Kontrak perkuliahan ini membahas mata kuliah Persamaan Diferensial yang meliputi tujuan, materi, metode pembelajaran, sistem evaluasi, dan jadwal pertemuan. Mata kuliah ini membahas konsep dasar persamaan diferensial, jenis persamaan diferensial orde satu dan dua, serta metode penyelesaiannya. Pembelajaran dilakukan secara ceramah, diskusi, dan pemecahan masalah. Penilaian didasarkan pada tugas, UTS, dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas penggunaan konsep integral untuk memecahkan masalah, khususnya menghitung luas daerah yang dibatasi oleh kurva. Materi ajar meliputi pengertian integral tak tentu, integral tertentu, pengintegralan dengan substitusi aljabar, dan penggunaan integral untuk menghitung luas daerah. Metode pembelajaran menggunakan ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Penilaian dilakuk
Setelah mengikuti tutorial mata kuliah Pembelajaran IPA di SD, mahasiswa akan memperoleh kemampuan dalam memahami teori-teori belajar, pendekatan, metode, keterampilan proses, evaluasi, dan pengembangan kurikulum IPA di SD. Tutorial ini membahas delapan topik utama terkait pembelajaran IPA di SD.
Dokumen tersebut merangkum materi pelatihan penyusunan kontrak perkuliahan yang mencakup pengertian, jenis, komponen, dan manfaat kontrak perkuliahan serta cara penyusunannya."
RPS mata kuliah Kalkulus II memberikan gambaran umum tentang rencana pembelajaran semester untuk mata kuliah tersebut. Mencakup capaian pembelajaran lulusan, capaian pembelajaran mata kuliah, deskripsi mata kuliah, prasyarat, rujukan, pemaparan kontrak perkuliahan, mekanisme perkuliahan, dan metode penilaian.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas penggunaan konsep integral untuk memecahkan masalah, khususnya menghitung luas daerah yang dibatasi oleh kurva. Materi ajar meliputi pengertian integral tak tentu, integral tertentu, pengintegralan dengan substitusi aljabar, dan penggunaan integral untuk menghitung luas daerah. Metode pembelajaran menggunakan ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Penilaian dilakuk
Setelah mengikuti tutorial mata kuliah Pembelajaran IPA di SD, mahasiswa akan memperoleh kemampuan dalam memahami teori-teori belajar, pendekatan, metode, keterampilan proses, evaluasi, dan pengembangan kurikulum IPA di SD. Tutorial ini membahas delapan topik utama terkait pembelajaran IPA di SD.
Dokumen tersebut merangkum materi pelatihan penyusunan kontrak perkuliahan yang mencakup pengertian, jenis, komponen, dan manfaat kontrak perkuliahan serta cara penyusunannya."
RPS mata kuliah Kalkulus II memberikan gambaran umum tentang rencana pembelajaran semester untuk mata kuliah tersebut. Mencakup capaian pembelajaran lulusan, capaian pembelajaran mata kuliah, deskripsi mata kuliah, prasyarat, rujukan, pemaparan kontrak perkuliahan, mekanisme perkuliahan, dan metode penilaian.
2. kontrak silabus dan sap perencanaan pembelajaranMasriqon Masriqon
Dokumen tersebut merupakan silabus mata kuliah Perencanaan Pembelajaran yang mencakup tujuan dan kompetensi dasar mata kuliah, materi pelajaran, pendekatan dan metode pembelajaran, evaluasi, dan referensi. Mata kuliah ini bertujuan membantu mahasiswa memahami perencanaan pembelajaran untuk anak usia dini.
Mata kuliah ini membahas metode penelitian pendidikan matematika, meliputi konsep dasar penelitian, metode penelitian kuantitatif dan kualitatif, prosedur penelitian, dan cara menyusun proposal penelitian. Mata kuliah ini diajarkan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan penelitian dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi.
Modul ini membahas pengertian himpunan dan notasi himpunan, serta cara menyajikan himpunan dalam enam kegiatan belajar. Kegiatan belajar pertama menjelaskan pengertian dan notasi himpunan serta cara menyatakan himpunan secara lisan, mendaftar, dan notasi.
Rancangan ini merangkum strategi pengajaran dan pembelajaran matematik untuk murid tahun 4 termasuk objektif pelajaran tentang pecahan, aktiviti pengajaran dan penilaian, serta catatan untuk penangguhan pelajaran.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATANekobudisantoso17
[Ringkasan]
RPS mata kuliah Falsafah dan Teori Keperawatan STIKES Surabaya membahas tentang tujuan pembelajaran untuk memahami falsafah, konsep, dan teori-teori keperawatan serta penerapannya dalam berbagai situasi, dengan pendekatan pembelajaran secara online melalui diskusi, presentasi, dan tugas mandiri menggunakan platform e-learning. Mata kuliah ini memiliki bobot 3 SKS dan merupakan mata kuliah wajib semester satu.
1. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika siswa setelah menerapkan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining.
2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika siswa meningkat dan termasuk dalam kriteria baik setelah menerapkan model pembelajaran tersebut.
3. Saran dari penelitian ini adalah untuk guru dan kepala sekolah agar terus mener
Teks tersebut membahas tentang penelitian yang bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 5 SDN 5 Maligano melalui penggunaan alat peraga model bangun ruang sederhana. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif per siklus untuk mengamati proses pembelajaran dengan alat peraga dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap bangun ruang. Hasilnya, penggunaan alat peraga dapat meningkatkan pemahaman sis
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) untuk mata kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional membahas 7 tutorial yang bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran kimia di sekolah dengan menerapkan penelitian tindakan kelas. RAT ini mencakup capaian pembelajaran, pokok bahasan, sub pokok bahasan, aktivitas belajar, dan sumber belajar untuk setiap pertemuan tutorial.
1.1 Informasi umum - www.ilmuguru.org.docxYeniAgustina14
Modul ini membahas tentang hakikat ilmu sains dan metode ilmiah. Modul ini memberikan informasi tentang cabang-cabang ilmu sains dan langkah-langkah metode ilmiah seperti merumuskan tujuan dan hipotesis, mengidentifikasi variabel, dan menulis kesimpulan. Modul ini bertujuan membantu siswa memahami konsep dasar ilmu sains dan metode ilmiah.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
2. kontrak silabus dan sap perencanaan pembelajaranMasriqon Masriqon
Dokumen tersebut merupakan silabus mata kuliah Perencanaan Pembelajaran yang mencakup tujuan dan kompetensi dasar mata kuliah, materi pelajaran, pendekatan dan metode pembelajaran, evaluasi, dan referensi. Mata kuliah ini bertujuan membantu mahasiswa memahami perencanaan pembelajaran untuk anak usia dini.
Mata kuliah ini membahas metode penelitian pendidikan matematika, meliputi konsep dasar penelitian, metode penelitian kuantitatif dan kualitatif, prosedur penelitian, dan cara menyusun proposal penelitian. Mata kuliah ini diajarkan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan penelitian dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi.
Modul ini membahas pengertian himpunan dan notasi himpunan, serta cara menyajikan himpunan dalam enam kegiatan belajar. Kegiatan belajar pertama menjelaskan pengertian dan notasi himpunan serta cara menyatakan himpunan secara lisan, mendaftar, dan notasi.
Rancangan ini merangkum strategi pengajaran dan pembelajaran matematik untuk murid tahun 4 termasuk objektif pelajaran tentang pecahan, aktiviti pengajaran dan penilaian, serta catatan untuk penangguhan pelajaran.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATANekobudisantoso17
[Ringkasan]
RPS mata kuliah Falsafah dan Teori Keperawatan STIKES Surabaya membahas tentang tujuan pembelajaran untuk memahami falsafah, konsep, dan teori-teori keperawatan serta penerapannya dalam berbagai situasi, dengan pendekatan pembelajaran secara online melalui diskusi, presentasi, dan tugas mandiri menggunakan platform e-learning. Mata kuliah ini memiliki bobot 3 SKS dan merupakan mata kuliah wajib semester satu.
1. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika siswa setelah menerapkan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining.
2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika siswa meningkat dan termasuk dalam kriteria baik setelah menerapkan model pembelajaran tersebut.
3. Saran dari penelitian ini adalah untuk guru dan kepala sekolah agar terus mener
Teks tersebut membahas tentang penelitian yang bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 5 SDN 5 Maligano melalui penggunaan alat peraga model bangun ruang sederhana. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif per siklus untuk mengamati proses pembelajaran dengan alat peraga dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap bangun ruang. Hasilnya, penggunaan alat peraga dapat meningkatkan pemahaman sis
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) untuk mata kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional membahas 7 tutorial yang bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran kimia di sekolah dengan menerapkan penelitian tindakan kelas. RAT ini mencakup capaian pembelajaran, pokok bahasan, sub pokok bahasan, aktivitas belajar, dan sumber belajar untuk setiap pertemuan tutorial.
1.1 Informasi umum - www.ilmuguru.org.docxYeniAgustina14
Modul ini membahas tentang hakikat ilmu sains dan metode ilmiah. Modul ini memberikan informasi tentang cabang-cabang ilmu sains dan langkah-langkah metode ilmiah seperti merumuskan tujuan dan hipotesis, mengidentifikasi variabel, dan menulis kesimpulan. Modul ini bertujuan membantu siswa memahami konsep dasar ilmu sains dan metode ilmiah.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
1. KONTRAK PERKULIAHAN
Mata Kuliah : Persamaan Diferensial
Kode Mata kuliah : MTK 61403
Bobot Mata Kuliah : 3 SKS
Dosen Pengampu : Awatif, S.Pd., M.Si
Semester/Tahun : Genap/2018-2019
Hari Pertemuan/Jam : Selasa/08.00-10.30
Semester/Kelas : VI/B
I. Manfaat Mata Kuliah
Mata kuliah Persamaan Diferensial ini adalah mata kuliah yang diajarkan pada jurusan
Pendidikan Matematika dan ilmu pengetahuan alam, program studi pendidikan matematika.
Mata kuliah ini adalah mata kuliah prasyarat dari mata kuliah Kalkulus Dasar dan Kalkulus
Lanjut. Adapun manfaat mata kuliah ini adalah:
a. Mata kuliah ini menyiapkan mahasiswa mampu mengaplikasikan persamaan diferensial
dalam bidang ilmu lainnya.
b. Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan,
memahami dan menganalisa konsep dasar persamaan diferensial, persamaan diferensial
orde satu dan orde dua serta aplikasi persamaan diferensial dalam berbagai disiplin ilmu
lainnya.
II. Capaian
a. Capaian Pembelajaran Lulusan
Mahasiswa menguasai dan memahami berbagai bentuk persamaan diferensial serta
terampil menyelesaikannya dengan berbagai teknik-teknik yang berkaitan dengan
persamaan diferensial.
b. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat menguasai dan menerapkan materi
persamaan diferensial dalam bidang ilmu lainnya serta mampu mengaplikasikan dalam
kehidupan sehari-hari.
2. III. Deskripsi Mata Kuliah
Persamaan diferensial ini mengkaji tentang pengertian persamaan diferensial, jenis dan orde
persamaan diferensial, persamaan diferensial orde satu dan solusinya, persamaan diferensial
orde dua dan aplikasi persamaan diferensial.
IV. Strategi Perkuliahan
Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah, keterampilam proses,
tanya jawab dan konseptual dengan pemecahan masalah. Metode ceramaha difokuskan
untuk menjelaskan materi secara umum. Menggunakan metode keterampilan proses dilihat
dari aktivitas dan partisipasi mahasiswa di kelas selama pembelajaran berlangsung serta
penampilan mahasiswa pada saat menyelesaikan soal-soal latihan. Metode Tanya jawab
difokuskan untuk membahas materi atau menjawab soal-soal yang perlu diselesaikan
bersama.
V. Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan
1. Konsep dasar Persamaan diferensial.
2. Klasifikasi persamaan diferensial orde satu
3. Persamaan diferensial linier: teori solusi-solusi
4. Aplikasi Persamaan Diferensial
5. Persamaan diferensial homogen linier orde dua dengan koefisien konstan.
6. Metode koefisien tak tentu
7. PD dengan metode deret.
8. Variasi parameter
VI. Bahan Bacaan Perkuliahan Referensi Utama
[1]. Bronson R dan Costa G. Terjemahan oleh Thombi Layukallo. 2007. Edisi Ketiga.
Persamaan Diferensial. Erlangga. Jakarta.
[2]. Kartono. 2012. Persamaan Diferensial Biasa. Graha Ilmu. Yogyakarta.
[3]. Darmawijoyo. 2011. Persamaan Diferensial Biasa. Erlangga. Jakarta.
[4]. Finizio.N dan Ladas.G. terjemahan oleh Widiarti Santoso. 1988: Edisi Kedua.
Persamaan Diferensial Biasa dengan penerapan Modern. Erlangga. Jakarta.
[5]. Boyce.W.E and DiPrima.R.C. 2008. Elementary Differential Equations and Boundary
Value Problems. Grafton. New York.
3. VII. Deskripsi Tugas
untuk tugas dapat berupa tugas individu dan tugas kelompok. Tugas diberikan agar
mahasiswa dapat mengembangkan dan memahami sendiri materi yang telah dipelajari pada
perkuliahan. Adapaun tugas yang harus dikerjakan mahasiswa dalam perkuliahan adalah
sebagai berikut:
1. Memberikan tugas secara individu dengan memberikan soal yang berkaitan dengan
materi persamaan diferensial.
2. Menyelesaikan soal-soal latihan persamaan diferensial secara kelompok yang berkaitan
dengan materi perkuliahan.
3. Kriteria penilaian didasarkan pada ketepatan jawaban benar dan kerapian.
4. Tugas secara individu pada pertemuan akhir perkuliahan.
5. Tugas merupakan syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS).
VIII. Sistem Penilaian
Instrumen penilaian yang digunakan dalam mata kuliah ini terdiri dari:
a. Tugas Terstruktur (Individu/Kelompok) : 25 %
b. Ujian Tengah Semester (UTS) : 35 %
c. Ujian Akhir Semester (UAS) : 40 %
Bobot angka yang diperoleh mahasiswa dikonversikan menjadi nilai dengan aturan sebagai
berikut:
Rentang Nilai Huruf Bobot
88-100
83-87
78-82
73-77
68-72
63-67
58-62
53-57
48-52
<48
A
A-
B+
B
B-
C+
C
C-
D
E
4.00
3.75
3.50
3.00
2.75
2.50
2.00
1.75
1.00
0.00
Sumber: Katalog STKIP YPM Bangko
NA =
TT + UTS + 2 UAS
4
4. IX. Norma Akademik
1. Kegiatan perkuliahan dilaksanakan tepat waktu sesuai jadwal perkuliahan dengan
toleransi keterlambatan 20 menit.
2. Selama proses perkuliahan berlangsung diharapkan mahasiswa menonaktifkan
Handphone.
3. Mahasiswa berpenampilan rapi dan berprilaku sopan (tidak menggunakan sendal jepit
dan kaos oblong).
4. Izin tidak mengikuti perkuliahan hanya diberikan karena alas an kesehatan atau
keperluan penting dan mendesak diluar kuasa yang bersangkutan, dengan pemberitahuan
langsung ke Dosen (berupa surat keterangan sakit dari dokter atau surat izin dari yang
bersangkutan).
5. Mahasiswa diperkenankan mengikuti ujian akhir semester, apabila jumlah kehadiran
75% dari jumlah tatap muka.
6. Pengumpulan tugas harus tepat sesuai dengan jadwal perkuliahan dan dilakukan sebelum
dimulai perkuliahan, tugas yang terlambat dikumpul, nilainya 85% dan terlambat satu
hari maka nilainya hanya 50% dan tugas yang lebih dari satu hari nilainya 0%. Tugas
yang plagiat atau sama maka tidak diberi nilai dan dikembalikan.
7. Mahasiswa yang melanggar ketentuan di atas, berarti bersedia menerima semua sanksi
yang diberikan oleh dosen atau dipersilahkan untuk menunda kontrak perkuliahan ini.
X. Jadwal Perkuliahan
Minggu
Ke-
Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan Sumber
1 Kontrak Perkuliahan: GBPP dan SAP
2 Konsep Dasar Persamaan Diferensial
Pengertian persamaan diferensial
Notasi PD dan solusi
Penyelesaian ekplisit dan implisit
[1], [2] dan [3]
[5]
3,4,5 & 6 Klasifikasi Persamaan Diferensial Orde Satu
Persamaan diferensial linier
Persamaan diferensial dengan variabel terpisah
Persamaan diferensial eksak
Persamaan diferensial homogeny
[1],[2],[3],[4]
dan [5]
7 Persamaan diferensial linier: teori solusi-solusi
Persamaan diferensial linier
Bebas linier dan Wronskian
[1], [2], [3]
dan [5]
8 Aplikasi Persamaan Diferensial
Pertumbuhan dan peluruan
Temperature
[1] dan [4]
5. 9 Ujian Tengah Semester (UTS)
10 & 11 Persamaan Diferensial Homogen Linier Orde Dua dengan
Koefisien Konstan
Persamaan Karakteristik
Solusi Umum
[1]
12 & 13 Metode Koefisien Tak Tentu
Akar-akar Kompleks dari persamaan karakteristik
Persamaan diferensial tak homogeny
[1]
14 & 15 Variasi parameter
Metode
Lingkup Metode
[1]
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
Bangko, 01 Maret 2019
Dosen Pengampu
Awatif, S.Pd., M.Si.
NIDN. 1020108903