Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some toolsGuus van den Brekel
Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some tools.
Presentatie dient als ondersteuning voor Workshop, evenals http://www.netvibes.com/medischebib
Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some toolsGuus van den Brekel
Web 2.0 voor Medische Bibliotheken : a workshop with some tools.
Presentatie dient als ondersteuning voor Workshop, evenals http://www.netvibes.com/medischebib
Studenten van de opleiding Communication & Multimedia Design gebruiken verschillende internet-tools, social software om vakinformatie te verzamelen, bediscussiëren, publiceren Voorbeelden hiervan zijn: www.blogger.com, www.flickr.com, www.del.icio.us.
Een overzicht van een aantal web 2.0-toepassingen die ik gebruike en die nuttig kunnen zijn voor het onderwijs. Hopelijk kan ik deze tijdens mijn uiteenzetting gebruiken
Studenten van de opleiding Communication & Multimedia Design gebruiken verschillende internet-tools, social software om vakinformatie te verzamelen, bediscussiëren, publiceren Voorbeelden hiervan zijn: www.blogger.com, www.flickr.com, www.del.icio.us.
Een overzicht van een aantal web 2.0-toepassingen die ik gebruike en die nuttig kunnen zijn voor het onderwijs. Hopelijk kan ik deze tijdens mijn uiteenzetting gebruiken
Naar een geïntegreerde digitale leeromgeving voor flexibel en persoonlijk ond...HOlink
Sessieronde 1.
Beschrijving:
Veel instellingen hebben de ambitie om hun onderwijs te flexibiliseren en te personaliseren en dit stelt eisen aan de digitale leeromgeving. SURFnet onderzoekt momenteel welke componenten de nieuwe leeromgeving moet omvatten. En wat nodig is voor de integratie van deze componenten zodat de leeromgeving voor de gebruikers een geheel vormt, waarin zowel gegevens uit het onderwijs als uit onderwijslogistieke systemen verwerkt kunnen worden. In deze sessie worden de ideeën hierover gepresenteerd en is er mogelijkheid voor discussie. Er wordt specifiek stilgestaan bij integratie-elementen en de rol van de Open Onderwijs API. Daarnaast zullen studenten van de Universiteit Utrecht vertellen over hun pilot waarin ze bouwen aan de leeromgeving van de toekomst.
Klaar voor de toekomst met een flexibele en persoonlijke leeromgeving - Ronal...HOlink
Donderdag 16 juni 2016
Parallelsessieronde 2
Titel: Klaar voor de toekomst met een flexibele en persoonlijke leeromgeving
Spreker: Ronald Ham, Herman Dompseler, Frank Niesten (SURFnet)
Zaal: Cambridge 23
Presentatie rond de starterswerking bij Voka KvK Limburg voor Bryo voor prestarters, starters en scaleups
CreativeXchange2.0 voor starters in alle creatieve sectoren
Keuzes en risico’s in het gebruik van clouddiensten - Jocelyn Manderveld, Mic...SURF Events
Woensdag 12 november
Sessieronde 3
Titel: Keuzes en risico’s in het gebruik van clouddiensten: lessons learned
Spreker(s): Jocelyn Manderveld (SURFnet), Michael van Wetering (Kennisnet)
Zaal: Penn II
Interactieve presentatie met workshop: "Web 2.0 / Sociale Media en toepassing in je werk". In deze sessie wordt ingegaan op een wereld die met "Web 2.0" en "sociale media" wordt aangeduid. Daarbij wordt stilgestaan bij wat het is, wat de mogelijkheden voor overheden zijn en wat de toegevoegde waarde is.
Presentatie voor het team van beleidsmedewerkers Arbeidsmarkt en Sociale Zaken bij de Gemeente 's-Hertogenbosch om deze warm te maken voor Web 2.0 / Ambtenaar 2.0 en de mogelijkheden van sociale software bij de overheid.
Geo 2.0 Workshop (26 Juni 2009) [Final]R. Zandbergen
Presentatie van de workshop voor o.a. Geo specialisten van de Provincies i.h.k.v. het programma ProGIDEON.
De manier van beschikbaar stellen van geografische informatie binnen de provincies sluit aan bij de formele richtlijnen en standaarden. In praktijk zijn die gebaseerd op OGC (Open GIS Consortium: WFS, WMS, CSW) en ISO (metadata). Deze bieden voor geo-ICT'ers mogelijkheden tot integratie van geo-gegevens(diensten) binnen (web)applicaties.
Dit zijn typisch producten die nog aansluiten bij de webstructuren die geënt zijn op informatievragen.
Een huidige trend is de ontwikkeling van Web 2.0; Internet als een platform voor interactieve websites. Hierbij moet worden gedacht aan: wiki, podcast, RSS-feed, services met open API. Mensen werken meer gezamenlijk via het Internet en integreren en creëren nieuwe data.
<a href="http://www.23dingen.nl" target=_blank>23 Dingen</a> is een online ontdekkingsreis over het Web 2.0, waarbij je leert door te doen. Ga naar de site, meld je weblog aan en begin!
De IT Architect in een Slimmere Wereld. Ruud Zandbergen, gastspreker vanuit RuZCo, is adviseur "Het Nieuwe Werken" vertelt hoe Web 2.0 en Sociale Media invulling geven aan "Overheid 2.0"
Open Innovatie Festival - Ruud ZandbergenR. Zandbergen
In deze sessie wordt ingegaan op een wereld die met "Web 2.0" en "sociale media" wordt aangeduid. Daarbij wordt stilgestaan bij wat het is, wat de mogelijkheden voor overheden zijn en wat de toegevoegde waarde is. Dit aan de hand van voorbeelden en met een praktische insteek. Er is veel ruimte voor vragen en discussies.
Ruud Zandbergen begeleidt organisaties met nieuwe manieren van werken.
Een verslag van deze sessie is hier te vinden: http://www.mindz.com/plazas/Open_Innovatie/blogs/Open_Innovatie_Weblog/2009/12/4/_openinnovatie_Sociale_Media_en_toepassing_in_je_werk
Similar to Masterclass 23dingen Voor Managers (20)
54. “ Ik heb met veel plezier meegedaan aan de 23 Dingen, maar ben ook wel blij dat het erop zit” “ De cursus heeft voor mij en mijn collega's veel nieuwe dingen laten zien en het is leuk om te zien hoe iedereen erop reageert” “ Mijn nieuwe avontuur is in ieder geval begonnen door 23dingen. Want ik kan en wil natuurlijk nu niet stoppen” “ Dank jullie wel, internet was al leuk, maar web 2.0 betekent een extra verrijking van mijn wereld “ Ik vond het hartstikke gaaf om met de 23 dingen bezig te zijn, vond het ook leuk om er over te schrijven” “ Bij mij heeft het vooral een gedragsverandering te weeg gebracht, waar ik zelf blij mee ben en volgens mij ook wel een paar collega's” “ Het zelf ontdekken en het op zoek gaan en vinden van eigen oplossingen, heeft er voor gezorgd dat deelnemers hebben geleerd om veel vrijer met computertoepassingen om te gaan”
55. “ Ik ga nog genieten van 2.0, en dat had ik in het begin niet gedacht” “ het is zo leuk geweest, dat ik het heel jammer vind dat het afgelopen is! “ “ Het is volbracht, de 23 dingen zitten er op. Is het ‘t eind? Wat mij betreft niet. Ik ga lekker verder met mijn blog” “ Wat mij verraste was dat dit mij toch op de een of andere manier is gaan boeien” “ Voor mij was het kicken als iemand ondanks zichzelf toch gewoon steeds weer meedeed” “ Het was leuk, leerzaam, interessant en het schept een band!” “ Echt supergaaf dat we deze 23 dingen op web 2.0 konden meemaken” “ Juist het wisselen tussen het beoordelen op bruikbaarheid voor je werk en het domweg uitproberen voor de lol maakt het tot een ‘positieve leerervaring’”
95. I'm a librarian from Singapore. The postings are library-related (mostly). I tend to ramble (my wife would agree). As with things in life, my thoughts are incidental (i.e. insignificant). DISCLAIMER - Views expressed here are strictly my own and do not represent the official stand of my employer. But you know that already. http://ramblinglibrarian.blogspot.com/
96. Log je wel eens over je werk, gebeurtenissen op je werk of collega’s?