Recommended
More Related Content
Similar to Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung pada orang lain (Ki Hajar Dewantara).pdf
Similar to Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung pada orang lain (Ki Hajar Dewantara).pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung pada orang lain (Ki Hajar Dewantara).pdf
- 2. MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR 5 MODUL DALAM MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR Modul 1 Mengenali diri dan memahami diri sebagai pendidik Modul 5 Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan Modul 3 Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh Modul 2 Mendidik dan mengajar Modul 4 Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
- 3. "Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung pada orang lain" (Ki Hajar Dewantara) Pendidikan menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi- tingginya, baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. MENGENALI MENGENALI MENGENALI DIRI DAN DIRI DAN DIRI DAN MEMAHAMI MEMAHAMI MEMAHAMI DIRI DIRI DIRI SEBAGAI SEBAGAI SEBAGAI PENDIDIK PENDIDIK PENDIDIK MODUL 1 MODUL 1 MODUL 1
- 4. Langkah kita sebagai pendidik adalah bagaimana memaknai dan menghayati pribadi kita sebagai manusia yang merdeka untuk terus belajar. MENGENALI MENGENALI MENGENALI DIRI DAN DIRI DAN DIRI DAN MEMAHAMI MEMAHAMI MEMAHAMI DIRI DIRI DIRI SEBAGAI SEBAGAI SEBAGAI PENDIDIK PENDIDIK PENDIDIK MODUL 1 MODUL 1 MODUL 1 lANJUTAN MODUL 1 Semua yang kita rancang untuk disimak murid harus bertujuan sebab saat mengajar dikelas kita sedang membentuk budaya masa depan.
- 5. Wardiere Inc. Mendidik dan mengajar Mengajar adalah cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin. Mengajar adalah salah satu bagian dari pendidikan. Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada murid. Modul 2
- 6. Wardiere Inc. Mendidik dan mengajar Pendidikan yang sesuai dengan bangsa kita adalah pendidikan yang humanis, kerakyatan dan kebangsaan yang terbukti masih relevan sampai sekarang. ·Ing Ngarso Sung Tuladha ·Ing Madya Mangun Karsa ·Tut Wuri Handayani Ki Hajar Dewantara menggagas perlunya sistem pendidikan yang humanis dan transformatif atau yang dikenal dengan sistem Among yaitu : Modul 2 (lanjutan)
- 7. Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh Merupakan bagian yang tak terpisahkan dari dasar pendidikan murid, artinya segala perubahan yang terjadi pada murid dihubungkan dengan kodrat keadaan baik kodrat alam dan kodrat jaman. Kodrat alam berkaitan dengan sifat dan bentuk lingkungan dimana murid berada, sedangkan kodrat jaman berkaitan dengan isi dan irama. MODUL 3 Kontinue, artinya kemajuan kebudayaan berlangsung secara terus menerus dari kebudayaan itu sendiri. Konvergen, artinya kebudayaan menuju ke arah kesatuan kebudayaan dunia. Konsentris, artinya kebudayaan harus mempunyai karakter dan sifat kepribadian sendiri. Asas Trikon (Ki Hajar Dewantara) yaitu :
- 8. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti Budi pekerti atau watak merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan, dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan suatu tenaga yang dapat dimaknai sebagai perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektif) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik). MODUL 4 Budi pekerti itu berkaitan dengan bagian biologis dan berperan menentukan karakter seseorang (Ki Hajar Dewantara)
- 9. MODUL 5 Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan Responsibility Fungsi pendidikan adalah mengantarkan/menyi apkan peserta didik agar siap menghadapi tantangan hidup untuk menjadi dewasa dan mandiri. Sebagai seorang guru tidak hanya mengajarkan ilmu pengetahuan saja, tetapi guru harus mampu membimbing untuk mencapai pemahaman yang bermakna