Cmplx school spoleto_ve_reti1su3_22ago2016Valerio Eletti
Lezione dedicata ai concetti chiave delle teorie delle reti sociali complesse. Primo di tre ppt utilizzati nell'incontro del 22 agosto 2016 ad Aghielli (Spoleto) per il Complexity Institute.
Cmplx school spoleto_ve_reti3su3_22ago2016Valerio Eletti
Lezione dedicata alle applicazioni delle teorie delle reti sociali complesse a problemi che coinvolgono la memetica, i big data e il web 3.0. Terzo di tre ppt utilizzati nell'incontro del 22 agosto 2016 ad Aghielli (Spoleto) per il Complexity Institute.
Traccia dell'intervento di Valerio Eletti al panel su "ripensare l'umano... dare senso alla complessità" al Festival della sociologia, Narni 12 ottobre 2019
Cmplx school spoleto_ve_reti1su3_22ago2016Valerio Eletti
Lezione dedicata ai concetti chiave delle teorie delle reti sociali complesse. Primo di tre ppt utilizzati nell'incontro del 22 agosto 2016 ad Aghielli (Spoleto) per il Complexity Institute.
Cmplx school spoleto_ve_reti3su3_22ago2016Valerio Eletti
Lezione dedicata alle applicazioni delle teorie delle reti sociali complesse a problemi che coinvolgono la memetica, i big data e il web 3.0. Terzo di tre ppt utilizzati nell'incontro del 22 agosto 2016 ad Aghielli (Spoleto) per il Complexity Institute.
Traccia dell'intervento di Valerio Eletti al panel su "ripensare l'umano... dare senso alla complessità" al Festival della sociologia, Narni 12 ottobre 2019
Reti, memetica e contagio di idee e comportamenti - parte 3/3Valerio Eletti
Introduzione ai concetti di memetica, big data e motori semantici. Giornate conclusive della summer school 1st CMSS "Il decision making in contesti complessi" organizzata e gestita dal Complexity Institute
Reti, memetica e contagio di idee e comportamenti - parte 1/3Valerio Eletti
Introduzione ai concetti chiave di rete come struttura topologica dei sistemi complessi adattivi sottesi. Giornate conclusive della summer school 1st CMSS "Il decision making in contesti complessi" organizzata e gestita dal Complexity Institute
Reti, memetica e contagio di idee e comportamenti - parte 2/3Valerio Eletti
apprendimento partecipativo: individuazione delle reti sociali e delle mappe logiche nate e sviluppatesi nel corso della summer school 1st CMSS "Il decision making in contesti complessi" organizzata e gestita dal Complexity Institute
La frequenza dei cambiamenti che interessano le organizzazioni e la irriducibile incertezza del contesto in cui operano suggeriscono di approfondire lo studio di come le organizzazioni reagiscono dal punto di vista delle teorie della Complessità.
Questo punto di vista aiuta a comprendere come i sistemi complessi (ad esempio le organizzazioni ed il loro contesto) possono essere meglio compresi considerando il loro funzionamento a più livelli, partendo da quello delle micro-interazioni fra gli individui che ne sono la "base materiale".
Il lavoro presentato, allo stato si basa su una ricerca bibliografica e pone particolare attenzione al tema della leadership in questi contesti.
Complessità e organizzazione, business and complex networks Valerio Eletti
Perché occuparsi di complessità? I concetti di semplice, complicato e complesso, le reti e l'approccio sistemico: nuovi strumenti per affrontare ambienti e problemi complessi per la sopravvivenza e l'evoluzione delle organizzazioni complesse a loro volta.
Evoluzione dei modelli di classificazione ed evoluzione delle piattaformeStefano Penge
Oggi è possibile stimare che esistano e vengano
utilizzate alcune centinaia di piattaforme per
l'elearning diverse, tra proprietarie ed
opensource. Non c'è (ancora?) un monopolio come in altri settori. Ma cos'è che davvero distingue una
piattaforma da un'altra?
Maragliano educarsi alle intelligenze nelle tecnologieRoberto Maragliano
Slide dell'intervento al Convegno "Educazione Intelligenza Artificiale EduIA-2019", Dipartimento di Scienze della Formazione", Università Roma Tre, 08 novembre 2019
Per educare bisogna in primo luogo educarsi. Per educarsi occorre avere ben chiari i concetti su cui far leva. Per avere chiari quei concetti occorre fare filosofia e affrontare il tema della sostanza e della forma dei saperi mediati dalle diverse tecnologie.
Sviluppo di un Framework semantico per la contestualizzazione delle activityMichele Palumbo
Partendo da un’analisi di un algoritmo di video-tracking, abbiamo ricevuto, come output, un file. Questo file è stato ulteriormente partizionato per permettere di inserire i tag che vengono fuori dalle tecnologie semantiche.
Il file corredato con i tag semantici, ci viene dato come estensione rdf, che costituisce l'ontologia, dalla quale abbiamo, successivamente, sviluppato le queries.
abbiamo estratto informazioni concentrandoci sulle activity complesse, per risalire alle azioni salienti per quanto riguarda le situazioni di imminente pericolo, ad esempio, persone che attraversano, macchine che si spostano sulla strada, etc., le quali denotano una situazione di potenziale pericolo.
Inoltre, abbiamo rilevato anche situazioni pericolose già accadute (incidenti), ad esempio, macchine che decelerano, persone che camminano in gruppi, etc., in quanto ci possono essere persone che si raggruppano e soccorrono la vittima del sinistro stradale.
Reti, memetica e contagio di idee e comportamenti - parte 3/3Valerio Eletti
Introduzione ai concetti di memetica, big data e motori semantici. Giornate conclusive della summer school 1st CMSS "Il decision making in contesti complessi" organizzata e gestita dal Complexity Institute
Reti, memetica e contagio di idee e comportamenti - parte 1/3Valerio Eletti
Introduzione ai concetti chiave di rete come struttura topologica dei sistemi complessi adattivi sottesi. Giornate conclusive della summer school 1st CMSS "Il decision making in contesti complessi" organizzata e gestita dal Complexity Institute
Reti, memetica e contagio di idee e comportamenti - parte 2/3Valerio Eletti
apprendimento partecipativo: individuazione delle reti sociali e delle mappe logiche nate e sviluppatesi nel corso della summer school 1st CMSS "Il decision making in contesti complessi" organizzata e gestita dal Complexity Institute
La frequenza dei cambiamenti che interessano le organizzazioni e la irriducibile incertezza del contesto in cui operano suggeriscono di approfondire lo studio di come le organizzazioni reagiscono dal punto di vista delle teorie della Complessità.
Questo punto di vista aiuta a comprendere come i sistemi complessi (ad esempio le organizzazioni ed il loro contesto) possono essere meglio compresi considerando il loro funzionamento a più livelli, partendo da quello delle micro-interazioni fra gli individui che ne sono la "base materiale".
Il lavoro presentato, allo stato si basa su una ricerca bibliografica e pone particolare attenzione al tema della leadership in questi contesti.
Complessità e organizzazione, business and complex networks Valerio Eletti
Perché occuparsi di complessità? I concetti di semplice, complicato e complesso, le reti e l'approccio sistemico: nuovi strumenti per affrontare ambienti e problemi complessi per la sopravvivenza e l'evoluzione delle organizzazioni complesse a loro volta.
Evoluzione dei modelli di classificazione ed evoluzione delle piattaformeStefano Penge
Oggi è possibile stimare che esistano e vengano
utilizzate alcune centinaia di piattaforme per
l'elearning diverse, tra proprietarie ed
opensource. Non c'è (ancora?) un monopolio come in altri settori. Ma cos'è che davvero distingue una
piattaforma da un'altra?
Maragliano educarsi alle intelligenze nelle tecnologieRoberto Maragliano
Slide dell'intervento al Convegno "Educazione Intelligenza Artificiale EduIA-2019", Dipartimento di Scienze della Formazione", Università Roma Tre, 08 novembre 2019
Per educare bisogna in primo luogo educarsi. Per educarsi occorre avere ben chiari i concetti su cui far leva. Per avere chiari quei concetti occorre fare filosofia e affrontare il tema della sostanza e della forma dei saperi mediati dalle diverse tecnologie.
Sviluppo di un Framework semantico per la contestualizzazione delle activityMichele Palumbo
Partendo da un’analisi di un algoritmo di video-tracking, abbiamo ricevuto, come output, un file. Questo file è stato ulteriormente partizionato per permettere di inserire i tag che vengono fuori dalle tecnologie semantiche.
Il file corredato con i tag semantici, ci viene dato come estensione rdf, che costituisce l'ontologia, dalla quale abbiamo, successivamente, sviluppato le queries.
abbiamo estratto informazioni concentrandoci sulle activity complesse, per risalire alle azioni salienti per quanto riguarda le situazioni di imminente pericolo, ad esempio, persone che attraversano, macchine che si spostano sulla strada, etc., le quali denotano una situazione di potenziale pericolo.
Inoltre, abbiamo rilevato anche situazioni pericolose già accadute (incidenti), ad esempio, macchine che decelerano, persone che camminano in gruppi, etc., in quanto ci possono essere persone che si raggruppano e soccorrono la vittima del sinistro stradale.
Quali esperienze dell'apprendistato Fuori Obbligo Formativo possono integrare...Veneto Lavoro
FITT! final conference, 16th March Bruxelles
Workshop 1: VET providers and companies working together for the quality of apprenticeship in Europe - which are the drivers of cooperation for a quality apprenticeship?
Promoting quality apprenticeships in Europe How Cedefop does it? How can FITT...Veneto Lavoro
FITT! final conference, 16th March Bruxelles
Workshop 2: Institution promoting quality apprenticeship in Europe: how can FITT! be transferred and mainstreamed? Inputs from stakeholders and institutions from Italy and Europe
I trucchi della mente - al Complexity Literacy Meeting 2015 il libro presenta...Complexity Institute
Quando capiremo come i prestigiatori “manovrano” il nostro cervello, sapremo anche come gli stessi trucchi cognitivi agiscono nelle campagne pubblicitarie, negli affari e nelle relazioni interpersonali.
Insegnare a progettare il proprio apprendimento. Migliorare le competenze mat...Michele Maffucci
La seguente presentazione nasce dal mio contributo al “69° carnevale della matematica” con tema: “Macchine matematiche antiche e moderne” e si sviluppa con ulteriori contributi.
Il mio intervento si è concentrato su esempi pratici, sperimentati durante le mie lezioni, in cui espongo suggerimenti ed idee su come insegnare ai bambini e agli adolescenti a programmare questa “macchina matematica” (il computer), in modo che possano da grandi imparare a programmare “macchine matematiche” più complesse.
Il metodo adottato per lo svolgimento delle lezioni è assolutamente sperimentale, e queste slide condurranno il lettore a provare alcuni software e giochi di facile utilizzo che potrebbero essere utilizzati in un percorso di informatica nella scuola elementare e media e nel biennio della scuola superiore.
Fondazione "aiutare i bambini" ONLUS - www.aiutareibambini.it
Partendo dalla pluriennale esperienza nel volontariato d’impresa, per offrire nuovi servizi e per rendere l’esperienza del volontariato ancora più coinvolgente ed efficace sui progetti, ci siamo rivolti a eccellenti professionisti nel campo della formazione, del team building e dell’educazione, al fine di poter offrire una serie di corsi ed esperienze per i dipendenti delle imprese, propedeutici all’attività di volontariato d’impresa, per formare dei volontari ancora più incisivi, ancora più motivati ed ancora più efficienti, sia nel volontariato, che nella loro vita professionale. Ogni proposta è opzionabile singolarmente o all’interno di un progetto formativo complessivo, che aumentando le competenze individuali e del team, possa al contempo fornire le competenze per essere volontari migliori e cittadini più consapevoli e solidali.
Dall’internet delle cose all'industria 4.0Alvaro Busetti
Materiali del seminario Federmanager Academy tenuto a Milano il 22 settembre 2016. Propone un approccio all'Internet delle cose e all'Industria 4.0 nel contesto della Digital Transformation.
Bill Aulet's presentation at the VentureWell Open conference in Washington DC to entrepreneurship educators with material on his just being released Disciplined Entrepreneurship Workbook
2016 An Ecological Planning Theory 1 Science and land use planning theory. Le...Luca Marescotti
2016 Science and land use planning theory. Learning from ecology and reality. Scienza urbanistica e teoria dell'urbanistica: imparare dall'ecologia e dalla realtà. Tra tutti i documenti disponibili abbiamo selezionato nei fondamenti quelli che maggiormente permettevano di individuare i principi guida dell'urbanistica, ma abbiamo trovato definizioni contrastanti (una disciplina o un insieme di discipline complementari? oppure tecniche operative senza autonomia disciplinare?) Nonostante vi fosse un unico oggetto di interesse (le città, le loro espansioni e trasformazioni), l'urbanistica appare deformata da una visione classica e convenzionale che non tiene conto di condizioni generali, indirizzi giuridici, questione ambientale. Da qui si inizia per fondare una visione scientifica e una teoria in ambito ecologico.
CM Literacy Meeting - Traccia libri consigliati da Valerio ElettiComplexity Institute
Per il Complexity Management Literacy Meeting 2014, Valerio Eletti - Direttore Scientifico del “Complexity Education Project” dell’Università Sapienza di Roma, curatore della collana “I Quaderni della complessità” della Guaraldi e docente della Complexity Management Business School del Complexity Institute - ha presentato come Libri Consigliati:
- Lexicon of Complexity, di Fortunato Tito Arecchi e Alessandro Farini
- Il Glossario dell'Auto-Organizzazione, di Francesco Trombetta
- Come funziona il Caos. Dal moto dei pianeti all’effetto farfalla, di Ivar Ekeland
Esperimenti sulle disuguaglianze di Bell - Dalle origini al crollo del realis...Fausto Intilla
È possibile una descrizione della realtà fisica, solo ed esclusivamente attraverso il principio di località e del realismo locale? Esisteranno davvero delle variabili nascoste, all’interno delle nostre teorie fisico-matematiche, oppure tutto è descrivibile con le regole e i principi standard della meccanica quantistica? Ebbene nel 2015, un importante esperimento sulle disuguaglianze di Bell, sembrerebbe avere almeno in parte risposto alle succitate domande, mettendo la parola fine al realismo locale. È l’anno del trionfo del teorema di Bell e di tutto ciò che al cospetto delle menti più eccelse, aveva già preannunciato con circa mezzo secolo d’anticipo. Nel presente volume vengono presentati tutti gli esperimenti di Bell, compiuti dall’inizio degli anni Settanta fino ad oggi (2018); ma solo i più significativi sono stati descritti nel dettaglio utilizzando il formalismo matematico della meccanica quantistica (tutti gli altri sono stati esposti in forma divulgativa). Fausto Intilla (www.oloscience.com)
Gli inquieti impegnati nello studio di problemi su larga scala (inclusi aziendalisti ed economisti) sembrano essere in pieno accordo sul fatto che il mondo della Nuova Normalità - dopo la crisi finanziaria 2007/08 e la recessione globale 2008/12 - sta crescendo sempre più connesso, complesso e interdipendente.
Non sono più sufficienti le vecchie ricette, basate sulla Metafora Newtoniana della Macchina che, per gestire fenomeni e sistemi, ricercano la semplicità attraverso la comprensione delle singole parti per ottenere la comprensione del tutto.
Sistemi, apparentemente diversi, come i mercati azionari, il corpo umano, gli ecosistemi forestali, le imprese manifatturiere, il sistema immunitario, le colonie di termiti, gli ospedali, sembrano condividere alcuni modelli di comportamento basati sulle Scienze della Complessità.
Dal blog http://segnalazionit.blogspot.com è tratta questa intervista ad Ignazio Licata, autore del libro La logica aperta della mente (Codice edizioni) e noto fisico teorico, direttore dell'Institute for Scientific Methodology (ISEM). Licata si occupa di fondamenti della fisica quantistica, modelli matematici dei processi cognitivi e teoria della computazione nei sistemi fisici e biologici. Ha studiato con David Bohm e J. P. Vigier, due nomi fondamentali nella storia delle interpretazioni “realistiche” della meccanica quantistica, con il Nobel Abdus Salam e con Giuseppe Arcidiacono, con il quale ha iniziato ad interessarsi di “relatività proiettiva”, una teoria che sta tornando prepotentemente attuale per le sue implicazioni in cosmologia quantistica. Nel libro l’autore propone un’originale intreccio tra fisica dell’emergenza, epistemologia e teorie cognitive attraverso un approccio multidisciplinare e con profonde incursioni tra i temi dell’Intelligenza Artificiale (I.A.) e dell’informatica teorica.
La lettura verte su una tematica che si rivela fondamentale per tutti i campi dell’Ingegneria, la Resistenza dei solidi e, più in generale la Meccanica dell’Ingegneria nelle ricerche dal XVII al XVIII secolo, un periodo che è da considerare tra i più fervidi e ricchi di risultati, fondante; l’argomento è studiato e visto però non solo nella sostanza applicativa così come si è sedimentato nelle conoscenze attuali che fanno parte del bagaglio culturale e scientifico degli Ingegneri e degli Architetti ma soprattutto, come si è detto, nell’analisi dei meccanismi, delle incentivazioni, degli intenti ora ideali o speculativi, ora pratici, che hanno determinato le linee di sviluppo dell’ingegneria, della ricerca, della formazione degli ingegneri, al fine di ricostituire la continuità degli sviluppi disciplinari soprattutto per un segmento significativo della storia dell’ingegneria. È da rilevare, a questo proposito, che l'Autore pone opportunamente in evidenza, tra l’altro, quanto complesse e profonde siano le basi teoriche e le stesse motivazioni umane oltre che applicative sulle quali si fonda l’ingegneria e quanto estese siano le specializzazioni che questa comprende sino a raggiungere portata per molti versi globalizzante. La lezione è quindi, in sostanza, un vero trattato di fondamenti della “scienza dell’ingegnere”, perché sono presi in considerazione gli aspetti filosofici, matematici, geometrici, fisici, teorici e applicativi e perfino, per quanto concerne le relazioni tra i vari ricercatori, sociali e umani, restituendo l’attività dell’ingegnere al più vasto ambito di attento studioso della natura, interprete delle leggi naturali secondo le esigenze ideali, filosofiche e civili oltre che tecniche e scientifiche, della società. Le sue argomentazioni inducono la fondata convinzione che le ricerche sui temi della costruzione, cioè di un settore modesto, neppure prioritario o centrale, basato sull’empirismo, abbiano assunto carattere paradigmatico ed anzi che esse si siano incentrate sulla conoscenza della realtà; ciò che dava il senso, dell’ingegneria del mondo esperibile, nella più vasta accezione di tale espressione, e in fondo, modificabile oltre che acquisibile con l’intelletto, assegnando all’Ingegnere e all’Architetto il compito di ideatore e costruttore del modello della natura. La conoscenza della storia dell’Ingegneria è dunque uno dei fondamenti del progresso scientifico e tecnologico.
Complexity Literacy Meeting Udine: La scheda del libro pubblicato da Piero Do...Complexity Institute
Scheda del libro pubblicato da Piero Dominici "Dentro la società interconnessa" presentato al Complexity Literacy Meeting organizzato dal Complexity Institute a Udine per Conoscenza in Festa dal 1 al 2 luglio 2016
Fisica dell'informazione, ultima frontiera della scienza. Fausto Intilla
In questo breve saggio, Intilla ci conduce attraverso uno dei più recenti e controversi paradigmi in campo scientifico: quello dell’Universo Digitale; dove ogni elemento della realtà a noi circostante (compreso noi stessi), nella sua “matrice ultima”, risulta essere costituito da pura Informazione. Il libro contiene inoltre, la versione aggiornata di un articolo in cui l’autore si propone di dare una spiegazione a carattere puramente scientifico ai concetti di anima e “reincarnazione”, attraverso la teoria termodinamica dell’Informazione. Tale articolo, intitolato “Dalla teoria dell’Informazione al concetto di Anima”, ha riscontrato una notevole popolarità sul web, rimanendo a tutt’oggi, uno degli approcci più complessi e significativi all’eterna questione della “vita dopo la morte”.
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Epidemia e cigni neri ai tempi dei social networkValerio Eletti
videoclip realizzato sceneggiando il testo di Eletti pubblicato nel libro "La complessità di una epidemia" a cura di Marinella De Simone di Complexity Institute
Le radici artistiche della visualizzazione dei big data. Big data visualizati...Valerio Eletti
Riflessione sulle diverse tipologie di rappresentazione visiva di grandi masse di dati digitali e sulle risonanze estetiche e funzionali che queste intrecciano con alcune delle ricerche delle arti visive d'avanguardia del Novecento. Conferenza tenuta al Museo Maxxi di Roma nel luglio 2015 in occasione della sesta edizione del Festival della complessità.
Traccia dell'intervento al seminario su medicina e sistemi complessi all'ospe...Valerio Eletti
inquadramento generale dedicato alle opportunità e alle minacce portate in tutti gli ambienti - e in particolare nella medicina e nella epidemiologia - dalla produzione, diffusione e analisi di grandi data base sempre più massivi e connessi tra di loro; linee guida e punti di attenzione nell'avvicinarsi all'uso sia di big data propriamente detti sia di mega data set specialistici, come quelli che si trovano in medicina.
Nuovi scenari sociali, reti digitali e accumulo di big data. Un approccio sis...Valerio Eletti
Viviamo in ambienti sempre più complessi. Uno sguardo all'attuale intreccio di fenomeni globali allarmanti. Focus su uno di questi: lo sviluppo delle reti sociali digitali e il conseguente accumulo di big data. Come affrontare questo scenario? Nuove protesi cognitive e un nuovo paradigma cognitivo complesso.
Gestione dei big data: Web 3.0, motori semantici, soft computing Valerio Eletti
Intervento di Valerio Eletti al seminario "La personalizzazione scientifica delle cure" organizzato dal Dott. Christian Pristipino all'Ospedale San Filippo Neri di Roma, il 10 maggio 2014
Qualità nell'e-learning: best and worst practices in Italy
Complexity education by Valerio Eletti (2/4)
1. Seminario di apertura 2a parte ISCOM Istituto Superiore delle Comunicazioni e delle Tecnologie dell’Informazione Ministero dello Sviluppo Economico, Dipartimento per le Comunicazioni Viale America 201, Roma INTRODUZIONE GENERALE ALLA COMPLESSITA’ Valerio Eletti Label Cattid, Università Sapienza di Roma Roma, 20 maggio 2010
2. La nostra mappa logica perché interessarsi dei sistemi complessi? (*) i numeri che identificano i singoli blocchi concettuali servono per i rimandi interni: indicano comunque anche una sequenza di lettura non obbligatoria ma consigliata per un approccio guidato alla nube di concetti che permettono di comprendere la complessità non per processo lineare ma per accumulo di informazioni correlate in modo non lineare tra loro. come affrontare la complessità della complessità? (*) TEORIE E TECNICHE DEI SISTEMI COMPLESSI ADATTATIVI GLI SVILUPPI DEGLI ULTIMI 50 ANNI ALCUNI PRESUPPOSTI STORICI DIVERSE DEFINIZIONI DISCIPLINE E ARGOMENTI CORRELATI CONCETTI CHIAVE APPLICAZIONI PRATICHE NUOVI STRUMENTI MATEMATICI MACRO-CONSEGUENZE LOGICHE LINK ALLE RETI DI RICERCA EFFETTI DI TIPO EPISTEMOLOGICO e PROIEZIONI MEMETICHE BIBLIOGRAFIA RAGIONATA Focus: APPLICAZIONI NELLA FORMAZIONE ON LINE 1 2 3 4 5 6 7 # 8 9
3. La nostra mappa logica perché interessarsi dei sistemi complessi? (*) i numeri che identificano i singoli blocchi concettuali servono per i rimandi interni: indicano comunque anche una sequenza di lettura non obbligatoria ma consigliata per un approccio guidato alla nube di concetti che permettono di comprendere la complessità non per processo lineare ma per accumulo di informazioni correlate in modo non lineare tra loro. come affrontare la complessità della complessità? (*) TEORIE E TECNICHE DEI SISTEMI COMPLESSI ADATTATIVI GLI SVILUPPI DEGLI ULTIMI 50 ANNI ALCUNI PRESUPPOSTI STORICI DIVERSE DEFINIZIONI DISCIPLINE E ARGOMENTI CORRELATI CONCETTI CHIAVE APPLICAZIONI PRATICHE NUOVI STRUMENTI MATEMATICI MACRO-CONSEGUENZE LOGICHE LINK ALLE RETI DI RICERCA EFFETTI DI TIPO EPISTEMOLOGICO e PROIEZIONI MEMETICHE BIBLIOGRAFIA RAGIONATA Focus: APPLICAZIONI NELLA FORMAZIONE ON LINE 1 2 3 4 5 6 7 # 8 9
4. Non linearità, retroazione degli effetti, emersione dell’ordine dal disordine, auto-organizzazione, e vari altri concetti chiave della attuale visione dei sistemi complessi adattativi sono stati affrontati da sempre nella storia sia occidentale che orientale. Per esempio nell’ antica Grecia possiamo rileggere in quest’ottica Platone (il disvelarsi della complessit à è ben descritto dal “mito della caverna”) o Eraclito (Remo Bodei: “Secondo Eraclito, la natura delle cose ama nascondersi e quella che lui chiama l'armonia o la trama di rapporti nascosta è pi ù forte della trama manifesta”). Nell’ antica Cina già quattro secoli prima di Cristo vediamo emergere elaborate nozioni di complessità negli scritti di Sun Bin e di Sun Tzu sull’ Arte della guerra (comprendere il reale consente di anticipare l’evoluzione e pertanto anche di trarne vantaggio) Alcuni presupposti storici del concetto di complessità Il Taijitu, simbolo del concetto di Yin e Yang ricorrente nel Confucianesimo e nel Taoismo “… il comandante saggio adotta sempre la visione d’insieme; pur nella massima confusione, egli sa discernere l’ordine che viene comunque generato dal caos…” edizione Mondadori 2003 de “L’arte della guerra”, p. 93
5. Se guardiamo poi ai secoli che vanno dal Medioevo al Settecento in Europa , troviamo moltissimi spunti e riflessioni che rimandano in qualche modo ai concetti chiave utilizzati oggi per affrontare la complessità: … dall’ arte combinatoria di Ramon Llull (Raimondo Lullo, 1235-1315), in cui alcuni studiosi oggi individuano l’origine di varie influenze sugli sviluppi del calcolo computazionale e dell’intelligenza artificiale… … alla monadologia di Gottfried Leibniz (1646-1716) (la diversificazione di un unico ente che si individua in tante monadi: le monadi differiscono tra loro per la diversa quantit à di coscienza che ogni monade ha di s é e di Dio al suo interno). Alcuni presupposti storici del concetto di complessità
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8. La nostra mappa logica perché interessarsi dei sistemi complessi? (*) i numeri che identificano i singoli blocchi concettuali servono per i rimandi interni: indicano comunque anche una sequenza di lettura non obbligatoria ma consigliata per un approccio guidato alla nube di concetti che permettono di comprendere la complessità non per processo lineare ma per accumulo di informazioni correlate in modo non lineare tra loro. come affrontare la complessità della complessità? (*) TEORIE E TECNICHE DEI SISTEMI COMPLESSI ADATTATIVI GLI SVILUPPI DEGLI ULTIMI 50 ANNI ALCUNI PRESUPPOSTI STORICI DIVERSE DEFINIZIONI DISCIPLINE E ARGOMENTI CORRELATI CONCETTI CHIAVE APPLICAZIONI PRATICHE NUOVI STRUMENTI MATEMATICI MACRO-CONSEGUENZE LOGICHE LINK ALLE RETI DI RICERCA EFFETTI DI TIPO EPISTEMOLOGICO e PROIEZIONI MEMETICHE BIBLIOGRAFIA RAGIONATA Focus: APPLICAZIONI NELLA FORMAZIONE ON LINE 1 2 3 4 5 6 7 # 8 9
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11. La nostra mappa logica perché interessarsi dei sistemi complessi? (*) i numeri che identificano i singoli blocchi concettuali servono per i rimandi interni: indicano comunque anche una sequenza di lettura non obbligatoria ma consigliata per un approccio guidato alla nube di concetti che permettono di comprendere la complessità non per processo lineare ma per accumulo di informazioni correlate in modo non lineare tra loro. come affrontare la complessità della complessità? (*) TEORIE E TECNICHE DEI SISTEMI COMPLESSI ADATTATIVI GLI SVILUPPI DEGLI ULTIMI 50 ANNI ALCUNI PRESUPPOSTI STORICI DIVERSE DEFINIZIONI DISCIPLINE E ARGOMENTI CORRELATI CONCETTI CHIAVE APPLICAZIONI PRATICHE NUOVI STRUMENTI MATEMATICI MACRO-CONSEGUENZE LOGICHE LINK ALLE RETI DI RICERCA EFFETTI DI TIPO EPISTEMOLOGICO e PROIEZIONI MEMETICHE BIBLIOGRAFIA RAGIONATA Focus: APPLICAZIONI NELLA FORMAZIONE ON LINE 1 2 3 4 5 6 7 # 8 9
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14. La nostra mappa logica perché interessarsi dei sistemi complessi? (*) i numeri che identificano i singoli blocchi concettuali servono per i rimandi interni: indicano comunque anche una sequenza di lettura non obbligatoria ma consigliata per un approccio guidato alla nube di concetti che permettono di comprendere la complessità non per processo lineare ma per accumulo di informazioni correlate in modo non lineare tra loro. come affrontare la complessità della complessità? (*) TEORIE E TECNICHE DEI SISTEMI COMPLESSI ADATTATIVI GLI SVILUPPI DEGLI ULTIMI 50 ANNI ALCUNI PRESUPPOSTI STORICI DIVERSE DEFINIZIONI DISCIPLINE E ARGOMENTI CORRELATI CONCETTI CHIAVE APPLICAZIONI PRATICHE NUOVI STRUMENTI MATEMATICI MACRO-CONSEGUENZE LOGICHE LINK ALLE RETI DI RICERCA EFFETTI DI TIPO EPISTEMOLOGICO e PROIEZIONI MEMETICHE BIBLIOGRAFIA RAGIONATA Focus: APPLICAZIONI NELLA FORMAZIONE ON LINE 1 2 3 4 5 6 7 # 8 9
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18. La nostra mappa logica perché interessarsi dei sistemi complessi? (*) i numeri che identificano i singoli blocchi concettuali servono per i rimandi interni: indicano comunque anche una sequenza di lettura non obbligatoria ma consigliata per un approccio guidato alla nube di concetti che permettono di comprendere la complessità non per processo lineare ma per accumulo di informazioni correlate in modo non lineare tra loro. come affrontare la complessità della complessità? (*) TEORIE E TECNICHE DEI SISTEMI COMPLESSI ADATTATIVI GLI SVILUPPI DEGLI ULTIMI 50 ANNI ALCUNI PRESUPPOSTI STORICI DIVERSE DEFINIZIONI DISCIPLINE E ARGOMENTI CORRELATI CONCETTI CHIAVE APPLICAZIONI PRATICHE NUOVI STRUMENTI MATEMATICI MACRO-CONSEGUENZE LOGICHE LINK ALLE RETI DI RICERCA EFFETTI DI TIPO EPISTEMOLOGICO e PROIEZIONI MEMETICHE BIBLIOGRAFIA RAGIONATA Focus: APPLICAZIONI NELLA FORMAZIONE ON LINE 1 2 3 4 5 6 7 # 8 9