Patungkol sa dokumentaryong pantelebisyon at ito ay ginamit para sa Classroom Observation

1. Ikatlong Markahan
Modyul 5, Ikaapat na Linggo

2. Mga paalala bago magsimula ang
talakayan
 Makinig ng maigi sa tinatalakay na aralin ng guro.
 Itala ang mga mahahalagang detalye na
mababanggit sa talakayan
 Huwag sasagot o magtatanong ng sabay-sabay.
Itaas lamang ang kamay kung may gustong ibahagi
o basahin
 Basahin at intindihin ang mga panuto upang hindi
magkamali. Mahalagang making muna sa panuto
bago gawain ang mga gawain.

3. FAMILY FEUD
Panuto:
Ibigay ang mga kilalang
Estasyon sa Pilipinas na
natalakay natin noong
nakaraan

4. IDEYA MO, IHAYAG MO!
Panuto:
Magbigay ng maikling paliwanag
patungkol sa mga sumusunod na
programang pantelebisyon na
mapapanood ninyo sa ilang mga
channels.

5. MGA LAYUNIN

6. CROSSWORD PUZZLE
Panuto:
Basahin ang mga gabay sa
pagsagot sa inihandang crossword
puzzle. Ang unang makatapos at tama
ang mga sagot ay magkakaroon ng
gantimpala.

7. Pahaba:
1. Uri ng palabas kung saan ang
kuwento ay tungkol sa mga
totoong tao at nakabase sa totoong
buhay.
4. Ito ang saloobin ng may akda sa
paksa
Pahalang:
3. Tumutukoy sa nilalaman ng
dokumentaryo
2. Ito ang nais sabihin ng mga nasa
likod ng paksa ng dokumentaryo
5. Midyum ng telekomumikasyon

8. Ang Batang Magtatanso at
Batang Magbabayuko
Dokumentaryong Pantelebisyon ng GMA 7, ang
Reporter’s Notebook

9. Mga Gabay na Tanong
Ano ang nararamdaman mo nang iyong
mapanood ang dokumentaryo?
Ano ang ipinakita ng nasabing ulat nina
Maki Pulido at Jiggy Manicad?
Magkano ba ang kinikita ng mga bata? Sa
inyong palagay, sapat ba ang kinikita nila
para sa pang-araw-araw na gastusin?

11. Mga Gabay na Tanong
Ano ang nararamdaman mo nang iyong
mapanood ang dokumentaryo?
Ano ang ipinakita ng nasabing ulat nina
Maki Pulido at Jiggy Manicad?
Magkano ba ang kinikita ng mga bata? Sa
inyong palagay, sapat ba ang kinikita nila
para sa pang-araw-araw na gastusin?

15. Dokumentaryong Pantelebisyon
Ito ay maituturing na isang uri ng
sining na ang pangunahing layunin
ay magbigay ng mga tiyak at totoong
impormasyong gigising sa isip at
damdamin ng isang tao patungkol sa
isang isyu.

16. Mga kilala sa larangan ng dokumentaryong
pantelebisyon
 Che-Che Lazaro
 Jessica Soho
 Kara David
 Jay Taruc
at marami pang iba

17. Mga Dokumentaryong Pantelebisyon sa bansa
 i-Witness
 Report’s Notebook
 Reel Time
 Krusada
 Investigative Documentaries
at marami pang iba

18. Mga Katangian ng Dokumentaryong Pantelebisyon
Paksa
 Tumatalakay sa nilalaman ng
dokumentaryo kung saan nagpopokus ito
sa pagkilos ng tao sa lipunang kanyang
ginagalawan at kung paano siya kumikilos
sa buhay
 Karaniwan itong sumasagot sa tanong
na “tungkol saan ang akda?”

19. Mga Katangian ng Dokumentaryong Pantelebisyon
Layunin
 Ang gustong sabihin ng mga nasa likod ng paksa
ng dokumentaryo o nais iparating ng manunulat
sa mga mambabasa.
 May kakayahan silang maipaalam sa ating ang
nagaganap sa lipunan upang mabigyang
solusyon
 Halimbawa nito ay namumulat tayo sa iba pang
buwis buhay na mga hanapbuhay ng mga Pilipino
dahil sa kahirapan.

20. Mga Katangian ng Dokumentaryong Pantelebisyon
Tono
 Ito ang saloobin ng may-akda sa paksa.
 Sa pamamagitan ng espisipikong wika na
ginamit ng may-akda, mababatid kung sino
ang target na mambabasa. Maaaring ang
tono o himig ay natutuwa, nasisiyahan,
nagagalit, sarkastiko, naiinis, nahihiya, at iba
pa.

21. Pangkatawang Gawain
Panuto: Suriin ang napanood ninyong
dokumentaryong pantelebisyon gamit
ang mga graphic organizer. Itala rito ang
mga katangian ng dokumentaryong
pantelebisyon. Ilalahad ninyo ito sa
masining na pamamaraan.

22. Graphic Organizer
Pangkat I – Flow Chart
Pangkat II – Semantic Mapping
Pangkat III – Siping Grapiko

23. Uri ng Masining na Paglalahad
Sabayang pagbabasa
Pag-uulat
Pagbobroadcasting
Pagsasadula
Paglalapat ng kanta.

24. Pamantayan 5 3 1
Paghinuha sa
batayang konsepto
Nahinuha
ang batayang
konseptong
Hindi ginagabayan ng
guro
Nahinuha ang batayang
Konsepto ng may
Kaunting pag gabay ng
guro
Nahinuha ang
Batayang konsepto
ngunit kailangan
ng labis na paggabay ng
guro
Pagpapaliwang sa
mga katangian ng
dokumentaryong
pantelebisyon
Malinaw na
naipaliwanag ang mga
katangian sa napanood
na programa
May dalawang katangian
lamang ang naipaliwanag
sa napanood na program
Iisang katangian lamang
ang naipaliwanag sa
napanood na programa
Paglalahad ng
kasagutan
Magiliw at malikhain
ang pagkakalahad sa
ginawang pagsusuri
May kaunting kamalian sa
ginawang paglalahad
ngunit kakikitaan rin ng
kagiliwan
Hindi magiliw ang
pagkakalahad at hindi
handa ang mga
naglalahad ng pagsusuri

25. Sampung Minuto sa pagsagot ng gawain

26. Katanungan
Kung ikaw ay bibigyan ng
pagkakataong sumulat ng isang
dokumentaryo, anong paksa ang
iyong pag-aaralan o isusulat?
Bakit?

27. Itanong
Ibigay ang mahahalagang
konseptong natutuhan.
 Balikan ang layunin at kung
natamo ba natin ang mga
layunin

28. Ebalwasyon
Panuto:
Ibigay ang tamang sagot sa mga
sumusunod na tanong.

29. Takdang-aralin

32. MARAMING SALAMAT SA PAKIKINIG.
HANGGANG SA MULING PAGKIKITA.
PAALAM!