Makalah ini membahas pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun melalui metode bercakap-cakap dan tanya jawab. Metode ini memberikan manfaat bagi perkembangan bahasa anak dan kepercayaan diri, meskipun memiliki kelemahan seperti memerlukan waktu yang intensif.
Perkembangan bahasa pada anak-anak sangat penting karena anak dapat mengembangkan kemampuan sosialnya (social skill) melalui berbahasa. Melalui bahasa, anak dapat mengekspresikan pikirannya menggunakan bahasa sehingga orang lain dapat menangkap apa yang dipikirkan oleh anak dan menciptakan suatu hubungan sosial. Proses perkembangan tersebut melalui berbagai tahapan-tahapan perkembangan bahasa anak, mulai kanak-kanak sampai dengan penguasaan usia sekolah. Dalam tahapan penguasaan bahasa inilah peran orang tua sebagai orang terdekat sangat dibutuhkan.
Dokumen tersebut membahas penggunaan metode Phonics dalam pembelajaran bahasa Inggris di taman kanak-kanak. Metode ini berfokus pada pelafalan huruf dan bunyi serta hubungannya. Dokumen ini menjelaskan penerapan komunikasi instruksional guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan metode Phonics serta faktor pendukung dan penghambatnya.
Dokumen tersebut membahas tentang komunikasi pada bayi, yang meliputi pengertian komunikasi menurut beberapa ahli, tahapan perkembangan bahasa bayi, bentuk komunikasi prabicara, peran bicara dalam komunikasi pada bayi, dan teknik komunikasi pada bayi secara verbal dan nonverbal.
Komunikasi sangat penting dalam interaksi manusia, termasuk dalam berkomunikasi dengan anak dan lansia. Komunikasi dengan anak perlu memperhatikan usia perkembangan, sedangkan dengan lansia perlu menggunakan bahasa sederhana dan nonverbal. Keterampilan komunikasi mencakup mendengarkan, memberikan waktu untuk merespon, dan memberikan dukungan.
Dokumen ini membahas tentang komunikasi pada berbagai tingkat perkembangan manusia, mulai dari bayi hingga lanjut usia. Komunikasi pada setiap tingkat perkembangan memiliki ciri khas berdasarkan tingkat kematangan indra, psikologis, dan tujuannya masing-masing untuk menunjang perkembangan individu.
Perkembangan bahasa anak antara usia 5-9 tahun mengalami perkembangan pesat. Pada usia 5 tahun, anak sering menggunakan bahasa untuk meminta dan mengulang untuk perbaikan. Pada usia 6-7 tahun, anak mulai memahami istilah deiktis dan membuat plot naratif. Pada usia 8-9 tahun, anak mengenal makna nonliteral dan mempertimbangkan maksud lain serta memelihara topik melalui perubahan
Makalah ini membahas pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun melalui metode bercakap-cakap dan tanya jawab. Metode ini memberikan manfaat bagi perkembangan bahasa anak dan kepercayaan diri, meskipun memiliki kelemahan seperti memerlukan waktu yang intensif.
Perkembangan bahasa pada anak-anak sangat penting karena anak dapat mengembangkan kemampuan sosialnya (social skill) melalui berbahasa. Melalui bahasa, anak dapat mengekspresikan pikirannya menggunakan bahasa sehingga orang lain dapat menangkap apa yang dipikirkan oleh anak dan menciptakan suatu hubungan sosial. Proses perkembangan tersebut melalui berbagai tahapan-tahapan perkembangan bahasa anak, mulai kanak-kanak sampai dengan penguasaan usia sekolah. Dalam tahapan penguasaan bahasa inilah peran orang tua sebagai orang terdekat sangat dibutuhkan.
Dokumen tersebut membahas penggunaan metode Phonics dalam pembelajaran bahasa Inggris di taman kanak-kanak. Metode ini berfokus pada pelafalan huruf dan bunyi serta hubungannya. Dokumen ini menjelaskan penerapan komunikasi instruksional guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan metode Phonics serta faktor pendukung dan penghambatnya.
Dokumen tersebut membahas tentang komunikasi pada bayi, yang meliputi pengertian komunikasi menurut beberapa ahli, tahapan perkembangan bahasa bayi, bentuk komunikasi prabicara, peran bicara dalam komunikasi pada bayi, dan teknik komunikasi pada bayi secara verbal dan nonverbal.
Komunikasi sangat penting dalam interaksi manusia, termasuk dalam berkomunikasi dengan anak dan lansia. Komunikasi dengan anak perlu memperhatikan usia perkembangan, sedangkan dengan lansia perlu menggunakan bahasa sederhana dan nonverbal. Keterampilan komunikasi mencakup mendengarkan, memberikan waktu untuk merespon, dan memberikan dukungan.
Dokumen ini membahas tentang komunikasi pada berbagai tingkat perkembangan manusia, mulai dari bayi hingga lanjut usia. Komunikasi pada setiap tingkat perkembangan memiliki ciri khas berdasarkan tingkat kematangan indra, psikologis, dan tujuannya masing-masing untuk menunjang perkembangan individu.
Perkembangan bahasa anak antara usia 5-9 tahun mengalami perkembangan pesat. Pada usia 5 tahun, anak sering menggunakan bahasa untuk meminta dan mengulang untuk perbaikan. Pada usia 6-7 tahun, anak mulai memahami istilah deiktis dan membuat plot naratif. Pada usia 8-9 tahun, anak mengenal makna nonliteral dan mempertimbangkan maksud lain serta memelihara topik melalui perubahan
Pertumbuhan bahasa pada anak mengalami beberapa tahapan mulai dari pralinguistik hingga linguistik yang terdiri dari fase satu kata, lebih dari satu kata, dan perbedaan. Faktor internal dan eksternal mempengaruhi perkembangan bahasa anak.
Komunikasi pada anak merupakan bagian penting dalam membangun kepercayaan diri kita dengan anak. Melalui komunikasi akan terjalin rasa percaya, rasa kasih sayang, dan merasa memiliki suatu penghargaan pada dirinya.
Rencana pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling membahas tentang komunikasi efektif antara siswa, dengan tujuan membantu siswa memahami pengertian dan proses komunikasi, serta faktor yang mempengaruhi dan cara berkomunikasi yang efektif dengan teman sebaya. Materi pelajaran meliputi pengertian komunikasi, proses komunikasi, faktor mempengaruhi komunikasi, dan cara berkomunikasi efektif. Metode pembelajaran
Teori Vygotsky menyatakan bahwa perkembangan kognitif anak dipengaruhi oleh interaksi sosial dan budaya. Bahasa berperan penting dalam memfasilitasi pemikiran anak karena berfungsi sebagai alat kognitif. Perkembangan bahasa anak dipengaruhi oleh faktor biologis maupun lingkungan sosial melalui interaksi.
Modul ini membahas tentang perkembangan komunikasi pada bayi dan balita, mulai dari fase prelinguistik hingga kemampuan berbicara. Faktor-faktor seperti intelegensia, jenis kelamin, dan lingkungan mempengaruhi perkembangan bahasa. Orang tua perlu memberikan rangsangan aktif seperti berinteraksi dan mendengarkan untuk menstimulasi perkembangan komunikasi anak. Prinsip komunikasi efektif antara lain kesabaran dan member
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan bahasa pada remaja, meliputi pengertian perkembangan bahasa, tahapan perkembangan bahasa, pengaruh bahasa gaul, perbedaan individu, dan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa remaja. Dokumen ini juga memberikan contoh-contoh bahasa gaul yang digunakan di kalangan remaja.
Presentasi ini membahas tentang teori pemerolehan dan perkembangan bahasa anak. Pemerolehan bahasa adalah proses pemilikan kemampuan berbahasa secara alami tanpa pembelajaran formal, sedangkan perkembangan bahasa anak dibagi menjadi empat tahap yaitu tahap pralinguistik, satu kata, dua kata, dan banyak kata. Faktor-faktor yang mempengaruhi antara lain faktor biologis, lingkungan sosial, inte
Dokumen tersebut merangkum materi dan pembelajaran Bahasa Indonesia SD yang mencakup modul 3 sampai 9. Ringkasannya adalah:
1. Materi pembelajaran Bahasa Indonesia SD mencakup fonologi, ejaan, morfologi, dan keterampilan berbahasa.
2. Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran penting di SD kelas rendah karena berperan dalam penyampaian ilmu pengetahuan.
3. Mata pelajaran Bahasa Indonesia SD bersifat strategis
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia di Kelas RendahHeny Heny
Dokumen tersebut membahas perkembangan bahasa pada anak, mulai dari bayi hingga remaja. Ia menjelaskan tahapan perkembangan bahasa anak, mulai dari mengoceh tanpa kata hingga mampu bercerita dengan baik. Dokumen ini juga menjelaskan perkembangan kemampuan membaca dan menulis pada anak, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pelaksanaan sistem demokrasi terpimpin di Indonesia pada masa Orde Lama, termasuk penyimpangan-penyimpangannya dari UUD 1945.
2. Ia juga membahas tentang peran PKI dalam mempengaruhi ajaran Nasakom dan politik luar negeri Indonesia yang condong ke blok Timur pada masa itu.
3. Sistem demokrasi terpimpin
Teks tersebut membahas tentang terapi listrik dan aplikasinya dalam bidang kedokteran. Secara singkat, teks menjelaskan bahwa terapi listrik telah banyak digunakan sebagai alternatif pengobatan yang aman, dan menjelaskan beberapa aplikasi terapi listrik dalam medis seperti EKG, EEG, dan TENS.
Ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Makalah ini membahas tentang analisa proses interaksi antara perawat dan pasien, termasuk pengertian, tujuan, pendokumentasian, fase-fase komunikasi, dan variabel analisa proses interaksi.
Pertumbuhan bahasa pada anak mengalami beberapa tahapan mulai dari pralinguistik hingga linguistik yang terdiri dari fase satu kata, lebih dari satu kata, dan perbedaan. Faktor internal dan eksternal mempengaruhi perkembangan bahasa anak.
Komunikasi pada anak merupakan bagian penting dalam membangun kepercayaan diri kita dengan anak. Melalui komunikasi akan terjalin rasa percaya, rasa kasih sayang, dan merasa memiliki suatu penghargaan pada dirinya.
Rencana pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling membahas tentang komunikasi efektif antara siswa, dengan tujuan membantu siswa memahami pengertian dan proses komunikasi, serta faktor yang mempengaruhi dan cara berkomunikasi yang efektif dengan teman sebaya. Materi pelajaran meliputi pengertian komunikasi, proses komunikasi, faktor mempengaruhi komunikasi, dan cara berkomunikasi efektif. Metode pembelajaran
Teori Vygotsky menyatakan bahwa perkembangan kognitif anak dipengaruhi oleh interaksi sosial dan budaya. Bahasa berperan penting dalam memfasilitasi pemikiran anak karena berfungsi sebagai alat kognitif. Perkembangan bahasa anak dipengaruhi oleh faktor biologis maupun lingkungan sosial melalui interaksi.
Modul ini membahas tentang perkembangan komunikasi pada bayi dan balita, mulai dari fase prelinguistik hingga kemampuan berbicara. Faktor-faktor seperti intelegensia, jenis kelamin, dan lingkungan mempengaruhi perkembangan bahasa. Orang tua perlu memberikan rangsangan aktif seperti berinteraksi dan mendengarkan untuk menstimulasi perkembangan komunikasi anak. Prinsip komunikasi efektif antara lain kesabaran dan member
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan bahasa pada remaja, meliputi pengertian perkembangan bahasa, tahapan perkembangan bahasa, pengaruh bahasa gaul, perbedaan individu, dan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa remaja. Dokumen ini juga memberikan contoh-contoh bahasa gaul yang digunakan di kalangan remaja.
Presentasi ini membahas tentang teori pemerolehan dan perkembangan bahasa anak. Pemerolehan bahasa adalah proses pemilikan kemampuan berbahasa secara alami tanpa pembelajaran formal, sedangkan perkembangan bahasa anak dibagi menjadi empat tahap yaitu tahap pralinguistik, satu kata, dua kata, dan banyak kata. Faktor-faktor yang mempengaruhi antara lain faktor biologis, lingkungan sosial, inte
Dokumen tersebut merangkum materi dan pembelajaran Bahasa Indonesia SD yang mencakup modul 3 sampai 9. Ringkasannya adalah:
1. Materi pembelajaran Bahasa Indonesia SD mencakup fonologi, ejaan, morfologi, dan keterampilan berbahasa.
2. Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran penting di SD kelas rendah karena berperan dalam penyampaian ilmu pengetahuan.
3. Mata pelajaran Bahasa Indonesia SD bersifat strategis
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia di Kelas RendahHeny Heny
Dokumen tersebut membahas perkembangan bahasa pada anak, mulai dari bayi hingga remaja. Ia menjelaskan tahapan perkembangan bahasa anak, mulai dari mengoceh tanpa kata hingga mampu bercerita dengan baik. Dokumen ini juga menjelaskan perkembangan kemampuan membaca dan menulis pada anak, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pelaksanaan sistem demokrasi terpimpin di Indonesia pada masa Orde Lama, termasuk penyimpangan-penyimpangannya dari UUD 1945.
2. Ia juga membahas tentang peran PKI dalam mempengaruhi ajaran Nasakom dan politik luar negeri Indonesia yang condong ke blok Timur pada masa itu.
3. Sistem demokrasi terpimpin
Teks tersebut membahas tentang terapi listrik dan aplikasinya dalam bidang kedokteran. Secara singkat, teks menjelaskan bahwa terapi listrik telah banyak digunakan sebagai alternatif pengobatan yang aman, dan menjelaskan beberapa aplikasi terapi listrik dalam medis seperti EKG, EEG, dan TENS.
Ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Makalah ini membahas tentang analisa proses interaksi antara perawat dan pasien, termasuk pengertian, tujuan, pendokumentasian, fase-fase komunikasi, dan variabel analisa proses interaksi.
Evaluasi merupakan komponen penting dalam pendidikan Islam yang bertujuan untuk menilai pemahaman siswa terhadap materi pelajaran dan mengevaluasi pendidik, serta memberikan umpan balik untuk perbaikan proses pembelajaran.
Diabetes melitus (DM) atau kencing manis adalah penyakit yang dapat menyebabkan komplikasi serius pada mata seperti retinopati diabetik (RD). RD merupakan salah satu penyebab utama kebutaan pada usia produktif. Kontrol gula darah dan tekanan darah serta fungsi ginjal yang baik dapat mencegah progresi RD. Pengobatan laser dan operasi dapat mengobati RD secara efektif.
The Cold War began in 1947 after World War II as tensions grew between the United States and its Western allies and the Soviet Union and its Eastern Bloc allies. Over several decades, the two superpowers competed for power and influence around the world through proxy wars, arms races, and propaganda. While direct military conflict was avoided, the Cold War had wide-ranging impacts, including the division of Germany and Korea, dictatorships in Latin America, and the space race. It ended in 1991 with the collapse of the Soviet Union.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya ASI bagi bayi berdasarkan pandangan Islam. ASI dijelaskan sebagai makanan terbaik yang mengandung zat gizi lengkap untuk pertumbuhan bayi dan bermanfaat untuk kecerdasan. Islam mensyariatkan pemberian ASI selama dua tahun dan menjelaskan larangan-larangan tertentu terkait ibu penyusui.
Dokumen tersebut membahas tentang struktur dan fungsi beberapa organel utama dalam sel, seperti membran sel, nukleus, retikulum endoplasma, aparatus Golgi, mitokondria, dan lisosom. Organel-organel tersebut berperan penting dalam proses metabolisme, sintesis protein, dan aktivitas sel lainnya.
This document provides information about HIV/AIDS, including:
1. HIV stands for Human Immunodeficiency Virus and causes AIDS. AIDS is Acquired Immuno Deficiency Syndrome which is the effect of HIV proliferation in the body.
2. HIV is transmitted through sexual contact, blood transfusions, from mother to baby. Prevention methods include abstinence, monogamy, condom use, safe needle practices, and preventing mother-to-child transmission.
3. HIV attacks CD4 cells, weakening the immune system over time and allowing opportunistic infections. Symptoms may include fatigue, weight loss, fever, diarrhea, and skin problems. There is currently no vaccine to cure or prevent
Makalah ini membahas tentang narkoba dan bahayanya. Pertama, diberikan pengertian narkoba dan jenis-jenisnya seperti candu, morfin, heroin, codein, demerol, dan methadone. Kemudian dijelaskan faktor yang mendorong penggunaan narkoba dan bahaya narkoba yang dapat berupa efek medis maupun kerusakan organ. Makalah ini bertujuan meningkatkan pemahaman remaja tentang bahaya penggunaan nark
This document summarizes the importance of education for the future of a nation. It discusses that education shapes people's thinking, morality and behavior according to social norms. A quality education system is important for a nation's development as it cultivates skilled human resources. The future of a nation is determined by the education mechanism and system in place. Reforming weaknesses in Indonesia's education is needed so future generations can face global challenges. Conclusions drawn are that education is vital and inseparable from life, and a nation's progress depends on the quality of its education system in developing human resources.
Makalah ini membahas tentang keterampilan bertanya yang merupakan keterampilan penting bagi seorang guru dalam mengajar. Makalah ini menjelaskan definisi dan fungsi bertanya, keterampilan bertanya dasar seperti jenis pertanyaan dan syaratnya, serta komponen keterampilan bertanya dasar yang perlu diperhatikan oleh guru."
Dokumen tersebut membahas tentang komunikasi dalam pengasuhan anak usia dini, mencakup pengertian komunikasi efektif, peningkatan komunikasi, bahasa anak, pola asuh, dan teknik berkomunikasi dengan anak secara positif seperti mendengarkan aktif dan menghindari gaya komunikasi negatif.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan yang dihadapi anak usia dini di TK kelas B. Terdapat beberapa kasus anak yang mengalami masalah, salah satunya adalah Reza yang mengalami masalah pada aspek sosial emosional dan bahasa karena takut dan pelafalan bahasanya kurang jelas. Untuk menangani masalah tersebut, guru melakukan beberapa teknik seperti meng
Dokumen ini membahas penelitian tentang peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas V SD Negeri 09 Pontianak Barat melalui penggunaan media gambar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan tindakan kelas untuk mendeskripsikan proses pembelajaran berbicara dengan media gambar serta peningkatan keterampilan berbicara siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan keterampilan berbicara siswa pada setiap siklus
Meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui slcBu Pur
Dokumen tersebut membahas mengenai strategi meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui Student Led Conference (SLC). Ringkasannya adalah: Dokumen tersebut menjelaskan pentingnya kemampuan berbicara dan beberapa strategi yang dapat digunakan guru untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa, seperti permainan simulasi, dongeng, bermain peran, modelling, dan cerita berantai.
Teaching indonesian language using audiobalqishusin
Penelitian ini menguji penggunaan media audio-visual untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa SD. Hasilnya menunjukkan bahwa media tersebut dapat meningkatkan partisipasi dan prestasi siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
Teaching indonesian language_using_audio (1)noviyulianti
Penelitian ini menguji penggunaan media audio-visual untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa SD. Hasilnya menunjukkan bahwa media tersebut dapat meningkatkan partisipasi dan prestasi siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
Meningkatkan kemampuan vocabulary dengan menggunakan media word wall siswa ke...Irma Nurmayanti
Dokumen tersebut merupakan proposal skripsi yang membahas penggunaan media wordwall untuk meningkatkan kemampuan vocabulary siswa kelas VII SMPN 2 Cilamaya Kulon. Penelitian ini akan dilakukan dalam 3 siklus yaitu persiapan, pelaksanaan, dan refleksi untuk mengetahui peningkatan vocabulary siswa dan kesulitan dalam menerapkannya."
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kajian ini bertujuan mengenalpasti penggunaan multimedia interaktif untuk meningkatkan kemahiran membaca murid-murid disleksia tahun 4 di Sekolah Kebangsaan Putra, Kangar Perlis. Ia menggunakan kaedah soal selidik, ujian pencapaian dan pemerhatian ke atas 30 orang murid. Dapatan kajian menunjukkan multimedia interaktif mampu mewujudkan pembelaj
Karya tulis ilmiah ini membahas tentang studi pengetahuan ibu tentang manfaat KMS balita di wilayah kerja Puskesmas Batalaiworu Kabupaten Muna tahun 2016. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya pengetahuan ibu tentang pemanfaatan KMS balita di wilayah tersebut berdasarkan hasil survei awal tahun 2008. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tingkat pengetahuan ibu tentang man
Karya tulis ilmiah ini membahas tentang manajemen dan pendokumentasian asuhan kebidanan bayi baru lahir dengan asfiksia ringan di BPM Sakinah Kabupaten Muna tahun 2016. Asfiksia merupakan salah satu penyebab utama kematian neonatal dini di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk melaksanakan penanganan awal pada bayi baru lahir dengan asfiksia ringan di BPM Sakinah Kabupaten Muna tahun 2016. Metode yang dig
Kelurahan Laiworu dan Kelurahan Wamponiki melaksanakan kegiatan bhabinkamtibmas pada bulan September 2015. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan dan menjaga ketertiban serta kenyamanan lingkungan. Masyarakat diajak bekerja sama dengan aparat keamanan untuk mencegah terjadinya tindak kriminal di kedua kelurahan.
Bhabinkamtibmas di Kelurahan Laiworu melakukan beberapa kegiatan antara lain patroli rutin di lingkungan kelurahan untuk mencegah terjadinya tindak kriminal, melakukan sosialisasi kepada masyarakat tentang pentingnya kerjasama masyarakat dalam menjaga ketertiban dan ketenteraman, serta melakukan pengawasan terhadap tempat-tempat yang rawan kejahatan.
Ekosistem padang lamun memiliki ciri khas tersendiri yang berbeda dari ekosistem mangrove dan terumbu karang. Lamun merupakan tumbuhan berbunga yang mampu beradaptasi hidup di perairan laut dengan memiliki akar, daun, dan pembuluh. Lamun membentuk hamparan vegetasi yang luas dan memiliki peran penting dalam ekosistem perairan pesisir.
Cinderella is a story about a girl named Cinderella who is mistreated by her stepmother and stepsisters. She dreams of attending the prince's ball but is unable to go. With the help of a fairy godmother, Cinderella is able to go to the ball in a magical coach and dress. At midnight, she flees the ball, losing one of her glass slippers. The prince searches for the girl whose foot fits the slipper and finds Cinderella. They get married and live happily ever after.
Pemerintah Kabupaten Muna meminta Panitia Penerima Hasil Pekerjaan untuk melakukan serah terima akhir atas pekerjaan pembangunan drainase dan duiker lingkungan III Wamponiki yang dilaksanakan oleh CV. Sinar Linda pada tanggal 25 Agustus 2014.
Dokumen ini merangkum manajemen dan pendokumentasian asuhan kebidanan antenatal pada Ny. I yang menderita preeklampsia berat di Desa Ghonsume, Kecamatan Duruka, Kabupaten Muna dari 14 April hingga 28 April 2015. Laporan ini disusun oleh Sitti Nurjannah sebagai salah satu syarat menyelesaikan pendidikan di Akademi Kebidanan Paramata Raha Kabupaten Muna.
Dokumen tersebut menjelaskan 99 nama-nama Allah SWT beserta artinya. Nama-nama tersebut mencakup makna-makna seperti Yang Maha Pemurah, Yang Maha Adil, Yang Maha Mengetahui, dan Yang Maha Esa. Nama-nama tersebut merupakan ungkapan dari sifat-sifat dan keagungan Allah SWT.
Global warming will have significant impacts on forests, reefs, deserts, and storms according to the article. The Amazon forest could lose 30-60% of its area and become dry grasslands by 2050 due to warming and deforestation. The Great Barrier Reef may completely disappear within 20 years as rising sea levels from climate change drown the coral. Climate models predict that the Sahara desert could transform back into a lush grassland like it was 12,000 years ago if rainfall increases. While it's unclear if global warming caused any single storm, models indicate that hurricanes will likely become stronger and more destructive due to rising ocean temperatures caused by climate change.
Acara radio membahas penyakit HIV/AIDS, penyebabnya (virus HIV), dan cara penularannya (darah, cairan kelamin, jarum suntik). Narasumber memberikan saran untuk mencegahnya seperti menjauhi seks bebas dan narkoba, serta meningkatkan iman.
1. MAKALAH
PENGEMBANGAN PERILAKU DAN
KEMAMPUAN DASAR MELALUI METODE
BERCAKAP-CAKAP DAN TANYA JAWAB
DISUSUN OLEH :
kelompok i
1. mukmina (21114164)
2. marlinab. (21114163)
3. marlina(21114162)
4. hariani (21114159)
5. wa ode yeni (21114181)
6. asma (21114158)
7. yatni wati (21114182)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KENDARI
2013
BAB I
PENDAHULUAN
2. A. LATAR BELAKANG
Dalam pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun akan
mempelajari tentang pengembangan perilaku dan kemampuan dasar melalui metode
bercakap-cakap dan tanya jawab. bercakap-cakap merupakan suatu bentuk
komunikasi lisan antara satu orang dengan orang lain.
di dalam becakap-cakap memungkinkan adanya unsur dialog, tanya jawab, dan
pemberian informasi.
B. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana hakikat metode bercakap-cakap dan tanya jawab ?
2. Bagaimana kelebihan dan kekurangan metode bercakap-cakap dan tanya jawab ?
3. Bagaimana implikasi pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4
tahun melalui metode bercakap-cakap ?
BAB II
PEMBAHASAN
3. A. Hakekat Metode Bercakap-Cakap :
Dalam hakekat metode bercakap-cakap salah satu cara belajar anak adalah
melalui bercakap-cakap. Pengetahuan yang telah mereka dapatkan akan selalu
diperkuat melalui bercakap-cakap. Pengetahuan yang telah mereka dapatkan
akan selalu diperkuat melalui bercakap-cakap.
Pada saat bercakap-cakap, anak juga akan belajar bagaimana bahasa
digunakan untuk menyimpulkan pesan. Penelitian membuktikan bahwa anak-
anak yang memiliki orang tua yang senang bercakap-cakap dengan anaknya
secara intensif ketika mereka bayi maka anak tersebut akan memiliki iq yang
baik dan memperoleh jumlah kosa kata yang lebih banyak di bandingkan anak
yang lain.
Bercakap-cakap adalah bagian dari kecakapan bahasa yang bersifat
eksperesif karena anak diminta untuk menggunakan simbol-simbol bahasa
dalam berkomunikasi.
Hakikat Metode Tanya Jawab
Dalam metode tanya jawab dapat dibagi dua yaitu metode tanya jawab
tertutup dan terbuka.
B. Kelebihan dan kekurangan bercakap-cakap dan tanya jawab :
1. Kelebihan Metode bercakap-cakap dan Tanya Jawab antara lain :
Menghasilkan informasi yang lengkap dari sisi isi / kontes dan produksi
bahasa dari situasi yang alamiah.
Dapat dianalisis
Menunjukan kemajuan perkembangan bahasa sepanjang waktu, khususnya
pada aspek berbicara, sepanjang waktu.
Meningkatkan kepercayaan diri anak.
2. Kekurangan metode bercakap-cakap yaitu :
4. Membutuhkan waktu yang intensif dan lama ketika berfokus pada satu
anak.
Memungkinkan anak merasa takut jika anak sedang malas memberika
jawaban.
Dapat terlihat seolah-oleh menyelidiki hal-hal yang paling rahasia.
C. Implikasi Pengembangan-pengembangan perilaku dan Kemampuan
Dasar Anak Usia 3-4 Tahun melalui Metode bercakap-cakap
penggunaan metode bercakap-cakap dan tanya jawab pada anak usia 3-4
tahun harus memperhatikan sejumlah aspek kebahasaan seperti kemampuan
anak dalam berbicara dan menyimak. dikarenakan dalam pengalaman
berbahasa, kedua aspek tersebut harus dikuasai lebih dalam sebelum aspek
lainnya, seperti membaca dan menulis.
BAB III
5. PENUTUP
A. KESIMPULAN
Bercakap cakap merupakan suatu bentuk komunikasi lisan antara satu dengan
lain.
Di dalam bercakap-cakap dimungkinkan adanya unsur dialog, tanya jawab dan
pemberian informasi.
Hakekat Metode Bercakap-Cakap dan Tanya Jawab antara lain :
1. Kalimat metode bercakap-cakap
Pada saat bercakap-cakap, anak juga akan belajar bagaimana bahasa digunakan
untuk menyampaikan pesan.
2. Kekurangan dan kelebihan metode bercakap-cakap.
3. Implikasi pengembangan, perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun
memiliki metoda bercakap-cakap.
