12. Syllabus: FILIPINO SA IBA’T IBANG
DISIPLINA
Deskripsyon ng
kurso
Ang FILDIS ay isang praktikal na
kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa
kasanayan sa malalim at mapanuring pagbasa,
pagsulat, at pananaliksik sa wikang Filipino sa
iba’t ibang larangan, sa konteksto ng
kontemporaryong sitwasyon at mga
pangangailangan ng bansa at ng mga
mamamayang Pilipino. Nakatuon ang kursong
ito sa makrong kasanayan pagbasa at pagsulat.
13. Pagkatapos ng kurso, ang mga estudyante ay inaasahang:
(Upon completion of this course, the students should be
able to:)
14. Maipaliliwanag ang ugnayan ng mga
tungkulin ng wikang Filipino bilang
wikang pambansa, wika ng
bayan at wika ng pananaliksik na
nakaugat sa pangangailangan ng
sambayanan
15. Makabubuo ng mga sulating
papel at artikulo na maaaring
ibahagi sa isang forum o
kumperensya at/o
ilathala sa isang
akademikong journal
16. Makapag-aambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang
daluyan ng makabuluhan at mataas naantas ng diskurso na akma
at nakaugat sa lipunang Pilipino, bilang wika ng pananaliksik na
naayon sa pangangailangan ng komunidad at bansa
19. • Ang multidisiplinaryo ay pag-aaral mula
sa iba’t ibang disiplina o multiple
discipline;
• Ito ay pagsilip sa ibang pananaw
panlabas upang higit na maunawaan ang
kompleks ng isang sitwasyon.
20. • Ang INTERDISIPLINARYO ay pagsasama
ng dalawang akademikong disiplina sa isang
aktibidad. (Halimbawa ay ang paggawa
ng isang interdisiplinaryong pananaliksik.)
• Ito ay paggawa ng bagong ideolohiya sa
pamamagitan ng crossing boundaries. Ito
ay maiuugnay sa isang interdisiplina o
interdisciplinary field.
21. • Ang INTERDISIPLINARYO ay kasama
ang mga mananaliksik, mag-aaral at mga
guro na layunin na magkaroon ng pag-
uugnay sa iba’t ibang pananaw sa
akademik, propesyon at teknolohiya
tungo sa isang ispisipikong perspektibo
para sa isang hangarin.
22. • Ang paggawa ng istratehiyang pananaliksik na
pumapasok sa iba’t ibang larang o disiplina
para sa holistikong pananaw;
• Isang pananaw sa isang larangan na nabuo sa
pamamagitan ng ibang disiplina na muling
ginagamit sa ibang disiplina. (Halimbawa ay
ethnograpiya na orihinal sa antropolohiya na
nagagamit na rin sa ibang larang.)
23. • Interdisiplinaryo ;
• Magamit ang wikang Filipino sa
iba’t ibang larangan at sa pananaliksik;
• Maituro ang Filipino bilang hiwalay na
Asignatura;
24. • Kasanayan
tradisyonal
sa paggamit ng iba’t ibang
at modernong midya na makabuluhan
sa kontekstong Pilipino sa iba’t ibang antas at
larangan;
• Praktikal na kursong nagpapalawak at
nagpapalalim sa kontekstwalisadong
komunikasyon sa wikang Filipino ng mga
mamamayang Pilipino sa kani-kanilang mga
komunidad.
25. KOMFIL (Kontektstwalisadong
Komunikasyon sa Filipino);
FILDIS (Filipino sa Iba't Ibang Disiplina);
DALUMATFIL (Dalumat ng/sa Filipino);
SOSLIT (Sosyedad at Literatura/
Panitikang Panlipunan) at;
SINESOS (SineSosyedad/Pelikulang
Panlipunan).
