Uploaded byDaenRama
PDF, PPTX135 views

Logika-(2016).pdf

Dokumen ini membahas logika dalam konteks matematika diskrit, menjelaskan pentingnya logika untuk berpikir dan menarik kesimpulan. Dijeniskan berbagai jenis proposisi, hukum-hukum logika, dan penerapan logika dalam ilmu komputer serta pentingnya dalam algoritma dan pemrograman. Selain itu, dibahas juga hubungan antara proposisi dan implikasi serta bagaimana menilai kebenaran pernyataan.

Embed presentation

Download as PDF, PPTX
1 / 111
2 / 111
3 / 111
4 / 111
5 / 111
6 / 111
7 / 111
8 / 111
9 / 111
10 / 111
11 / 111
12 / 111
13 / 111
14 / 111
15 / 111
16 / 111
17 / 111
18 / 111
19 / 111
20 / 111
21 / 111
22 / 111
23 / 111
24 / 111
25 / 111
26 / 111
27 / 111
28 / 111
29 / 111
30 / 111
31 / 111
32 / 111
33 / 111
34 / 111
35 / 111
36 / 111
37 / 111
38 / 111
39 / 111
40 / 111
41 / 111
42 / 111
43 / 111
44 / 111
45 / 111
46 / 111
47 / 111
48 / 111
49 / 111
50 / 111
51 / 111
52 / 111
53 / 111
54 / 111
55 / 111
56 / 111
57 / 111
58 / 111
59 / 111
60 / 111
61 / 111
62 / 111
63 / 111
64 / 111
65 / 111
66 / 111
67 / 111
68 / 111
69 / 111
70 / 111
71 / 111
72 / 111
73 / 111
74 / 111
75 / 111
76 / 111
77 / 111
78 / 111
79 / 111
80 / 111
81 / 111
82 / 111
83 / 111
84 / 111
85 / 111
86 / 111
87 / 111
88 / 111
89 / 111
90 / 111
91 / 111
92 / 111
93 / 111
94 / 111
95 / 111
96 / 111
97 / 111
98 / 111
99 / 111
100 / 111
101 / 111
102 / 111
103 / 111
Most read
104 / 111
105 / 111
106 / 111
107 / 111
108 / 111
109 / 111
110 / 111
111 / 111
1 Logika (logic) Materi Kuliah IF2120 Matematika Diskrit Program Studi Teknik Informatika STEI - ITB Oleh: Rinaldi Munir
Logika • Logika adalah ilmu yang membantu kita dalam berpikir dan menalar (reasoning) • Menalar artinya mencapai kesimpulan dari berbagai pernyataan. 2 A thinker
3 • Perhatikan argumen di bawah ini: Jika anda mahasiswa Informatika maka anda tidak sulit belajar Bahasa Java. Jika anda tidak suka begadang maka anda bukan mahasiswa Informatika. Tetapi, anda sulit belajar Bahasa Java dan anda tidak suka begadang. Jadi, anda bukan mahasiswa Informatika. Apakah penarikan kesimpulan dari argumen di atas valid? Alat bantu untuk memahami argumen tsb adalah Logika
• Perhatikan urutan pernyataan di bawah ini: Indra, Ical, Parry adalah sekelompok pembunuh. Mereka tertangkap dan sedang diinterogasi oleh polisi dengan poligraph: Indra berkata : “Ical bersalah dan Parry tidak bersalah” Ical berkata : “Jika indra bersalah maka Parry bersalah” Parry berkata : “Saya tidak bersalah, tetapi Ical atau Indra bersalah”. Tentukan siapa sajakah yang bersalah bila tes poligraph menunjukkan bahwa Ical telah berbohong, sementara kedua temannya mengatakan kebenaran! Alat bantu untuk menjawab pertanyaan ini adalah adalah Logika 4
• Banyak teorema di dalam Ilmu Komputer/Informatika yang membutuhkan pemahaman logika. • Contoh: 1. Dua buah bilangan bulat a dan b dikatakan relatif prima jika gcd(a, b) = 1. 2. Syarat cukup graf dengan n simpul mempunyai sirkuit Hamilton adalah derajat tiap simpul  n/2. 3. T(n) = (f(n)) jika dan hanya jika O(f(n)) = (f(n)). 5
• Bahkan, logika adalah pondasi dasar algoritma dan pemrograman. • Contoh: if x > y then begin temp:=x; x:=y; y:=temp; end; 6
7 Aristoteles, peletak dasar-dasar logika
• Logika didasarkan pada pada hubungan antara kalimat pernyataan (statements). • Hanya kalimat yang bernilai benar atau salah saja yang menjadi tinjauan  proposisi • Proposisi: pernyataan yang bernilai benar (true) atau salah (false), tetapi tidak keduanya. Proposisi 8
9 “Gajah lebih besar daripada tikus.” Apakah ini sebuah pernyataan? YA Apakah ini sebuah proposisi? YA Apakah nilai kebenaran dari proposisi ini? BENAR Permainan
10 “520 < 111” Apakah ini sebuah pernyataan? YA Apakah ini sebuah proposisi? YA Apakah nilai kebenaran dari proposisi ini? SALAH Permainan
11 “y > 5” Nilai kebenaran dari pernyataan tersebut bergantung pada y, tapi nilainya belum ditentukan. Pernyataan jenis ini kita sebut sebagai fungsi proposisi atau kalimat terbuka. Apakah ini sebuah pernyataan? YA Apakah ini sebuah proposisi? TIDAK Permainan
12 “Sekarang tahun 2015 dan 99 < 5.” Apakah ini sebuah pernyataan? YA Apakah ini sebuah proposisi? YA Apakah nilai kebenaran dari proposisi ini? SALAH Permainan
13 “Tolong untuk tidak tidur selama kuliah” TIDAK TIDAK Hanya pernyataanlah yang bisa menjadi proposisi. Ini adalah sebuah permintaan. Apakah ini sebuah pernyataan? Apakah ini sebuah proposisi? Permainan
14 “x < y jika dan hanya jika y > x.” Apakah ini pernyataan ? YA Apakah ini proposisi ? YA Apakah nilai kebenaran dari proposisi ini ? BENAR … karena nilai kebenarannya tidak bergantung harga spesifik x maupun y. Permainan
Kesimpulan: Proposisi adalah kalimat berita 15
16 Contoh-contoh proposisi lainnya: (a) 13 adalah bilangan ganjil (b) Soekarno adalah alumnus UI. (c) 1 + 1 = 2 (d) 8  akar kuadrat dari 8 + 8 (e) Ada monyet di bulan (f) Hari ini adalah hari Rabu (g) Untuk sembarang bilangan bulat n  0, maka 2n adalah bilangan genap (h) x + y = y + x untuk setiap x dan y bilangan riil
17 Contoh-contoh di bawah ini bukan proposisi (a) Jam berapa kereta api Argo Bromo tiba di Gambir? (b) Isilah gelas tersebut dengan air! (c) x + 3 = 8 (d) x > 3
• Pernyataan yang melibatkan peubah (variable) disebut predikat, kalimat terbuka, atau fungsi proposisi Contoh: “ x > 3”, “y = x + 10” Notasi: P(x), misalnya P(x): x > 3 • Predikat dengan quantifier: x P(x) • Kalkulus proposisi: bidang logika yang berkaitan dengan proposisi  dipelajari dalam kuliah IF2210 ini • Kalkulus predikat: bidang logika yang berkaitan dengan predikatr dan quantifier  dipelajari dalam kuliah IF2121 Logika Informatika (Semester 4). 18
19 • Kembali ke kalkulus proposisi • Proposisi dilambangkan dengan huruf kecil p, q, r, …. • Contoh: p : 13 adalah bilangan ganjil. q : Soekarno adalah alumnus UGM. r : 2 + 2 = 4
Bentuk-bentuk Proposisi • Proposisi dapat dinyatakan dalam empat bentuk: 1. Proposisi atomik 2. Proposisi majemuk 3. Implikasi 4. Bi-implikasi 20
Proposisi Atomik • Proposisi tunggal • Contoh: (a) Informatika ITB dibentuk tahun 1982 (b) 2n selalu genap untuk n=0, 1, 2, … (c) I’m Javanese (d) Orang Jawa belum tentu bisa Bahasa Java 21
22 • Misalkan p dan q adalah proposisi atomik. • Ada empat macam proposisi majemuk: 1. Konjungsi (conjunction): p dan q Notasi p  q, 2. Disjungsi (disjunction): p atau q Notasi: p  q 3. Ingkaran (negation) dari p: tidak p Notasi: p 4. Disjungsi eksklusif: p atau q tapi bukan keduanya Notasi: p  q Proposisi Majemuk
23 Contoh-contoh proposisi majemuk: p : Hari ini hujan q : Siswa masuk sekolah p  q : Hari ini hujan dan siswa masuk sekolah semakna dengan Hari hujan namun siswa masuk sekolah p : Tidak benar hari ini hujan (atau: Hari ini tidak hujan)
p : Pemilih dalam Pilkada harus berusia 17 tahun q : Pemilih dalam Pilkada sudah menikah p  q : Pemilih dalam Pilkada harus berusia 17 tahun atau sudah menikah 24
25 Latihan. Diketahui proposisi-proposisi berikut: p : Pemuda itu tinggi q : Pemuda itu tampan Nyatakan dalam bentuk simbolik: (a) Pemuda itu tinggi dan tampan (b) Pemuda itu tinggi tapi tidak tampan (c) Pemuda itu tidak tinggi maupun tampan (d) Tidak benar bahwa pemuda itu pendek atau tidak tampan (e) Pemuda itu tinggi, atau pendek dan tampan (f) Tidak benar bahwa pemuda itu pendek maupun tampan Penyelesaian: (a) p  q (b) p  q (c) p  q (d) (p  q) (e) p  (p  q) (f) (p  q)
26 Tabel Kebenaran p q p  q p q p  q p p T T T T T T T F T F F T F T F T F T F F T T F F F F F F
27 Disjungsi Eksklusif Kata “atau” (or) dalam operasi logika digunakan dalam salah satu dari dua cara: 1. Inclusive or “atau” berarti “p atau q atau keduanya” Contoh: “Tenaga IT yang dibutuhkan harus menguasai Bahasa C++ atau Java”. 2. Exclusive or “atau” berarti “p atau q tetapi bukan keduanya”. Contoh: “Ia dihukum 5 tahun atau denda 10 juta”.
28 Operator logika disjungsi eksklusif: xor Notasi:  Tabel kebenaran: p q p  q T T F T F T F T T F F F
29 • Operator proposisi di dalam Google
30
31  Nilai kebenaran proposisi majemuk dapat ditentukan dengan menggunakan “tabel kebenaran”  Contoh proposisi majemuk: (p  q)  (~q  r)  Tabel kebenaran: p q r p  q ~q ~q  r (p  q)  (~q  r) T T T T F F T T T F T F F T T F T F T T T T F F F T F F F T T F F F F F T F F F F F F F T F T T T F F F F T F F
32 • Proposisi majemuk disebut tautologi jika ia benar untuk semua kasus • Proposisi majemuk disebut kontradiksi jika ia salah untuk semua kasus.
33 p  ~(p  q) adalah sebuah tautologi p q p  q ~(p  q) p  ~(p  q) T T T F T T F F T T F T F T T F F F T T
34 (p  q)  ~(p  q) adalah sebuah kontradiksi p q p  q p  q ~(p  q) (p  q)  ~(p  q) T T T F F F T F F T F F F T F T F F F F F F T F
35 Dua buah proposisi majemuk, P(p, q, ..) dan Q(p, q, ..) disebut ekivalen secara logika jika keduanya mempunyai tabel kebenaran yang identik. Notasi: P(p, q, …)  Q(p, q, …) Contoh. Hukum De Morgan: ~(p  q)  ~p  ~q. p q p  q ~ (p  q) ~ p ~q ~ p  ~ q T T T F F F F T F F T F T T F T F T T F T F F F T T T T
36 Hukum-hukum Logika Disebut juga hukum-hukum aljabar proposisi. 1. Hukum identitas:  p  F  p  p  T  p 2. Hukum null/dominasi:  p  F  F  p  T  T 3. Hukum negasi:  p  ~p  T  p  ~p  F 4. Hukum idempoten:  p  p  p  p  p  p 5. Hukum involusi (negasi ganda):  ~(~p)  p 6. Hukum penyerapan (absorpsi):  p  (p  q)  p  p  (p  q)  p
37 7. Hukum komutatif:  p  q  q  p  p  q  q  p 8. Hukum asosiatif:  p  (q  r)  (p  q)  r  p  (q  r)  (p  q)  r 9. Hukum distributif:  p  (q  r)  (p  q)  (p  r)  p  (q  r)  (p  q)  (p  r) 10. Hukum De Morgan:  ~(p  q)  ~p  ~q  ~(p  q)  ~p  ~q
38 Latihan. Tunjukkan bahwa p  ~(p  q)  p  ~q Penyelesaian: p  ~(p  q )  p  (~p  ~q) (Hukum De Morgan)  (p  ~p)  (p  ~q) (Hukum distributif)  T  (p  ~q) (Hukum negasi)  p  ~q (Hukum identitas)
39 Latihan. Buktikan hukum penyerapan: p  (p  q)  p Penyelesaian: p  (p  q)  (p  F)  (p  q) (Hukum Identitas)  p  (F  q) (Hukum distributif)  p  F (Hukum Null)  p (Hukum Identitas)
40 Latihan Diberikan pernyataan “Tidak benar bahwa dia belajar Algoritma tetapi tidak belajar Matematika”. (a) Nyatakan pernyataan di atas dalam notasi simbolik (ekspresi logika) (b) Berikan pernyataan yang ekivalen secara logika dengan pernyataan tsb (Petunjuk: gunakan hukum De Morgan)
41 Penyelesaian Misalkan p : Dia belajar Algoritma q : Dia belajar Matematika maka, (a) Tidak benar bahwa dia belajar Algoritma tetapi tidak belajar Matematika: ~ (p  ~ q) (b) ~ (p  ~ q)  ~ p  q (Hukum De Morgan) dengan kata lain: “Dia tidak belajar Algoritma atau belajar Matematika”
42 Implikasi • Disebut juga proposisi bersyarat • Bentuk proposisi: “jika p, maka q” • Notasi: p  q • p disebut hipotesis, antesenden, premis, atau kondisi • q disebut konklusi (atau konsekuen).
43 Contoh-contoh implikasi a. Jika saya lulus ujian, maka saya mendapat hadiah dari Ayah b. Jika suhu mencapai 80C, maka alarm akan berbunyi c. Jika anda tidak mendaftar ulang, maka anda dianggap mengundurkan diri
44 Tabel kebenaran implikasi p q p  q T T T T F F F T T F F T
45 Penjelasan (dengan contoh) Dosen: “Jika nilai ujian akhir anda 80 atau lebih, maka anda akan mendapat nilai A untuk kuliah ini”. Apakah dosen anda mengatakan kebenaran atau dia berbohong? Tinjau empat kasus berikut ini: Kasus 1: Nilai ujian akhir anda di atas 80 (hipotesis benar) dan anda mendapat nilai A untuk kuliah tersebut(konklusi benar).  pernyataan dosen benar. Kasus 2: Nilai ujian akhir anda di atas 80 (hipotesis benar) tetapi anda tidak mendapat nilai A (konklusi salah).  dosen berbohong (pernyataannya salah). Kasus 3: Nilai ujian akhir anda di bawah 80 (hipotesis salah) dan anda mendapat nilai A (konklusi benar).  dosen anda tidak dapat dikatakan salah (Mungkin ia melihat kemampuan anda secara rata-rata bagus sehingga ia tidak ragu memberi nilai A). Kasus 4: Nilai ujian akhir anda di bawah 80 (hipotesis salah) dan anda tidak mendapat nilai A (konklusi salah).  dosen anda benar.
46 • Perhatikan bahwa dalam implikasi yang dipentingkan nilai kebenaran premis dan konsekuen, bukan hubungan sebab dan akibat diantara keduanya. • Beberapa implikasi di bawah ini valid meskipun secara bahasa tidak mempunyai makna: “Jika 1 + 1 = 2 maka Paris ibukota Perancis” “Jika n bilangan bulat maka hari ini hujan”
47 Cara-cara mengekspresikan implikasi p  q: • Jika p, maka q (if p, then q) • Jika p, q (if p, q) • p mengakibatkan q (p implies q) • q jika p (q if p) • p hanya jika q (p only if q) • p syarat cukup untuk q (p is sufficient condition for q) • q syarat perlu bagi p (q is necessary condition for q) • q bilamana p (q whenever p) • q mengikuti dari p (q follows from p)
48 Contoh. Proposisi-proposisi berikut adalah implikasi dalam berbagai bentuk: 1. Jika hari hujan, maka tanaman akan tumbuh subur. 2. Jika tekanan gas diperbesar, mobil melaju kencang. 3. Es yang mencair di kutub mengakibatkan permukaan air laut naik. 4. Orang itu mau berangkat jika ia diberi ongkos jalan. 5. Ahmad bisa mengambil matakuliah Teori Bahasa Formal hanya jika ia sudah lulus matakuliah Matematika Diskrit. 6. Syarat cukup agar pom bensin meledak adalah percikan api dari rokok. 7. Syarat perlu bagi Indonesia agar ikut Piala Dunia adalah dengan mengontrak pemain asing kenamaan. 8. Banjir bandang terjadi bilamana hutan ditebangi.
Latihan. Ubahlah proposisi di bawah ini dalam bentuk standard “jika p maka q”: 1) Syarat cukup agar pom bensin meledak adalah percikan api dari rokok. 2) Syarat perlu bagi Indonesia agar ikut Piala Dunia adalah dengan mengontrak pemain asing kenamaan. 49
50 Jawaban 1) Syarat cukup agar pom bensin meledak adalah percikan api dari rokok.” Ingat: p  q dapat dibaca p syarat cukup untuk q Susun sesuai format: Percikan api dari rokok adalah syarat cukup agar pom bensin meledak.” Identifikasi proposisi atomik: p : Api memercik dari rokok q : Pom bensin meledak Notasi standard: Jika p, maka q Jika api memercik dari rokok, maka pom bensin meledak.
51 2) Syarat perlu bagi Indonesia agar ikut Piala Dunia adalah dengan mengontrak pemain asing kenamaan. Ingat: p  q dapat dibaca q syarat perlu untuk p Susun sesuai format: Mengontrak pemain asing kenamaan adalah syarat perlu bagi Indonesia agar ikut Piala Dunia Identifikasi proposisi atomik: q: Indonesia mengontrak pemain asing kenamaan p: Indonesia ikut Piala Dunia Notasi standard: Jika p, maka q Jika Indonesia ikut Piala Dunia, maka Indonesia mengontrak pemain asing kenaman.
52 Latihan Nyatakan pernyataan berikut: “Anda tidak dapat terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu jika anda berusia di bawah 17 tahun kecuali kalau anda sudah menikah”. dalam notasi simbolik.
53 Anda tidak dapat terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu jika anda berusia di bawah 17 tahun kecuali kalau anda sudah menikah”. Format: q jika p Susun ulang ke bentuk standard: Jika p, maka q Jika anda berusia di bawah 17 tahun, kecuali kalau anda sudah menikah, maka anda tidak dapat terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu Penyelesaian:
54 Jika anda berusia di bawah 17 tahun, kecuali kalau anda sudah menikah, maka anda tidak dapat terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu m : Anda berusia di bawah 17 tahun. n : Anda sudah menikah. r : Anda dapat terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu. maka pernyataan di atas dapat ditulis sebagai: (m  ~ n)  ~ r
55 Latihan Untuk menerangkan mutu sebuah hotel, misalkan p : Pelayanannya baik, dan q : Tarif kamarnya murah, r : Hotelnya berbintang tiga. Terjemahkan proposisi-proposisi berikut dalam notasi simbolik (menggunakan p, q, r): (a) Tarif kamarnya murah, tapi pelayanannya buruk. (b) Tarif kamarnya mahal atau pelayanannya baik, namun tidak keduanya. (c) Salah bahwa hotel berbintang tiga berarti tarif kamarnya murah dan pelayanannya buruk. Penyelesaian: (a) p q ~  (b) p q  ~ (c)     p q r ~ ~   
56 Latihan: Ubah kalimat ini ke dalam ekspresi logika (notasi simbolik) 1. Anda hanya dapat mengakses internet dari kampus hanya jika anda mahasiswa Informatika atau anda bukan seorang sarjana. 2. Anda tidak dapat menaiki roller coaster jika anda tingginya kurang dari 150 cm kecuali jika anda berusia lebih dari 16 tahun.
57 Contoh. Dua pedagang barang kelontong mengeluarkan moto jitu untuk menarik pembeli. Pedagang pertama mengumbar moto “Barang bagus tidak murah” sedangkan pedagang kedua mempunyai moto “Barang murah tidak bagus”. Apakah kedua moto pedagang tersebut menyatakan hal yang sama? Penyelesaian: p : Barang itu bagus q : Barang itu murah. Moto pedagang pertama: “Jika barang itu bagus maka barang itu tidak murah” atau p  ~ q Moto pedagang kedua: “Jika barang itu murah maka barang itu tidak bagus” atau q  ~ p. p q ~ p ~ q p  ~ q q  ~ p T T F F F F T F F T T T F T T F T T F F T T T T  p  ~ q  q  ~ p.  Kedua moto tersebut menyatakan hal yang sama.
58 Latihan Sebagian besar orang percaya bahwa harimau Jawa sudah lama punah. Tetapi, pada suatu hari Amir membuat pernyataan-pernyataan kontroversial sebagai berikut: (a) Saya melihat harimau di hutan. (b) Jika saya melihat harimau di hutan, maka saya juga melihat srigala. Misalkan kita diberitahu bahwa Amir kadang-kadang suka berbohong dan kadang-kadang jujur (bohong: semua pernyataanya salah, jujur: semua pernyataannya benar). Gunakan tabel kebenaran untuk memeriksa apakah Amir benar-benar melihat harimau di hutan?
59 Penyelesaian: (a) Saya melihat harimau di hutan. (b) Jika saya melihat harimau di hutan, maka saya juga melihat srigala. Misalkan p : Amir melihat harimau di hutan q : Amir melihat srigala Pernyataan untuk (a): p Pernyataan untuk (b): p  q
60 Tabel kebenaran p dan p  q p q p  q T T T T F F F T T F F T Kasus 1: Amir dianggap berbohong, maka apa yang dikatakan Amir itu keduanya salah ( p salah, p  q salah) Kasus 2: Amir dianggap jujur, maka apa yang dikatakan Amir itu keduanya benar (p benar, p  q benar). Tabel menunjukkan bahwa mungkin bagi p dan p  q benar, tetapi tidak mungkin keduanya salah. Ini berarti Amir mengatakan yang sejujurnya, dan kita menyimpulkan bahwa Amir memang benar melihat harimau di hutan.
61  Implikasi Dalam Bahasa Pemrograman if c then S c: ekspresi logika yang menyatakan syarat/kondisi S: satu atau lebih pernyataan. S dieksekusi jika c benar, S tidak dieksekusi jika c salah.  Struktur if-then pada bahasa pemrograman berbeda dengan implikasi if-then yang digunakan dalam logika.  Pernyataan if-then dalam bahasa pemrograman bukan proposisi karena tidak ada korespondensi antara pernyataan tersebut dengan operator implikasi ().  Interpreter atau compiler tidak melakukan penilaian kebenaran pernyataan if-then secara logika. Interpreter hanya memeriksa kebenaran kondisi c, jika c benar maka S dieksekusi, sebaliknya jika c salah maka S tidak dieksekusi.
62 Contoh. Misalkan di dalam sebuah program yang ditulis dalam Bahasa Pascal terdapat pernyataan berikut: if x > y then y:=x+10; Berapa nilai y setelah pelaksanaan eksekusi if-then jika: (i) x = 2, y = 1 (ii) x = 3, y = 5? Penyelesaian: (i) x = 2 dan y = 1 Ekspresi x > y bernilai benar Pernyataan y:=x+10 dilaksanakan Nilai y sekarang menjadi y = 2 + 10 = 12. (ii) x = 3 dan y = 5 Ekspresi x > y bernilai salah Pernyataan y:=x+10 tidak dilakukan Nilai y tetap seperti sebelumnya, yaitu 5.
Latihan (spesifikasi sistem) Tentukan apakah spesifikasi sistem di bawah ini konsisten. “Pesan diagnosa disimpan di dalam memori atau ditransmisikan” “Pesan diagnose tidak disimpan di dalam memori” “Jika pesan diagnosa disimpan di dalam memori, maka ia ditransmisikan” Penyelesaian: p: pesan diagnosa disimpan di dalam memori q : pesan diagnose ditransmisikan Notasi simbolik: p  q ~p p  q 63
p  q ~p p  q Jika semua spesifikasi benar, maka p harus salah agar ~p benar. Jika p salah, maka p  q hanya benar jika q benar. Jika p salah dan q benar, maka p  q benar. Kesimpulan: spesifikasi system tersebut konsisiten. 64
Latihan Indra, Ical, Parry adalah sekelompok pembunuh. Mereka tertangkap dan sedang diinterogasi oleh polisi dengan poligraph: Indra berkata : Ical bersalah dan Parry tidak bersalah Ical berkata : Jika Indra bersalah maka Parry bersalah Parry berkata : Saya tidak bersalah, tetapi Ical atau Indra bersalah. Tentukan siapa sajakah yang bersalah, bila tes poligraph menunjukkan bahwa Ical telah berbohong, sementara kedua temannya mengatakan kebenaran!
Pernyataan: p : Indra bersalah q: Ical bersalah r: Parry bersalah Proposisi logika: Indra : q  ~r Ical: p  r Parry : ~r  (p  q)
Tabel Kebenaran: p q r Indra Ical Parry T T T F T F T T F T F T T F T F T F T F F F F T F T T F T F F T F T T T F F T F T F F F F F T F Dari soal diketahui Ical berbohong (pernyataan Ical salah) sedangkan dua teman lainnya mengatakan kebenaran. Hal itu bersesuaian dengan tabel kebenaran pada pada baris ke 2 (berwarna kuning). Pada baris kedua tersebut: p benar  Indra bersalah (benar) q benar  Ical bersalah (benar) r salah  Parry bersalah (tidak benar) Sehingga dapat disimpulkan bahwa yang bersalah adalah Indra dan Ical.
Ekivalensi bentuk p  q • Implikasi p  q ekivalen dengan ~p  q ---------------------------------------------------------- p q ~p p  q ~p  q -------------------------------------------------------------------- T T F T T T F F F F F T T T T F F T T T ----------------------------------------------------------- 68
• Kita dapat membuat negasi dari implikasi dengan menggunakan bentuk ekivalensinya tersebut: ~ (p  q)  ~ (~p  q)  p  ~q • Contoh: Jika anda berusia 17 tahun, maka anda boleh memiliki SIM Negasinya: Anda berusia 17 tahun tetapi anda tidak boleh memiliki SIM. 69
70 Varian Proposisi Bersyarat Konvers (kebalikan): q  p Invers : ~ p  ~ q Kontraposisi : ~ q  ~ p Implikasi Konvers Invers Kontraposisi p q ~ p ~ q p  q q  p ~ p  ~ q ~ q  ~ p T T F F T T T T T F F T F T T F F T T F T F F T F F T T T T T T
71 Contoh. Tentukan konvers, invers, dan kontraposisi dari: “Jika Amir mempunyai mobil, maka ia orang kaya” Penyelesaian: Konvers : Jika Amir orang kaya, maka ia mempunyai mobil Invers : Jika Amir tidak mempunyai mobil, maka ia bukan orang kaya Kontraposisi: Jika Amir bukan orang kaya, maka ia tidak mempunyai mobil
72 Latihan. Tentukan kontraposisi dari pernyataan: (a) Jika dia bersalah maka ia dimasukkan ke dalam penjara. (b) Jika 6 lebih besar dari 0 maka 6 bukan bilangan negatif. (c) Iwan lulus ujian hanya jika ia belajar. (d) Hanya jika ia tdk terlambat maka ia akan mendapat pekerjaan. (e) Perlu ada angin agar layang-layang bisa terbang. (f) Cukup hari hujan agar hari ini dingin. Penyelesaian: (a) Jika ia tidak dimasukkan ke dalam penjara, maka ia tidak bersalah. (b) Jika 6 bilangan negatif, maka 6 tidak lebih besar dari 0. (c) “Jika Iwan lulus ujian maka ia sudah belajar”. Kontraposisi: “Jika Iwan tidak belajar maka ia tidak lulus ujian” (d) “Jika ia mendapat pekerjaan maka ia tidak terlambat” Kontraposisi: “Jika ia terlambat maka ia tidak akan mendapat pekerjaan itu” (e) “Ada angin adalah syarat perlu agar layang-layang bisa terbang” ekivalen dengan “Jika layang-layang bisa terbang maka hari ada angin”. Kontraposisi: “Jika hari tidak ada angin, maka layang-layang tidak bisa terbang”. (f) “Hari hujan adalah syarat cukup agar hari ini dingin”, Ekivalen dengan “Jika hari hujan maka hari ini dingin”. Kontraposisi: “Jika hari ini tidak dingin maka hari tidak hujan”.
73 Latihan Diberikan pernyataan “Perlu memiliki password yang sah agar anda bisa log on ke server” (a) Nyatakan pernyataan di atas dalam bentuk proposisi “jika p, maka q”. (b) Tentukan ingkaran, konvers, invers, dan kontraposisi dari pernyataan tsb. Penyelesaian: Misalkan p : Anda bisa log on ke server q : Memiliki password yang sah maka (a) Jika anda bisa log on ke server maka anda memiliki password yang sah (b) Ingkaran: “Anda bisa log on ke server dan anda tidak memiliki password yang sah” Konvers: “Jika anda memiliki password yang sah maka anda bisa log on ke server” Invers: “Jika anda tidak bisa log on ke server maka anda tidak memiliki password yang sah” Kontraposisi: “Jika anda tidak memiliki password yang sah maka anda tidak bisa log on ke server”
74 Bi-implikasi  Bentuk proposisi: “p jika dan hanya jika q”  Notasi: p  q p q p  q T T T T F F F T F F F T  p  q  (p  q)  (q  p).
75 p q p  q p  q q  p (p  q)  (q  p) T T T T T T T F F F T F F T F T F F F F T T T T  Dengan kata lain, pernyataan “p jika dan hanya jika q” dapat dibaca “Jika p maka q dan jika q maka p”.
76  Cara-cara menyatakan bikondisional p  q: (a) p jika dan hanya jika q. (b) p adalah syarat perlu dan cukup untuk q. (c) Jika p maka q, dan sebaliknya. (d) p iff q Teorema: |x| < a jika dan hanya jika –a < x < a, yang dalam hal ini a > 0 • Contoh teorema dalam bentuk biimplikasi:
77 Contoh. Proposisi majemuk berikut adalah bi-implikasi: (a) 1 + 1 = 2 jika dan hanya jika 2 + 2 = 4. (b) Syarat cukup dan syarat perlu agar hari hujan adalah kelembaban udara tinggi. (c) Jika anda orang kaya maka anda mempunyai banyak uang, dan sebaliknya. (d) Bandung terletak di Jawa Barat iff Jawa Barat adalah sebuah propinsi di Indonesia.
78 [LIU85] Sebuah pulau didiami oleh dua suku asli. Penduduk suku pertama selalu mengatakan hal yang benar, sedangkan penduduk dari suku lain selalu mengatakan kebohongan. Anda tiba di pulau ini dan bertanya kepada seorang penduduk setempat apakah di pulau tersebut ada emas atau tidak. Ia menjawab, “Ada emas di pulau ini jika dan hanya jika saya selalu mengatakan kebenaran”. Apakah ada emas di pulau tersebut? Latihan
79 Ada emas di pulau ini jika dan hanya jika saya selalu mengatakan kebenaran Misalkan p : Ada emas di pulau ini q : Saya selalu menyatakan kebenaran Ekspresi logika: p  q Tinjau dua kemungkinan kasus: Kasus 1, orang yang memberi jawaban adalah orang dari suku yang selalu menyatakan hal yang benar. Kasus 2, orang yang memberi jawaban adalah orang dari suku yang selalu menyatakan hal yang bohong. Penyelesaian:
80 Kasus 1: orang tersebut selalu menyatakan hal yang benar. Ini berarti q benar, dan jawabannya terhadap pertanyaan kita pasti juga benar, sehingga pernyataan bi-implikasi tersebut bernilai benar. Dari Tabel bi-implikasi kita melihat bahwa bila q benar dan p  q benar, maka p harus benar. Jadi, ada emas di pulau tersebut adalah benar. Kasus 2: orang tersebut selalu menyatakan hal yang bohong. Ini berarti q salah, dan jawabannya terhadap pertanyaan kita pasti juga salah, sehingga pernyataan bi-implikasi tersebut salah. Dari Tabel bi- implikasi kita melihat bahwa bila q salah dan p  q salah, maka p harus benar. Jadi, ada emas di pulau tersebut adalah benar. p q p  q T T T T F F F T F F F T Dari kedua kasus, kita selalu berhasil menyimpulkan bahwa ada emas di pulau tersebut, meskipun kita tidak dapat memastikan dari suku mana orang tersebut. 
81 Latihan. Tuliskan setiap proposisi berikut ke dalam bentuk “p jika dan hanya jika q”: (a) Jika udara di luar panas maka anda membeli es krim, dan jika anda membeli es krim maka udara di luar panas. (b) Syarat cukup dan perlu agar anda memenangkan pertandingan adalah anda melakukan banyak latihan. (c) Anda naik jabatan jika anda punya koneksi, dan anda punya koneksi jika anda naik jabatan. (d) Jika anda lama menonton televisi maka mata anda lelah, begitu sebaliknya. (e) Kereta api datang terlambat tepat pada hari-hari ketika saya membutuhkannya. Penyelesaian: (a) Anda membeli es krim jika dan hanya jika udara di luar panas. (b) Aanda memenangkan pertandingan jika dan hanya jika anda melakukan banyak latihan. (c) Anda naik jabatan jika dan hanya jika anda punya koneksi. (d) Mata anda lelah jika dan hanya jika anda lama menonton televisi. (e) Kereta api datang terlambat jika dan hanya jika saya membutuhkan kereta hari itu.
82 • Bila dua proposisi majemuk yang ekivalen di-bikondisionalkan, maka hasilnya adalah tautologi. Teorema: • Dua buah proposisi majemuk, P(p, q, ..) dan Q(p, q, ..) disebut ekivalen secara logika, dilambangkan dengan P(p, q, …)  Q(p, q, …), jika P  Q adalah tautologi.
83 Argumen  Argumen adalah suatu deret proposisi yang dituliskan sebagai p1 p2  pn  q yang dalam hal ini, p1, p2, …, pn disebut hipotesis (atau premis), dan q disebut konklusi.  Sering ditulis dalam bentuk: p1, p2, ..., pn  q  Konklusi biasanya ditandai dengan kata “Jadi”, “Oleh karen itu”, “Dengan demikian, “, dll
• Contoh sebuah argumen: Jika anda mahasiswa Informatika maka anda tidak sulit belajar Bahasa Java. Jika anda tidak suka begadang maka anda bukan mahasiswa Informatika. Tetapi, anda sulit belajar Bahasa Java dan anda tidak suka begadang. Jadi, anda bukan mahasiswa Informatika. • Argumen ada yang sahih (valid) dan palsu (invalid). 84
85 Definisi. Sebuah argumen dikatakan sahih jika konklusi benar bilamana semua hipotesisnya benar; sebaliknya argumen dikatakan palsu (fallacy atau invalid). Jika argumen sahih, maka kadang-kadang kita mengatakan bahwa secara logika konklusi mengikuti hipotesis atau sama dengan memperlihatkan bahwa implikasi (p1  p2    pn)  q adalah benar (yaitu, sebuah tautologi). Argumen yang palsu menunjukkan proses penalaran yang tidak benar.
86 Latihan Perlihatkan bahwa argumen berikut: Jika air laut surut setelah gempa di laut, maka tsunami datang. Air laut surut setelah gempa di laut. Karena itu tsunami datang. adalah sahih. Penyelesaian: Misalkan: p : Air laut surut setelah gempa di laut q : Tsunami datang: Argumen: p  q p  q Ada dua cara yang dapat digunakan untuk membuktikan kesahihan argumen ini.
87 Cara 1: Bentuklah tabel kebenaran untuk p, q, dan p  q p q p  q T T T (baris 1) T F F (baris 2) F T T (baris 3) F F T (baris 4) Argumen dikatakan sahih jika semua hipotesisnya benar, maka konklusinya benar. Kita periksa apabila hipotesis p dan p  q benar, maka konklusi q juga benar sehingga argumen dikatakan benar. Periksa tabel, p dan p  q benar secara bersama-sama pada baris 1. Pada baris 1 ini q juga benar. Jadi, argumen di atas sahih.
88 Cara 2: Perlihatkan dengan tabel kebenaran apakah [ p  (p  q) ]  q merupakan tautologi. Tabel 1.16 memperlihatkan bahwa [ p  (p  q) ]  q suatu tautologi, sehingga argumen dikatakan sahih. Tabel 1.16 [ p  (p  q) ]  q adalah tautologi p q p  q p  (p q) [ p  (p  q) ]  q T T T T T T F F F T F T T F T F F T F T Perhatikanlah bahwa penarikan kesimpulan di dalam argumen ini menggunakan modus ponen. Jadi, kita kita juga telah memperlihatkan bahwa modus ponen adalah argmen yang sahih. 
89 Latihan Perlihatkan bahwa penalaran pada argumen berikut: “Jika air laut surut setelah gempa di laut, maka tsunami datang. Tsunami datang. Jadi, air laut surut setelah gempa di laut” tidak benar, dengan kata lain argumennya palsu. Penyelesaian: Argumen di atas berbentuk p  q q p Dari tabel tampak bahwa hipotesis q dan p  q benar pada baris ke-3, tetapi pada baris 3 ini konklusi p salah. Jadi, argumen tersebut tidak sahih atau palsu, sehingga penalaran menjadi tidak benar. p q p  q T T T (baris 1) T F F (baris 2) F T T (baris 3) F F T (baris 4)
90 Latihan Periksa kesahihan argumen berikut ini: Jika 5 lebih kecil dari 4, maka 5 bukan bilangan prima. 5 tidak lebih kecil dari 4.  5 adalah bilangan prima Penyelesaian: Misalkan p : 5 lebih kecil dari 4 q: 5 adalah bilangan prima. Argumen: p  ~q ~p  q Tabel memperlihatkan tabel kebenaran untuk kedua hipotesis dan konklusi tersebut. Baris ke-3 dan ke-4 pada tabel tersebut adalah baris di mana p  ~q dan ~ p benar secara bersama-sama, tetapi pada baris ke-4 konklusi q salah (meskipun pada baris ke-3 konklusi q benar). Ini berarti argumen tersebut palsu. p q ~ q p  ~ q ~ p T T F F F T F T T F F T F T T F F T T T
91  Perhatikanlah bahwa meskipun konklusi dari argumen tersebut kebetulan merupakan pernyataan yang benar (“5 adalah bilangan prima” adalah benar),  tetapi konklusi dari argumen ini tidak sesuai dengan bukti bahwa argumen tersebut palsu. 
92 Beberapa argumen yang sudah terbukti sahih 1. Modus ponen p  q p ---------------  q
93 2. Modus tollen p  q ~q ---------------  ~ p
3. Aturan transitif p  q q  r ---------------  p  r 94
95 3. Silogisme disjungtif/kontrapositif p  q p  q ~p ~q ---------- ---------  q  p
96 4. Simplifikasi konjungtif p  q p  q --------- --------  p  q
97 5. Penjumlahan disjungtif p ---------------  p  q
98 6. Konjungsi p q ---------------  p  q
• Selain menggunakan Cara 1 dan Cara 2 di atas, sebuah argumen juga dapat dibuktikan kesahihannya dengan menggunakan campuran hukum-hukum logika dan metode penarikan kesimpulan yang sudah terbukti sahih (modus ponen, modus tollen, dsb). • Perhatikan contoh berikut ini. 99
• Contoh: Buktikan bahwa argumen berikut benar: ~p  q , s  p, ~q  s Bukti: (1) ~p  q Premis (2) ~q Premis (3) ~p Silogisme disjungtif (1) dan (2) (4) s  p Premis (5) s Silogisme disjungtif (3) dan (4) 100
• Contoh: Buktikan bahwa argumen berikut benar: p  r , q  s, p  q  s  r Bukti: (1) p  q Premis (2) ~p  q Ekivalensi bentuk (1) (3) q  s Premis (4) ~p  s Aturan transitif (2) dan (3) (5) ~s  p Ekivalensi bentuk (4) (6) p  r Premis (7) ~s  r Aturan transitif (5) dan (6) (8) s  r Ekivalensi bentuk (7) 101
Latihan 1. Diberikan sebuah proposisi: Mahasiswa dapat mengambil mata kuliah Strategi Algoritma jika ia telah mengambil mata kuliah Struktur Diskrit. Tentukan: (a) invers proposisi tersebut, (b) pernyataan yang ekivalen dengan proposisi tersebut (jawaban ada di balik ini)
Jawaban: • p : mahasiswa telah mengambil mata kuliah Struktur Diskrit • q : mahasiswa dapat mengambil mata kuliah Strategi Algoritma (a) q jika p adalah ekspresi lain dari jika p maka q (p  q ) invers (~p  ~q) Jika mahasiswa belum mengambil mata kuliah Struktur Diskrit, maka ia belum dapat mengambil mata kuliah Strategi algoritma. (b) pernyataan tersebut dapat dinotasikan dengan : ~p  q Mahasiswa tidak mengambil mata kuliah Strukur Diskrit atau mengambil mata kuliah Strategi Algoritma
104 2. Diberikan dua buah premis berikut: (i) Logika sulit atau tidak banyak mahasiswa yang menyukai logika. (ii) Jika matematika mudah, maka logika tidak sulit. Tunjukkan dengan pembuktian argumen (atau cara lain) apakah masing-masing konklusi berikut sah (valid) atau tidak berdasarkan dua premis di atas: a) Bahwa matematika tidak mudah atau logika sulit. b) Bahwa matematika tidak mudah, jika banyak mahasiswa menyukai logika.
105 3. Tentukan validitas argumen berikut: Mahasiswa diperbolehkan mengambil mata kuliah Matematika Diskrit jika telah melewati tahun pertama dan berada pada semester ganjil. Mahasiswa jurusan Farmasi tidak diperbolehkan mengambil mata kuliah Matematika Diskrit. Dengan demikian mahasiswa jurusan Farmasi belum melewati tahun pertama atau sedang berada pada semester genap.
106 4. Proposisi: Karena Sabtu dan Minggu lalu diadakan penutupan acara PMB 2007, acara kumpul rutin Unit Tenis Meja (UTM) dibatalkan dan rapat ITB Open ditunda hingga hari ini. a) Nyatakan proposisi di atas dalam notasi simbolik (ekspresi logika) b) Tuliskan inversinya.
107 5. Dari keempat argumen berikut, argumen manakah yang sahih? – Jika hari panas, maka Amir mimisan, tetapi hari ini tidak panas, oleh karena itu Amir tidak mimisan. – Jika hari panas, maka Amir mimisan, tetapi Amir tidak mimisan, oleh karena itu hari ini tidak panas. – Jika Amir mimisan maka hari panas, tetapi hari ini tidak panas, oleh karena itu Amir tidak mimisan. – Jika Amir tidak mimisan, maka hari tidak panas, tetapi Amir mimisan, oleh karena itu hari ini tidak panas.
108 Aksioma, Teorema, Lemma, Corollary Aksioma adalah proposisi yang diasumsikan benar. Aksioma tidak memerlukan pembuktian kebenaran lagi. Contoh-contoh aksioma: (a) Untuk semua bilangan real x dan y, berlaku x + y = y + x (hukum komutatif penjumlahan). (b) Jika diberikan dua buah titik yang berbeda, maka hanya ada satu garis lurus yang melalui dua buah titik tersebut. Teorema adalah proposisi yang sudah terbukti benar. Bentuk khusus dari teorema adalah lemma dan corolarry.
109 • Lemma: teorema sederhana yang digunakan untuk pembuktian teorema lain • Corollary: teorema yang dapat dibentuk langsung dari teorema yang telah dibuktikan. • atau, corollary adalah teorema yang mengikuti teorema lain.
110 Contoh-contoh teorema: a. Jika dua sisi dari sebuah segitiga sama panjang, maka sudut yang berlawanan dengan sisi tersebut sama besar. b. Untuk semua bilangan real x, y, dan z, jika x  y dan y  z, maka x  z (hukum transitif). Contoh corollary: Jika sebuah segitiga adalah sama sisi, maka segitiga tersebut sama sudut. Corollary ini mengikuti teorema (a) di atas. Contoh lemma: Jika n adalah bilangan bulat positif, maka n – 1 bilangan positif atau n – 1 = 0.
111 Contoh lainnya (dalam kalkulus) • Teorema: |x| < a jika dan hanya jika –a < x < a, dumana a > 0 • Corollary: |x|  a jika dan hanya jika –a  x  a, dumana a > 0

More Related Content

PPT
Statistik 1 4 probabilitas
bySelvin Hadi
 
DOC
Contoh notasi-sigma2
bysilvi_andriani
 
PPTX
Counting 1
byHeni Widayani
 
PPTX
Kuantor
byHuzairi Zairi
 
PDF
Bab 01 logika mtk diskrit
byKarlFykr
 
DOCX
Proposisi Logika Matematika
byTaufik_Yui
 
PPT
Permutasi.....ppt
byRudyAkbar3
 
PDF
16. modul peluang (probabilitas) pak sukani
bysukani
 
Statistik 1 4 probabilitas
bySelvin Hadi
 
Contoh notasi-sigma2
bysilvi_andriani
 
Counting 1
byHeni Widayani
 
Kuantor
byHuzairi Zairi
 
Bab 01 logika mtk diskrit
byKarlFykr
 
Proposisi Logika Matematika
byTaufik_Yui
 
Permutasi.....ppt
byRudyAkbar3
 
16. modul peluang (probabilitas) pak sukani
bysukani
 

What's hot

PDF
Matematika Diskrit kombinatorial
bySiti Khotijah
 
DOC
Distribusi peluang
byIr. Zakaria, M.M
 
PPT
3 probabilitas
byWening Astuti
 
PPTX
Hand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMA
byputeriaprilianti
 
PPTX
Distribusi probabilitas-diskrit-poisson
byNarwan Ginanjar
 
PPTX
Kombinasi, permutasi dan peluang
byprofkhafifa
 
PPT
Operator logika dan proposisi majemuk
byDantik Puspita
 
PPT
Distribusi probabilitas
byYanuarti Petrika
 
PDF
Teori bilangan
byHani Harahap
 
PDF
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 01
byKuliahKita
 
PPTX
Logika lanjutan
byTenia Wahyuningrum
 
PDF
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 02
byKuliahKita
 
PPTX
logika matematika
byErna S
 
PDF
Logika dan Pembuktian
byFahrul Usman
 
PPTX
Penarikan Kesimpulan
byTARSUDINN
 
PDF
7. teleskopik metode pembuktian aljabar
byDidik Sadianto
 
PPT
Logika matematika kalkulus proposisi
bySari Fauziah
 
PDF
Latihan soal beberapa distribusi peluang diskrit
bySiti Yuliati
 
PPTX
5 permutasi dan kombinasi
byHeni Widayani
 
PPTX
penerimaan total dan fungsi produksi
bystate university of surabaya
 
Matematika Diskrit kombinatorial
bySiti Khotijah
 
Distribusi peluang
byIr. Zakaria, M.M
 
3 probabilitas
byWening Astuti
 
Hand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMA
byputeriaprilianti
 
Distribusi probabilitas-diskrit-poisson
byNarwan Ginanjar
 
Kombinasi, permutasi dan peluang
byprofkhafifa
 
Operator logika dan proposisi majemuk
byDantik Puspita
 
Distribusi probabilitas
byYanuarti Petrika
 
Teori bilangan
byHani Harahap
 
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 01
byKuliahKita
 
Logika lanjutan
byTenia Wahyuningrum
 
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 02
byKuliahKita
 
logika matematika
byErna S
 
Logika dan Pembuktian
byFahrul Usman
 
Penarikan Kesimpulan
byTARSUDINN
 
7. teleskopik metode pembuktian aljabar
byDidik Sadianto
 
Logika matematika kalkulus proposisi
bySari Fauziah
 
Latihan soal beberapa distribusi peluang diskrit
bySiti Yuliati
 
5 permutasi dan kombinasi
byHeni Widayani
 
penerimaan total dan fungsi produksi
bystate university of surabaya
 

Similar to Logika-(2016).pdf

PPT
Logika matematika kelas 12 sam 99 malengkgeri.ppt
byArmanRamadhan4
 
PPT
Logika dasr
byMuhammad Rifqi Ash Shiddiq
 
PPT
Logika
bydinareka
 
PPT
Logika dalam kehidupan sehari hari antara benar dan salah
byWiwikSuardi
 
PPTX
materi 01 Logika tahun 2024 file format pptx
byprastajalah
 
PDF
Penerapan Logika Matematika Diskrit Informatika
byAchmadIlmi4
 
PDF
Logika
bytafrikan
 
PDF
logika.pdf
byAnggitokartaWijaya2
 
PPT
Materi matematika untuk SMA/SMK Logika.ppt
byRidwanRamadhan37
 
PPT
Logika (1).ppt das d a dasdadasdasdasdasdasdass
byGiovannyTheotista2
 
PPT
Logika.pptdasdsadsadasdsadasdasdasdsadasdsadsa
byGiovannyTheotista2
 
PPT
materi logika proposisi matematika diskrit
byElviaBudianita
 
PPT
02.Logika Matematika materi matematika diskrit
byrifki ristiawan
 
PPT
bab presentasi bab-iv-logika informatika
byrahadianherman22
 
PPTX
Logika Matematika - Wahyu Fuadi, ST, M.IT
bysaid zulhelmi
 
PPT
Logika.pptyujytjhkujkjkjkhhhhhhhhhghhhhhhhhhhhhhhhhhh
bymioonk55
 
PPT
1 - intro Diskrit Logika.ppt
byAskariB1
 
PPT
Pert 2_Logika_matenatika_mudahsejal1.ppt
bypopandaaaaa
 
PDF
02.logika
byOggii Oggii
 
PPTX
Logika (logic)
byTenia Wahyuningrum
 
Logika matematika kelas 12 sam 99 malengkgeri.ppt
byArmanRamadhan4
 
Logika dasr
byMuhammad Rifqi Ash Shiddiq
 
Logika
bydinareka
 
Logika dalam kehidupan sehari hari antara benar dan salah
byWiwikSuardi
 
materi 01 Logika tahun 2024 file format pptx
byprastajalah
 
Penerapan Logika Matematika Diskrit Informatika
byAchmadIlmi4
 
Logika
bytafrikan
 
logika.pdf
byAnggitokartaWijaya2
 
Materi matematika untuk SMA/SMK Logika.ppt
byRidwanRamadhan37
 
Logika (1).ppt das d a dasdadasdasdasdasdasdass
byGiovannyTheotista2
 
Logika.pptdasdsadsadasdsadasdasdasdsadasdsadsa
byGiovannyTheotista2
 
materi logika proposisi matematika diskrit
byElviaBudianita
 
02.Logika Matematika materi matematika diskrit
byrifki ristiawan
 
bab presentasi bab-iv-logika informatika
byrahadianherman22
 
Logika Matematika - Wahyu Fuadi, ST, M.IT
bysaid zulhelmi
 
Logika.pptyujytjhkujkjkjkhhhhhhhhhghhhhhhhhhhhhhhhhhh
bymioonk55
 
1 - intro Diskrit Logika.ppt
byAskariB1
 
Pert 2_Logika_matenatika_mudahsejal1.ppt
bypopandaaaaa
 
02.logika
byOggii Oggii
 
Logika (logic)
byTenia Wahyuningrum
 

Recently uploaded

PPTX
isu kontemporer - latsar cpns dosen 2026
byFajriyatulAbadiyah1
 
PPTX
Memahami Masalah Ekonomi dan Konsep Kelangkaan di Dunia Bisnis
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
PDF
(REV FINAL) INSTRUKSI KERJA PORTOFOLIO MUSIK SNPMB 2025.pdf
byEkoPurnomo686514
 
PDF
Instrumen Akreditasi madrasah tsanawiyah 2025 c.pdf
byrahmatpurwo13
 
PPTX
Akibat Ketimpangan - Sosiologi kelas XII.pptx
byCitra Farinda Rufi, S. Sos.
 
DOCX
Silabus Pelatihan_Proses Pengadaan Asuransi Uang Kartal.docx
byKanaidi ken
 
PDF
Modul Ajar IPAS Kelas 4 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
Membangun Kemandirian Bangsa Menuju Pencapaian Asta Cita
byDadang Solihin
 
PDF
Modul Ajar PJOK Kelas 8 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
(Deep Learning) Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
PDF
(Deep Learning) Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
PPTX
Etika_moral_dan_akhlak manusia dalam kehidupan.pptx
byermansuyitno
 
PDF
Modul Ajar Informatika Kelas SMP 8 - KBC
byvisipintarClass
 
PDF
(Deep Learning) Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 12 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
PDF
Modul Ajar Matematika Kelas 9 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar KBC SKI Kelas 6 MI [MODULKELAS.COM]
byModul Kelas
 
PDF
BUKU ADALAH JENDELA DUNIA MATERI KELAS 7 BAB 5.pdf
byShellaAlfathiaRosaLi
 
PPTX
TKA SD untuk materi sosialisasi tahun terbaru
byEvaNovita17
 
PPTX
Model Ekonomi Sederhana dan Pelaku Ekonomi di Pasar
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
PDF
Modul Ajar Matematika Kelas 5 - Kurikulum Berbaasis Cinta
byvisipintarClass
 
isu kontemporer - latsar cpns dosen 2026
byFajriyatulAbadiyah1
 
Memahami Masalah Ekonomi dan Konsep Kelangkaan di Dunia Bisnis
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
(REV FINAL) INSTRUKSI KERJA PORTOFOLIO MUSIK SNPMB 2025.pdf
byEkoPurnomo686514
 
Instrumen Akreditasi madrasah tsanawiyah 2025 c.pdf
byrahmatpurwo13
 
Akibat Ketimpangan - Sosiologi kelas XII.pptx
byCitra Farinda Rufi, S. Sos.
 
Silabus Pelatihan_Proses Pengadaan Asuransi Uang Kartal.docx
byKanaidi ken
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Membangun Kemandirian Bangsa Menuju Pencapaian Asta Cita
byDadang Solihin
 
Modul Ajar PJOK Kelas 8 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
(Deep Learning) Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
(Deep Learning) Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
Etika_moral_dan_akhlak manusia dalam kehidupan.pptx
byermansuyitno
 
Modul Ajar Informatika Kelas SMP 8 - KBC
byvisipintarClass
 
(Deep Learning) Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 12 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
Modul Ajar Matematika Kelas 9 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Modul Ajar KBC SKI Kelas 6 MI [MODULKELAS.COM]
byModul Kelas
 
BUKU ADALAH JENDELA DUNIA MATERI KELAS 7 BAB 5.pdf
byShellaAlfathiaRosaLi
 
TKA SD untuk materi sosialisasi tahun terbaru
byEvaNovita17
 
Model Ekonomi Sederhana dan Pelaku Ekonomi di Pasar
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 - Kurikulum Berbaasis Cinta
byvisipintarClass
 

Logika-(2016).pdf

  • 1.
    1 Logika (logic) Materi KuliahIF2120 Matematika Diskrit Program Studi Teknik Informatika STEI - ITB Oleh: Rinaldi Munir
  • 2.
    Logika • Logika adalahilmu yang membantu kita dalam berpikir dan menalar (reasoning) • Menalar artinya mencapai kesimpulan dari berbagai pernyataan. 2 A thinker
  • 3.
    3 • Perhatikan argumendi bawah ini: Jika anda mahasiswa Informatika maka anda tidak sulit belajar Bahasa Java. Jika anda tidak suka begadang maka anda bukan mahasiswa Informatika. Tetapi, anda sulit belajar Bahasa Java dan anda tidak suka begadang. Jadi, anda bukan mahasiswa Informatika. Apakah penarikan kesimpulan dari argumen di atas valid? Alat bantu untuk memahami argumen tsb adalah Logika
  • 4.
    • Perhatikan urutanpernyataan di bawah ini: Indra, Ical, Parry adalah sekelompok pembunuh. Mereka tertangkap dan sedang diinterogasi oleh polisi dengan poligraph: Indra berkata : “Ical bersalah dan Parry tidak bersalah” Ical berkata : “Jika indra bersalah maka Parry bersalah” Parry berkata : “Saya tidak bersalah, tetapi Ical atau Indra bersalah”. Tentukan siapa sajakah yang bersalah bila tes poligraph menunjukkan bahwa Ical telah berbohong, sementara kedua temannya mengatakan kebenaran! Alat bantu untuk menjawab pertanyaan ini adalah adalah Logika 4
  • 5.
    • Banyak teoremadi dalam Ilmu Komputer/Informatika yang membutuhkan pemahaman logika. • Contoh: 1. Dua buah bilangan bulat a dan b dikatakan relatif prima jika gcd(a, b) = 1. 2. Syarat cukup graf dengan n simpul mempunyai sirkuit Hamilton adalah derajat tiap simpul  n/2. 3. T(n) = (f(n)) jika dan hanya jika O(f(n)) = (f(n)). 5
  • 6.
    • Bahkan, logikaadalah pondasi dasar algoritma dan pemrograman. • Contoh: if x > y then begin temp:=x; x:=y; y:=temp; end; 6
  • 7.
  • 8.
    • Logika didasarkanpada pada hubungan antara kalimat pernyataan (statements). • Hanya kalimat yang bernilai benar atau salah saja yang menjadi tinjauan  proposisi • Proposisi: pernyataan yang bernilai benar (true) atau salah (false), tetapi tidak keduanya. Proposisi 8
  • 9.
    9 “Gajah lebih besardaripada tikus.” Apakah ini sebuah pernyataan? YA Apakah ini sebuah proposisi? YA Apakah nilai kebenaran dari proposisi ini? BENAR Permainan
  • 10.
    10 “520 < 111” Apakahini sebuah pernyataan? YA Apakah ini sebuah proposisi? YA Apakah nilai kebenaran dari proposisi ini? SALAH Permainan
  • 11.
    11 “y > 5” Nilaikebenaran dari pernyataan tersebut bergantung pada y, tapi nilainya belum ditentukan. Pernyataan jenis ini kita sebut sebagai fungsi proposisi atau kalimat terbuka. Apakah ini sebuah pernyataan? YA Apakah ini sebuah proposisi? TIDAK Permainan
  • 12.
    12 “Sekarang tahun 2015dan 99 < 5.” Apakah ini sebuah pernyataan? YA Apakah ini sebuah proposisi? YA Apakah nilai kebenaran dari proposisi ini? SALAH Permainan
  • 13.
    13 “Tolong untuk tidaktidur selama kuliah” TIDAK TIDAK Hanya pernyataanlah yang bisa menjadi proposisi. Ini adalah sebuah permintaan. Apakah ini sebuah pernyataan? Apakah ini sebuah proposisi? Permainan
  • 14.
    14 “x < yjika dan hanya jika y > x.” Apakah ini pernyataan ? YA Apakah ini proposisi ? YA Apakah nilai kebenaran dari proposisi ini ? BENAR … karena nilai kebenarannya tidak bergantung harga spesifik x maupun y. Permainan
  • 15.
  • 16.
    16 Contoh-contoh proposisi lainnya: (a)13 adalah bilangan ganjil (b) Soekarno adalah alumnus UI. (c) 1 + 1 = 2 (d) 8  akar kuadrat dari 8 + 8 (e) Ada monyet di bulan (f) Hari ini adalah hari Rabu (g) Untuk sembarang bilangan bulat n  0, maka 2n adalah bilangan genap (h) x + y = y + x untuk setiap x dan y bilangan riil
  • 17.
    17 Contoh-contoh di bawahini bukan proposisi (a) Jam berapa kereta api Argo Bromo tiba di Gambir? (b) Isilah gelas tersebut dengan air! (c) x + 3 = 8 (d) x > 3
  • 18.
    • Pernyataan yangmelibatkan peubah (variable) disebut predikat, kalimat terbuka, atau fungsi proposisi Contoh: “ x > 3”, “y = x + 10” Notasi: P(x), misalnya P(x): x > 3 • Predikat dengan quantifier: x P(x) • Kalkulus proposisi: bidang logika yang berkaitan dengan proposisi  dipelajari dalam kuliah IF2210 ini • Kalkulus predikat: bidang logika yang berkaitan dengan predikatr dan quantifier  dipelajari dalam kuliah IF2121 Logika Informatika (Semester 4). 18
  • 19.
    19 • Kembali kekalkulus proposisi • Proposisi dilambangkan dengan huruf kecil p, q, r, …. • Contoh: p : 13 adalah bilangan ganjil. q : Soekarno adalah alumnus UGM. r : 2 + 2 = 4
  • 20.
    Bentuk-bentuk Proposisi • Proposisidapat dinyatakan dalam empat bentuk: 1. Proposisi atomik 2. Proposisi majemuk 3. Implikasi 4. Bi-implikasi 20
  • 21.
    Proposisi Atomik • Proposisitunggal • Contoh: (a) Informatika ITB dibentuk tahun 1982 (b) 2n selalu genap untuk n=0, 1, 2, … (c) I’m Javanese (d) Orang Jawa belum tentu bisa Bahasa Java 21
  • 22.
    22 • Misalkan pdan q adalah proposisi atomik. • Ada empat macam proposisi majemuk: 1. Konjungsi (conjunction): p dan q Notasi p  q, 2. Disjungsi (disjunction): p atau q Notasi: p  q 3. Ingkaran (negation) dari p: tidak p Notasi: p 4. Disjungsi eksklusif: p atau q tapi bukan keduanya Notasi: p  q Proposisi Majemuk
  • 23.
    23 Contoh-contoh proposisi majemuk: p: Hari ini hujan q : Siswa masuk sekolah p  q : Hari ini hujan dan siswa masuk sekolah semakna dengan Hari hujan namun siswa masuk sekolah p : Tidak benar hari ini hujan (atau: Hari ini tidak hujan)
  • 24.
    p : Pemilihdalam Pilkada harus berusia 17 tahun q : Pemilih dalam Pilkada sudah menikah p  q : Pemilih dalam Pilkada harus berusia 17 tahun atau sudah menikah 24
  • 25.
    25 Latihan. Diketahui proposisi-proposisiberikut: p : Pemuda itu tinggi q : Pemuda itu tampan Nyatakan dalam bentuk simbolik: (a) Pemuda itu tinggi dan tampan (b) Pemuda itu tinggi tapi tidak tampan (c) Pemuda itu tidak tinggi maupun tampan (d) Tidak benar bahwa pemuda itu pendek atau tidak tampan (e) Pemuda itu tinggi, atau pendek dan tampan (f) Tidak benar bahwa pemuda itu pendek maupun tampan Penyelesaian: (a) p  q (b) p  q (c) p  q (d) (p  q) (e) p  (p  q) (f) (p  q)
  • 26.
    26 Tabel Kebenaran p qp  q p q p  q p p T T T T T T T F T F F T F T F T F T F F T T F F F F F F
  • 27.
    27 Disjungsi Eksklusif Kata “atau”(or) dalam operasi logika digunakan dalam salah satu dari dua cara: 1. Inclusive or “atau” berarti “p atau q atau keduanya” Contoh: “Tenaga IT yang dibutuhkan harus menguasai Bahasa C++ atau Java”. 2. Exclusive or “atau” berarti “p atau q tetapi bukan keduanya”. Contoh: “Ia dihukum 5 tahun atau denda 10 juta”.
  • 28.
    28 Operator logika disjungsieksklusif: xor Notasi:  Tabel kebenaran: p q p  q T T F T F T F T T F F F
  • 29.
  • 30.
  • 31.
    31  Nilai kebenaranproposisi majemuk dapat ditentukan dengan menggunakan “tabel kebenaran”  Contoh proposisi majemuk: (p  q)  (~q  r)  Tabel kebenaran: p q r p  q ~q ~q  r (p  q)  (~q  r) T T T T F F T T T F T F F T T F T F T T T T F F F T F F F T T F F F F F T F F F F F F F T F T T T F F F F T F F
  • 32.
    32 • Proposisi majemukdisebut tautologi jika ia benar untuk semua kasus • Proposisi majemuk disebut kontradiksi jika ia salah untuk semua kasus.
  • 33.
    33 p  ~(p q) adalah sebuah tautologi p q p  q ~(p  q) p  ~(p  q) T T T F T T F F T T F T F T T F F F T T
  • 34.
    34 (p  q) ~(p  q) adalah sebuah kontradiksi p q p  q p  q ~(p  q) (p  q)  ~(p  q) T T T F F F T F F T F F F T F T F F F F F F T F
  • 35.
    35 Dua buah proposisimajemuk, P(p, q, ..) dan Q(p, q, ..) disebut ekivalen secara logika jika keduanya mempunyai tabel kebenaran yang identik. Notasi: P(p, q, …)  Q(p, q, …) Contoh. Hukum De Morgan: ~(p  q)  ~p  ~q. p q p  q ~ (p  q) ~ p ~q ~ p  ~ q T T T F F F F T F F T F T T F T F T T F T F F F T T T T
  • 36.
    36 Hukum-hukum Logika Disebut jugahukum-hukum aljabar proposisi. 1. Hukum identitas:  p  F  p  p  T  p 2. Hukum null/dominasi:  p  F  F  p  T  T 3. Hukum negasi:  p  ~p  T  p  ~p  F 4. Hukum idempoten:  p  p  p  p  p  p 5. Hukum involusi (negasi ganda):  ~(~p)  p 6. Hukum penyerapan (absorpsi):  p  (p  q)  p  p  (p  q)  p
  • 37.
    37 7. Hukum komutatif: p  q  q  p  p  q  q  p 8. Hukum asosiatif:  p  (q  r)  (p  q)  r  p  (q  r)  (p  q)  r 9. Hukum distributif:  p  (q  r)  (p  q)  (p  r)  p  (q  r)  (p  q)  (p  r) 10. Hukum De Morgan:  ~(p  q)  ~p  ~q  ~(p  q)  ~p  ~q
  • 38.
    38 Latihan. Tunjukkan bahwap  ~(p  q)  p  ~q Penyelesaian: p  ~(p  q )  p  (~p  ~q) (Hukum De Morgan)  (p  ~p)  (p  ~q) (Hukum distributif)  T  (p  ~q) (Hukum negasi)  p  ~q (Hukum identitas)
  • 39.
    39 Latihan. Buktikan hukumpenyerapan: p  (p  q)  p Penyelesaian: p  (p  q)  (p  F)  (p  q) (Hukum Identitas)  p  (F  q) (Hukum distributif)  p  F (Hukum Null)  p (Hukum Identitas)
  • 40.
    40 Latihan Diberikan pernyataan “Tidakbenar bahwa dia belajar Algoritma tetapi tidak belajar Matematika”. (a) Nyatakan pernyataan di atas dalam notasi simbolik (ekspresi logika) (b) Berikan pernyataan yang ekivalen secara logika dengan pernyataan tsb (Petunjuk: gunakan hukum De Morgan)
  • 41.
    41 Penyelesaian Misalkan p : Diabelajar Algoritma q : Dia belajar Matematika maka, (a) Tidak benar bahwa dia belajar Algoritma tetapi tidak belajar Matematika: ~ (p  ~ q) (b) ~ (p  ~ q)  ~ p  q (Hukum De Morgan) dengan kata lain: “Dia tidak belajar Algoritma atau belajar Matematika”
  • 42.
    42 Implikasi • Disebut jugaproposisi bersyarat • Bentuk proposisi: “jika p, maka q” • Notasi: p  q • p disebut hipotesis, antesenden, premis, atau kondisi • q disebut konklusi (atau konsekuen).
  • 43.
    43 Contoh-contoh implikasi a. Jikasaya lulus ujian, maka saya mendapat hadiah dari Ayah b. Jika suhu mencapai 80C, maka alarm akan berbunyi c. Jika anda tidak mendaftar ulang, maka anda dianggap mengundurkan diri
  • 44.
    44 Tabel kebenaran implikasi pq p  q T T T T F F F T T F F T
  • 45.
    45 Penjelasan (dengan contoh) Dosen:“Jika nilai ujian akhir anda 80 atau lebih, maka anda akan mendapat nilai A untuk kuliah ini”. Apakah dosen anda mengatakan kebenaran atau dia berbohong? Tinjau empat kasus berikut ini: Kasus 1: Nilai ujian akhir anda di atas 80 (hipotesis benar) dan anda mendapat nilai A untuk kuliah tersebut(konklusi benar).  pernyataan dosen benar. Kasus 2: Nilai ujian akhir anda di atas 80 (hipotesis benar) tetapi anda tidak mendapat nilai A (konklusi salah).  dosen berbohong (pernyataannya salah). Kasus 3: Nilai ujian akhir anda di bawah 80 (hipotesis salah) dan anda mendapat nilai A (konklusi benar).  dosen anda tidak dapat dikatakan salah (Mungkin ia melihat kemampuan anda secara rata-rata bagus sehingga ia tidak ragu memberi nilai A). Kasus 4: Nilai ujian akhir anda di bawah 80 (hipotesis salah) dan anda tidak mendapat nilai A (konklusi salah).  dosen anda benar.
  • 46.
    46 • Perhatikan bahwadalam implikasi yang dipentingkan nilai kebenaran premis dan konsekuen, bukan hubungan sebab dan akibat diantara keduanya. • Beberapa implikasi di bawah ini valid meskipun secara bahasa tidak mempunyai makna: “Jika 1 + 1 = 2 maka Paris ibukota Perancis” “Jika n bilangan bulat maka hari ini hujan”
  • 47.
    47 Cara-cara mengekspresikan implikasip  q: • Jika p, maka q (if p, then q) • Jika p, q (if p, q) • p mengakibatkan q (p implies q) • q jika p (q if p) • p hanya jika q (p only if q) • p syarat cukup untuk q (p is sufficient condition for q) • q syarat perlu bagi p (q is necessary condition for q) • q bilamana p (q whenever p) • q mengikuti dari p (q follows from p)
  • 48.
    48 Contoh. Proposisi-proposisi berikutadalah implikasi dalam berbagai bentuk: 1. Jika hari hujan, maka tanaman akan tumbuh subur. 2. Jika tekanan gas diperbesar, mobil melaju kencang. 3. Es yang mencair di kutub mengakibatkan permukaan air laut naik. 4. Orang itu mau berangkat jika ia diberi ongkos jalan. 5. Ahmad bisa mengambil matakuliah Teori Bahasa Formal hanya jika ia sudah lulus matakuliah Matematika Diskrit. 6. Syarat cukup agar pom bensin meledak adalah percikan api dari rokok. 7. Syarat perlu bagi Indonesia agar ikut Piala Dunia adalah dengan mengontrak pemain asing kenamaan. 8. Banjir bandang terjadi bilamana hutan ditebangi.
  • 49.
    Latihan. Ubahlah proposisi dibawah ini dalam bentuk standard “jika p maka q”: 1) Syarat cukup agar pom bensin meledak adalah percikan api dari rokok. 2) Syarat perlu bagi Indonesia agar ikut Piala Dunia adalah dengan mengontrak pemain asing kenamaan. 49
  • 50.
    50 Jawaban 1) Syarat cukupagar pom bensin meledak adalah percikan api dari rokok.” Ingat: p  q dapat dibaca p syarat cukup untuk q Susun sesuai format: Percikan api dari rokok adalah syarat cukup agar pom bensin meledak.” Identifikasi proposisi atomik: p : Api memercik dari rokok q : Pom bensin meledak Notasi standard: Jika p, maka q Jika api memercik dari rokok, maka pom bensin meledak.
  • 51.
    51 2) Syarat perlubagi Indonesia agar ikut Piala Dunia adalah dengan mengontrak pemain asing kenamaan. Ingat: p  q dapat dibaca q syarat perlu untuk p Susun sesuai format: Mengontrak pemain asing kenamaan adalah syarat perlu bagi Indonesia agar ikut Piala Dunia Identifikasi proposisi atomik: q: Indonesia mengontrak pemain asing kenamaan p: Indonesia ikut Piala Dunia Notasi standard: Jika p, maka q Jika Indonesia ikut Piala Dunia, maka Indonesia mengontrak pemain asing kenaman.
  • 52.
    52 Latihan Nyatakan pernyataan berikut: “Andatidak dapat terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu jika anda berusia di bawah 17 tahun kecuali kalau anda sudah menikah”. dalam notasi simbolik.
  • 53.
    53 Anda tidak dapatterdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu jika anda berusia di bawah 17 tahun kecuali kalau anda sudah menikah”. Format: q jika p Susun ulang ke bentuk standard: Jika p, maka q Jika anda berusia di bawah 17 tahun, kecuali kalau anda sudah menikah, maka anda tidak dapat terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu Penyelesaian:
  • 54.
    54 Jika anda berusiadi bawah 17 tahun, kecuali kalau anda sudah menikah, maka anda tidak dapat terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu m : Anda berusia di bawah 17 tahun. n : Anda sudah menikah. r : Anda dapat terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilu. maka pernyataan di atas dapat ditulis sebagai: (m  ~ n)  ~ r
  • 55.
    55 Latihan Untuk menerangkan mutusebuah hotel, misalkan p : Pelayanannya baik, dan q : Tarif kamarnya murah, r : Hotelnya berbintang tiga. Terjemahkan proposisi-proposisi berikut dalam notasi simbolik (menggunakan p, q, r): (a) Tarif kamarnya murah, tapi pelayanannya buruk. (b) Tarif kamarnya mahal atau pelayanannya baik, namun tidak keduanya. (c) Salah bahwa hotel berbintang tiga berarti tarif kamarnya murah dan pelayanannya buruk. Penyelesaian: (a) p q ~  (b) p q  ~ (c)     p q r ~ ~   
  • 56.
    56 Latihan: Ubah kalimatini ke dalam ekspresi logika (notasi simbolik) 1. Anda hanya dapat mengakses internet dari kampus hanya jika anda mahasiswa Informatika atau anda bukan seorang sarjana. 2. Anda tidak dapat menaiki roller coaster jika anda tingginya kurang dari 150 cm kecuali jika anda berusia lebih dari 16 tahun.
  • 57.
    57 Contoh. Dua pedagangbarang kelontong mengeluarkan moto jitu untuk menarik pembeli. Pedagang pertama mengumbar moto “Barang bagus tidak murah” sedangkan pedagang kedua mempunyai moto “Barang murah tidak bagus”. Apakah kedua moto pedagang tersebut menyatakan hal yang sama? Penyelesaian: p : Barang itu bagus q : Barang itu murah. Moto pedagang pertama: “Jika barang itu bagus maka barang itu tidak murah” atau p  ~ q Moto pedagang kedua: “Jika barang itu murah maka barang itu tidak bagus” atau q  ~ p. p q ~ p ~ q p  ~ q q  ~ p T T F F F F T F F T T T F T T F T T F F T T T T  p  ~ q  q  ~ p.  Kedua moto tersebut menyatakan hal yang sama.
  • 58.
    58 Latihan Sebagian besar orangpercaya bahwa harimau Jawa sudah lama punah. Tetapi, pada suatu hari Amir membuat pernyataan-pernyataan kontroversial sebagai berikut: (a) Saya melihat harimau di hutan. (b) Jika saya melihat harimau di hutan, maka saya juga melihat srigala. Misalkan kita diberitahu bahwa Amir kadang-kadang suka berbohong dan kadang-kadang jujur (bohong: semua pernyataanya salah, jujur: semua pernyataannya benar). Gunakan tabel kebenaran untuk memeriksa apakah Amir benar-benar melihat harimau di hutan?
  • 59.
    59 Penyelesaian: (a) Saya melihatharimau di hutan. (b) Jika saya melihat harimau di hutan, maka saya juga melihat srigala. Misalkan p : Amir melihat harimau di hutan q : Amir melihat srigala Pernyataan untuk (a): p Pernyataan untuk (b): p  q
  • 60.
    60 Tabel kebenaran pdan p  q p q p  q T T T T F F F T T F F T Kasus 1: Amir dianggap berbohong, maka apa yang dikatakan Amir itu keduanya salah ( p salah, p  q salah) Kasus 2: Amir dianggap jujur, maka apa yang dikatakan Amir itu keduanya benar (p benar, p  q benar). Tabel menunjukkan bahwa mungkin bagi p dan p  q benar, tetapi tidak mungkin keduanya salah. Ini berarti Amir mengatakan yang sejujurnya, dan kita menyimpulkan bahwa Amir memang benar melihat harimau di hutan.
  • 61.
    61  Implikasi DalamBahasa Pemrograman if c then S c: ekspresi logika yang menyatakan syarat/kondisi S: satu atau lebih pernyataan. S dieksekusi jika c benar, S tidak dieksekusi jika c salah.  Struktur if-then pada bahasa pemrograman berbeda dengan implikasi if-then yang digunakan dalam logika.  Pernyataan if-then dalam bahasa pemrograman bukan proposisi karena tidak ada korespondensi antara pernyataan tersebut dengan operator implikasi ().  Interpreter atau compiler tidak melakukan penilaian kebenaran pernyataan if-then secara logika. Interpreter hanya memeriksa kebenaran kondisi c, jika c benar maka S dieksekusi, sebaliknya jika c salah maka S tidak dieksekusi.
  • 62.
    62 Contoh. Misalkan didalam sebuah program yang ditulis dalam Bahasa Pascal terdapat pernyataan berikut: if x > y then y:=x+10; Berapa nilai y setelah pelaksanaan eksekusi if-then jika: (i) x = 2, y = 1 (ii) x = 3, y = 5? Penyelesaian: (i) x = 2 dan y = 1 Ekspresi x > y bernilai benar Pernyataan y:=x+10 dilaksanakan Nilai y sekarang menjadi y = 2 + 10 = 12. (ii) x = 3 dan y = 5 Ekspresi x > y bernilai salah Pernyataan y:=x+10 tidak dilakukan Nilai y tetap seperti sebelumnya, yaitu 5.
  • 63.
    Latihan (spesifikasi sistem)Tentukan apakah spesifikasi sistem di bawah ini konsisten. “Pesan diagnosa disimpan di dalam memori atau ditransmisikan” “Pesan diagnose tidak disimpan di dalam memori” “Jika pesan diagnosa disimpan di dalam memori, maka ia ditransmisikan” Penyelesaian: p: pesan diagnosa disimpan di dalam memori q : pesan diagnose ditransmisikan Notasi simbolik: p  q ~p p  q 63
  • 64.
    p  q ~p p q Jika semua spesifikasi benar, maka p harus salah agar ~p benar. Jika p salah, maka p  q hanya benar jika q benar. Jika p salah dan q benar, maka p  q benar. Kesimpulan: spesifikasi system tersebut konsisiten. 64
  • 65.
    Latihan Indra, Ical, Parryadalah sekelompok pembunuh. Mereka tertangkap dan sedang diinterogasi oleh polisi dengan poligraph: Indra berkata : Ical bersalah dan Parry tidak bersalah Ical berkata : Jika Indra bersalah maka Parry bersalah Parry berkata : Saya tidak bersalah, tetapi Ical atau Indra bersalah. Tentukan siapa sajakah yang bersalah, bila tes poligraph menunjukkan bahwa Ical telah berbohong, sementara kedua temannya mengatakan kebenaran!
  • 66.
    Pernyataan: p : Indrabersalah q: Ical bersalah r: Parry bersalah Proposisi logika: Indra : q  ~r Ical: p  r Parry : ~r  (p  q)
  • 67.
    Tabel Kebenaran: p qr Indra Ical Parry T T T F T F T T F T F T T F T F T F T F F F F T F T T F T F F T F T T T F F T F T F F F F F T F Dari soal diketahui Ical berbohong (pernyataan Ical salah) sedangkan dua teman lainnya mengatakan kebenaran. Hal itu bersesuaian dengan tabel kebenaran pada pada baris ke 2 (berwarna kuning). Pada baris kedua tersebut: p benar  Indra bersalah (benar) q benar  Ical bersalah (benar) r salah  Parry bersalah (tidak benar) Sehingga dapat disimpulkan bahwa yang bersalah adalah Indra dan Ical.
  • 68.
    Ekivalensi bentuk p q • Implikasi p  q ekivalen dengan ~p  q ---------------------------------------------------------- p q ~p p  q ~p  q -------------------------------------------------------------------- T T F T T T F F F F F T T T T F F T T T ----------------------------------------------------------- 68
  • 69.
    • Kita dapatmembuat negasi dari implikasi dengan menggunakan bentuk ekivalensinya tersebut: ~ (p  q)  ~ (~p  q)  p  ~q • Contoh: Jika anda berusia 17 tahun, maka anda boleh memiliki SIM Negasinya: Anda berusia 17 tahun tetapi anda tidak boleh memiliki SIM. 69
  • 70.
    70 Varian Proposisi Bersyarat Konvers(kebalikan): q  p Invers : ~ p  ~ q Kontraposisi : ~ q  ~ p Implikasi Konvers Invers Kontraposisi p q ~ p ~ q p  q q  p ~ p  ~ q ~ q  ~ p T T F F T T T T T F F T F T T F F T T F T F F T F F T T T T T T
  • 71.
    71 Contoh. Tentukan konvers,invers, dan kontraposisi dari: “Jika Amir mempunyai mobil, maka ia orang kaya” Penyelesaian: Konvers : Jika Amir orang kaya, maka ia mempunyai mobil Invers : Jika Amir tidak mempunyai mobil, maka ia bukan orang kaya Kontraposisi: Jika Amir bukan orang kaya, maka ia tidak mempunyai mobil
  • 72.
    72 Latihan. Tentukan kontraposisidari pernyataan: (a) Jika dia bersalah maka ia dimasukkan ke dalam penjara. (b) Jika 6 lebih besar dari 0 maka 6 bukan bilangan negatif. (c) Iwan lulus ujian hanya jika ia belajar. (d) Hanya jika ia tdk terlambat maka ia akan mendapat pekerjaan. (e) Perlu ada angin agar layang-layang bisa terbang. (f) Cukup hari hujan agar hari ini dingin. Penyelesaian: (a) Jika ia tidak dimasukkan ke dalam penjara, maka ia tidak bersalah. (b) Jika 6 bilangan negatif, maka 6 tidak lebih besar dari 0. (c) “Jika Iwan lulus ujian maka ia sudah belajar”. Kontraposisi: “Jika Iwan tidak belajar maka ia tidak lulus ujian” (d) “Jika ia mendapat pekerjaan maka ia tidak terlambat” Kontraposisi: “Jika ia terlambat maka ia tidak akan mendapat pekerjaan itu” (e) “Ada angin adalah syarat perlu agar layang-layang bisa terbang” ekivalen dengan “Jika layang-layang bisa terbang maka hari ada angin”. Kontraposisi: “Jika hari tidak ada angin, maka layang-layang tidak bisa terbang”. (f) “Hari hujan adalah syarat cukup agar hari ini dingin”, Ekivalen dengan “Jika hari hujan maka hari ini dingin”. Kontraposisi: “Jika hari ini tidak dingin maka hari tidak hujan”.
  • 73.
    73 Latihan Diberikan pernyataan “Perlumemiliki password yang sah agar anda bisa log on ke server” (a) Nyatakan pernyataan di atas dalam bentuk proposisi “jika p, maka q”. (b) Tentukan ingkaran, konvers, invers, dan kontraposisi dari pernyataan tsb. Penyelesaian: Misalkan p : Anda bisa log on ke server q : Memiliki password yang sah maka (a) Jika anda bisa log on ke server maka anda memiliki password yang sah (b) Ingkaran: “Anda bisa log on ke server dan anda tidak memiliki password yang sah” Konvers: “Jika anda memiliki password yang sah maka anda bisa log on ke server” Invers: “Jika anda tidak bisa log on ke server maka anda tidak memiliki password yang sah” Kontraposisi: “Jika anda tidak memiliki password yang sah maka anda tidak bisa log on ke server”
  • 74.
    74 Bi-implikasi  Bentuk proposisi:“p jika dan hanya jika q”  Notasi: p  q p q p  q T T T T F F F T F F F T  p  q  (p  q)  (q  p).
  • 75.
    75 p q p q p  q q  p (p  q)  (q  p) T T T T T T T F F F T F F T F T F F F F T T T T  Dengan kata lain, pernyataan “p jika dan hanya jika q” dapat dibaca “Jika p maka q dan jika q maka p”.
  • 76.
    76  Cara-cara menyatakanbikondisional p  q: (a) p jika dan hanya jika q. (b) p adalah syarat perlu dan cukup untuk q. (c) Jika p maka q, dan sebaliknya. (d) p iff q Teorema: |x| < a jika dan hanya jika –a < x < a, yang dalam hal ini a > 0 • Contoh teorema dalam bentuk biimplikasi:
  • 77.
    77 Contoh. Proposisi majemukberikut adalah bi-implikasi: (a) 1 + 1 = 2 jika dan hanya jika 2 + 2 = 4. (b) Syarat cukup dan syarat perlu agar hari hujan adalah kelembaban udara tinggi. (c) Jika anda orang kaya maka anda mempunyai banyak uang, dan sebaliknya. (d) Bandung terletak di Jawa Barat iff Jawa Barat adalah sebuah propinsi di Indonesia.
  • 78.
    78 [LIU85] Sebuah pulaudidiami oleh dua suku asli. Penduduk suku pertama selalu mengatakan hal yang benar, sedangkan penduduk dari suku lain selalu mengatakan kebohongan. Anda tiba di pulau ini dan bertanya kepada seorang penduduk setempat apakah di pulau tersebut ada emas atau tidak. Ia menjawab, “Ada emas di pulau ini jika dan hanya jika saya selalu mengatakan kebenaran”. Apakah ada emas di pulau tersebut? Latihan
  • 79.
    79 Ada emas dipulau ini jika dan hanya jika saya selalu mengatakan kebenaran Misalkan p : Ada emas di pulau ini q : Saya selalu menyatakan kebenaran Ekspresi logika: p  q Tinjau dua kemungkinan kasus: Kasus 1, orang yang memberi jawaban adalah orang dari suku yang selalu menyatakan hal yang benar. Kasus 2, orang yang memberi jawaban adalah orang dari suku yang selalu menyatakan hal yang bohong. Penyelesaian:
  • 80.
    80 Kasus 1: orangtersebut selalu menyatakan hal yang benar. Ini berarti q benar, dan jawabannya terhadap pertanyaan kita pasti juga benar, sehingga pernyataan bi-implikasi tersebut bernilai benar. Dari Tabel bi-implikasi kita melihat bahwa bila q benar dan p  q benar, maka p harus benar. Jadi, ada emas di pulau tersebut adalah benar. Kasus 2: orang tersebut selalu menyatakan hal yang bohong. Ini berarti q salah, dan jawabannya terhadap pertanyaan kita pasti juga salah, sehingga pernyataan bi-implikasi tersebut salah. Dari Tabel bi- implikasi kita melihat bahwa bila q salah dan p  q salah, maka p harus benar. Jadi, ada emas di pulau tersebut adalah benar. p q p  q T T T T F F F T F F F T Dari kedua kasus, kita selalu berhasil menyimpulkan bahwa ada emas di pulau tersebut, meskipun kita tidak dapat memastikan dari suku mana orang tersebut. 
  • 81.
    81 Latihan. Tuliskan setiapproposisi berikut ke dalam bentuk “p jika dan hanya jika q”: (a) Jika udara di luar panas maka anda membeli es krim, dan jika anda membeli es krim maka udara di luar panas. (b) Syarat cukup dan perlu agar anda memenangkan pertandingan adalah anda melakukan banyak latihan. (c) Anda naik jabatan jika anda punya koneksi, dan anda punya koneksi jika anda naik jabatan. (d) Jika anda lama menonton televisi maka mata anda lelah, begitu sebaliknya. (e) Kereta api datang terlambat tepat pada hari-hari ketika saya membutuhkannya. Penyelesaian: (a) Anda membeli es krim jika dan hanya jika udara di luar panas. (b) Aanda memenangkan pertandingan jika dan hanya jika anda melakukan banyak latihan. (c) Anda naik jabatan jika dan hanya jika anda punya koneksi. (d) Mata anda lelah jika dan hanya jika anda lama menonton televisi. (e) Kereta api datang terlambat jika dan hanya jika saya membutuhkan kereta hari itu.
  • 82.
    82 • Bila duaproposisi majemuk yang ekivalen di-bikondisionalkan, maka hasilnya adalah tautologi. Teorema: • Dua buah proposisi majemuk, P(p, q, ..) dan Q(p, q, ..) disebut ekivalen secara logika, dilambangkan dengan P(p, q, …)  Q(p, q, …), jika P  Q adalah tautologi.
  • 83.
    83 Argumen  Argumen adalahsuatu deret proposisi yang dituliskan sebagai p1 p2  pn  q yang dalam hal ini, p1, p2, …, pn disebut hipotesis (atau premis), dan q disebut konklusi.  Sering ditulis dalam bentuk: p1, p2, ..., pn  q  Konklusi biasanya ditandai dengan kata “Jadi”, “Oleh karen itu”, “Dengan demikian, “, dll
  • 84.
    • Contoh sebuahargumen: Jika anda mahasiswa Informatika maka anda tidak sulit belajar Bahasa Java. Jika anda tidak suka begadang maka anda bukan mahasiswa Informatika. Tetapi, anda sulit belajar Bahasa Java dan anda tidak suka begadang. Jadi, anda bukan mahasiswa Informatika. • Argumen ada yang sahih (valid) dan palsu (invalid). 84
  • 85.
    85 Definisi. Sebuah argumendikatakan sahih jika konklusi benar bilamana semua hipotesisnya benar; sebaliknya argumen dikatakan palsu (fallacy atau invalid). Jika argumen sahih, maka kadang-kadang kita mengatakan bahwa secara logika konklusi mengikuti hipotesis atau sama dengan memperlihatkan bahwa implikasi (p1  p2    pn)  q adalah benar (yaitu, sebuah tautologi). Argumen yang palsu menunjukkan proses penalaran yang tidak benar.
  • 86.
    86 Latihan Perlihatkan bahwa argumenberikut: Jika air laut surut setelah gempa di laut, maka tsunami datang. Air laut surut setelah gempa di laut. Karena itu tsunami datang. adalah sahih. Penyelesaian: Misalkan: p : Air laut surut setelah gempa di laut q : Tsunami datang: Argumen: p  q p  q Ada dua cara yang dapat digunakan untuk membuktikan kesahihan argumen ini.
  • 87.
    87 Cara 1: Bentuklahtabel kebenaran untuk p, q, dan p  q p q p  q T T T (baris 1) T F F (baris 2) F T T (baris 3) F F T (baris 4) Argumen dikatakan sahih jika semua hipotesisnya benar, maka konklusinya benar. Kita periksa apabila hipotesis p dan p  q benar, maka konklusi q juga benar sehingga argumen dikatakan benar. Periksa tabel, p dan p  q benar secara bersama-sama pada baris 1. Pada baris 1 ini q juga benar. Jadi, argumen di atas sahih.
  • 88.
    88 Cara 2: Perlihatkandengan tabel kebenaran apakah [ p  (p  q) ]  q merupakan tautologi. Tabel 1.16 memperlihatkan bahwa [ p  (p  q) ]  q suatu tautologi, sehingga argumen dikatakan sahih. Tabel 1.16 [ p  (p  q) ]  q adalah tautologi p q p  q p  (p q) [ p  (p  q) ]  q T T T T T T F F F T F T T F T F F T F T Perhatikanlah bahwa penarikan kesimpulan di dalam argumen ini menggunakan modus ponen. Jadi, kita kita juga telah memperlihatkan bahwa modus ponen adalah argmen yang sahih. 
  • 89.
    89 Latihan Perlihatkan bahwa penalaranpada argumen berikut: “Jika air laut surut setelah gempa di laut, maka tsunami datang. Tsunami datang. Jadi, air laut surut setelah gempa di laut” tidak benar, dengan kata lain argumennya palsu. Penyelesaian: Argumen di atas berbentuk p  q q p Dari tabel tampak bahwa hipotesis q dan p  q benar pada baris ke-3, tetapi pada baris 3 ini konklusi p salah. Jadi, argumen tersebut tidak sahih atau palsu, sehingga penalaran menjadi tidak benar. p q p  q T T T (baris 1) T F F (baris 2) F T T (baris 3) F F T (baris 4)
  • 90.
    90 Latihan Periksa kesahihan argumenberikut ini: Jika 5 lebih kecil dari 4, maka 5 bukan bilangan prima. 5 tidak lebih kecil dari 4.  5 adalah bilangan prima Penyelesaian: Misalkan p : 5 lebih kecil dari 4 q: 5 adalah bilangan prima. Argumen: p  ~q ~p  q Tabel memperlihatkan tabel kebenaran untuk kedua hipotesis dan konklusi tersebut. Baris ke-3 dan ke-4 pada tabel tersebut adalah baris di mana p  ~q dan ~ p benar secara bersama-sama, tetapi pada baris ke-4 konklusi q salah (meskipun pada baris ke-3 konklusi q benar). Ini berarti argumen tersebut palsu. p q ~ q p  ~ q ~ p T T F F F T F T T F F T F T T F F T T T
  • 91.
    91  Perhatikanlah bahwameskipun konklusi dari argumen tersebut kebetulan merupakan pernyataan yang benar (“5 adalah bilangan prima” adalah benar),  tetapi konklusi dari argumen ini tidak sesuai dengan bukti bahwa argumen tersebut palsu. 
  • 92.
    92 Beberapa argumen yangsudah terbukti sahih 1. Modus ponen p  q p ---------------  q
  • 93.
    93 2. Modus tollen p q ~q ---------------  ~ p
  • 94.
    3. Aturan transitif p q q  r ---------------  p  r 94
  • 95.
    95 3. Silogisme disjungtif/kontrapositif p q p  q ~p ~q ---------- ---------  q  p
  • 96.
    96 4. Simplifikasi konjungtif p q p  q --------- --------  p  q
  • 97.
  • 98.
  • 99.
    • Selain menggunakanCara 1 dan Cara 2 di atas, sebuah argumen juga dapat dibuktikan kesahihannya dengan menggunakan campuran hukum-hukum logika dan metode penarikan kesimpulan yang sudah terbukti sahih (modus ponen, modus tollen, dsb). • Perhatikan contoh berikut ini. 99
  • 100.
    • Contoh: Buktikanbahwa argumen berikut benar: ~p  q , s  p, ~q  s Bukti: (1) ~p  q Premis (2) ~q Premis (3) ~p Silogisme disjungtif (1) dan (2) (4) s  p Premis (5) s Silogisme disjungtif (3) dan (4) 100
  • 101.
    • Contoh: Buktikanbahwa argumen berikut benar: p  r , q  s, p  q  s  r Bukti: (1) p  q Premis (2) ~p  q Ekivalensi bentuk (1) (3) q  s Premis (4) ~p  s Aturan transitif (2) dan (3) (5) ~s  p Ekivalensi bentuk (4) (6) p  r Premis (7) ~s  r Aturan transitif (5) dan (6) (8) s  r Ekivalensi bentuk (7) 101
  • 102.
    Latihan 1. Diberikan sebuahproposisi: Mahasiswa dapat mengambil mata kuliah Strategi Algoritma jika ia telah mengambil mata kuliah Struktur Diskrit. Tentukan: (a) invers proposisi tersebut, (b) pernyataan yang ekivalen dengan proposisi tersebut (jawaban ada di balik ini)
  • 103.
    Jawaban: • p :mahasiswa telah mengambil mata kuliah Struktur Diskrit • q : mahasiswa dapat mengambil mata kuliah Strategi Algoritma (a) q jika p adalah ekspresi lain dari jika p maka q (p  q ) invers (~p  ~q) Jika mahasiswa belum mengambil mata kuliah Struktur Diskrit, maka ia belum dapat mengambil mata kuliah Strategi algoritma. (b) pernyataan tersebut dapat dinotasikan dengan : ~p  q Mahasiswa tidak mengambil mata kuliah Strukur Diskrit atau mengambil mata kuliah Strategi Algoritma
  • 104.
    104 2. Diberikan duabuah premis berikut: (i) Logika sulit atau tidak banyak mahasiswa yang menyukai logika. (ii) Jika matematika mudah, maka logika tidak sulit. Tunjukkan dengan pembuktian argumen (atau cara lain) apakah masing-masing konklusi berikut sah (valid) atau tidak berdasarkan dua premis di atas: a) Bahwa matematika tidak mudah atau logika sulit. b) Bahwa matematika tidak mudah, jika banyak mahasiswa menyukai logika.
  • 105.
    105 3. Tentukan validitasargumen berikut: Mahasiswa diperbolehkan mengambil mata kuliah Matematika Diskrit jika telah melewati tahun pertama dan berada pada semester ganjil. Mahasiswa jurusan Farmasi tidak diperbolehkan mengambil mata kuliah Matematika Diskrit. Dengan demikian mahasiswa jurusan Farmasi belum melewati tahun pertama atau sedang berada pada semester genap.
  • 106.
    106 4. Proposisi: KarenaSabtu dan Minggu lalu diadakan penutupan acara PMB 2007, acara kumpul rutin Unit Tenis Meja (UTM) dibatalkan dan rapat ITB Open ditunda hingga hari ini. a) Nyatakan proposisi di atas dalam notasi simbolik (ekspresi logika) b) Tuliskan inversinya.
  • 107.
    107 5. Dari keempatargumen berikut, argumen manakah yang sahih? – Jika hari panas, maka Amir mimisan, tetapi hari ini tidak panas, oleh karena itu Amir tidak mimisan. – Jika hari panas, maka Amir mimisan, tetapi Amir tidak mimisan, oleh karena itu hari ini tidak panas. – Jika Amir mimisan maka hari panas, tetapi hari ini tidak panas, oleh karena itu Amir tidak mimisan. – Jika Amir tidak mimisan, maka hari tidak panas, tetapi Amir mimisan, oleh karena itu hari ini tidak panas.
  • 108.
    108 Aksioma, Teorema, Lemma, Corollary Aksiomaadalah proposisi yang diasumsikan benar. Aksioma tidak memerlukan pembuktian kebenaran lagi. Contoh-contoh aksioma: (a) Untuk semua bilangan real x dan y, berlaku x + y = y + x (hukum komutatif penjumlahan). (b) Jika diberikan dua buah titik yang berbeda, maka hanya ada satu garis lurus yang melalui dua buah titik tersebut. Teorema adalah proposisi yang sudah terbukti benar. Bentuk khusus dari teorema adalah lemma dan corolarry.
  • 109.
    109 • Lemma: teoremasederhana yang digunakan untuk pembuktian teorema lain • Corollary: teorema yang dapat dibentuk langsung dari teorema yang telah dibuktikan. • atau, corollary adalah teorema yang mengikuti teorema lain.
  • 110.
    110 Contoh-contoh teorema: a. Jikadua sisi dari sebuah segitiga sama panjang, maka sudut yang berlawanan dengan sisi tersebut sama besar. b. Untuk semua bilangan real x, y, dan z, jika x  y dan y  z, maka x  z (hukum transitif). Contoh corollary: Jika sebuah segitiga adalah sama sisi, maka segitiga tersebut sama sudut. Corollary ini mengikuti teorema (a) di atas. Contoh lemma: Jika n adalah bilangan bulat positif, maka n – 1 bilangan positif atau n – 1 = 0.
  • 111.
    111 Contoh lainnya (dalamkalkulus) • Teorema: |x| < a jika dan hanya jika –a < x < a, dumana a > 0 • Corollary: |x|  a jika dan hanya jika –a  x  a, dumana a > 0