SlideShare a Scribd company logo
Pananakit sa Bata
Bilang Pagdidisiplina,
Dapat bang Ipagbawal?
GMA NEWS TV: Balitanghali
Balitang-ulat ni Kara David
Crossword Puzzle
Panuto: SAGUTIN ANG MGA
SUMUSUNOD NA TANONG
1. Ano-ano ang mga halimbawa ng ilang
pangyayaring nagpapakita ng pang-aabuso at
pagmamalupit sa bata?
2. Batay sa mga ginawang pag-aaral sa
Pilipinas at ng UNICEF, paano mo ilalarawan
ang kalagayan ng nakararaming bata sa
Pilipinas sa kamay ng kani-kanilang
magulang?
3. Sang-ayon ka ba na maisabatas ang House
Bill 4455 na nagbabawal sa pagsasagawa ng
corporal punishment at nagsusulong ng
alternatibong paraan ng pagdidisiplina? Bakit?
4. Bakit sinasabing ang corporal punishment ay
maaaring humantong sa pagrerebelde ng bata
sa halip na madisiplina sila? Sumasang-ayon
ka ba rito?
5. Para sa iyo, ano ang mainam o epektibong
paraan ng pagdidisiplina sa mga bata at
kabataan sa kasalukuyan?
Panuto: Isulat ang hinihingi sa
bawat bilang.
1. Mga datos o estadidstika sa
pisikal na pananakit ng mga
bata.
a. _________________________
_
b. _______________________
_
c. _______________________
_
Panuto: Isulat ang hinihingi sa
bawat bilang.
2. Mga batas o ordinansa para sa
alternatibong paraan ng
pagdidisiplina.
a. _________________________
_
b. _______________________
_
Panuto: Isulat ang hinihingi sa
bawat bilang.
3. Ilang pangamba kung
maisasakatuparan ang batas o
ordinansang naitala.
a. _________________________
_
b. _______________________
_
c. _______________________
_
Panuto: Sagutin ang sumusunod na mga tanong
upang makabuo ng panghihinuha hinggil sa
binasang akda. Bilugan ang titik ng tamang
sagot at saka ilahad ang iyong paliwanang kung
bakit ito ang iyong napiling hinuha.
1. Maraming isyu ang tinalakay sa akdang binasa
ngunit ito ang maituturing na pinakapaksa nito.
a. Pagpapahalaga sa lahat ng karapatan at tungkulin ng
mga bata
b. Pagbabawal sa pananakit o paggamit ng corporal
punishment
c. Pagpapabuti sa nutrisyon at kalagayan ng batang
Pilipino
• Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat
__________________________________________
_______________________________________
2. Ito ang pangunahing layunin kung bakit
naisulat o naiulat ang balitang nabasa.
a. Upang mabigyang-halaga at pansin ang lahat ng
karapatan ng mga batang Pilipino
b. Upang mapagbuti ang kalidad ng edukasyon sa
bansa
c. Upang mapaalalahanan ang mga guro at
magulang na mali ang paggamit ng corporal
punishment
• Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat
______________________________________
______________________________________
_____
3. Ito ang tono o damdaming higit na
nangingibabaw sa binasang balita.
a. Nagpapabatid
b. Nangangaral
c. Nananakot
• Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat
______________________________________
______________________________________
_____
4. Ito ang positibong epektong maaaring mangyari sa
kalagayan ng mga bata sa bansa kapag ganap nang
naisabatas ang House Bill 4455.
a. Itatago ng magulang at guro ang pagdidisiplina sa
kabataan
b. Higit na tatapang at tatalino ang mga batang
Pilipino
c. Higit na matatamasa at maprotektahan ang
karapatan ng mga bata
• Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat
______________________________________
______________________________________
_____
5. Ito ang dahilan kung bakit lumabas sa pag-aaral na
malaki ang porsiyento ng mga bata sa Pilipinas ang
nakararanas ng pisikal na pananakit sa kamay ng
kanilang magulang.
a. Sapagkat naniniwala ang mga Pilipino sa
prinsipyong “ang anak na hindi paluin, magulang
ang paluluhain”
b. Dahil likas na matitigas ang ulo ng kabataang
Pilipino
c. Sadyang malulupit at mapagparusa ang magulang
na Pilipino
• Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat
____________________________________________
_____________________________________
Panuto: GUMAWA NG ISLOGAN/POSTER
NA NANGHIHIKAYAT NA ITIGIL ANG
PANANAKIT SA MGA KABATAAN
Pamantayan Deskripsyon Puntos
Nilalaman Ang nilalaman ay nagpapakita ng
kaangkupan sa hinihingi ng panuto.
25
Pagkamalikhain Orihinal ang ideya sa paggawa ng
poster/islogan
15
Kabuuang
presentasyon
Malinaw at malinis tignan ang
kabuuan ng islogan/poster.
10
Mga Pamantayan:

More Related Content

What's hot

MASS MEDIA, KATOTOHANAN,OPINYON,HINUHA.pptx
MASS MEDIA, KATOTOHANAN,OPINYON,HINUHA.pptxMASS MEDIA, KATOTOHANAN,OPINYON,HINUHA.pptx
MASS MEDIA, KATOTOHANAN,OPINYON,HINUHA.pptx
DanilynSukkie
 
Aralin 2 timawa
Aralin 2 timawaAralin 2 timawa
Aralin 2 timawa
thereselorrainecadan
 
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptxPAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
RochellePangan2
 
ANG ALAMAT
ANG ALAMATANG ALAMAT
ANG ALAMAT
Daneela Rose Andoy
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
rhea bejasa
 
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptxG8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
EDNACONEJOS
 
PAGSULAT NG AWITING BAYAN-AWTPUT 1.pptx
PAGSULAT NG AWITING BAYAN-AWTPUT 1.pptxPAGSULAT NG AWITING BAYAN-AWTPUT 1.pptx
PAGSULAT NG AWITING BAYAN-AWTPUT 1.pptx
reychelgamboa2
 
Programang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptxProgramang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptx
AndreaEstebanDomingo
 
Ppt Sanaysay Baitang 8
Ppt Sanaysay Baitang 8Ppt Sanaysay Baitang 8
Ppt Sanaysay Baitang 8
Wimabelle Banawa
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
analyncutie
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
soeyol
 
Q2 5. SARSUWELA.pptx
Q2 5. SARSUWELA.pptxQ2 5. SARSUWELA.pptx
Q2 5. SARSUWELA.pptx
KristineJoedMendoza
 
BULONG AT AWITING BAYAN
BULONG AT AWITING BAYANBULONG AT AWITING BAYAN
BULONG AT AWITING BAYAN
ErichMacabuhay
 
LIONGO 1.pptx
LIONGO 1.pptxLIONGO 1.pptx
LIONGO 1.pptx
JesusaBarrientos
 
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptxEKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
MarlonJeremyToledo
 
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptxMga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
Mark James Viñegas
 
Kasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamatKasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamat
rsamenian
 
Kasanayan 5 dokyu-film
Kasanayan 5  dokyu-filmKasanayan 5  dokyu-film
Kasanayan 5 dokyu-film
Kryzrov Kyle
 
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
Dona Baes
 
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.pptTranspormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
JoycePerez27
 

What's hot (20)

MASS MEDIA, KATOTOHANAN,OPINYON,HINUHA.pptx
MASS MEDIA, KATOTOHANAN,OPINYON,HINUHA.pptxMASS MEDIA, KATOTOHANAN,OPINYON,HINUHA.pptx
MASS MEDIA, KATOTOHANAN,OPINYON,HINUHA.pptx
 
Aralin 2 timawa
Aralin 2 timawaAralin 2 timawa
Aralin 2 timawa
 
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptxPAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
 
ANG ALAMAT
ANG ALAMATANG ALAMAT
ANG ALAMAT
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
 
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptxG8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
 
PAGSULAT NG AWITING BAYAN-AWTPUT 1.pptx
PAGSULAT NG AWITING BAYAN-AWTPUT 1.pptxPAGSULAT NG AWITING BAYAN-AWTPUT 1.pptx
PAGSULAT NG AWITING BAYAN-AWTPUT 1.pptx
 
Programang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptxProgramang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptx
 
Ppt Sanaysay Baitang 8
Ppt Sanaysay Baitang 8Ppt Sanaysay Baitang 8
Ppt Sanaysay Baitang 8
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
 
Q2 5. SARSUWELA.pptx
Q2 5. SARSUWELA.pptxQ2 5. SARSUWELA.pptx
Q2 5. SARSUWELA.pptx
 
BULONG AT AWITING BAYAN
BULONG AT AWITING BAYANBULONG AT AWITING BAYAN
BULONG AT AWITING BAYAN
 
LIONGO 1.pptx
LIONGO 1.pptxLIONGO 1.pptx
LIONGO 1.pptx
 
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptxEKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
 
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptxMga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
 
Kasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamatKasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamat
 
Kasanayan 5 dokyu-film
Kasanayan 5  dokyu-filmKasanayan 5  dokyu-film
Kasanayan 5 dokyu-film
 
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
 
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.pptTranspormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
Transpormasyong nagaganap sa tauhan.ppt
 

Similar to LP 12 ppt..pptx

K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
LiGhT ArOhL
 
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copyEsp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Lemuel Estrada
 
2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx
JoanBayangan1
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
AireneMillan1
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
AireneMillan1
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
AireneMillan1
 
Karapatang pambata
Karapatang pambataKarapatang pambata
Karapatang pambatakielomak
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Mika Cristobal
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
HazelManaay1
 
Paano maging isang_matalinong_tagapakinig
Paano maging isang_matalinong_tagapakinigPaano maging isang_matalinong_tagapakinig
Paano maging isang_matalinong_tagapakinigicgamatero
 
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docxDLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
LoraineIsales
 
2nd esp
2nd esp2nd esp
2nd esp
omej
 
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
HazelManaay1
 
EP W4.pptx
EP W4.pptxEP W4.pptx
EP W4.pptx
thegiftedmoron
 
WEEK 5-VALUES ghgbnnv LESSON EXEMPLAR.pdf
WEEK 5-VALUES ghgbnnv LESSON EXEMPLAR.pdfWEEK 5-VALUES ghgbnnv LESSON EXEMPLAR.pdf
WEEK 5-VALUES ghgbnnv LESSON EXEMPLAR.pdf
BrianGeorgeReyesAman
 
ADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docx
ADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docxADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docx
ADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docx
KrishaAnnPasamba
 
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdfESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
GerrieIlagan
 
MLV_DLL_ESP_Q3_WEEK-1-2_NEW-FORMAT.docx
MLV_DLL_ESP_Q3_WEEK-1-2_NEW-FORMAT.docxMLV_DLL_ESP_Q3_WEEK-1-2_NEW-FORMAT.docx
MLV_DLL_ESP_Q3_WEEK-1-2_NEW-FORMAT.docx
XtnMaZhin1
 
4th exam-2021 ESP.docx
4th exam-2021 ESP.docx4th exam-2021 ESP.docx
4th exam-2021 ESP.docx
JoanBayangan1
 
Module-6-day-1.docx
Module-6-day-1.docxModule-6-day-1.docx
Module-6-day-1.docx
Aniceto Buniel
 

Similar to LP 12 ppt..pptx (20)

K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
 
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copyEsp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
 
2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
Karapatang pambata
Karapatang pambataKarapatang pambata
Karapatang pambata
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
 
Paano maging isang_matalinong_tagapakinig
Paano maging isang_matalinong_tagapakinigPaano maging isang_matalinong_tagapakinig
Paano maging isang_matalinong_tagapakinig
 
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docxDLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
 
2nd esp
2nd esp2nd esp
2nd esp
 
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
Edukasyon sa pagpapakatao 10 q2 mod7_layunin_paraansirkumtansyangmakataongkil...
 
EP W4.pptx
EP W4.pptxEP W4.pptx
EP W4.pptx
 
WEEK 5-VALUES ghgbnnv LESSON EXEMPLAR.pdf
WEEK 5-VALUES ghgbnnv LESSON EXEMPLAR.pdfWEEK 5-VALUES ghgbnnv LESSON EXEMPLAR.pdf
WEEK 5-VALUES ghgbnnv LESSON EXEMPLAR.pdf
 
ADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docx
ADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docxADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docx
ADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docx
 
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdfESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
 
MLV_DLL_ESP_Q3_WEEK-1-2_NEW-FORMAT.docx
MLV_DLL_ESP_Q3_WEEK-1-2_NEW-FORMAT.docxMLV_DLL_ESP_Q3_WEEK-1-2_NEW-FORMAT.docx
MLV_DLL_ESP_Q3_WEEK-1-2_NEW-FORMAT.docx
 
4th exam-2021 ESP.docx
4th exam-2021 ESP.docx4th exam-2021 ESP.docx
4th exam-2021 ESP.docx
 
Module-6-day-1.docx
Module-6-day-1.docxModule-6-day-1.docx
Module-6-day-1.docx
 

More from MinnieWagsingan1

LP 13 ppt..pptx
LP 13 ppt..pptxLP 13 ppt..pptx
LP 13 ppt..pptx
MinnieWagsingan1
 
LP 11 FOR DEMO PPT..pptx
LP 11  FOR DEMO PPT..pptxLP 11  FOR DEMO PPT..pptx
LP 11 FOR DEMO PPT..pptx
MinnieWagsingan1
 
LP 6 ppt..pptx
LP 6 ppt..pptxLP 6 ppt..pptx
LP 6 ppt..pptx
MinnieWagsingan1
 
LP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptxLP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptx
MinnieWagsingan1
 
LP 2 ppt..pptx
LP 2 ppt..pptxLP 2 ppt..pptx
LP 2 ppt..pptx
MinnieWagsingan1
 
LP 1 ppt..pptx
LP 1 ppt..pptxLP 1 ppt..pptx
LP 1 ppt..pptx
MinnieWagsingan1
 
Assignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptx
Assignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptxAssignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptx
Assignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptx
MinnieWagsingan1
 
THE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptx
THE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptxTHE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptx
THE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptx
MinnieWagsingan1
 
LP 7 ppt..pptx
LP 7 ppt..pptxLP 7 ppt..pptx
LP 7 ppt..pptx
MinnieWagsingan1
 
LP 8 ppt..pptx
LP 8 ppt..pptxLP 8 ppt..pptx
LP 8 ppt..pptx
MinnieWagsingan1
 
LP 3 ppt..pptx
LP 3 ppt..pptxLP 3 ppt..pptx
LP 3 ppt..pptx
MinnieWagsingan1
 
New Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptxNew Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptx
MinnieWagsingan1
 
Thesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptxThesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptx
MinnieWagsingan1
 
pagsang-ayon at pagsalungat.pptx
pagsang-ayon at pagsalungat.pptxpagsang-ayon at pagsalungat.pptx
pagsang-ayon at pagsalungat.pptx
MinnieWagsingan1
 

More from MinnieWagsingan1 (14)

LP 13 ppt..pptx
LP 13 ppt..pptxLP 13 ppt..pptx
LP 13 ppt..pptx
 
LP 11 FOR DEMO PPT..pptx
LP 11  FOR DEMO PPT..pptxLP 11  FOR DEMO PPT..pptx
LP 11 FOR DEMO PPT..pptx
 
LP 6 ppt..pptx
LP 6 ppt..pptxLP 6 ppt..pptx
LP 6 ppt..pptx
 
LP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptxLP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptx
 
LP 2 ppt..pptx
LP 2 ppt..pptxLP 2 ppt..pptx
LP 2 ppt..pptx
 
LP 1 ppt..pptx
LP 1 ppt..pptxLP 1 ppt..pptx
LP 1 ppt..pptx
 
Assignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptx
Assignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptxAssignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptx
Assignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptx
 
THE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptx
THE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptxTHE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptx
THE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptx
 
LP 7 ppt..pptx
LP 7 ppt..pptxLP 7 ppt..pptx
LP 7 ppt..pptx
 
LP 8 ppt..pptx
LP 8 ppt..pptxLP 8 ppt..pptx
LP 8 ppt..pptx
 
LP 3 ppt..pptx
LP 3 ppt..pptxLP 3 ppt..pptx
LP 3 ppt..pptx
 
New Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptxNew Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptx
 
Thesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptxThesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptx
 
pagsang-ayon at pagsalungat.pptx
pagsang-ayon at pagsalungat.pptxpagsang-ayon at pagsalungat.pptx
pagsang-ayon at pagsalungat.pptx
 

LP 12 ppt..pptx

  • 1.
  • 2. Pananakit sa Bata Bilang Pagdidisiplina, Dapat bang Ipagbawal? GMA NEWS TV: Balitanghali Balitang-ulat ni Kara David
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 7. Panuto: SAGUTIN ANG MGA SUMUSUNOD NA TANONG 1. Ano-ano ang mga halimbawa ng ilang pangyayaring nagpapakita ng pang-aabuso at pagmamalupit sa bata? 2. Batay sa mga ginawang pag-aaral sa Pilipinas at ng UNICEF, paano mo ilalarawan ang kalagayan ng nakararaming bata sa Pilipinas sa kamay ng kani-kanilang magulang?
  • 8. 3. Sang-ayon ka ba na maisabatas ang House Bill 4455 na nagbabawal sa pagsasagawa ng corporal punishment at nagsusulong ng alternatibong paraan ng pagdidisiplina? Bakit? 4. Bakit sinasabing ang corporal punishment ay maaaring humantong sa pagrerebelde ng bata sa halip na madisiplina sila? Sumasang-ayon ka ba rito? 5. Para sa iyo, ano ang mainam o epektibong paraan ng pagdidisiplina sa mga bata at kabataan sa kasalukuyan?
  • 9. Panuto: Isulat ang hinihingi sa bawat bilang. 1. Mga datos o estadidstika sa pisikal na pananakit ng mga bata. a. _________________________ _ b. _______________________ _ c. _______________________ _
  • 10. Panuto: Isulat ang hinihingi sa bawat bilang. 2. Mga batas o ordinansa para sa alternatibong paraan ng pagdidisiplina. a. _________________________ _ b. _______________________ _
  • 11. Panuto: Isulat ang hinihingi sa bawat bilang. 3. Ilang pangamba kung maisasakatuparan ang batas o ordinansang naitala. a. _________________________ _ b. _______________________ _ c. _______________________ _
  • 12. Panuto: Sagutin ang sumusunod na mga tanong upang makabuo ng panghihinuha hinggil sa binasang akda. Bilugan ang titik ng tamang sagot at saka ilahad ang iyong paliwanang kung bakit ito ang iyong napiling hinuha. 1. Maraming isyu ang tinalakay sa akdang binasa ngunit ito ang maituturing na pinakapaksa nito. a. Pagpapahalaga sa lahat ng karapatan at tungkulin ng mga bata b. Pagbabawal sa pananakit o paggamit ng corporal punishment c. Pagpapabuti sa nutrisyon at kalagayan ng batang Pilipino • Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat __________________________________________ _______________________________________
  • 13. 2. Ito ang pangunahing layunin kung bakit naisulat o naiulat ang balitang nabasa. a. Upang mabigyang-halaga at pansin ang lahat ng karapatan ng mga batang Pilipino b. Upang mapagbuti ang kalidad ng edukasyon sa bansa c. Upang mapaalalahanan ang mga guro at magulang na mali ang paggamit ng corporal punishment • Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat ______________________________________ ______________________________________ _____
  • 14. 3. Ito ang tono o damdaming higit na nangingibabaw sa binasang balita. a. Nagpapabatid b. Nangangaral c. Nananakot • Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat ______________________________________ ______________________________________ _____
  • 15. 4. Ito ang positibong epektong maaaring mangyari sa kalagayan ng mga bata sa bansa kapag ganap nang naisabatas ang House Bill 4455. a. Itatago ng magulang at guro ang pagdidisiplina sa kabataan b. Higit na tatapang at tatalino ang mga batang Pilipino c. Higit na matatamasa at maprotektahan ang karapatan ng mga bata • Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat ______________________________________ ______________________________________ _____
  • 16. 5. Ito ang dahilan kung bakit lumabas sa pag-aaral na malaki ang porsiyento ng mga bata sa Pilipinas ang nakararanas ng pisikal na pananakit sa kamay ng kanilang magulang. a. Sapagkat naniniwala ang mga Pilipino sa prinsipyong “ang anak na hindi paluin, magulang ang paluluhain” b. Dahil likas na matitigas ang ulo ng kabataang Pilipino c. Sadyang malulupit at mapagparusa ang magulang na Pilipino • Paliwanag; ito ang napili kong hinuha sapagkat ____________________________________________ _____________________________________
  • 17. Panuto: GUMAWA NG ISLOGAN/POSTER NA NANGHIHIKAYAT NA ITIGIL ANG PANANAKIT SA MGA KABATAAN Pamantayan Deskripsyon Puntos Nilalaman Ang nilalaman ay nagpapakita ng kaangkupan sa hinihingi ng panuto. 25 Pagkamalikhain Orihinal ang ideya sa paggawa ng poster/islogan 15 Kabuuang presentasyon Malinaw at malinis tignan ang kabuuan ng islogan/poster. 10 Mga Pamantayan: