Il documento discute la teoria della complessità, evidenziando l'importanza delle relazioni tra gli elementi piuttosto che la natura dei singoli elementi stessi. Esplora le gerarchie nei sistemi complessi e come queste influenzino le possibilità creative e combinatorie a diversi livelli, da quello atomico a quello sociale. Infine, si interrogano le distorsioni derivanti da un uso improprio del concetto di complessità nelle pratiche quotidiane e formative.

1. Istituto Giustiniani Rapallo, 28 settembre 2010 LOCALE E GLOBALE Introduzione alla Scienza della Complessità Marinella De Simone e Dario Simoncini www.complexityinstitute.it [email_address]

2. LA GERARCHIA DELLA VITA

3. NUOVI TIPI DI RELAZIONI nei sistemi complessi l’aspetto cruciale per il comportamento non è più costituito dalla natura dei singoli elementi, ma dalle relazioni fra gli elementi (relazioni cooperative e generative)

4. Teoria della complessità Osservazione sia del livello locale che di quello globale: dal livello personale al livello relazionale Circuiti generativi organizzati in un sistema gerarchico di livelli emergenti Osservazione delle reti di relazioni: processo di contaminazione sociale

5. ORGANIZZAZIONI GERARCHICHE UMANE: Freccia verso il basso

6. FRECCIA VERSO L’ ALTO ORGANIZZAZIONE GERARCHICA DELLA VITA:

7. “ Inscatolamento” progressivo di sistemi sempre più complessi, dagli atomi fino alle società umane Ad ogni livello le “possibilità creative” e combinatorie aumentano esponenzialmente Il sistema della vita ha un “ordine” tale che solo una minima parte delle potenziali combinazioni chimiche e biologiche esiste effettivamente sulla Terra I LIVELLI GERARCHICI

8. COMPLESSITA’ SISTEMA E ORGANIZZAZIONE

9. CHE COSA E’ UN SISTEMA COMPLESSO? QUALI SONO LE SUE CARATTERISTICHE?

10. COMPLESSO O COMPLICATO ? COMPLESSO COMPLICATO ETIMOLOGIA APPROCCIO SOLUZIONE ESEMPIO CUM PLICUM (PIEGA DEL FOGLIO) CUM PLEXUM (NODO O INTRECCIO) ANALITICO SINTETICO O SISTEMICO RADDRIZZANDO LE PIEGHE -> SPIEGANDO COMPRENDENDO L’INSIEME MECCANISMO -> OROLOGIO ORGANISMO -> UOMO

11. FACILE COMPLICATO COMPLESSO SCALA DEI PROBLEMI POCHE MOLTE MOLTE MOLTISSIME POCHE ANALITICO SISTEMICO LINEARI LINEARI E NON RELAZIONI VARIABILI TIPO DI RELAZIONE APPROCCIO RISOLUTIVO

12. UN SISTEMA COMPLESSO … E’ COMPOSTO DA MOLTI ELEMENTI HA UN ELEVATO NUMERO DI RELAZIONI TRA GLI ELEMENTI TALI RELAZIONI POSSONO ESSERE LINEARI E NON ESSENDO PIU’ DELLA SEMPLICE SOMMA DELLE PARTI HA CARATTERISTICHE PROPRIE PUO’ ESSERE COMPRESO SOLO ATTRAVERSO UNA VISIONE DI SINTESI E NON ATTRAVERSO L’ANALISI DEI SUOI ELEMENTI

13. Domande conclusive Quali sono le distorsioni che conseguono da un uso non appropriato del concetto di “complesso”? Quali esempi nella vita quotidiana? Quale sono le distorsioni che conseguono da un appiattimento dei livelli locali e globali nella scuola? Quali esempi nella vita quotidiana?