Rob Coers
Studiedag Onderwijsdatabank
MHR Gouda, 24 november 2011
slideshare.net/robcoers



 Coers  Internet Trainingen, Geldrop
 Bibliotheek achtergrond
 Fascinatie voor Webzaken
 Online: robcoers
 Attenderen 2.0
 Social media strategie
 Boeken
 Tijdschriften
 Grijze   literatuur

 ‘verdwijnt’
           allemaal in de catalogus en
 Onderwijsdatabank
 Aanwinstenlijsten(gedrukt en/of e-mail)
 Nieuwsbrieven (gedrukt en/of e-mail)
 Bij iedereen in het     Afhankelijk van de
  postvak te deponeren     beschikbare bronnen
 Je houdt een archief    Veel werk (knippen en
  bij van vorige           plakken)
  afleveringen            Periodiek, je mist
 mailgroepen              actualiteit




       Voordelen                 Nadelen
 Weblogs
 RSS feeds
 Twitter
 Facebook
 Blogs lezen
 RSS reader bijhouden
 Twitter
 Facebook
 Embedden   op de website
 Daily digest uitbrengen
 Twitter
 E-mail
 Ga op zoek naar de weblogs die het
  belangrijke nieuws brengen > RSS
 Ga op zoek naar catalogus-systemen met RSS
  output (bijv. BicatWise en WorldCat)
 Maak zoek-queries in Google BlogSearch en
  met Google Alerts > RSS
 Abonneer je op de feeds
 Maak bundels van relevante feeds
 Embed   de Google Reader HTML code in een
  widget
 Op je eigen weblog
 Op de website van je organisatie
 Op de pagina’s van je mediatheek


 Demonstratie
 ‘Een  content curator is iemand die
   doorlopend relevante informatie over
   bepaalde onderwerpen vindt, beoordeelt,
   verrijkt en deelt met zijn omgeving’




Bron: Content Curation : iedereen is redacteur / Howard’s Home
 Content  Curation : een kennismaking / door
  Edwin Mijnsbergen
 Content Curation : iedereen is redacteur /
  Howard’s Home
 Bibliothecaris als content curator / door
  Jan de Waal
 Webbased   service
 Jij bepaalt de zoektermen
 Jij bepaalt de bronnen
 Jij selecteert het nieuws
 Vele manieren om te delen en te abonneren
 Aantrekkelijke vormgeving
 Vele interessante Scoops van anderen


 Demonstratie
 Bicat
 Storify (vb. #debibliotheekopschool)
 Paper.li (vb. The #onderwijs Daily)
Roept u maar!
Attenderen 2.0

Attenderen 2.0

  • 1.
  • 2.
    slideshare.net/robcoers  Coers Internet Trainingen, Geldrop  Bibliotheek achtergrond  Fascinatie voor Webzaken  Online: robcoers
  • 8.
     Attenderen 2.0 Social media strategie
  • 10.
     Boeken  Tijdschriften Grijze literatuur  ‘verdwijnt’ allemaal in de catalogus en Onderwijsdatabank
  • 12.
     Aanwinstenlijsten(gedrukt en/ofe-mail)  Nieuwsbrieven (gedrukt en/of e-mail)
  • 14.
     Bij iedereenin het  Afhankelijk van de postvak te deponeren beschikbare bronnen  Je houdt een archief  Veel werk (knippen en bij van vorige plakken) afleveringen  Periodiek, je mist  mailgroepen actualiteit Voordelen Nadelen
  • 15.
     Weblogs  RSSfeeds  Twitter  Facebook
  • 16.
     Blogs lezen RSS reader bijhouden  Twitter  Facebook
  • 17.
     Embedden op de website  Daily digest uitbrengen  Twitter  E-mail
  • 20.
     Ga opzoek naar de weblogs die het belangrijke nieuws brengen > RSS  Ga op zoek naar catalogus-systemen met RSS output (bijv. BicatWise en WorldCat)  Maak zoek-queries in Google BlogSearch en met Google Alerts > RSS
  • 21.
     Abonneer jeop de feeds  Maak bundels van relevante feeds
  • 22.
     Embed de Google Reader HTML code in een widget  Op je eigen weblog  Op de website van je organisatie  Op de pagina’s van je mediatheek  Demonstratie
  • 25.
     ‘Een content curator is iemand die doorlopend relevante informatie over bepaalde onderwerpen vindt, beoordeelt, verrijkt en deelt met zijn omgeving’ Bron: Content Curation : iedereen is redacteur / Howard’s Home
  • 26.
     Content Curation : een kennismaking / door Edwin Mijnsbergen  Content Curation : iedereen is redacteur / Howard’s Home  Bibliothecaris als content curator / door Jan de Waal
  • 27.
     Webbased service  Jij bepaalt de zoektermen  Jij bepaalt de bronnen  Jij selecteert het nieuws  Vele manieren om te delen en te abonneren  Aantrekkelijke vormgeving  Vele interessante Scoops van anderen  Demonstratie  Bicat
  • 28.
     Storify (vb.#debibliotheekopschool)  Paper.li (vb. The #onderwijs Daily)
  • 29.