presentatie over bewonersparticipatie en web 2.0 voor bewonersgroepen.
Amsterdam 7 januari 2010
in het kader van RAAK-project Hogeschool van Amsterdam en Amsterdams Steunpunt Wonen
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam NoordR. Zandbergen
Op dinsdagmiddag 23 maart ging het stadsdeel Amsterdam-Noord samen met bewoners, ondernemers en uitvoeringsinstanties de mogelijkheden van Web 2.0 verkennen. Dit is de inhoud van de workshop rondom het toepassen van sociale media voor een Website 2.0.
presentatie over bewonersparticipatie en web 2.0 voor bewonersgroepen.
Amsterdam 7 januari 2010
in het kader van RAAK-project Hogeschool van Amsterdam en Amsterdams Steunpunt Wonen
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam NoordR. Zandbergen
Op dinsdagmiddag 23 maart ging het stadsdeel Amsterdam-Noord samen met bewoners, ondernemers en uitvoeringsinstanties de mogelijkheden van Web 2.0 verkennen. Dit is de inhoud van de workshop rondom het toepassen van sociale media voor een Website 2.0.
<a href="http://www.23dingen.nl" target=_blank>23 Dingen</a> is een online ontdekkingsreis over het Web 2.0, waarbij je leert door te doen. Ga naar de site, meld je weblog aan en begin!
Studenten van de opleiding Communication & Multimedia Design gebruiken verschillende internet-tools, social software om vakinformatie te verzamelen, bediscussiëren, publiceren Voorbeelden hiervan zijn: www.blogger.com, www.flickr.com, www.del.icio.us.
De Bibliotheek zichtbaar in de wereld van de gebruiker : Of Over hoe gebruik...Guus van den Brekel
Presentatie tijdens Voorjaarsvergadering BMI op 8 maart 2007. Onderwerpen die aan de orde komen: Web 2.0, de veranderende gebruiker, The World is Flat, noodzakelijke structurele veranderingen op korte en langere termijn, een Bibliotheek Toolbar voor je klanten, Metalib & LiveTrix én Second Life
Meemaken! Meebeleven! Communities voor cultureel erfgoed (gastcollege voor studenten van de Reinwardt Academie, Amsterdam, minor Publiek en Participatie, module Participatie, 3 april 2008)
O documento discute a evolução da Web 1.0 para a Web 2.0, destacando que a Web 2.0 permite maior participação dos usuários ao gerar conteúdo em blogs, wikis e comunidades. A Web 2.0 também é mais interativa devido ao uso de tecnologias como AJAX, que fornecem maior eficiência em aplicações web em comparação com a metodologia clássica.
A Internet pode ser usada para educação, fazendo pesquisas e jogos educativos para crianças, embora algumas crianças a usem de forma não educativa. A Internet fornece acesso a uma grande quantidade de informações em todo o mundo e é cada vez mais usada por pessoas de todas as idades, embora idosos ainda sejam menos propensos a usá-la. Muitos usam sites como Orkut, Google e Mercado Livre, embora compras no último site possam não ser seguras.
Este documento proporciona instrucciones para crear una entrada de índice en un blog con hipervínculos a otras entradas existentes. Explica los pasos de acceder al blog, crear una nueva entrada con un título, contenido y etiqueta descriptiva, y vincular secciones del contenido mediante hipervínculos a las entradas correspondientes antes de publicarla.
Este documento define los conceptos y elementos principales de un blog. Un blog es un sitio web donde se publican entradas de forma regular. Las entradas contienen texto, imágenes y otros medios. Los blogs también incluyen elementos como una cabecera, archivo de entradas y perfil del autor. Los usuarios pueden personalizar la plantilla, configuración, creación de entradas y moderación de comentarios de sus blogs.
El documento describe el programa de cinco días de los Juegos Olímpicos Antiguos. El primer día incluye ceremonias y desfiles religiosos. El segundo día presenta carreras de cuádrigas por la mañana y competiciones ecuestres y atletismo como disco, jabalina y salto de longitud por la tarde. El tercer día tiene actos religiosos y sacrificios seguidos de un banquete. El cuarto día presenta carreras por la mañana y lucha, boxeo y pancracio (una combinación de boxeo y lucha)
El documento describe el pasado de Chile como un gran exportador de salitre natural y cómo el descubrimiento del salitre sintético en Alemania durante la Primera Guerra Mundial provocó el cierre de muchas oficinas salitreras chilenas y una grave cesantía y emigración desde la pampa a las ciudades.
Este documento ofrece consejos sobre las lecciones de la vida que se aprenden con el tiempo. En resumen, sugiere que con el tiempo aprendemos que amar no significa depender del otro, que los regalos y besos no son promesas, y que debemos seguir adelante con una sonrisa ante las derrotas en lugar de la tristeza. También aprendemos que el futuro es incierto y que debemos vivir en el presente, y que aunque las personas nos pueden herir, necesitamos perdonar.
Este documento establece una serie de prohibiciones relacionadas con la vida y las relaciones interpersonales. Prohíbe cosas como llorar sin aprender, tener miedo a los recuerdos o a la vida, fingir ser alguien que no eres, olvidar a la gente que te quiere, no creer en uno mismo ni luchar por los sueños y la felicidad. También prohíbe no intentar comprender a los demás y aceptar que cada persona tiene su propio camino.
A nested table is a separate table contained within a cell of another table. Nested tables allow us to avoid complex rowspan and colspan calculations and allow changes to the inner table without affecting the outer table. An example shows a navigation bar nested table within the first cell of a main table.
La campaña de promoción de Expobumeran Chile 2007 incluyó varias acciones como un desayuno de lanzamiento con la prensa, envío masivo de correos electrónicos, una campaña en internet con banners en diversos sitios web universitarios y portales de empleo, avisos en periódicos y medios de comunicación, y una campaña callejera con afiches y volantes en universidades. Las siete universidades participantes también enviaron correos electrónicos a sus exalumnos para promover el evento.
The document discusses images of saltpeter. Saltpeter was an important economic resource that was extracted and exported from Chile's northern deserts in the late 19th century. Photographs and illustrations from this era help tell the story of the saltpeter industry and provide glimpses into the lives of the people - known as "chalqueros" - who worked extracting this valuable mineral from the desert.
El documento explica el concepto de competencias y la evaluación por competencias. Define una competencia como la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para realizar una tarea. Explica que una competencia implica pasar de ser principiante a ser competente y experto, adquiriendo mayores conocimientos y habilidades. También describe el papel del docente como guía del aprendizaje del estudiante, quien debe ser protagonista de su propio aprendizaje. Finalmente, presenta las competencias genéricas y específicas definidas por el
<a href="http://www.23dingen.nl" target=_blank>23 Dingen</a> is een online ontdekkingsreis over het Web 2.0, waarbij je leert door te doen. Ga naar de site, meld je weblog aan en begin!
Studenten van de opleiding Communication & Multimedia Design gebruiken verschillende internet-tools, social software om vakinformatie te verzamelen, bediscussiëren, publiceren Voorbeelden hiervan zijn: www.blogger.com, www.flickr.com, www.del.icio.us.
De Bibliotheek zichtbaar in de wereld van de gebruiker : Of Over hoe gebruik...Guus van den Brekel
Presentatie tijdens Voorjaarsvergadering BMI op 8 maart 2007. Onderwerpen die aan de orde komen: Web 2.0, de veranderende gebruiker, The World is Flat, noodzakelijke structurele veranderingen op korte en langere termijn, een Bibliotheek Toolbar voor je klanten, Metalib & LiveTrix én Second Life
Meemaken! Meebeleven! Communities voor cultureel erfgoed (gastcollege voor studenten van de Reinwardt Academie, Amsterdam, minor Publiek en Participatie, module Participatie, 3 april 2008)
O documento discute a evolução da Web 1.0 para a Web 2.0, destacando que a Web 2.0 permite maior participação dos usuários ao gerar conteúdo em blogs, wikis e comunidades. A Web 2.0 também é mais interativa devido ao uso de tecnologias como AJAX, que fornecem maior eficiência em aplicações web em comparação com a metodologia clássica.
A Internet pode ser usada para educação, fazendo pesquisas e jogos educativos para crianças, embora algumas crianças a usem de forma não educativa. A Internet fornece acesso a uma grande quantidade de informações em todo o mundo e é cada vez mais usada por pessoas de todas as idades, embora idosos ainda sejam menos propensos a usá-la. Muitos usam sites como Orkut, Google e Mercado Livre, embora compras no último site possam não ser seguras.
Este documento proporciona instrucciones para crear una entrada de índice en un blog con hipervínculos a otras entradas existentes. Explica los pasos de acceder al blog, crear una nueva entrada con un título, contenido y etiqueta descriptiva, y vincular secciones del contenido mediante hipervínculos a las entradas correspondientes antes de publicarla.
Este documento define los conceptos y elementos principales de un blog. Un blog es un sitio web donde se publican entradas de forma regular. Las entradas contienen texto, imágenes y otros medios. Los blogs también incluyen elementos como una cabecera, archivo de entradas y perfil del autor. Los usuarios pueden personalizar la plantilla, configuración, creación de entradas y moderación de comentarios de sus blogs.
El documento describe el programa de cinco días de los Juegos Olímpicos Antiguos. El primer día incluye ceremonias y desfiles religiosos. El segundo día presenta carreras de cuádrigas por la mañana y competiciones ecuestres y atletismo como disco, jabalina y salto de longitud por la tarde. El tercer día tiene actos religiosos y sacrificios seguidos de un banquete. El cuarto día presenta carreras por la mañana y lucha, boxeo y pancracio (una combinación de boxeo y lucha)
El documento describe el pasado de Chile como un gran exportador de salitre natural y cómo el descubrimiento del salitre sintético en Alemania durante la Primera Guerra Mundial provocó el cierre de muchas oficinas salitreras chilenas y una grave cesantía y emigración desde la pampa a las ciudades.
Este documento ofrece consejos sobre las lecciones de la vida que se aprenden con el tiempo. En resumen, sugiere que con el tiempo aprendemos que amar no significa depender del otro, que los regalos y besos no son promesas, y que debemos seguir adelante con una sonrisa ante las derrotas en lugar de la tristeza. También aprendemos que el futuro es incierto y que debemos vivir en el presente, y que aunque las personas nos pueden herir, necesitamos perdonar.
Este documento establece una serie de prohibiciones relacionadas con la vida y las relaciones interpersonales. Prohíbe cosas como llorar sin aprender, tener miedo a los recuerdos o a la vida, fingir ser alguien que no eres, olvidar a la gente que te quiere, no creer en uno mismo ni luchar por los sueños y la felicidad. También prohíbe no intentar comprender a los demás y aceptar que cada persona tiene su propio camino.
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La campaña de promoción de Expobumeran Chile 2007 incluyó varias acciones como un desayuno de lanzamiento con la prensa, envío masivo de correos electrónicos, una campaña en internet con banners en diversos sitios web universitarios y portales de empleo, avisos en periódicos y medios de comunicación, y una campaña callejera con afiches y volantes en universidades. Las siete universidades participantes también enviaron correos electrónicos a sus exalumnos para promover el evento.
The document discusses images of saltpeter. Saltpeter was an important economic resource that was extracted and exported from Chile's northern deserts in the late 19th century. Photographs and illustrations from this era help tell the story of the saltpeter industry and provide glimpses into the lives of the people - known as "chalqueros" - who worked extracting this valuable mineral from the desert.
El documento explica el concepto de competencias y la evaluación por competencias. Define una competencia como la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para realizar una tarea. Explica que una competencia implica pasar de ser principiante a ser competente y experto, adquiriendo mayores conocimientos y habilidades. También describe el papel del docente como guía del aprendizaje del estudiante, quien debe ser protagonista de su propio aprendizaje. Finalmente, presenta las competencias genéricas y específicas definidas por el
Este documento resume brevemente los orígenes de los Juegos Olímpicos antiguos. Señala que los primeros Juegos Olímpicos tuvieron lugar en el 776 a.C. y que se celebraban cada cuatro años. También menciona que se celebraban siempre en verano y que había una tregua sagrada que garantizaba que los atletas y el público podían viajar de forma segura a Olimpia para los Juegos, incluso si había conflictos en la zona. Además, indica que las condiciones de vida en Olimpia
O documento encoraja o leitor a recomeçar e renovar sua vida, acreditando em si mesmo novamente. Aconselha que o sofrimento passado foi aprendizado, o choro foi limpeza da alma, e a raiva das pessoas deve ser perdoada. Recomenda buscar novos desafios e sonhar alto para atrair coisas boas para a vida.
El documento describe el pasado de Chile como un gran exportador de salitre natural y cómo el descubrimiento del salitre sintético en Alemania durante la Primera Guerra Mundial provocó el cierre de muchas oficinas salitreras chilenas y una grave cesantía y emigración desde la pampa a las ciudades.
A nested table is a separate table contained fully within one cell of the original table. Nested tables help avoid complex rowspan and colspan calculations and allow changing the inner table without affecting the outer table. Examples of nested tables are used to further explain this concept.
El documento describe la visión y estrategia de los Centros de Investigación y Transferencia Tecnológica de la Universidad Técnica Particular de Loja (CITTES). Los valores fundamentales de los CITTES son la visión, el espíritu de equipo, el liderazgo humilde y la flexibilidad. Su estrategia se basa en el empoderamiento, la difusión de conocimientos y las salidas al campo. Los CITTES buscan transformar la sociedad a través de la docencia, investigación, extensión y gestión productiva integral y con dedicación
El poeta Vinicius de Morais valora profundamente la amistad por encima del amor. Aprecia a sus amigos aunque algunos no sean conscientes de cuánto significan para él o de lo importante que es su existencia para su equilibrio vital. Aunque no siempre los frecuenta, el mero hecho de saber que existen le llena de coraje. La vida sería desgarradora sin sus amigos, que son fundamentales para su encanto por la vida.
Openbare Bibliotheken hebben altijd een sterke communitykant gehad. Sterker nog, ze hebben er hun legitimiteit aan ontleend. Zie bijvoorbeeld het Unesco Manifest uit 1994 en de Bibliotheekwetten van Ranganathan uit 1931. Op het eerste gezicht versterken moderne 'Social Media' de rol van openbare bibliotheken. Lastiger is echter de tegenstelling tussen de fysieke bibliotheek ( die zich vooral lokaal sterk manifesteert) en de taal, grens, leeftijd en tijdoverstijgende karakter van online Social Media. Dat maakt het inzetten van Social Media door de lokale openbare bibliotheek niet direct succesvol.
Presentatie gemaakt t.b.v. een gastcollege over openbare bibliotheken voor studenten Cultuur en Communicatie Wetenschappen aan de UvA op maandag 30 november 2009
Bibliotheek 2.0 voor Studiedag MarketingJohan Mijs
Samenvatting van Bibliotheek 2.0 continued ..., met beperkte marketing invalshoek
Presentatie op studiedag marketing Bibliotheekweek 2008 9/05/2008 en 22/05/2008
Deel 2: Familiehulp presentatie sociale media 09.12.2011 deel 2Fishtank
Sociale media hebben een invloed op het gedrag van mensen en organisaties. Internet biedt interessante oplossing om met deze verandering om te gaan (Slide 30 tot 60).
Vanavond heb ik bij de Algemene Pensioen Groep een 'bijtanksessie' verzorgd over 'web 2.0'. Ik ben eerst ingegaan op wat web 2.0 is. Vervolgens heb ik een aantal voorbeelden laten zien van social software en heb ik web 2.0 gepositioneerd als een sociaal fenomeen. Vandaar uit hebben we een link gelegd met veranderende opvattingen over leren, en aangegeven hoe social software een rol kan spelen bij kenniscreatie en kennis delen. In het laatste deel van de sessie hebben wij stil gestaan bij de de vraag in hoeverre web 2.0 past bij de eigen organisatie.
Inleiding Web 2.0 en Bibliotheek 2.0 voor Brusselse bibliotheken door Anke Coppens en Patrick Vanhoucke op 16 en 20 juni 2008. Deze presentatie gaat kort in op het rapport van One Agency in verband met de digitale openbare bibliotheek in Vlaanderen. Daarna wordt getracht om de begrippen Web 2.0 en Bibliotheek 2.0 te definiëren. Tot slot worden vier toepassingen -blogs, wiki\\\'s, Flickr en del.icio.us- besproken aan de hand van voorbeelden uit Vlaamse en Nederlandse bibliotheken.
17. De term Web 2.0 verwijst naar wat sommigen zien als de tweede fase in de ontwikkeling van het World Wide Web . Het gaat over de verandering van een verzameling websites naar een volledig platform voor interactieve webapplicaties voor eindgebruikers op het World Wide Web. Volgens sommigen zullen deze uiteindelijk losstaande lokaal geïnstalleerde software overbodig maken. - Wikipedia.ml Bookmarks delen = Nieuws delen = Video’s delen = Foto’s delen = Kennis delen = Alles delen =
18. “ The heart of Library 2.0 is user-centered change . It is a model for library service that encourages constant and purposeful change , inviting user participation in the creation of both the physical and the virtual services they want, supported by consistently evaluating services. It also attempts to reach new users and better serve current ones through improved customer-driven offerings. Each component by itself is a step toward better serving our users; however, it is through the combined implementation of all of these that we can reach Library 2.0.” - Michael Casey