Lunchwebbinarium: Så förtecknar du ett företagsarkiv
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•218 views
Ett företags arkiv kan ha komplex struktur som kan bero på sammanslagningar, uppköp, flytt och andra stora händelser. Hur kan vi reda ut allt detta och skapa överskådlig och korrekt struktur i arkivet? Vi berättar också om hur vi använder allmänna arkivschemat för att lyfta fram material som är viktigt för framtida forskning. Våra erfarna arkivarier Jenny Stendahl och Per-Ola Karlsson kommer att gå igenom vad som är viktigt att tänka på när man förtecknar företagsarkiv – och hur du kan lyfta fram materialet för att forskare och intresserade lättare ska kunna ta del av det.
Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Lunchwebbinarium: Så förtecknar du ett företagsarkiv
Similar to Lunchwebbinarium: Så förtecknar du ett företagsarkiv (20)
More from Centrum för Näringslivshistoria
More from Centrum för Näringslivshistoria (20)
Lunchwebbinarium: Så förtecknar du ett företagsarkiv
- 1. Webinarium Så förtecknar du ett företagsarkiv Så förtecknar du ett företagsarkiv Jenny Stendahl Per-Ola Karlsson
- 9. Vad menar vi med proveniens? Följ organisationsnumret Uppköp och fusioner har mindre betydelse om de behåller samma organisationsnummer. Verksamheten speglas på ett korrekt vis Sökbarhet Underlätta forskning
- 11. Strukturera stora mängder information
- 12. Hur använder vi A-serien?
- 13. Protokoll i olika organisationer-exempel Hur styrs organisationen? På vilka nivåer? Högsta beslutande organ
- 14. Hur använder vi B-serien?
- 15. Information som riktar sig till någon Årsredovisningar Reklam Personaltidningar Handböcker/manualer Alla tryck, även böcker
- 16. Hur använder vi F-serien?
- 17. Ett fåtal huvudserier Samlar verksamhetsområden Drift, planering Produkt Hur använder vi F-serien?
- 18. Bevarandevärda handlingar Ett första urval görs på plats vid inventering. Utgår från kärnverksamheten. Vad är det som produceras? Den röda linjen.
- 19. Kärnverksamhet för Branschorganisation Produkter Svensk politik Opinion och påverkan Konsumtion och konsumenter
- 20. Handlingar av särskilt betydelse för Svensk mejerinäring Handlingar som redovisar Svensk Mjölks historia och ställning som en betydande aktör i svensk mejerinäring. Handlingar som möjliggör framtida forskning Handlingar redovisar den produktutveckling som förekommit inom svensk mejerinäring Bevarandevärda handlingar
- 22. Företag - Branschorganisationer - Medlemsorganisationer - Investmentbolag - Inte bara papper… Produkter Opinion Normer Värde
- 23. Foto En del av produktionen
- 24. Foto
- 25. Foto
- 26. Foto
- 27. Så använder vi K-serien
- 29. Utan struktur Delvis struktur
- 30. Föremål
- 31. Föremål
- 32. Föremål
- 33. Föremål
- 34. Föremål
- 35. Så använder vi Ö-serien
Editor's Notes
- Ett företags historia ska ge energi för det företaget gör idag. En dåligt berättad historik blir en samling anekdoter. En bra historik, däremot, är rik på medryckande berättelser och talande exempel, som ger kraft för dagens utmaningar. Det som gör dem talande är att de speglar och stödjer dagens mål. Därför handlar historiebruk om att man, utöver att självklart ha koll på källmaterialet, ”börjar med framtiden och jobbar bakåt”, som vi på Centrum för Näringslivshistoria brukar säga. Detta ger ett tydligt fokus och riktning för berättandet. Under en halvdag tillsammans kommer vi tillsammans ta fram förslag på riktning, fokus och teman för det fortsatta historieberättandet. Vi kommer diskutera vilka ämnen som är extra viktiga för Löfbergs idag – och vilka historietrådar det finns som relaterat till dessa. Vi kommer även diskutera tänkbara sätt att använda historien, även om slutlig berättarform och ”paketering” ligger mycket längre fram i tiden. Centrum för Näringslivshistoria kommer leda arbetspasset, och har läst in sig på Löfbergs historia och även besökt Löfbergs företagsarkiv hos Värmlandsarkiv, för att få en grund att jobba ifrån. Men kom gärna förberedd med både dina egna bästa ”Löfbergs-historier” och dina tankar om Löfbergs framtida utveckling.
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?
- VILKEN historia berättar vi för VEM för att de ska känna VAD?