Indentifikasi Permasalahan di Lingkungan sekolah

1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
Nama Sekolah : SMA, MA, SMP, MTS Sumur Bandung
Fase/Kelas/ Semester : E /7&10 / 2
Alokasi Waktu : 6 X 45 menit ( 6 JP )
Materi : Identifikasi Permasalahan di
Lingkungan Sekolah
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengindentifikasi permasalahan di lingkungan sekolah
Langkah Pembelajaran
1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok
2. Guru mengabsen peserta didik dengan menanyakan
Perasaan kamu mengikuti kegiatan P5 sampe hari ini?
3. Peserta didik dalam kelompok mengindentifikasi permasalahan lingkungan di sekitar
sekolah.
4. Permasalahan di tulis pada lembar kertas yang disiapkan oleh Guru
(Waktu jam 10.00 – 11.20)
5. Peserta didik dalam kelompok berdiskusi mencari solusi atau saran terhadap
permasalahan tersebut
6. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas. Sebelum presentasi
wajib menampilkan yel-yell)
7. Kelompok audiens berhak memberikan pertanyaan kepada kelompok yang presentasi
8. Kelompok presentasi wajib memberikan jawaban terhadap kelompok audiens
(Waktu jam 12.40 – 14.00)
9. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan terhadap permasalahan dan solusi di
lingkungan sekolah
10. Setiap kelompok menuliskan Refleksi pembelajaran hari ini yang berisi perasaan,
pembelajaran yang di dapat hari ini dan wajib mengutarakan di depan kelas.
(Waktu jam 14.00 – 15.00)
Untuk Refleksi pembelajaran fleksibel ya… boleh di ucap lisan tiap murid, boleh
di tulis di kertas HVS yang dibagi empat, boleh di tulis di kertas hasil diskusi
kelompok.
Catatan
Guru dapat memberiakan ice breaking terhadap peserta didik agar tidak jenuh
Seperti tepuk 369, boleh juga menyanyi Pelajar Pancasila bersama.