LESSON-2-LECTURE-Kontekstwalisadong komunikasyon sa filipino.pptx

JANICE C. PASCUAL, LPT
INSTRUCTOR
KONTEKSTWALISADONG
KOMUNIKASYON SA
FILIPINO
LAGUNA
STATE
POLYTECHNIC
UNIVERSITY

INTEGRITY . PROFFESIONALISM . INNOVATION
COLLEGE OF AGRICULTURE

TUNGKULIN AT GAMIT NG
WIKA

INAASAHANG BUNGA
• Mapahalagahan ang wika bilang kasangkapan ng
komunikasyon.
• Makapagpahayag ng mga saloobin, opinyon at
pananaw sa pamamagitan ng tradisyunal at
makabagong midyang akma sa kontekstong
Pilipino.

• Makabuo ng mga mapanghikayat at masining na
presentasyon ng mga impormasyon at pagsusuri na
akma sa iba’t ibang konteksto

Bawat indinidwal ay may sapat na kakayahang
magamit ang isang wika. May pitong tungkulin o
gamit ang wika na kailangang pagtuunan ng pansin
upang sanayin ang sarili sa bawat isang tungkulin.

Inilahad ni Halliday (1973) sa kanyang Explorations
in the foundations of language, na ang mga
tungkuling gampanan ng wika sa ating buhay ay
kinakategorya. May mga halimbawang madalas na
ginagamit sa makrong pagsasalita at pagsusulat.

Frame 1: Pang-interaksyunal

COLLEGE OF CRIMINAL JUSTICE EDUCATION
Katangian: Nakapagpapanatili / Nakapagpapatatag
ng relasyong sosyal.
Halibawa:
Pasalita- Pormulasyong Panlipunan, Pangugumusta,
Pagpapalitan ng Biro.
Pasulat- Liham Pangkaibigan

PORMULARYONG PANLIPUNAN
- Pangungusap na nagsasaad ng pagbati,
pagbibigay-galang at magandang nakagawian ng
mga Pilipino.

Frame 2: Pang-instrumental

Katangian: Tumutugon sa mga pangangailangan ng
tao kagaya ng pakikipagugnayan sa kapwa.
Halimbawa:
Pasalita- Pakikitungo, Pangangalakal, Pag-uutos.
Pasulat- Liham Pangalakal (liham aplikasyon)

Frame 3: Panregulatori

Katangian: Kumokontrol / Gumagabay sa kilos at
asal ng iba.
Halimbawa:
Pasalita- Pagbibigay ng panuto/direksyon,
paalala/babala
Pasulat- Resipe, direksyon sa pagsusulit.

Frame 4: Pampersonal

Katangian: Nakapagpapahayag ng sariling
damdamin, opinion o kuro-kuro sa paksang pinag
uuspan.
Halimbawa:
Pasalita- Pormal o di-pormal na talakayan
Pasulat - Editoryal, Liham sa Patnugot, tala arawan
at reaksyon paper

Layunin ng liham sa patnugot ay
makapagmungkahi ng mga bagay na
makapagpapabuti sa mga pamamalakad, kilusan,
patakaran, etc. kung minsan, sumasalungat o
tumutuligsa sa isa o ilang bahagi ng isang isyu na sa
palagay ng sumulat ay labag sa kapalaran ng
maraming mamamayan.

Frame 5: Pang-Imahinasyon

Katangian: Nakapagpapahayag ng sariling
imahinasyon sa malikhaing paraan.
Halimbawa:
Pasalita- Pagsasalaysay, Paglalarawan
Pasulat- Akdang Pampanitikan na ginagamitan
idyoma, simbolo at mga sagisag.

Frame 6: Pangheuristiko

Katangian: Naghahanap ng mga impormasyon o
datos.
Halimbawa:
Pasalita - Pagtatanong, Pananaliksik, at
Pakikipanayam
Pasulat – Sarbey

Frame 7: Pang-impormatib

Katangian: Nagbibigay ng impormasyon o mga
datos.
Halimbawa:
Pasalita- Pag-uulat, Pagtuturo, panay-am
Pasulat- Pagtatanghal/Pagsasagawa ng Pamanahong
Papel.

ANG PAMANAHONG PAPEL
- Ang pamanahong papel ay isang uri ng papel-
pampananaliksik na karaniwang ipinapagawa sa mga
estudyante sa kolehiyo bilang isa sa mga pangangailangan
sa isang larangang akademiko. Ito ay kadalasang
kulminasyon ng mga pasulat na gawain kaugnay sa isang
paksa. Tinatawag din itong term paper.

MODELO NG KOMUNIKASYON

Ayon kay Roman Jacobson
1. Kognitibo/Reperensyal/Pangkaisipan –
Pagpaparating ng mensahe at impormasyon.
2. Panghihikayat (Conative) – Paghimok at pag-
impluwensiya sa iba sa pamamagitan ng mga pag-
uutos at pakiusap.

3. Pagpapahayag ng damdamin (Emotive) –
Pandamdamin, pagpapahayag ng mga saloobin, damdamin
at emosyon.
Hal:
Paghanga: Wow!, Woah!, Napakagaling!
Pagkagulat: Ay! Ganun pala!
4. Pagsisimula ng pakikipag-ugnayan (Phatic) – Pakikipagkapwa-tao.
Hal.
Kumusta ka?
Ang ganda ng umaga diba?

Takot: Hwah!
Pag-asa: sana! Mangyari sana!
Inis/Galit: Haysst! Kainis!
4. Pagsisimula ng pakikipag-ugnayan (Phatic) –
Pakikipagkapwa-tao.
Hal.
Kumusta ka?

4. Pagsisimula ng pakikipag-ugnayan (Phatic) –
Pakikipagkapwa-tao.
Hal.
Kumusta ka?
5. Metalinggwal (kuro-kuro) – Paglilinaw sa mga

suliranin tungkol sa mga layunin (intensyon) ng mga salita
at kahulugan.
Hal:
Malinaw na sinasabi sa batas na bawal ngumuya ng
“chewing gum” sa Singapore
6. Patalinhaga (Poetic) – Patula, paggamit ng wika para
sa sariling kapakanan.

Kapagka ang baya’y sadyang umiibig
Sa langit salitang kaloob ng langit
Sanlang kalayaan nasa ring masapi
Katulad ng ibong nasa himpapawid
Pagka’t ang salita’y isang kahatulan
Sa bayan, sa nayo't mga kaharian
At ang isang tao’y katulad, kabagay
Ng alin mang likha noong kalayaan.
Ang hindi magmahal sa kanyang salita
Mahigit sa hayop at malansang isda
Kaya ang marapat pagyamanin kusa
Na tulad sa inang tunay na nagpala
Ang wikang Tagalog tulad din sa Latin,
Sa Ingles, Kastila, at salitang anghel,
Sapagkat ang Poong maalam tumingin
Ang siyang naggagawad, nagbibigay sa atin.
Ang salita nati’y tulad din sa iba
Na may alfabeto at sariling letra,
Na kaya nawala’y dinatnan ng sigwa
Ang lunday sa lawa noong dakong una.

Ayon kay W.P. Robinson
1.Estetiko – Paggamit ng Wika sa paglikha ng Panitikan.
(Alamat, Bugtong, Salawikain o Sawikain, Epiko, Pasyon,
Talumpati, Tula)
2.Ludic – Pagtutugma, paggawa ng mga salitang walang
katuturan o kawawaan. pagsubok sa mga posibilidad ng
wika habang natututuhan ito, pagbiro.

3. Pag-aalay sa Pakikipagsalamuha at
Pakikipagkapwa tao – Paggamit ng Wika upang
simulan, alalayan at tapusin ang pagkikita, pagbati,
pasasalamat, pagpapahayag ng kalungkutan o
pkakikiramay.

4. Pag-aalay sa Iba – paggamit ng Wika upang
alalayan o impluwensiyahan ang kilos o damdamin
ng iba, paggamit ng mga tuntunin at ekspresyon ng
tungkulin, obligasyon ng pag uutos, pakiusap,
pagpuna, pagpapalakas ng loob, panghihikayat,
panghihiram, pagtawad.

5. Pag-alalay sa sarili – Kaugnay ang ugali at
damdamin “Pagkausap sa sarili” nang tahimik o
mag-isa, pagpaparating sa iba ng ating iniisip,
pagbibigay ng opinion, pangangatwiran,
pagpapaliwanag.

6. Pagpapahayag ng sarili – Pagpapahayag ng
sarili, katauhan at damdamin - tuwiran sa
pamamagitan ng pandamdam paggamit ng mga salita
tungkol sa damdamin; di-tuwiran sa pamamagitan ng
bilis, taas ng tinig, tunog ng tinig o (voice quality).

7. Pagtatakda sa Tungkulin o Papel sa Lipunan –
Paggamit ng Wika upang itakda o ipahayag ang
kaugnayang pangsosyal ng mga tao, mga ginagamit
kapag nakikipag-usap sa isang tao at mga ginagamit
kapag nagsasalita tungkol sa iba. (G., Gng., Bb.)

8. Pagtukoy sa Daigdig na Di-panglinggwistika –
a) pagkilala at pagpapahayag ng kaibahan at
pagkakatulad ng mga bagay;
b) pagbuo pag uuri-uri at pagbibigay katarungan sa
mga kaugnayan ng mga bagay sa ibang bagay.

9. Pagtuturo – Paggamit ng Wika sa pagpaparating
ng bagong impormasyon at kasanayan.
10. Pagtatanong at Panghuhuli – Pagtataka,
paghahanap, paghingi ng impormasyon at panuto,
pagbuo ng haraya(imagining) pagpapasubali.

11. Metalangguage – Paggamit ng wika sa
pagtalakay.

LESSON-2-LECTURE-Kontekstwalisadong komunikasyon sa filipino.pptx

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to LESSON-2-LECTURE-Kontekstwalisadong komunikasyon sa filipino.pptx

Similar to LESSON-2-LECTURE-Kontekstwalisadong komunikasyon sa filipino.pptx (20)

More from PascualJaniceC

More from PascualJaniceC (20)

LESSON-2-LECTURE-Kontekstwalisadong komunikasyon sa filipino.pptx