1. MANAJEMEN
WAKTU KELUARGA
Oleh :
Drs. MOH SAID
Konsorsium Pendidikan Islam
Jl. Taman Indah Menanggal 41 Surabaya
Telp : (031) 8286696 ; 8274519

2. “ORANG YANG MENGENAL ORANG LAIN, berpengetahuan
luas”
“Orang yang mengenal dirinya sendiri , BIJAKSANA”
Lao Tse, ahli filsafat.

3. Mengapa mengetahui tentang gaya pribadi
DIRI SENDIRI sedemikian penting ?
Sebab anda dapat :
 Bersikap jujur kepada diri sendiri
 Membuat pilihan dan keputusan yang tepat bagi
dirinya
 Membuat rencana untuk hari ini, esok atau
seluruh hidup anda-masa depan
 Dapat mengikuti mimpi Anda sendiri

4. Bagaimana caranya ?
Dengan mengetahui PSI
(Personal Style Inventories = gaya pribadi)
dirinya

5. Ingatlah
 Menjadi orang tua sepenuhnya akan mengubah kehidupan
anda – anda tidak akan pernah siap untuk itu
 Cara seorang anak diperlakukan pada tahun-tahun
pertamanya dapat mempengaruhi keseluruhan hidupnya
 Sebagai orang tua, anda berada dipanggung, tanpa naskah
dan tidak latihan sebelumnya
 Betapapun siapnya anda, tidak ada cara yang keluar dari
“Improvitas”
 Tidak ada orang tua yang sempurna, tetapi anda dapat
menjadi orang tua yang hebat
 Hal yang paling penting yang perlu anda ketahui adalah kerja
keras dan percaya diri sendiri

6. Bagaimana mencapainya ?
 Berhenti menyalahkan diri sendiri atas
kesalahan-kesalahan masa lalu (anda tidak
dapat mengubah hari kemarin, tetapi HARI
ESOK akan menjadi apa yang anda buat)
 Lakukanlah untuk diri anda sendiri membaca
buku-buku menjadi orang tua yang bijak
 Putuskanlah apa tujuan anda sebagai orang tua
 Tulislah sendiri secara singkat deskripsi tugas
anda sebagai orang tua

7. Bagian I
Berapa lamakah
WAKTU ANDA UNTUK
KELUARGA ?

8. Kegiatan manusia selama 24 jam
 Bangun tidur
 Sholat / ibadah
 Bereskan rumah
 Sarapan
 Belajar
 Bekerja
 Masak


 . . . . dst

9. Dasar-dasar manajemen
waktu
 Waktu adalah sumber daya yang unik
 Waktu tidak mungkin dikumpulkan
 Waktu tidak dapat dihentikan atau
dijalankan
 Waktu tidak dapat diganti
 Waktu harus digunakan enam puluh
detik dalam setiap menit

10. Manajemen waktu perlu analisis
dan perencanaan
Untuk memahami dan menerapkan prinsip-prinsip
manajemen waktu anda perlu :
 Tahu bagaimana, anda menggunakan waktu
 Tahu masalah-masalah yang dialami dalam penggunaan
waktu dan apa yang menyebabkan
Meningkatkan
EFEKTIVITAS & EFISIENSI

11. MANAJEMEN WAKTU adalah
 PROSES PRIBADI
 HARUS SESUAI DENGAN
GAYA & LINGKUNGAN ANDA
SENDIRI

12. Bagian II
KEGIATAN YANG BISA
DILAKUKAN BERSAMA
KELUARGA

13. 1. DI DALAM RUMAH
Bersih2 kamar
Bermain bersama
Nonton TV
Di rumah Bersih2 kamar
Bantu ibu di
dapur
Bersih2 kamar
mandi
Membuat
kliping
Dll

14. 2. DI KEBUN
Bersih2 halaman
Menanam tanaman
Menyiangi kebun
Di kebun Stek tanaman
Menanam bunga
Mencangkul
Memanen buah
Dll

15. 3. WISATA
Persiapan/manajem
en perjalanan
Bernyanyi
Tebak2an
Wisata Bermain kosa
kata
Bekerjasama
Berenang
Melihat peta
perjalanan
Dll

16. MENGATUR WAKTU
BELAJAR

17. 1. PENJADWALAN
 Merencanakan jadwal belajar
 Siapkan diri anda
 Sediakan waktu yang sama setiap
hari
 Menaati jadwal yang sudah diberikan
 Mengembangkan “rencana waktu”
 Jadikan belajar sebagai prioritas
utama

18. 2. MENGATUR TEMPAT
UNTUK BELAJAR
 Tempat yang permanen untuk belajar
 Perabotan
 Pencahayaan/ lampu yang cukup
terang
 Lingkungan yang menarik dan
menyenangkan

19. Bagian III
KUALITAS
PERTEMUAN KELUARGA

20. 10 KUNCI UTAMA
menjadi
ORANG TUA EFEKTIF

21. 1. Gunakan GEMS (Genuine Encounter
Moments).
2. Gunakan tindakan, bukan kata-kata
3. Beri cara yang benar untuk merasa kuat
4. Gunakan konsekuensi alam
5. Gunakan konsekuensi logis
6. Jauhi konflik
7. Pisahkan antara perbuatan dari yang berbuat
8. Ramah tapi tegas
9. ORTU dengan tujuan di kepala
10. Bersikap konsisten

22. Keajaiban Cinta
 Wujudkan dalam setiap
perjumpaan
 Wujudkan mempercayai anak
 Wujudkan menerima apa adanya

23. MENGENAL WAKTU YANG TERPENTING
dalam keseharian anak
Waktu makan malam
Butuh perhatian khusus

24. Beberapa Tips :
 Buatlah makan malam menjadi tanggung jawab
setiap anggota keluarga
 Ciptakan iklim yang menyenangkan dan
bersahabat + humor
 Matikan TV
 Berdoa sebelum dan sesudah
 Berusaha menjadi “Story Teller” yang baik
 Libatkan seluruh anggota keluarga

25. SAAT MENDAMPINGI ANAK
BELAJAR
 Perilaku anak di sekolah erat hubungannya
dengan saat ia belajar di rumah
 Beberapa cara yang perlu diketahui saat
mendampingi anak belajar :
1. Mengajarkan tanggung jawab
2. Harapan/cita-cita tinggi
3. Libatkan diri anda dengan sekolah anak
4. Ikutkan dalam kegiatan ekskul
5. Belajar tidak selalu menyenangkan
6. Berikan waktu untuk bermain dan bersantai

26. KESULITAN BELAJAR ANAK
1. Gangguan konsentrasi
2. Masalah pembelajaran
3. Gangguan belajar
4. Ketakutan akan kegagalan /
kesuksesan (persaingan)
5. Tekanan teman sebaya
6. Kekhawatiran menghadapi tes
7. Pengaturan waktu

27. ORANG TUA yg mendorong &
demokratis akan mengembangkan :
 Rasa percaya diri
 Tanggung jawab
 Kerjasama
 Kemandirian diri

28. Bagian IV
PENDIDIKAN
KLASIK & MODERN

29. PENDIDIKAN KLASIK
 Anak seperti kertas putih bersih.
 Hanya memperhatikan aspek akal dan
jasmani saja
 Otak anak adalah wadah untuk diisi
 Menitik beratkan aspek materi saja
 Akal anak sama dengan akal manusia
dewasa
 Manusia terbentuk dari dua unsur akal
dan tubuh

30. PENDIDIKAN MODERN
 Anak adalah sekumpulan potensi & kecenderungan
yang bebas mengungkapkan jati diri
 Meliputi seluruh aspek : sosial, perilaku, fisik,
perasaan, keindahan, etika, selain kecerdasan
 Otak anak adalah api yang siap untuk dipijarkan
 Anak adalah sebagai sesuatu sosok yang hidup,
aktif, yang mempunyai kebutuhan, dan
kecenderungan yang khas
 Perlu sugesti untuk berpikir, mengkritik, dan
bertanya
 Manusia diliat secara utuh antara kesatuan jiwa dan
tubuh yang berinteraksi dalam realitas sosial

31. Pengaruh
Anak Ayah
Saling

32. Pengaruh Ayah
Langsung Tidak
Langsung
Melalui istri

33. ISTRI yang disayang SUAMI
dengan sendirinya akan
mempengaruhi sikap terhadap
anak

34. Frank Pedersen
Keintiman hubungan
suami-istri-anak akan sangat
mempengaruhi kehangatan
hidup keluarga