SlideShare a Scribd company logo
OO Omgaan met mensen 2  OA Agogische vaardigheden 2 (AG) K. Van Hauwermeiren (1A) R. Van Uytvanck (1B) T. Lootens (1C)
AFSPRAKEN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. Inleiding ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Wat is assertiviteit?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. Hoe herkennen van sub-assertief, agressief en assertief gedrag? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mensen die zich  sub-assertief  gedragen, zullen vaak: Lange, verwarde verklaringen afleggen Ik-zinnen vermijden of ze afzwakken “ Het is alleen maar mijn mening, maar. ..” Andere afzwakkende uitdrukkingen of woorden gebruiken “ Zou u het erg vinden als…”  “ Ik vraag me af of ..” “ Alleen, Ik wil   u niet storen, maar…”. 'Stopwoorden' gebruiken Eh..., Weet u..., Zoiets als.., Ik bedoel... Zichzelf kleineren “ Ik ben hier kennelijk hopeloos in.” “ Ik kan niet..” “ Ik probeer 't steeds, maar…” Uitdrukkingen gebruiken die het anderen makkelijker maken om u wensen en noden te negeren. “ Het is niet belangrijk, echt niet.” “ Het doet er niet toe.” “ Ik bedoelde alleen maar. Laat maar. ..”
Mensen die zich  agressief  gedragen, zullen vaak: Veelvuldig gebruik maken van ik-zinnen  Hun meningen als feiten presenteren “ Die benadering zal niet werken....” “ Dat is onzin.” Dreigementen gebruiken “ Je kunt het beter wel doen.” “ Ik zou het risico niet nemen als ik jou was.” Anderen kleineren “ Dat kan je toch niet menen....”  “ Dat zeg jij... “ Veel gebruik maken van het woord 'moeten' “ Je moet zo niet roepen…” “ Je moet dat anders aanpakken” Graag de schuld op anderen schuiven “ Het was jouw fout. Jij hebt gezegd…”
Mensen die zich  assertief  gedragen, zullen vaak: Uitspraken doen die kort en terzake zijn. Weloverwogen 'ik-zinnen' gebruiken “ Ik denk…” “ Ik geloof...” “ Ik zou graag…” “ Ik wil ...” “ Ik hoop ...” Een duidelijk onderscheid maken tussen feit en mening “ Mijn ervaring is.. .” “ Ik ben van mening ...” “ Zoals ik het zie ...” Een woord als 'moeten' vermijden. “ Je kan best…” 'Open' vragen stellen om achter gedachten, meningen en wensen van anderen te komen. “ Wat zijn de gevolgen voor jou?” “ Wat denk jij ervan?” Zoeken naar manieren om problemen op te lossen. “ Hoe kunnen we dat probleem omzeilen ?” “ Wat vind je van … ?” “ Wat zou er gebeuren als....?”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

김동건, 게임팅커가 되자, 2015년 데브캣 스튜디오 워크샵
김동건, 게임팅커가 되자, 2015년 데브캣 스튜디오 워크샵김동건, 게임팅커가 되자, 2015년 데브캣 스튜디오 워크샵
김동건, 게임팅커가 되자, 2015년 데브캣 스튜디오 워크샵
devCAT Studio, NEXON
 
Radionica kako unaprediti timski rad interaktivna obuka zaposlenih
Radionica kako unaprediti timski rad interaktivna obuka zaposlenihRadionica kako unaprediti timski rad interaktivna obuka zaposlenih
Radionica kako unaprediti timski rad interaktivna obuka zaposlenih
Miodrag Kostic, CMC
 
Asertywność
AsertywnośćAsertywność
Asertywność
Zielona Linia
 
청강대 특강 - 프로젝트 제대로 해보기
청강대 특강 - 프로젝트 제대로 해보기청강대 특강 - 프로젝트 제대로 해보기
청강대 특강 - 프로젝트 제대로 해보기
Chris Ohk
 
The Great MVP Swindle
The Great MVP SwindleThe Great MVP Swindle
The Great MVP Swindle
Screamin Wrba
 
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptxUčinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
petraognjenovic
 
나의 이직 이야기
나의 이직 이야기나의 이직 이야기
나의 이직 이야기
종립 이
 
Neprijatne emocije i šta sa njima
Neprijatne emocije i šta sa njimaNeprijatne emocije i šta sa njima
Neprijatne emocije i šta sa njima
Suzana Kulja
 
Asertivnost
AsertivnostAsertivnost
Asertivnost
Marica Vučurović
 
MVP 패턴 소개
MVP 패턴 소개MVP 패턴 소개
MVP 패턴 소개
beom kyun choi
 
Ja poruke.pptx
Ja poruke.pptxJa poruke.pptx
Ja poruke.pptx
petraognjenovic
 
(02.27) 기획력완전정복1회_1세션_조원석_전략적사고와문제해결방법
(02.27) 기획력완전정복1회_1세션_조원석_전략적사고와문제해결방법(02.27) 기획력완전정복1회_1세션_조원석_전략적사고와문제해결방법
(02.27) 기획력완전정복1회_1세션_조원석_전략적사고와문제해결방법
EducationWebs
 
유니티3D에서 2D 이미지 다루기
유니티3D에서 2D 이미지 다루기유니티3D에서 2D 이미지 다루기
유니티3D에서 2D 이미지 다루기
Jungsoo Park
 
[Cs study] 코딩인터뷰 완전 분석
[Cs study] 코딩인터뷰 완전 분석[Cs study] 코딩인터뷰 완전 분석
[Cs study] 코딩인터뷰 완전 분석
MinGeun Park
 
Autoprezentacja
AutoprezentacjaAutoprezentacja
Autoprezentacja
Uniwersytet Gdański
 
ndc 2017 어쩌다 신입 - 초보 게임 개발자 2년 간의 포스트모템
ndc 2017 어쩌다 신입 - 초보 게임 개발자 2년 간의 포스트모템ndc 2017 어쩌다 신입 - 초보 게임 개발자 2년 간의 포스트모템
ndc 2017 어쩌다 신입 - 초보 게임 개발자 2년 간의 포스트모템
Chaeone Son
 
[Unite17] 유니티에서차세대프로그래밍을 UniRx 소개 및 활용
[Unite17] 유니티에서차세대프로그래밍을 UniRx 소개 및 활용 [Unite17] 유니티에서차세대프로그래밍을 UniRx 소개 및 활용
[Unite17] 유니티에서차세대프로그래밍을 UniRx 소개 및 활용
MinGeun Park
 
1. konditionaali
1. konditionaali1. konditionaali
1. konditionaali
Kirsi Ylätalo
 
тема 9 (1)
тема 9 (1)тема 9 (1)
тема 9 (1)
cit-cit
 

What's hot (19)

김동건, 게임팅커가 되자, 2015년 데브캣 스튜디오 워크샵
김동건, 게임팅커가 되자, 2015년 데브캣 스튜디오 워크샵김동건, 게임팅커가 되자, 2015년 데브캣 스튜디오 워크샵
김동건, 게임팅커가 되자, 2015년 데브캣 스튜디오 워크샵
 
Radionica kako unaprediti timski rad interaktivna obuka zaposlenih
Radionica kako unaprediti timski rad interaktivna obuka zaposlenihRadionica kako unaprediti timski rad interaktivna obuka zaposlenih
Radionica kako unaprediti timski rad interaktivna obuka zaposlenih
 
Asertywność
AsertywnośćAsertywność
Asertywność
 
청강대 특강 - 프로젝트 제대로 해보기
청강대 특강 - 프로젝트 제대로 해보기청강대 특강 - 프로젝트 제대로 해보기
청강대 특강 - 프로젝트 제대로 해보기
 
The Great MVP Swindle
The Great MVP SwindleThe Great MVP Swindle
The Great MVP Swindle
 
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptxUčinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
 
나의 이직 이야기
나의 이직 이야기나의 이직 이야기
나의 이직 이야기
 
Neprijatne emocije i šta sa njima
Neprijatne emocije i šta sa njimaNeprijatne emocije i šta sa njima
Neprijatne emocije i šta sa njima
 
Asertivnost
AsertivnostAsertivnost
Asertivnost
 
MVP 패턴 소개
MVP 패턴 소개MVP 패턴 소개
MVP 패턴 소개
 
Ja poruke.pptx
Ja poruke.pptxJa poruke.pptx
Ja poruke.pptx
 
(02.27) 기획력완전정복1회_1세션_조원석_전략적사고와문제해결방법
(02.27) 기획력완전정복1회_1세션_조원석_전략적사고와문제해결방법(02.27) 기획력완전정복1회_1세션_조원석_전략적사고와문제해결방법
(02.27) 기획력완전정복1회_1세션_조원석_전략적사고와문제해결방법
 
유니티3D에서 2D 이미지 다루기
유니티3D에서 2D 이미지 다루기유니티3D에서 2D 이미지 다루기
유니티3D에서 2D 이미지 다루기
 
[Cs study] 코딩인터뷰 완전 분석
[Cs study] 코딩인터뷰 완전 분석[Cs study] 코딩인터뷰 완전 분석
[Cs study] 코딩인터뷰 완전 분석
 
Autoprezentacja
AutoprezentacjaAutoprezentacja
Autoprezentacja
 
ndc 2017 어쩌다 신입 - 초보 게임 개발자 2년 간의 포스트모템
ndc 2017 어쩌다 신입 - 초보 게임 개발자 2년 간의 포스트모템ndc 2017 어쩌다 신입 - 초보 게임 개발자 2년 간의 포스트모템
ndc 2017 어쩌다 신입 - 초보 게임 개발자 2년 간의 포스트모템
 
[Unite17] 유니티에서차세대프로그래밍을 UniRx 소개 및 활용
[Unite17] 유니티에서차세대프로그래밍을 UniRx 소개 및 활용 [Unite17] 유니티에서차세대프로그래밍을 UniRx 소개 및 활용
[Unite17] 유니티에서차세대프로그래밍을 UniRx 소개 및 활용
 
1. konditionaali
1. konditionaali1. konditionaali
1. konditionaali
 
тема 9 (1)
тема 9 (1)тема 9 (1)
тема 9 (1)
 

Similar to Les 1 Ik Als Communicator Assertiviteit 1

PSC Magazine, editie 3 jaargang 2015 - artikel Hoe ACT jij
PSC Magazine, editie 3 jaargang 2015 - artikel Hoe ACT jijPSC Magazine, editie 3 jaargang 2015 - artikel Hoe ACT jij
PSC Magazine, editie 3 jaargang 2015 - artikel Hoe ACT jijPeggy van Stralen
 
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to ChangeCommunicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Angela van de Loo
 
Effectiever Communiceren met DISC (luistervaardigheden)
Effectiever Communiceren met DISC (luistervaardigheden)Effectiever Communiceren met DISC (luistervaardigheden)
Effectiever Communiceren met DISC (luistervaardigheden)
Being Authentic
 
Kniie Presentatie 20071106 V0.1
Kniie Presentatie 20071106 V0.1Kniie Presentatie 20071106 V0.1
Kniie Presentatie 20071106 V0.1
guestd236c7
 
Enquête Psychische Kwetsbaarheid en Werk
Enquête Psychische Kwetsbaarheid en WerkEnquête Psychische Kwetsbaarheid en Werk
Enquête Psychische Kwetsbaarheid en Werk
CobivV
 
Communiceren is geen kunst
Communiceren is geen kunstCommuniceren is geen kunst
Communiceren is geen kunst
christine_van_alten
 
Hoe overwin je de weerstand van professionals tegen online communicatie vs20...
Hoe overwin je de weerstand van professionals tegen online communicatie  vs20...Hoe overwin je de weerstand van professionals tegen online communicatie  vs20...
Hoe overwin je de weerstand van professionals tegen online communicatie vs20...
mijnbuurtje.nl
 
InspirationGame Tribeplay
InspirationGame TribeplayInspirationGame Tribeplay
InspirationGame TribeplayTribePlay
 
Gameplans, onderhandelen en beinvloeden
Gameplans, onderhandelen en beinvloedenGameplans, onderhandelen en beinvloeden
Gameplans, onderhandelen en beinvloeden
arjan broere
 
DISC type's_kenmerken
DISC type's_kenmerkenDISC type's_kenmerken
DISC type's_kenmerken
Being Authentic
 
Trends voor trainers, 2011, help ik doe raar
Trends voor trainers, 2011, help ik doe raarTrends voor trainers, 2011, help ik doe raar
Trends voor trainers, 2011, help ik doe raar
Anneke Dekkers
 
Uitgangspunten Anders kijken 15.4 blauw
Uitgangspunten Anders kijken 15.4 blauwUitgangspunten Anders kijken 15.4 blauw
Uitgangspunten Anders kijken 15.4 blauwBrigit Appeldoorn
 
Complete en concrete communicatie Handout
Complete en concrete communicatie HandoutComplete en concrete communicatie Handout
Complete en concrete communicatie Handout
Power2Improve
 
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoach
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoachBasishouding,vaardigheden en competenties leercoach
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoach
henkbrock
 
Onderhandelen
OnderhandelenOnderhandelen
Onderhandelen
Loopbaan Lounge
 
Feedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFeedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFrans Bovens
 
PP moedige gesprekken
PP moedige gesprekkenPP moedige gesprekken
PP moedige gesprekkenRob Marrevee
 

Similar to Les 1 Ik Als Communicator Assertiviteit 1 (20)

PSC Magazine, editie 3 jaargang 2015 - artikel Hoe ACT jij
PSC Magazine, editie 3 jaargang 2015 - artikel Hoe ACT jijPSC Magazine, editie 3 jaargang 2015 - artikel Hoe ACT jij
PSC Magazine, editie 3 jaargang 2015 - artikel Hoe ACT jij
 
D t.5 voorkeursrol
D t.5 voorkeursrolD t.5 voorkeursrol
D t.5 voorkeursrol
 
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to ChangeCommunicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
 
Effectiever Communiceren met DISC (luistervaardigheden)
Effectiever Communiceren met DISC (luistervaardigheden)Effectiever Communiceren met DISC (luistervaardigheden)
Effectiever Communiceren met DISC (luistervaardigheden)
 
Kniie Presentatie 20071106 V0.1
Kniie Presentatie 20071106 V0.1Kniie Presentatie 20071106 V0.1
Kniie Presentatie 20071106 V0.1
 
Het Punt - Omgaan met conflicten
Het Punt - Omgaan met conflictenHet Punt - Omgaan met conflicten
Het Punt - Omgaan met conflicten
 
Action type
Action typeAction type
Action type
 
Enquête Psychische Kwetsbaarheid en Werk
Enquête Psychische Kwetsbaarheid en WerkEnquête Psychische Kwetsbaarheid en Werk
Enquête Psychische Kwetsbaarheid en Werk
 
Communiceren is geen kunst
Communiceren is geen kunstCommuniceren is geen kunst
Communiceren is geen kunst
 
Hoe overwin je de weerstand van professionals tegen online communicatie vs20...
Hoe overwin je de weerstand van professionals tegen online communicatie  vs20...Hoe overwin je de weerstand van professionals tegen online communicatie  vs20...
Hoe overwin je de weerstand van professionals tegen online communicatie vs20...
 
InspirationGame Tribeplay
InspirationGame TribeplayInspirationGame Tribeplay
InspirationGame Tribeplay
 
Gameplans, onderhandelen en beinvloeden
Gameplans, onderhandelen en beinvloedenGameplans, onderhandelen en beinvloeden
Gameplans, onderhandelen en beinvloeden
 
DISC type's_kenmerken
DISC type's_kenmerkenDISC type's_kenmerken
DISC type's_kenmerken
 
Trends voor trainers, 2011, help ik doe raar
Trends voor trainers, 2011, help ik doe raarTrends voor trainers, 2011, help ik doe raar
Trends voor trainers, 2011, help ik doe raar
 
Uitgangspunten Anders kijken 15.4 blauw
Uitgangspunten Anders kijken 15.4 blauwUitgangspunten Anders kijken 15.4 blauw
Uitgangspunten Anders kijken 15.4 blauw
 
Complete en concrete communicatie Handout
Complete en concrete communicatie HandoutComplete en concrete communicatie Handout
Complete en concrete communicatie Handout
 
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoach
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoachBasishouding,vaardigheden en competenties leercoach
Basishouding,vaardigheden en competenties leercoach
 
Onderhandelen
OnderhandelenOnderhandelen
Onderhandelen
 
Feedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFeedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskunde
 
PP moedige gesprekken
PP moedige gesprekkenPP moedige gesprekken
PP moedige gesprekken
 

Les 1 Ik Als Communicator Assertiviteit 1

  • 1. OO Omgaan met mensen 2 OA Agogische vaardigheden 2 (AG) K. Van Hauwermeiren (1A) R. Van Uytvanck (1B) T. Lootens (1C)
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Mensen die zich sub-assertief gedragen, zullen vaak: Lange, verwarde verklaringen afleggen Ik-zinnen vermijden of ze afzwakken “ Het is alleen maar mijn mening, maar. ..” Andere afzwakkende uitdrukkingen of woorden gebruiken “ Zou u het erg vinden als…” “ Ik vraag me af of ..” “ Alleen, Ik wil u niet storen, maar…”. 'Stopwoorden' gebruiken Eh..., Weet u..., Zoiets als.., Ik bedoel... Zichzelf kleineren “ Ik ben hier kennelijk hopeloos in.” “ Ik kan niet..” “ Ik probeer 't steeds, maar…” Uitdrukkingen gebruiken die het anderen makkelijker maken om u wensen en noden te negeren. “ Het is niet belangrijk, echt niet.” “ Het doet er niet toe.” “ Ik bedoelde alleen maar. Laat maar. ..”
  • 14. Mensen die zich agressief gedragen, zullen vaak: Veelvuldig gebruik maken van ik-zinnen Hun meningen als feiten presenteren “ Die benadering zal niet werken....” “ Dat is onzin.” Dreigementen gebruiken “ Je kunt het beter wel doen.” “ Ik zou het risico niet nemen als ik jou was.” Anderen kleineren “ Dat kan je toch niet menen....” “ Dat zeg jij... “ Veel gebruik maken van het woord 'moeten' “ Je moet zo niet roepen…” “ Je moet dat anders aanpakken” Graag de schuld op anderen schuiven “ Het was jouw fout. Jij hebt gezegd…”
  • 15. Mensen die zich assertief gedragen, zullen vaak: Uitspraken doen die kort en terzake zijn. Weloverwogen 'ik-zinnen' gebruiken “ Ik denk…” “ Ik geloof...” “ Ik zou graag…” “ Ik wil ...” “ Ik hoop ...” Een duidelijk onderscheid maken tussen feit en mening “ Mijn ervaring is.. .” “ Ik ben van mening ...” “ Zoals ik het zie ...” Een woord als 'moeten' vermijden. “ Je kan best…” 'Open' vragen stellen om achter gedachten, meningen en wensen van anderen te komen. “ Wat zijn de gevolgen voor jou?” “ Wat denk jij ervan?” Zoeken naar manieren om problemen op te lossen. “ Hoe kunnen we dat probleem omzeilen ?” “ Wat vind je van … ?” “ Wat zou er gebeuren als....?”
  • 16.