3. Panimula:
• “Walang sinumang ang nabubuhay para sa sarili lamang”.
• Kinakailangan ng taong makibahagi at mamuhay sa
LIPUNAN.
• Ang buhay ng tao ay panlipunan
(Manuel Dy Jr ,1994).
• Ang ating pagiging kasamang- kapwa ay isang
pagpapahalaga na nagbibigay ng tunay na kaganapan sa
ating pagkatao.
5. Ano angLIPUNAN?
• Nagmula sa salitang ugat na “lipon”
na nangangahulugang pangkat.
• Ang mga tao ay mayroong
kinabibilangang pangkat na
mayroong iisang tunguhin o layunin.
• Kolektibo ang pagtingin sa bawat
kasapi nito ngunit hindi naman nito
binubura ang indibidwalidad o
pagiging katang-tangi ng mga
kasapi.
6. Ano naman angkomunidad?
• Ang salitang komunidad ay galing sa salitang Latin
na communis na nangangahulugang common o
nagkakapareho.
• Ang isang komunidad ay binubuo ng mga indibidwal
na nagkakapareho ng mga interes, ugali o
pagpapahalaga na bahagi ng isang partikular na
lugar.
7. Bakitlikassa TAO angmamuhaysa LIPUNAN?
• Dahil sa katotohanang ang
TAO ay nilikhang HINDI
perpekto at likas sa ating
magbahagi sa kapwa ng
kaalaman at pagmamahal.
Jacques Maritain: The
Person and theCommon
Good (1966)
8. Bakitlikassa TAO angmamuhaysa LIPUNAN?
JacquesMaritain:The
Person and theCommon
Good (1966)
Dahil sa ating
pangangailangan o
kakulangan mula sa
materyal nakalikasan.
Hindi makakamit ng tao ang
kanyang kaganapan kung hindi
matutugunan ng lipunan ang
kanyang mgapangangailangan.
9. Ayon kay St.ThomasAquinas…
• “Sa pamamagitan lamang ng lipunan
makakamit ng tao ang layunin ng
kanyang pagkakalikha.”
• Malaki ang magagawa ng lipunan sa
paghubog ng iyong pagkatao. Mayroon
itong impluwensiya sa paraan ng iyong
pag-iisip at pagkilos.
• Lahat ng iyong iniisip, nararamdaman,
sinasabi at ginagawa ay
naiimpluwensiyahan ng lipunan na
iyong kinabibilangan.
10. Binubuo ng TAOang
LIPUNAN.
Binubuo ng LIPUNAN
ang TAO.
Dr. Manuel Dy Jr.
Philosophy Professor
Ateneo de Manila
University
• Sa lipunan, nagkakaroon ang
tao ng pagkakataong maipakita
ang pagmamalasakit, ang
tumulong at matulungan sa
panahon ng pangangailangan.
• Dahil dito,umuusbong ang
pagtitiwala sa kapwa na siyang
dahilan ng sama-samang
pagkilos tungo sa isang mithiin.
11. Ano ang Kabutihang Panlahat?
• Ito ay ang kabutihan para sa bawat isang
indibidwal na nasa Lipunan.
• Ito ang pangkalahatang kondisyong pantay
na ibinabahagi para sa kapakinabangan ng
lahat ng kasapi ng isang lipunan.
• Tumutukoy sa kabutihang naaayon sa
moralidad ng tao, sa Likas na Batas Moral.
12. Ano ang Kabutihang Panlahat?
• Ang tunay na layunin ng lipunan ay ang
kabutihan ng komunidad na nararapat
na bumalik sa lahat ng indibidwal na
kasapi nito.
• Hindi kalayaan o pagkakapantay-
pantay ang nararapat na manaig kundi ang
panlipunan at sibil na pagkakaibigan, na
palaging nangangailangan ng katarungan.
13. Mga Elemento ngKabutihangPanlahat
• Ang paggalang sa indibidwal na tao
(Human Rights). Upang maging
makatarungan ang isang lipunan,
kailangang nasisiguro ng namumuno dito na
ang karapatan ng bawat indibidwal ay
kinikilala, iginagalang, pinoprotektahan at
pinahahalagahan.
14. Mga Elemento ngKabutihangPanlahat
• Ang tawag ng katarungan o kapakanang
panlipunan ng pangkat (Social Justice).
Mahalagang may mamagitan upang
masigurong nakakayanan at nararating ang
mga ito ng bawat isa sa lipunan. Kapag
nangyayari ito, natutugunan ang tawag ng
katarungan o kapakanang panlipunan ng
pangkat.
15. Mga Elemento ngKabutihangPanlahat
• Kapayapaan (Peace). Ang kapayapaanay
resulta ng pagkakaroon ng katahimikan,
kapanatagan at kawalan ng kaguluhan.
Mayroong kapayapaan kapag iginagalang ang
bawat indibidwal at umiiral ang katarungan.
• Ang kapayapaan ay indikasyon ng
pagkakaroon ng kabutihang panlahat, ang
katatagan at seguridad ng makatarungang
kaayusan.
16. MGA HADLANGSA PAGKAMITNG KABUTIHANG
PANLAHAT
1. Nakikinabang lamang sa benepisyong
hatid ng kabutihang panlahat
2. Indibidwalismo o ang paggawa ng tao ng
kaniyang personal na naisin
3. Ang pakiramdam na siya ay nalalamangan
o mas malaki ang naiaambag niya kaysa
sa nagagawa ng iba.
17. Mga Kondisyon sa Pagkamit sa
KabutihangPanlahat
1. Ang lahat ng tao ay dapat na mabigyan
ng pagkakataong makakilos nang
malaya gabay ang diyalogo,
pagmamahal at katarungan.
2. Ang pangunahing karapatang
pantao ay nararapat na
mapangalagaan.
3. Ang bawat indibidwal ay nararapat na
mapa-unlad patungo sa kanyang
kaganapan.
18. TANDAAN:
Hindi namimili ng edad o antas sa
buhay ang pagtiyak na mananaig
ang kabutihang panlahat. Ito ay
nakabatay sa iyong puso at
pagmamalasakit sa iyong kapwa.
19. “Huwag mong itanong kung
ano ang magagawa ng
iyong bansa para sa iyo,
kundi itanong mo kung ano
ang magagawa mo para sa
iyong bansa.”
Pres. John F
.Kennedy
20. PAGPAPAHALAGA
I. Mag- interview ng 3 tao gamit ang tanong na ito?
• Paano ka makakatulong upang makakamit at
mapananatili ang kabutihang lahat? Bakit ba
mahalagang ito ay makamit at mapanatili?
Tandaan:
1. Kunan ng larawan ang interview at idikit sa sketchpad
2. Isulat sa bondpaper ang kanilang mga sagot na may
lagda
II. Saguting sa kwaderno (Reflection)
• Bilang mag-aaral ano ang kahalagahan ng kabutihang
panlahat?
TAKDA:
21. R
eferences:
• Edukasyon sa Pagpapakatao 9– Modyul para sa
Mag-aaral Unang Edisyon 2015 , DepEd
• Modyul 1: Layunin ng Lipunan: Kabutihang Panlahat
ni Bb. Jo Marie Nel C. Garcia Retrived 02 May 2017
from https://www.slideshare.net/jomarienel/modyul-1-
kabutihang-panlahat-51411051?from_action=save
• LAYUNIN NG LIPUNAN: KABUTIHANG PANLAHAT
by Ian Mayaan Retrived 02 May 2017 from
https://www.slideshare.net/justinemayaanpatricio/esp
-9-m1-kabutihang-panlahat-44916606