUBSTANTIF
EVALUASI
KELAYAKAN
PENETAPAN
PENERIMA MFV
Menilai
pemenuhan
persyaratan dan
kesesuaian
proposal dengan
Panduan Program
Matching Fund
Vokasi Tahun 2021.
EVALUASI
ADMINISTRATIF
Kriteria Penilaian
Penilaian dilakukan terhadap kejelasan dan kesesuaian rancangan skema kegiatan dalam
menghasilkan produk yang ditekankan keterkaitannya dengan proses pembelajaran dan
pencapaian kompetensi
Dampak Kepada
Transformasi PTPV
Penilaian terhadap intensitas dan peran mahasiswa dalam setiap proses menghasilkan
produk sesuai skema program yang diusulkan, serta dampak atau kemanfaatan bagi
kualitas pembelajaran, capaian kompetensi, kesiapbekerjaan dan kesiapan karir
Tingkat Partisipasi
Mahasiswa
Penilaian terhadap inovasi produk dalam menyelesai permasalahan dunia kerja dan
kontribusi terhadap permasalahan nasional serta rekam jejak PTV dan mitra dalam
melakukan kolaborasi.
Inovasi Produk,
Rekam Jejak PTV dan
Mitra
Penilaian terhadap ketersediaan dan kompetensi tim/SDM, ketercakupan kegiatan dalam
menyelesaikan program, kerealistisan jadwal, rasional anggaran dan evaluasi terhadap
aspek kelayakan ekonomi yang di rencanakan dalam proposal.
Kelayakan Program
Tahapan dan Tanggal- Tanggal Penting
No. Kegiatan/Tahapan Waktu
1. Pembukaan Pendaftaran dan Penerimaan Proposal 25 Mei – 15 Juni 2021
2. Workshop Penyusunan Proposal Pra-Seleksi 25 Mei – 15 Juni 2021
3. Seleksi Dana Padanan Kampus Vokasi (Matching Fund Vokasi) 15 Juni – 29 Juni 2021
4.
Penetapan dan Pengumuman Penerima Dana Dana Padanan Kampus
Vokasi (Matching Fund Vokasi)
30 Juni – 07 Juli 2021
6. Bimbingan Teknis dan Penandatanganan Kontrak 08 Juli – 15 Juli 2021
7.
Pelaksanaan Program Program Dana Padanan Kampus Vokasi
(Matching Fund Vokasi)
19 Juli – 15 Desember
2021
8. Monitoring dan Evaluasi Nopember 2021
9.
Batas Akhir Pelaksanaan Program Dana Padanan Kampus Vokasi
(Matching Fund Vokasi)
15 Desember 2021
Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptx

More Related Content

What's hot

Kepemimpinan Stratejik New
 Kepemimpinan Stratejik New Kepemimpinan Stratejik New
Kepemimpinan Stratejik Newjjiman
 
Society 5.0: Menyiapkan SDM Cerdas dan Sehat
Society 5.0: Menyiapkan SDM Cerdas dan SehatSociety 5.0: Menyiapkan SDM Cerdas dan Sehat
Society 5.0: Menyiapkan SDM Cerdas dan Sehat
Ismail Fahmi
 
PARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUMPARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUM
UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 
Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0
Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0
Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0
Widy Widyawan
 
Analisis SWOT dalam Organisasi
Analisis SWOT dalam OrganisasiAnalisis SWOT dalam Organisasi
Analisis SWOT dalam Organisasi
Fahmi Hakam
 
Quo Vadis Transformasi Digital Indonesia?
Quo Vadis Transformasi Digital Indonesia?Quo Vadis Transformasi Digital Indonesia?
Quo Vadis Transformasi Digital Indonesia?
Tri Widodo W. UTOMO
 
Pendidikan 4 0 era revoulusi industri
Pendidikan 4 0 era revoulusi industriPendidikan 4 0 era revoulusi industri
Pendidikan 4 0 era revoulusi industri
Dr. Zar Rdj
 
KOMPETENSI Abad 21.pptx
KOMPETENSI Abad 21.pptxKOMPETENSI Abad 21.pptx
KOMPETENSI Abad 21.pptx
UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 
Digital Culture for Digital Transformation
Digital Culture for Digital TransformationDigital Culture for Digital Transformation
Digital Culture for Digital Transformation
Seta Wicaksana
 
PPT UJIAN TESIS S2
PPT UJIAN TESIS S2PPT UJIAN TESIS S2
PPT UJIAN TESIS S2
anwar defacto
 
1. PPT PERENCANAAN KURMER.pdf
1. PPT PERENCANAAN KURMER.pdf1. PPT PERENCANAAN KURMER.pdf
1. PPT PERENCANAAN KURMER.pdf
getmy1
 
Digital Transformation - Transformasi Digital
Digital Transformation - Transformasi DigitalDigital Transformation - Transformasi Digital
Digital Transformation - Transformasi Digital
Utuh Wibowo
 
Pertanian berkelanjutan di era society 5.0
Pertanian berkelanjutan di era society 5.0Pertanian berkelanjutan di era society 5.0
Pertanian berkelanjutan di era society 5.0
Sugeng Budiharsono
 
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Tantangan Revolusi Industri 4.0
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Tantangan Revolusi Industri 4.0Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Tantangan Revolusi Industri 4.0
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Tantangan Revolusi Industri 4.0
Uwes Chaeruman
 
Kebijakan Pendidikan Tinggi Pascapandemi di Indonesia
Kebijakan Pendidikan Tinggi Pascapandemi di IndonesiaKebijakan Pendidikan Tinggi Pascapandemi di Indonesia
Kebijakan Pendidikan Tinggi Pascapandemi di Indonesia
Togar Simatupang
 
Presentasi sosialisasi inovasi sosial PROPER 2021_10_06 (1).pdf
Presentasi sosialisasi inovasi sosial PROPER 2021_10_06 (1).pdfPresentasi sosialisasi inovasi sosial PROPER 2021_10_06 (1).pdf
Presentasi sosialisasi inovasi sosial PROPER 2021_10_06 (1).pdf
rhamset
 
[Indonesia] Filsafat IPA
[Indonesia] Filsafat IPA[Indonesia] Filsafat IPA
[Indonesia] Filsafat IPAIrma Fitriani
 
4. PENGUATAN Literasi - Numerasi berbasis IKM (1).pptx
4. PENGUATAN Literasi - Numerasi berbasis IKM (1).pptx4. PENGUATAN Literasi - Numerasi berbasis IKM (1).pptx
4. PENGUATAN Literasi - Numerasi berbasis IKM (1).pptx
RinawatiRinawati12
 
Skill yang harus dimiliki Lulusan Perguruan Tinggi di era industri 4.0
Skill yang harus dimiliki Lulusan Perguruan Tinggi di era industri 4.0Skill yang harus dimiliki Lulusan Perguruan Tinggi di era industri 4.0
Skill yang harus dimiliki Lulusan Perguruan Tinggi di era industri 4.0
LSP3I
 

What's hot (20)

Kepemimpinan Stratejik New
 Kepemimpinan Stratejik New Kepemimpinan Stratejik New
Kepemimpinan Stratejik New
 
Society 5.0: Menyiapkan SDM Cerdas dan Sehat
Society 5.0: Menyiapkan SDM Cerdas dan SehatSociety 5.0: Menyiapkan SDM Cerdas dan Sehat
Society 5.0: Menyiapkan SDM Cerdas dan Sehat
 
PARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUMPARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUM
 
Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0
Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0
Revolusi Industri 4.0 and Society 5.0
 
Analisis SWOT dalam Organisasi
Analisis SWOT dalam OrganisasiAnalisis SWOT dalam Organisasi
Analisis SWOT dalam Organisasi
 
Quo Vadis Transformasi Digital Indonesia?
Quo Vadis Transformasi Digital Indonesia?Quo Vadis Transformasi Digital Indonesia?
Quo Vadis Transformasi Digital Indonesia?
 
Pendidikan 4 0 era revoulusi industri
Pendidikan 4 0 era revoulusi industriPendidikan 4 0 era revoulusi industri
Pendidikan 4 0 era revoulusi industri
 
KOMPETENSI Abad 21.pptx
KOMPETENSI Abad 21.pptxKOMPETENSI Abad 21.pptx
KOMPETENSI Abad 21.pptx
 
Digital Culture for Digital Transformation
Digital Culture for Digital TransformationDigital Culture for Digital Transformation
Digital Culture for Digital Transformation
 
PPT UJIAN TESIS S2
PPT UJIAN TESIS S2PPT UJIAN TESIS S2
PPT UJIAN TESIS S2
 
penelitian kuantitatif (keabsahan data)
penelitian kuantitatif (keabsahan data)penelitian kuantitatif (keabsahan data)
penelitian kuantitatif (keabsahan data)
 
1. PPT PERENCANAAN KURMER.pdf
1. PPT PERENCANAAN KURMER.pdf1. PPT PERENCANAAN KURMER.pdf
1. PPT PERENCANAAN KURMER.pdf
 
Digital Transformation - Transformasi Digital
Digital Transformation - Transformasi DigitalDigital Transformation - Transformasi Digital
Digital Transformation - Transformasi Digital
 
Pertanian berkelanjutan di era society 5.0
Pertanian berkelanjutan di era society 5.0Pertanian berkelanjutan di era society 5.0
Pertanian berkelanjutan di era society 5.0
 
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Tantangan Revolusi Industri 4.0
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Tantangan Revolusi Industri 4.0Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Tantangan Revolusi Industri 4.0
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Tantangan Revolusi Industri 4.0
 
Kebijakan Pendidikan Tinggi Pascapandemi di Indonesia
Kebijakan Pendidikan Tinggi Pascapandemi di IndonesiaKebijakan Pendidikan Tinggi Pascapandemi di Indonesia
Kebijakan Pendidikan Tinggi Pascapandemi di Indonesia
 
Presentasi sosialisasi inovasi sosial PROPER 2021_10_06 (1).pdf
Presentasi sosialisasi inovasi sosial PROPER 2021_10_06 (1).pdfPresentasi sosialisasi inovasi sosial PROPER 2021_10_06 (1).pdf
Presentasi sosialisasi inovasi sosial PROPER 2021_10_06 (1).pdf
 
[Indonesia] Filsafat IPA
[Indonesia] Filsafat IPA[Indonesia] Filsafat IPA
[Indonesia] Filsafat IPA
 
4. PENGUATAN Literasi - Numerasi berbasis IKM (1).pptx
4. PENGUATAN Literasi - Numerasi berbasis IKM (1).pptx4. PENGUATAN Literasi - Numerasi berbasis IKM (1).pptx
4. PENGUATAN Literasi - Numerasi berbasis IKM (1).pptx
 
Skill yang harus dimiliki Lulusan Perguruan Tinggi di era industri 4.0
Skill yang harus dimiliki Lulusan Perguruan Tinggi di era industri 4.0Skill yang harus dimiliki Lulusan Perguruan Tinggi di era industri 4.0
Skill yang harus dimiliki Lulusan Perguruan Tinggi di era industri 4.0
 

Similar to Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptx

panduan matching.pdf
panduan matching.pdfpanduan matching.pdf
panduan matching.pdf
suhitawhinisetyahuni1
 
Bahan_Sosialisasi_CF_2023.pdf
Bahan_Sosialisasi_CF_2023.pdfBahan_Sosialisasi_CF_2023.pdf
Bahan_Sosialisasi_CF_2023.pdf
AbuBillyJafarAlRefae
 
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
ssuser83c7ab
 
Konsep teaching factory
Konsep teaching factoryKonsep teaching factory
Konsep teaching factory
Nuril anwar
 
289784871.pdf
289784871.pdf289784871.pdf
289784871.pdf
MesinesId
 
Materi Sosialisasi CF 2023_Penyusunan Proposal_UGM_060323.pptx
Materi Sosialisasi CF 2023_Penyusunan Proposal_UGM_060323.pptxMateri Sosialisasi CF 2023_Penyusunan Proposal_UGM_060323.pptx
Materi Sosialisasi CF 2023_Penyusunan Proposal_UGM_060323.pptx
Restu Mumpuni
 
Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka_BBGP Jatim.pptx
Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka_BBGP Jatim.pptxStrategi Implementasi Kurikulum Merdeka_BBGP Jatim.pptx
Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka_BBGP Jatim.pptx
DwiIstiMualimah
 
Lampiran 4.pptx
Lampiran 4.pptxLampiran 4.pptx
Lampiran 4.pptx
Rudi Trianto
 
1 Model Pemblj Teaching Factory.pptx
1 Model Pemblj Teaching Factory.pptx1 Model Pemblj Teaching Factory.pptx
1 Model Pemblj Teaching Factory.pptx
FitriNur70
 
Literasi Digital.pptx
Literasi Digital.pptxLiterasi Digital.pptx
Literasi Digital.pptx
PreddySilitonga
 
PJBL kemdikbud.pdf
PJBL kemdikbud.pdfPJBL kemdikbud.pdf
PJBL kemdikbud.pdf
SamwielNugraha
 
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
Mufhid Ibrahim
 
(Skema Lanjutan) Penjelasan Teknis RAB080622 (1).pptx
(Skema Lanjutan) Penjelasan Teknis RAB080622 (1).pptx(Skema Lanjutan) Penjelasan Teknis RAB080622 (1).pptx
(Skema Lanjutan) Penjelasan Teknis RAB080622 (1).pptx
agus866854
 
Panduan_Pengembangan_TeFa.pdf
Panduan_Pengembangan_TeFa.pdfPanduan_Pengembangan_TeFa.pdf
Panduan_Pengembangan_TeFa.pdf
NiaAnnisaFeraniT
 
Panduan-TEFA.pdf
Panduan-TEFA.pdfPanduan-TEFA.pdf
Panduan-TEFA.pdf
arman585740
 
Widyalaya
WidyalayaWidyalaya
Widyalaya
jayamartha
 
KURIKULUM 12.pptx
KURIKULUM 12.pptxKURIKULUM 12.pptx
KURIKULUM 12.pptx
HafizElmi1
 
1. Pembelajaran berbasis proyek di SMK (1) (3).pptx
1. Pembelajaran berbasis proyek di SMK (1) (3).pptx1. Pembelajaran berbasis proyek di SMK (1) (3).pptx
1. Pembelajaran berbasis proyek di SMK (1) (3).pptx
AsepLukmanguru
 
Stack-of-Books-PowerPoint-Templates-Widescreen.pptx
Stack-of-Books-PowerPoint-Templates-Widescreen.pptxStack-of-Books-PowerPoint-Templates-Widescreen.pptx
Stack-of-Books-PowerPoint-Templates-Widescreen.pptx
HasnanAGuru
 
sosialisasi-kbmk-2022-sr_ljapwusrz9s2hobr(1).pptx
sosialisasi-kbmk-2022-sr_ljapwusrz9s2hobr(1).pptxsosialisasi-kbmk-2022-sr_ljapwusrz9s2hobr(1).pptx
sosialisasi-kbmk-2022-sr_ljapwusrz9s2hobr(1).pptx
amellidia
 

Similar to Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptx (20)

panduan matching.pdf
panduan matching.pdfpanduan matching.pdf
panduan matching.pdf
 
Bahan_Sosialisasi_CF_2023.pdf
Bahan_Sosialisasi_CF_2023.pdfBahan_Sosialisasi_CF_2023.pdf
Bahan_Sosialisasi_CF_2023.pdf
 
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
 
Konsep teaching factory
Konsep teaching factoryKonsep teaching factory
Konsep teaching factory
 
289784871.pdf
289784871.pdf289784871.pdf
289784871.pdf
 
Materi Sosialisasi CF 2023_Penyusunan Proposal_UGM_060323.pptx
Materi Sosialisasi CF 2023_Penyusunan Proposal_UGM_060323.pptxMateri Sosialisasi CF 2023_Penyusunan Proposal_UGM_060323.pptx
Materi Sosialisasi CF 2023_Penyusunan Proposal_UGM_060323.pptx
 
Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka_BBGP Jatim.pptx
Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka_BBGP Jatim.pptxStrategi Implementasi Kurikulum Merdeka_BBGP Jatim.pptx
Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka_BBGP Jatim.pptx
 
Lampiran 4.pptx
Lampiran 4.pptxLampiran 4.pptx
Lampiran 4.pptx
 
1 Model Pemblj Teaching Factory.pptx
1 Model Pemblj Teaching Factory.pptx1 Model Pemblj Teaching Factory.pptx
1 Model Pemblj Teaching Factory.pptx
 
Literasi Digital.pptx
Literasi Digital.pptxLiterasi Digital.pptx
Literasi Digital.pptx
 
PJBL kemdikbud.pdf
PJBL kemdikbud.pdfPJBL kemdikbud.pdf
PJBL kemdikbud.pdf
 
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
461919223 proposal-teaching-factory-smk-mutiara-qolbu-cianjur-tahun-2019
 
(Skema Lanjutan) Penjelasan Teknis RAB080622 (1).pptx
(Skema Lanjutan) Penjelasan Teknis RAB080622 (1).pptx(Skema Lanjutan) Penjelasan Teknis RAB080622 (1).pptx
(Skema Lanjutan) Penjelasan Teknis RAB080622 (1).pptx
 
Panduan_Pengembangan_TeFa.pdf
Panduan_Pengembangan_TeFa.pdfPanduan_Pengembangan_TeFa.pdf
Panduan_Pengembangan_TeFa.pdf
 
Panduan-TEFA.pdf
Panduan-TEFA.pdfPanduan-TEFA.pdf
Panduan-TEFA.pdf
 
Widyalaya
WidyalayaWidyalaya
Widyalaya
 
KURIKULUM 12.pptx
KURIKULUM 12.pptxKURIKULUM 12.pptx
KURIKULUM 12.pptx
 
1. Pembelajaran berbasis proyek di SMK (1) (3).pptx
1. Pembelajaran berbasis proyek di SMK (1) (3).pptx1. Pembelajaran berbasis proyek di SMK (1) (3).pptx
1. Pembelajaran berbasis proyek di SMK (1) (3).pptx
 
Stack-of-Books-PowerPoint-Templates-Widescreen.pptx
Stack-of-Books-PowerPoint-Templates-Widescreen.pptxStack-of-Books-PowerPoint-Templates-Widescreen.pptx
Stack-of-Books-PowerPoint-Templates-Widescreen.pptx
 
sosialisasi-kbmk-2022-sr_ljapwusrz9s2hobr(1).pptx
sosialisasi-kbmk-2022-sr_ljapwusrz9s2hobr(1).pptxsosialisasi-kbmk-2022-sr_ljapwusrz9s2hobr(1).pptx
sosialisasi-kbmk-2022-sr_ljapwusrz9s2hobr(1).pptx
 

Recently uploaded

PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
heridawesty4
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 

Recently uploaded (20)

PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 

Matching Fund Vokasi - Pak Agus.pptx

  • 1. Perguruan Tinggi Vokasi bersama dengan Dunia kerja mewujudkan Produk Inovasi hasil Pembelajaran dan riset terapan menjadi pusat unggulan teknologi, produk yang terstandar dan startup company kampus Vokasi DIREKTORAT PENDIDIKAN TINGGI VOKASI DAN PROFESI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN VOKASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI
  • 2. Latar Belakang • Link and Match merupakan Bentuk Ideal kerja sama antara Pendidikan Vokasi dan dunia kerja, kolaborasi win – win solution saling memberikan kontribusi positif. • Pembelajaran, Penelitian terapan dan pengabdian (Tri Dharma) yang berorientasi pada produk (barang/Jasa) diharapkan memberikan kontribusi terhadap dunia kerja. • Product Oriented Learning, berupa produk-purwarupa/rekacipta dapat bersifat inovasi baru atau pengembangan • mampu memberikan manfaat lebih, melalui teknologi tepat guna, efisien, dan feasible untuk memenuhi kebutuhan dunia kerja dan masyarakat. • merupakan model pembelajaran yang ideal kampus vokasi dalam bentuk Teaching Factory/Teaching Industry. • Produk Pembelajaran yang mengacu pada standar dan prosedur yang dilaksanakan dalam atmosfer dunia kerja, mendorong; • Kemandirian akampus vokasi • Kompetensi dan kesiapbekerjaan Lulusan • Daya saing bangsa
  • 3. Latar Belakang No Indikator Kinerja Utama (IKU) 1 Jumlah luaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat per dosen, yang berhasil mendapatkan rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat IKU-5 2 Persentase dosen yang berkegiatan tridharma atau bekerja sebagai praktisi di dunia industri IKU-3 3 Persentase dosen yang memiliki pengalaman industri dan dunia kerja atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja IKU-4 4 Persentase mahasiswa yang menghabiskan paling tidak 20 sks di luar kampus IKU-2 5 Persentase mata kuliah program studi yang menggunakan pendekatan pemecahan kasus (case method) atau project-based learning sebagai bobot evaluasi IKU-7
  • 4. Diskripsi dan Tujuan Program • Program bersifat Kompetitif untuk mendorong Link and Match • Program penguatan kolaborasi antara Pendidikan Tinggi Vokasi bersama dunia kerja dengan melalui platform Kedaireka • Program memfasilitasi PTV untuk mencapai IKU (Kempen 3/M/2021) Diskripsi • Mendorong terbentuknya pola pembelajaran di PTV yang berorientasi menghasilkan produk inovasi(barang/jasa) • Membangun ekosistem Merdeka Belajar – Kampus Merdeka yang terintegrasi dengan kebutuhan dunia kerja • Mendorong penciptaan produk inovasi untuk dihilirisasi dan dapat dimanfaatkan oleh dunia kerja dan masyarakat luas Tujuan
  • 5. Ruang Lingkup Program Pengembangan Pusat Unggulan Teknologi (PUT) • Lingkup kegiatan fokus untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pembelajaran berorientasi produk untuk mencapai kompetensi mahasiswa yang di perlukan oleh dunia kerja • Setiap PT 1 proposal yang bisa terdiri maks 3 produk Hilirisasi Produk Inovasi (Purwarupa/teknologi) • Penguatan pusat unggulan teknologi, dengan mendorong produk inovasi untuk dilakukan standarisasi sesuai dengan ketentuan agar dapat dikomersialisasikan dan dapat diterima oleh dunia kerja. • Setiap PT dapat mengirimkan lebih dari 1 proposal Startup kampus vokasi • Mendorong produk inovasi yang berstandar dan diterima oleh dunia kerja untuk menjadi Produk andalan, sehingga terbentuknya startup pada kampus vokasi yang mendorong kemandirian PTV • Setiap PT dapat mengirimkan lebih dari 1 proposal
  • 6. Sasaran Program No Skema Kegiatan Sasaran 1 Pengembangan Pusat Unggulan Teknologi Perguruan Tinggi Negeri Penyelenggara Pendidikan Vokasi 2 Hilirisasi Produk Inovasi Perguruan Tinggi Negeri/Swasta Penyelenggara Pendidikan Vokasi 3 Startup Kampus Vokasi Perguruan Tinggi Negeri/Swasta Penyelenggara Pendidikan Vokasi
  • 7. Besaran dana dan Pendanaan • Besaran dana matching yang dapat diberikan dari Direktorat Pendidikan Tinggi Vokasi dan Profesi adalah maksimum Rp 3.000.000.000,00 (tiga milyar rupiah) untuk setiap usulan program, • Dana padanan yang berasal dari dana Direktorat Pendidikan Tinggi Vokasi dan Profesi minimal sama dengan dunia kerja, dalam bentuk cash dan/atau inkind. No Skema Kegiatan Proporsi Bentuk Pendanaan Dunia Kerja 1 Pengembangan Pusat Unggulan Teknologi 3 : 1 Cash atau in-kind 2 Hilirisasi Produk/teknologi 1 : 1 Cash dan in-kind 3 Startup Kampus Vokasi 1 : 1 Cash dan in-kind
  • 8. Besaran dana dan Komponen • Komponen biaya ini dapat dialokasikan untuk gaji/honorarium tim peneliti dan tim pelaksana program. Khusus untuk lingkup program startup, komponen honorarium maksimum adalah 25%. Komponen pembiayaan ini hanya dapat dibiayai dari dana padanan dunia kerja. 1. Honorarium (Maks 15 %) • Pembelian/pengadaan barang/bahan produksi seperti bahan baku atau komponen atau sub komponen produksi; • Pengadaan peralatan yang diutamakan untuk menyempurnakan dan mengembangkan produk yang telah dimiliki, kebutuhan telah di analisis dan memberikan kontribusi terhadap peningkatan produk. Alat baru yang diusulkan juga akan menjadi bagian proses pembelajaran; • Pengadaan peralatan yang diperlukan untuk pengujian dan proses standarisasi produk yang telah dimiliki dan berkaitan dengan tahapan produksi serta menjadi bagian proses pembelajaran; • Pembiayaan untuk pengujian/analisis, penyewaan peralatan bilamana secara ekonomis lebih menguntungkan dalam beberapa aspek; dll 2. Biaya Operasional (Min 80 %)
  • 9. Besaran dana dan Komponen • Komponen pengelolaan yang dapat didanai antara lain; biaya perjalanan pengelolaan program, biaya rapat koordinasi, pembelian alat tulis kantor, dan monitoring, evaluasi dan pelaporan. • Biaya pengelolaan program merupakan dana komitmen yang berasal dari perguruan tinggi pengusul 3. Biaya Pengelolaan Program (Maks 5 %) Pengusul dapat memanfaatkan secara optimal dan proposional komponen biaya operasional sesuai dengan ruang lingkup program (Pengembangan PUT, Hilirisasi dan Startup Pendidikan Tinggi Vokasi). Besaran dan eligibilitas pendanaan berdasarkan pada tujuan setiap program melalui justifikasi yang baik dan benar dan akan diverifikasi kelayakannya.
  • 10. Persyaratan Pengusul Dosen homebase program studi vokasi di bawah binaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang memenuhi persyaratan yang ditentukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, sebagai berikut; 1. Dosen pengusul utama memenuhi persyaratan berikut: a. Memiliki Nomor Induk Dosen Nasional (NIDN)/Nomor Induk Dosen Khusus (NIDK); b. Memiliki rekam jejak sesuai dengan produk purwarupa/teknologi yang diusulkan; c. Terdaftar di Kedaireka; dan d. Tidak sedang studi lanjut atau kegiatan akademik seperti academic recharging, postdoc, dan lainnya. 2. Perguruan tinggi atau dosen pengusul utama telah memperoleh komitmen penyediaan dana padanan dari dunia kerja. 3. Dunia kerja sebagai mitra kerjasama PTV harus terdaftar di Kedaireka. Syarat Umum
  • 11. Persyaratan Pengusul No Kegiatan Persyaratan Khusus 1 Pengembangan Pusat Unggulan Teknologi Memiliki teaching factory/rintisan teaching factory dan Memiliki produk/jasa berupa purwarupa (TKT.6) 2 Hilirisasi Produk/teknologi Memiliki produk/jasa berupa purwarupa (TKT.8) 3 Startup kampus vokasi Memiliki produk/jasa berupa purwarupa (selesai TKT.9) dan MRL 5 Syarat Khusus
  • 13. Tahapan Seleksi Penilaian tahap ini akan menghasilkan rekomendasi tentang kelayakan proposal untuk ditetapkan ke tahap Verifikasi Kelayakan. Penilaian dilakukan Tim Reviewer dan Profesional yang kompeten Memperjelas dan menegaskan desain purwarupa/rekacip ta beserta tahapan implementasinya untuk memastikan kelayakan dan prospek keberhasilan EVALUASI SUBSTANTIF EVALUASI KELAYAKAN PENETAPAN PENERIMA MFV Menilai pemenuhan persyaratan dan kesesuaian proposal dengan Panduan Program Matching Fund Vokasi Tahun 2021. EVALUASI ADMINISTRATIF
  • 14. Kriteria Penilaian Penilaian dilakukan terhadap kejelasan dan kesesuaian rancangan skema kegiatan dalam menghasilkan produk yang ditekankan keterkaitannya dengan proses pembelajaran dan pencapaian kompetensi Dampak Kepada Transformasi PTPV Penilaian terhadap intensitas dan peran mahasiswa dalam setiap proses menghasilkan produk sesuai skema program yang diusulkan, serta dampak atau kemanfaatan bagi kualitas pembelajaran, capaian kompetensi, kesiapbekerjaan dan kesiapan karir Tingkat Partisipasi Mahasiswa Penilaian terhadap inovasi produk dalam menyelesai permasalahan dunia kerja dan kontribusi terhadap permasalahan nasional serta rekam jejak PTV dan mitra dalam melakukan kolaborasi. Inovasi Produk, Rekam Jejak PTV dan Mitra Penilaian terhadap ketersediaan dan kompetensi tim/SDM, ketercakupan kegiatan dalam menyelesaikan program, kerealistisan jadwal, rasional anggaran dan evaluasi terhadap aspek kelayakan ekonomi yang di rencanakan dalam proposal. Kelayakan Program
  • 15. Tahapan dan Tanggal- Tanggal Penting No. Kegiatan/Tahapan Waktu 1. Pembukaan Pendaftaran dan Penerimaan Proposal 25 Mei – 15 Juni 2021 2. Workshop Penyusunan Proposal Pra-Seleksi 25 Mei – 15 Juni 2021 3. Seleksi Dana Padanan Kampus Vokasi (Matching Fund Vokasi) 15 Juni – 29 Juni 2021 4. Penetapan dan Pengumuman Penerima Dana Dana Padanan Kampus Vokasi (Matching Fund Vokasi) 30 Juni – 07 Juli 2021 6. Bimbingan Teknis dan Penandatanganan Kontrak 08 Juli – 15 Juli 2021 7. Pelaksanaan Program Program Dana Padanan Kampus Vokasi (Matching Fund Vokasi) 19 Juli – 15 Desember 2021 8. Monitoring dan Evaluasi Nopember 2021 9. Batas Akhir Pelaksanaan Program Dana Padanan Kampus Vokasi (Matching Fund Vokasi) 15 Desember 2021