Fitxes per treballar la descripció a nivell de cicle inicial de primària.
Es poden descarregar a la web:
https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/llengua-catalana/lectoescriptura
Fitxes per treballar la descripció a nivell de cicle inicial de primària.
Es poden descarregar a la web:
https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/llengua-catalana/lectoescriptura
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...jdomen44
Presentació feta al grup d'assessors impulsors del TIL del Departament d'Educació on s'exploren les petjades que deixa la manera pensar de la ciència en els seus textos (articles científics,...) i dinàmiques de comunicació. Es discuteixen maneres de treballar la llengua de manera competencial a l'aula incorporant audiències, contextos i propòsits rellevants, sient conscients de l'ombra epistèmica del discurs de la ciència en la seva comunicació i els seus gèneres lingüístics.
2. 1. QUATRE IDEES CLAU QUE CAL SABER SOBRE EL TEXT EXPOSITIU
2. ALGUNES PROPOSTES PER FER ESCRIURE TEXTOS EXPOSITIUS
2.1. FER ADONAR QUE PER ESCRIURE UN TEXT EXPOSITIU CAL
DOCUMENTAR-SE.
2.2. CONÈIXER LA PRESENTACIÓ I ELS ELEMENTS DEL TEXT COM
ESTRATÈGIA PER LLEGIR-LO I ENTENDRE’L MILLOR.
2.3. FER ADONAR DE L’ORGANITZACIÓ INTERNA DELS TEXTOS
EXPOSITIUS.
2.4. AJUDAR A INTERPRETAR ESQUEMES, MAPES D’IDEES, MAPES
CONCEPTUALS, ETC.
2.5. ESCRIURE UN RESUM
2.6. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS
D’ESCRIPTURA D’UN TEXT
3. El text expositiu ens proporciona informació sobre fets i/o coneixements, i els explica. Es
caracteritza per una presentació coherent i ordenada d’un coneixement o tema.
ESTRUCTURA
Introducció: justificació, anticipació d’idees
Desenvolupament
Acabament: resum, conclusió, opinió, fonts documentals.
GÈNERES Treballs monogràfics sobre un tema o lliçó
Textos de temes de socials, naturals,...
Resums
Apunts
Ressenyes
...
ASPECTES
TEXTUALS
MORFOLOGIA I
SINTAXI
Ordre en l’exposició de les idees.
El text pot anar acompanyat de gràfics, esquemes, dibuixos, quadres
conceptuals, etc.
Acostuma a recórrer a ajudes com les paraules en negreta, els
subratllats, etc.
El lèxic ha de ser concret i específic del tema.
Normalment predominen els temps impersonals de tercera persona.
Ús de frases subordinades.
Ús dels connectors.
4. FER ADONAR QUE PER ESCRIURE UN TEXT EXPOSITIU CAL
DOCUMENTAR-SE
La informació s’obté a partir de la lectura de diverses fonts documentals, de
l’observació i/o audició de reportatges, dels coneixements previs.
D’on pots treure
informació per escriure
un text sobre un tema?
OBSERVANT ... ESCOLTANT... PENSANT... LLEGINT...
5. FER ADONAR DE LA PRESENTACIÓ I ELS ELEMENTS GRÀFICS DEL
TEXT COM ESTRATÈGIA PER LLEGIR-LO I ENTENDRE’L MILLOR
Perquè penses que serveixen,
Parlem-ne.
•Els tipus de lletres, les negretes
• Les imatges, els esquemes
• Els paràgrafs
• Els colors
6. FER ADONAR DE L’ORGANITZACIÓ INTERNA DELS TEXTOS
EXPOSITIUS
Llegir i fer escriure textos amb estructura interna diversa.
Llegeix el text i exposa la
idea principal.
El desenvolupament de l'activitat humana:
indústria, trànsit, calefaccions, etc, comporta
efectes preocupants sobre el medi ambient.
Aquests efectes nocius podem observar-los
sobre la salut de les persones, la corrosió de
materials i objectes, els danys als cultius i als
animals, la disminució de la seguretat viària,
etc.
Font: Problemes ambientals – Meteo-educa
Problema – Solució
Causa – conseqüència
Descripció enumerativa
Comparació
Exemple
causa – conseqüència
7. AJUDAR A INTERPRETAR ESQUEMES, MAPES D’IDEES, MAPES
CONCEPTUALS...
Com a eines per escriure, complementar i/o entendre un text expositiu
Observa el mapa i descriu oralment les idees que expressa
Font: http://www.webquestcat.org/wqvertebrats/index.HTM
9. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS D’ESCRIPTURA D’UN
TEXT EXPOSITIU
PLANIFICO
ESCRIC L’ESBORRANY
REVISO I ESCRIC EL TEXT DEFINITIU
Organitzo la informació en
un esquema.
Introducció: explica el
tema del qual escriuré.
Desenvolupament:
organitzo les idees de
manera entenedora. He de
fer servir connectors,que
són paraules que lliguen
unes frases amb les altres
Conclusions: resumeixo el
tema i dono la opinió.
La lletra
Les frases i l’ortografia
El títol i els subtítols
Si segueixo el guió de
preparació.
Escriu un text sobre el tema ...
Segueix la pauta següent.
10. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS D’ESCRIPTURA D’UN
TEXT EXPOSITIU
PLANIFICO
ESCRIC L’ESBORRANY
REVISO I ESCRIC EL TEXT DEFINITIU
Organitzo la informació en
un esquema.
Introducció: explica el
tema del qual escriuré.
Desenvolupament:
organitzo les idees de
manera entenedora. He de
fer servir connectors,que
són paraules que lliguen
unes frases amb les altres
Conclusions: resumeixo el
tema i dono la opinió.
La lletra
Les frases i l’ortografia
El títol i els subtítols
Si segueixo el guió de
preparació.
Escriu un text sobre el tema ...
Segueix la pauta següent.