Layunin ng Lipunan - ESP 9

1. Halina po kayo at pumasok
po tayo sa mundo ng
pagpapakatao
GNG. MARY GRACE L. CABANADA
Guro

2. PANALANGIN SA PAGSISIMULA NG KLASE:
Lider: Halina, O Espiritu Santo
Lahat: Punuin ang puso ng mga binyagan
at papagningasin sa kanila ang apoy
ng Iyong Pag-Ibig.
Lider: Ipagkaloob Mo ang Iyong Diwa at sila’y Malilikha.
Lahat: At Iyong mababago ang santinakpan.
Lider: Manalangin tayo…
Lahat: Diyos, inaralan Mo ang puso ng mga binyagan
sa pamamagitan ng tanglaw ng Espiritu Santo
ipagkaloob na sa diwa ring ito
ay matutuhan namin ang lahat ng kabanalan
at matamasang lagi ang kanyang kaaliwan. Amen.

3. LAYUNIN NG LIPUNAN:
kabutihang panlahat

4. Mga Layunin:
1. Naibibigay ang kahulugan ng
lipunan at kabutihang panlipunan.
2. Naipapaliwanag ang kaibahan ng
lipunan sa komunidad.
3.Nakagagawa ng isang
“commitment o pledge” sa
pagtupad sa layunin ng lipunan .

6. PANGKATANG GAWAIN: FISHBONE ACTIVITY
Panuto: Punan ang bawat linya o buto ng isda ng inyong kahulugan ng lipunan.
LIPUNAN

7. Ang LIPUNAN ay…
I. …nagmula sa
salitang ugat na
“lipon” na
nangangahulugang
pangkat. Ang mga
tao ay mayoong
kinabibilangang
pangkat na
mayroong iisang
tunguhin o layunin.

8. Halimbawa, ang
pangkat ng mga
mamamahayag
ay mayroong iisang tunguhin
o layuning maghatid ng mga
bagong balitang nagaganap sa
bansa at maging sa daigdig.
Tinitiyak nilang makararating
ito sa mga tao sa iba’t ibang
pamamaraan.

9. Ang pangkat
ng mga GURO ay
may iisang
layuning magbigay
ng kaalaman/
edukasyon sa mga
mag-aaral.

10. II. Ang lipunan o pangkat ng mga indibidwal
ay patungo sa iisang layunin o tunguhin.
Kolektibo ang pagtingin sa bawat kasapi nito
ngunit hindi naman nito binubura ang
indibidwalidad o pagiging katangi-tangi ng
mga kasapi.

11. Tanong:
Ano ang kaibahan
ng lipunan sa
komunidad?

12. Ang salitang komunidad ay galing sa salitang
Latin na “communis” na nangangahulugang
common o nagkakapareho. Ang isang
komunidad ay binubuo ng mga indibidwal na
nagkakapareho ng mga interes, ugali o
pagpapahalagang bahagi ng isang partikular
na lugar. Sa isang komunidad, mas
nabibigyang-halaga ang natatanging
katangian ng mga kasapi o kabahagi. Ang
bawat indibidwal ay mayroong kani- kaniyang
mga layunin o tunguhin sa buhay.

13. Tanong:
Ano ang
layunin ng
lipunan?

14. Sagot:
Kabutihang Panlahat
o
“for the common good”

15. Bigyan naman natin ng linaw ang
kahulugan ng kabutihang panlahat.
Ano nga ba ang kabutihang
panlahat? Sa simpleng salita,
masasabing ito ay kabutihan para sa
bawat isang indibidwal na nasa
lipunan. Ito ay isang
pagpapahalagang naiiba sa
pansariling kapakanan.

16. Mahalagang maunawaan mong ang
tunguhin ng lipunan ay HINDI ang
kabutihan lamang ng indibidwal o ang
koleksiyon ng indibidwal na kabutihan
ng mga taong bumubuo nito.

17. Kapag ganito ang
paniniwalang
mangingibabaw, patuloy na
mabibigyan ng laya ang mga
malalakas na apihin ang mga
mahihina.

18. Teacher
welder
engineer farmer
Senior
citizen
Ang TUNAY NA TUNGUHIN ng lipunan ay
ang kabutihan ng komunidad na
nararapat na bumalik sa lahat ng
indibidwal na kasapi nito.
doctor
student
Businessman
policeman
politician
housekeeperr envronmentalist

19. Kaya sinasabing may kaugnayan
ang tao bilang yunit ng lipunan at
ang kabutihang panlahat ay dahil
sa ang kabutihang panlahat
tinatanggap ng bawat indibidwal
na sumasalamin sa kabuuan.

20. TANONG:
May kaibahan ba ang
kabutihang panlahat sa
kabutihan para sa nakakarami?
SAGOT:
OPO!

21. Ayon kay Sto. Tomas Aquinas na ang
tunguhin ng lipunan ay kailangang pareho
sa tunguhin ng bawat indibidwal.
Nangangahulugan ito ng pagiging tugma ng
personal na kabutihan sa kabutihang
panlahat. Ibig sabihin, hindi dapat ihiwalay
ng mga tao ang kani- kanilang sarili sa
paghanap ng makabubuti sa bawat isa sa
kanila kundi ang magtipon upang hanapin
ang kabutihang panlahat na magkakasama.

22. Sa analogong ito halimbawa, ang
pag-asam ng pagkakaroon ng
malusog na puso o kaya malusog na
baga, ay makakamit sa pagiging
bahagi nito sa katawan subalit hindi
kailangang ihiwalay ang bahaging ito
ng katawan upang makamit ang
layuning ito.

23. Kailangan lamang na tugma
ang layunin ng bawat
bahagi ng katawan sa buong
katawan at ito ay ang –
kalusugan. Kailangang
nakakabit ang bawat bahagi
ng katawan sa buong katawan
upang makamit ang layuning
ito. Nangangahulugang
makakamit ng tao ang
kanyang personal na
kabutihan sa pagiging bahagi
niya sa lipunan.

24. Ayon naman kay John Rawls, isang
mamimilosopiyang Amerikano, na ang kabutihang
panlahat ay ang pangkalahatang kondisyong pantay
na ibinabahagi para sa kapakinabangan ng lahat ng
kasapi ng isang lipunan. Hindi ito isang mabilis na
proseso at hindi agarang makikita ang katuparan.
Katulad ng adhikain ni Mathama Gandhi para sa
India, nakita niyang hindi ito magiging madali kaya
itinalaga niya ang kaniyang sariling maging
halimbawa ng pagsisimula nito sa kaniyang sarili at
ang paunang pakikibaka para sa makatarungang
pagbabahagi ng lahat ng bagay na nararapat para sa
mga tao.

25. Binibigyang-linaw ding ang kabutihang panlahat
ay tumutukoy sa kabutihang naaayon sa
moralidad ng tao, naaayon sa Likas na Batas
Moral. Halimbawa, kung mangingibabaw ang
kalayaan, lalo kung hindi niya nauunawaan ang
tunay na kahulugan nito, masasakripisyo ang
kabutihang panlahat dahil mangingibabaw ang
pagnanais na gawin ng tao ang kanyang naisin.
Kung mangingibabaw naman ang pagkakapantay-pantay,
maaaring masakripisyo ang kabutihan ng
indibidwal (de Torre, J.).

26. Halimbawa, kung may isang tao na
nagtrabaho ng labindalawang oras at ang
isa naman ay nagtrabaho ng walong oras,
masasakripisyo ang kabutihan ng taong
nagtrabaho ng mas mahabang oras kung
pantay lamang ang kanilang sahod na
matatanggap. Kung magkagayon, hindi
kalayaan o pagkakapantay-pantay ang
nararapat na manaig kundi ang panlipunan
at pagkakapatiran, na palaging
nangangailangan ng katarungan. Kaya nga
tungkulin ng lipunang matiyak ang
kaayusan sa pamamagitan ng
pagtataguyod ng mga karapatang
nakabatay sa katarungan.
Nagtatrabaho ng 8 hours
Nagtatrabaho ng 12 hours

27. Sa ganitong paraan makikitang posible ang pagkamit ng
kabutihang panlahat. Hindi kalayaan o pagkakapantay-pantay
ang nararapat na manaig kundi ang panlipunan
at sibil na pagkakaibigan, na palaging nangangailangan
ng katarungan.

28. Paglalapat:
1. Naharap ka na ba sa isang sitwasyon
kung saan mas nanaig ang kabutihan ng
nakararami kaysa sa kabutihang panlahat?
Ano ang iyong ginawa?
2. Nakasaksi ka na ba ng pagkakataon na
may nagsakripisyong iilang tao para
lamang mapagbigyan ang mas
nakararami? Ano ang iyong ginawa?

29. Isahang Gawain:
Gumawa ng isang commitment card sa
pamamagitan ng pagpatuloy sa mga
katagang ito…
“Bilang isang estudyante, ako ay
nangangakong gampanan ko ang aking
tungkulin sa lipunan para makamit ang
layunin nito sa pamamagitan ng…”

30. Mga Layunin:
1. Naibibigay ang kahulugan ng
lipunan at kabutihang panlipunan.
2. Naipapaliwanag ang kaibahan ng
lipunan sa komunidad.
3.Nakagagawa ng isang
“commitment o pledge” sa
pagtupad sa layunin ng lipunan .

32. Panginoon, maraming salamat po.
Sa mga aral na inyong itinuro,
Sa pamamagitan ng aming guro,
Na matiyagang nagbibigay-karunungan
Sa mga utak naming uhaw nito.
Nawa’y magamit ng lahat
Ang mga aral na ito
Sa pawang kabutihan lamang.
Gabayan mo kaming muli bukas
At iyong dagdagan
Ang mga aral na ito,
Kasama ng mga pagkakataon
At mga biyaya ng panahon,
Upang maiguhit namin nang mainam
Ang aming mga kinabukasan.
Dasal Pagkatapos ng Klase

33. At aming hinihiling na sana,
magkaroon pa kami ng
kalakasan,
at katatagan,
upang muli naming
mapagyaman
ang aming kaisipan.
Nais namin na ikaw
ay aming pasalamatan
sa biyaya ng karunugan.
Amen.