Managing Family Finance
Lowenfield and Terry‐Ann Alleyne
What We Will Cover
Importance of Managing Finance
The “B” Word
Whose Money?
Children & Money
Financial Goal Setting
Introduction
Luke 16:11 (KJV)
If therefore ye have not been faithful in the unrighteous mammon, who 
will commit to your trust the true riches?
unrighteous mammon = worldly wealth
How we handle money reveals our depth of 
commitment to Christ
ACTIVITY # 1
Worksheet 1: Your Thoughts on Money
Microsoft Word
Document
Importance of Managing Finance
Financial struggles are one of the main causes of divorce in first 
marriages
Most people are overwhelmed by finances
It turns out finances are 80% behavior, 20% knowledge
Importance of Managing Finance
• Control our Lifestyle
• Live on less than we make
• Have a plan
• Make money behave
• Have goals
• … and FOLLOWING THROUGH
Managing finance provides freedom 
and not restrictions
The “B” Word
Luke 14:28 (KJV)
For which of you, intending to build a tower, sitteth not down 
first, and counteth the cost, whether he have sufficient to 
finish it?
Develop a budget TOGETHER
Spend every dime on paper before 
the month begins
The “B” Word
Track actual spending to compare against budget
As far as is possible spend within the budget
In reality a budget is very liberating
• Gives a sense of direction
• Gives hope
• Makes your money behave!
• Instant Raise!
Whose Money?
Proverbs 31:10‐11 (KJV)
Who can find a virtuous woman? for her price is far above rubies. 
The heart of her husband doth safely trust in her, so that he shall 
have no need of spoil.
Whose Money?
75% of married adults say they share all their money
28% of women maintain separate accounts
20% of men maintain separate accounts
Restoring Our Attitudes on Finances, Dwayne Wilson, 
Florida School of Preaching
Children & Money
Do you inform your children of the family’s financial condition?
Do you teach your children money management?
Do you allow your children to earn their money?
Children & Money
• Children who are informed about the family’s financial 
condition experience less financial stress and make more 
reasonable requests/demands.
• Children generally manage money that was earned more 
carefully than money that was given to them.
Children & Money
Adult children given more money accumulate less while those 
who are given less money accumulate more.
Proverbs 22:6(KJV)
Train up a child in the way he should go: and when he is old, 
he will not depart from it.
Financial Goal Setting
Specific. Set goals you can clearly name.
Measurable. Determine the amount of time and money it will take to 
reach them.
Attainable and Achievable. Given your financial situation, the amount 
to set aside needs to fit within your overall budget.
Realistic. You may need to be more practical about the goal 
you have set.
Time bound. Set a specific 
target date.
ACTIVITY
Worksheet 2: Goal Setting
Microsoft Word
Document
Goal Setting Example
Goal #1: Emergency Fund (a sample)
Target Date Total Cost Amount Already Saved Amount to Save Each Month
(25 months 
from today) 
March 5, 2015
$150,000.00
3 months’ expenses 
(up to 6 months’
expenses desirable)
$10,000.00 $150,000 – $10,000 = $140,000
$140,000 ÷ 25 months = $5,600per
month
Obstacles to overcome:
• other demands for current expenses
• other goals and priorities
• current spending habits
• limited amount of money coming in each month
• an emergency fund has not been a priority before
• defining what is an emergency
Step 1: Save all loose change for the emergency fund.
Step 2: Buy items on sale and put savings into emergency fund.
Step 3: Pack lunch at least twice each week and put savings in fund.
Step 4: Direct deposit $3,000/month into savings account.
Needs, Wants, and Cupcakes
Icing and decorations represent wants, the 
extra items that make our lives interesting 
and enjoyable.
The cake part of a cupcake represents our 
needs. They must be present and 
addressed before considering any icing or 
decorations (wants). 
When making spending decisions, consider if your needs are met before spending 
on any of your wants. What you determine to be a need versus a want will 
depend on your personal values, just like your preference for different types of 
cupcakes.
Conclusion
Separate wants from needs (cup cake illustration)
Have a plan
Partner in money management
Make money behave
Teach children the value of money
Practice SMART goal setting
Microsoft Word
Document

Managing family finance