Best spring classes in navi mumbai,spring course-provider in navi-mumbai,spri...anshkhurana01
best spring classes in-navi-mumbai,spring classes in navi-mumbai,spring course-provider in-navi-mumbai,best spring classes in navi-mumbai,best spring classes in-navi-mumbai,spring classes in navi-mumbai,spring course-provider in-navi-mumbai,best spring classes in navi-mumbai,best spring classes in-navi-mumbai,spring classes in navi-mumbai,spring course-provider in-navi-mumbai,best spring classes in navi-mumbai,
"Perubahan bentuk benda elastis akan sebanding dengan gaya yang bekerja padanya sampai batas tertentu (batas elastisitas). Jika gaya yang diberikan ditambah hingga melebihi batas elastisitas benda maka benda akan mengalami deformasi (perubahan bentuk) permanen".
Best spring classes in navi mumbai,spring course-provider in navi-mumbai,spri...anshkhurana01
best spring classes in-navi-mumbai,spring classes in navi-mumbai,spring course-provider in-navi-mumbai,best spring classes in navi-mumbai,best spring classes in-navi-mumbai,spring classes in navi-mumbai,spring course-provider in-navi-mumbai,best spring classes in navi-mumbai,best spring classes in-navi-mumbai,spring classes in navi-mumbai,spring course-provider in-navi-mumbai,best spring classes in navi-mumbai,
"Perubahan bentuk benda elastis akan sebanding dengan gaya yang bekerja padanya sampai batas tertentu (batas elastisitas). Jika gaya yang diberikan ditambah hingga melebihi batas elastisitas benda maka benda akan mengalami deformasi (perubahan bentuk) permanen".
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Lks clwdy
1. Petunjuk :
1. Siswa Melakukan Praktikum
2. Siswa menganalisis data hasil praktikum
bersama dengan kelompokya
3. Siswa mempresentasi data hasil praktikum
Tujuan Pembelajaran
Menyelidiki hubungan antara gaya dengan pertambahan panjang pegas
Menentukan konstanta pegas
Alat dan Bahan:
1. Praktikum Virtual
2. Media Simulasi PhET yang telah terinstal di Laptop
ICT/Internet Based
FreeDownload PhET Software Interactive Simulations dari University of Colorado at
Boulder alamat situs http://phet.colorado.edu/sim/mass-spring-lab/mass-spring-
lab_en.html Simulation: Mass-spring-Lab
LEMBAR KERJA SISWA (LKS 1)
(Praktikum Virtual)
Anggota Kelompok
1. .........................................
2. .........................................
3. .........................................
4. .........................................
5. .........................................
2. Rumusan Masalah :
Bagaimana Hubungan antara gaya dengan pertambahan panjang pegas ?
Variabel : (a) yang dijaga konstan : ______________________________________
(b) yang dimanipulasi : ______________________________________
(c) yang merespon : ______________________________________
Prosedur Percobaan :
1. Buka Aplikasi PhET pada Leptop
2. Ukur panjang pegas yang ada pada simulasi menggunakan alat yang tersedia pada
simulasi
3. Gantungkan beban dengan massa 50 gr pada pegas
4. Catat data pengamatan pada tabel pengamatan
5. Ulangi langkah 3 dan 4 dengan massa beban 100 gr dan 250 gr
6. Hitung besar gaya tarik pada pegas (sama dengan berat beban) dengan 𝐹 = 𝑚. 𝑔.
Dengan m adalah massa total beban pada ujung pegas 𝑔 = 10𝑚/𝑠2
7. Hitunglah pertambahan panjang pegas, ∆𝑥 untuk setiap beban yang diletakkan pada
ujung pegas, dengan persamaan ∆𝑥 = 𝐿 − 𝐿0
8. Buatlah grafik gaya tarik pada pegas terhadap pertambahan panjangnya (grafik F- ∆𝑥)
Hipotesis :............................................................................................................
.............................................................................................................................
3. Tabel Pengamatan
Massa Beban
(Kg)
Gaya tarik
F=mg (N)
Panjang Pegas (L)
(m)
Pertambahan panjang
∆𝑥 = 𝐿 − 𝐿0
(m)
50 gr = kg
100 gr= kg
250 gr = kg
Buatlah Grafik Hubungan gaya dengan pertambahan panjang pegas
Pengelolahan/Analisi Data
Berdasarkan data dan gambar grafik yang akan anda peroleh, apa yang diminta seperti yang
tertulis berikut ini :
1) Menentukan Konstanta Pegas . (𝐹 = 𝑘∆𝑥)
2) Hubungan antara gaya dengan pertambahan panjang pegas ?
Diskusikan dalam kelompok, hal-hal yang dapat anda simpulkan dari data hasil percobaan
yang anda dapatkan, dan apa yang dapat anda jelaskan atau buat atau kembangkan sebagai
penerapan dari pengetahuan yang anda peroleh ini.
4. Kesimpulan :
Berdasarkan data di atas
a. Apakah Hipotesismu diterima ?
b. Dari hasil data percobaan diperoleh kesimpulan bahwa ...
Daftar Pustaka
FreeDownload PhET Software Interactive Simulations dari University of Colorado at
Boulder
Simulation: http://phet.colorado.edu. Mass Spring Lab
Wagania H.2016,Kegiatan Lab Menggunakan Pendekatan Scientific Dlm Format Scientific
Method. Jurusan Fisika Universitas Negeri Manado