Statistika adalah cabang lmu yang mempelaharti cara memperoleh data mengolah data dan menarik kesimpulan dari datra. Mengolah data bisa dilakukan dengan cara mean, modus, median.
Statistika adalah cabang lmu yang mempelaharti cara memperoleh data mengolah data dan menarik kesimpulan dari datra. Mengolah data bisa dilakukan dengan cara mean, modus, median.
Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas V SD Kurikulum 2013 Materi Penyajian ...Egha Rhiyanti Putri
Dalam perangkat pembelajaran ini, terdapat beberapa lampiran berupa:
1. Silabus Matematika Kelas V SD Kurikulum 2013 Revisi 2017
2. RPP Matematika Kelas V SD Materi Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
3. Bahan Ajar Penyajian dan Pengolahan Data Tunggal
4. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
5. Evaluasi Pembelajaran
6. Rubrik Penilaian (Pengetahuan,Sikap, Keterampilan)
Pada bagian ini fokus pembahasan hanya pada mengenal data, tabel, dan juga diagram batang.
Pembahasan tentang cara penyajian data yang lain akan dibahas pada bagian 2.
1. Tabel Learning Continuum terhadap siswa-siswa kelas VI-A
Materi : PENGOLAHAN DATA
Kelas Semester SK KD Indikator
1-SD
2-SD
3-SD
4-SD
5-SD
6-SD I Mengumpulkan dan mengolah data Mengumpulkan dan membaca data
Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk
tabel
Menafsirkan sajian data
o Mengumpulkan data banyak siswa, pelemparan dadu dan pelem[paran
mata matauang logam
o Mengumpulkan data nilai
o Mengurutkan data dan menyajikan data dalam bentuk table
o Menentukan data dengan ukuran tertentu, terbesar dan terkecil
o Menghitung nilai rata-rata dan data yang paling banyak keluar
II Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan data
Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram
gambar, batang dan lingkaran
Menentukan rata-rata hitung dan modus
sekumpulan data
Mengurutkan data termasuk menentukan nilai
tertinggi dan terendah
Menafsirkan hasil pengolahan data
2. 100
Persentase Kumulatif
0
0 100
Skor Kemampuan Siswa
Gambar Learning Continuum
Siswa-siswa VI-A terhadap materi Pengolahan Data
Keterangan :
*Gambar tersebut menunjukkan Learning Continuum dari siswa-siswa kelas VI-A yang mempunyai rata-rata prestasi sama.
*Siswa-siswa kelas VI-A baru mempelajari materi Pengolahan Data di jenjang SD Kelas VI
*Gambar menunjukkan keruntutan siswa dalam penguasaan materi.