استحدثت منهجية الموازنة الصفرية إنطلاقاً من السعي الدائم للهيئات الحكومية والمؤسسات لزيادة فاعلية التشغيل عن طريق إيجاد سبل لتخفيض تكاليف التشغيل مع المحافظة على نفس مستوى الأداء أوزيادته. وقد بدأ استخدام المنهجية الموازنة الصفرية في سيتنيات القرن العشرين في بعض إدارات الحكومة الأمريكية و تبنته بعد ذلك بعض المؤسسات الغير هادفة للربح وبعض المؤسسات التجارية.
عرض بريزينتيشن
حقيبة تدريبة لرجال الأمن في الجامعة الإسلامية
على نظام المراقبة التلفيزوني CCTV
ضمن مساق جامعي في برنامج الماجستير
إعداد/ محمد كمال الدين هنية واحمد حرب
استحدثت منهجية الموازنة الصفرية إنطلاقاً من السعي الدائم للهيئات الحكومية والمؤسسات لزيادة فاعلية التشغيل عن طريق إيجاد سبل لتخفيض تكاليف التشغيل مع المحافظة على نفس مستوى الأداء أوزيادته. وقد بدأ استخدام المنهجية الموازنة الصفرية في سيتنيات القرن العشرين في بعض إدارات الحكومة الأمريكية و تبنته بعد ذلك بعض المؤسسات الغير هادفة للربح وبعض المؤسسات التجارية.
عرض بريزينتيشن
حقيبة تدريبة لرجال الأمن في الجامعة الإسلامية
على نظام المراقبة التلفيزوني CCTV
ضمن مساق جامعي في برنامج الماجستير
إعداد/ محمد كمال الدين هنية واحمد حرب
م.27
مبادرة
#تواصل_تطوير
المحاضرة السابعة والعشرون من المبادرة مع
الأستاذ الدكتور/ محمد شرف
الاستاذ ورئيس وحدة التطوير والجودة
بكلية الهندسة جامعة الملك سعود
بعنوان
" منهجية الستة سيجما الرشيقة
Lean Six Sigma Methodology
التاسعة مساء بتوقيت مكة المكرمة الأربعاء01يوليو2020
وذلك عبر تطبيق زووم من خلال الرابط
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZIqce-vrjwpGd0S1Fn1D5PvjN7gFzRDHVJe
علما ان هناك بث مباشر للمحاضرة على فيس بوك وقناة يوتيوب
https://www.youtube.com/user/EEAchannal
للتواصل مع إدارة المبادرة عبر قناة تيليجرام
الرابط
https://t.me/EEAKSA
رابط اللينكدان والمكتبة الالكترونية
www.linkedin.com/company/eeaksa-egyptian-engineers-association/
رابط التسجيل العام للمحاضرات
https://forms.gle/vVmw7L187tiATRPw9
أولا: مفهوم المستحدث التكنولوجي التربوي:
المستحدثات التكنولوجية هي حلول مبتكرة لمشكلات التعليم لرفع كفاءته وزيادة فعاليته بصورة تتناسب وطبيعة العصر الحالي، قد تكون هذه الحلول مادية أفرزتها ثورة الاتصالات والكمبيوتر مثل الأجهزة والأدوات والمواد التعليمية أو فكرة أفرزتها الثورة المعرفية والتطور في مجال العلوم التربوية والسلوكية وعلوم الاتصالات متمثلة في النظريات والاستراتيجيات المختلفة في مجال التعليم، صممت وطوعت لتناسب العملية التعليمية مما جعلها تتميز بالتفاعلية والفردية والتنوع والكونية والتكامل.
م.27
مبادرة
#تواصل_تطوير
المحاضرة السابعة والعشرون من المبادرة مع
الأستاذ الدكتور/ محمد شرف
الاستاذ ورئيس وحدة التطوير والجودة
بكلية الهندسة جامعة الملك سعود
بعنوان
" منهجية الستة سيجما الرشيقة
Lean Six Sigma Methodology
التاسعة مساء بتوقيت مكة المكرمة الأربعاء01يوليو2020
وذلك عبر تطبيق زووم من خلال الرابط
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZIqce-vrjwpGd0S1Fn1D5PvjN7gFzRDHVJe
علما ان هناك بث مباشر للمحاضرة على فيس بوك وقناة يوتيوب
https://www.youtube.com/user/EEAchannal
للتواصل مع إدارة المبادرة عبر قناة تيليجرام
الرابط
https://t.me/EEAKSA
رابط اللينكدان والمكتبة الالكترونية
www.linkedin.com/company/eeaksa-egyptian-engineers-association/
رابط التسجيل العام للمحاضرات
https://forms.gle/vVmw7L187tiATRPw9
أولا: مفهوم المستحدث التكنولوجي التربوي:
المستحدثات التكنولوجية هي حلول مبتكرة لمشكلات التعليم لرفع كفاءته وزيادة فعاليته بصورة تتناسب وطبيعة العصر الحالي، قد تكون هذه الحلول مادية أفرزتها ثورة الاتصالات والكمبيوتر مثل الأجهزة والأدوات والمواد التعليمية أو فكرة أفرزتها الثورة المعرفية والتطور في مجال العلوم التربوية والسلوكية وعلوم الاتصالات متمثلة في النظريات والاستراتيجيات المختلفة في مجال التعليم، صممت وطوعت لتناسب العملية التعليمية مما جعلها تتميز بالتفاعلية والفردية والتنوع والكونية والتكامل.