Opku6 on kuuden ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan kehitysprojekti. Projektissa rakennetaan jotain ennennäkemätöntä niin ammattikorkeakoulukentällä, opiskelijaliikkeessä kuin koko suomalaisen järjestökentän mittakaavassa. Tavoitteena ovat yhteiset jäsenyyden malli, palvelutarjonta, asiakaspalvelu sekä osallistumisen ja mukana olemisen tavat.
Opku6 är ett utvecklingsprojekt mellan sex studerandekårer. Projektet bygger upp något som aldrig setts förut bland yrkeshögskolor,studeranderörelsen eller bland föreningar i
Finland. Målet är en gemensam modell för medlemskap, utbud av tjänster, kundservice samt delaktighet och sätt att involvera sig i kårens verksamhet.
Opku6 is a development project by six universities of applied sciences student unions. The project builds something unseen in the higher education field, student movement as well as in the scope of the whole Finnish organization field. The goals are shared model of membership, supply of services, customer service and ways of participation.
Opetushallituksen rahoittamien ja ohjaamien ammatillisen peruskoulutuksen oppimisympäristöjen kehittämishankkeiden hyviä käytänteitä, joita esittelivät Sanna Brauer ja Minna Taivassalo-Salkosuo valtakunnallisilla Virtuaaliopetuksen päivillä Helsingin messukeskuksessa 3.12.2013
Digitaalinen Helsinki -ohjelman yhteenveto ja tuotosten esittelyä. Mitkä olivat tavoitteet, mitä tehtiin, mitä opittiin ja mitä seuraavaksi. Esitys sisältää linkkejä tuotoksiin https://digi.hel.fi
30.9.2016 Erityisosaamisen liittäminen osaksi perustason palveluja: uudet toimintamallit yhdessä tekemisen mahdollistamiseksi -työpaja Tiina Vormisto, Eksote
Uuden oppimisympäristön kehittämisessä hyödynnettiin palvelumuotoilua, sillä kehittämisessä haluttiin saada opiskelijoiden ääni kuuluviin, vastata koulutusreformin tavoitteisiin sekä löytää uusia oppimista edistäviä menetelmiä ja tapoja
Opku6 on kuuden ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan kehitysprojekti. Projektissa rakennetaan jotain ennennäkemätöntä niin ammattikorkeakoulukentällä, opiskelijaliikkeessä kuin koko suomalaisen järjestökentän mittakaavassa. Tavoitteena ovat yhteiset jäsenyyden malli, palvelutarjonta, asiakaspalvelu sekä osallistumisen ja mukana olemisen tavat.
Opku6 är ett utvecklingsprojekt mellan sex studerandekårer. Projektet bygger upp något som aldrig setts förut bland yrkeshögskolor,studeranderörelsen eller bland föreningar i
Finland. Målet är en gemensam modell för medlemskap, utbud av tjänster, kundservice samt delaktighet och sätt att involvera sig i kårens verksamhet.
Opku6 is a development project by six universities of applied sciences student unions. The project builds something unseen in the higher education field, student movement as well as in the scope of the whole Finnish organization field. The goals are shared model of membership, supply of services, customer service and ways of participation.
Opetushallituksen rahoittamien ja ohjaamien ammatillisen peruskoulutuksen oppimisympäristöjen kehittämishankkeiden hyviä käytänteitä, joita esittelivät Sanna Brauer ja Minna Taivassalo-Salkosuo valtakunnallisilla Virtuaaliopetuksen päivillä Helsingin messukeskuksessa 3.12.2013
Digitaalinen Helsinki -ohjelman yhteenveto ja tuotosten esittelyä. Mitkä olivat tavoitteet, mitä tehtiin, mitä opittiin ja mitä seuraavaksi. Esitys sisältää linkkejä tuotoksiin https://digi.hel.fi
30.9.2016 Erityisosaamisen liittäminen osaksi perustason palveluja: uudet toimintamallit yhdessä tekemisen mahdollistamiseksi -työpaja Tiina Vormisto, Eksote
Uuden oppimisympäristön kehittämisessä hyödynnettiin palvelumuotoilua, sillä kehittämisessä haluttiin saada opiskelijoiden ääni kuuluviin, vastata koulutusreformin tavoitteisiin sekä löytää uusia oppimista edistäviä menetelmiä ja tapoja
Kokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissa, näkökulmana erityisesti Pirkanmaan toisen asteen koulutus. Riikka Vannisen ja Matleena Laakson esitys Tampereen eOppimisen klusterille 3.4.2014 Tampereen yliopistolla
2. Laajennettu työssäoppiminen sosiaalisen
median tuella, LASSO
Työpaikkaohjaajakoulutuksen
toteuttaminen ammattiosaamisen
näyttönä sosiaalista mediaa hyödyntäen,
TOTTA
Rauma 12.10.2010
Toni Vesterinen
WinNova
3. Laajennettu työssäoppiminen sosiaalisen
median tuella, LASSO
• Hanke toteutetaan osana OPH:n laajennetun työssäoppimisen valtakunnallista
kokeiluhanketta.
• Hankkeella on koordinointivastuu OPH:n valtakunnallisen hankkeen
Sosiaalisen median hyödyntämisen tiimissä yhteistyössä Koulutuskeskus
Salpauksen kanssa.
SOME-tiimin koordinointi
• Tiimin koordoinoijana tarkoituksena on koota yhteen sosiaalisen median tiimin
tuloksia erilaisten verkkoalustojen ja menetelmien vertailun helpottamiseksi
sekä yhteistyössä verkoston kanssa laatia laadullisia kriteerejä
työssäoppimisen kannalta tärkeistä painopisteistä vertailun pohjaksi.
28.1.20153 Toni Vesterinen
4. Hankkeen kuvaus ja tavoitteet
• Hanke keskittyy sosiaalisen median käyttöönottoon ja kokeiluun laajennetun
työssäoppimisen yhteydessä
Opiskelijat
• Työssäoppimispäiväkirja
• Yhteydenpito opettajiin, työpaikkaohjaajiin
• Materiaalipankki (työssäoppimisen tavoitteet, ohjeet, säännöt,
näyttömateriaali ym.)
• Oppimisalusta esim. Atto-aineiden rästiopinnoissa
• Oppimistehtävät
• Portfolion säilytys
• Mahdollisuus suorittaa kursseja työssäoppimisen yhteydessä
(kiihdytyskaista)
28.1.2015 Toni Vesterinen4
5. Työpaikkaohjaajat
• Koulutusalusta työpaikkaohjaajakoulutuksessa
• Yhteydenpito kaikkiin työssäoppimisen osapuoliin
• Materiaalipankki
• Verkostoitumisväline muiden yritysten työpaikkaohjaajiin, kokemusten
vaihto, vertaistuki
• ”Helpdesk” aina avoin paikka josta kysyä to-asioita
Opettajat
• Työssäoppisen suunnittelun alusta (suunnitteluyhteistyö ohjaajien
kanssa)
• Työssäoppimisen reaaliaikainen seuranta (työssäoppimispäiväkirja,
yleinen kanava ja palaute työpaikkaohjaajilta)
• Materiaalin jakamisen väline
• Dokumenttien säilyttämisalusta
• Dokumenttien päivityksen helpottaminen
• Yleinen keskustelukanava
• Opiskelijoiden henkilökohtaisen ohjauksen toteutus entistä paremmin
• Helpottaa pitkien välimatkojen tuomia ongelmia
• Alusta verkko-opetukselle (atot työssäoppien + rästit tai lisäkurssit)
28.1.2015 Toni Vesterinen5
6. Yritysjohto
• Yritysten kommentit tietoon suoraan opettajille
• Verkostoituminen yritysten välillä
Yleisesti
• Työssäoppimisen laadun parantaminen
• Tehdään tavoitteenmukaisia asioita (arviointikriteerit)
• Palautejärjestelmän ylläpito ja linkkien jakaminen
• Toimintakulttuurin muuttaminen työssäoppimisessa keskustelevampaan
ja avoimempaan suuntaan (esim. Yritysten hyvien käytäntöjen
jakaminen ja karikoiden esiin tuominen)
28.1.2015 Etunimi Sukunimi6
7. Työpaikkaohjaajakoulutuksen toteuttaminen
ammattiosaamisen näyttönä sosiaalista
mediaa hyödyntäen, TOTTA
Hanke liittyy tiiviisti LASSO hankkeeseen
Tavoitteena on kehittää näyttönä suoritettava työpaikkaohjaajakoulutuksen
malli, joka sopii työpaikoilla toimivien henkilöiden kouluttamiseen sekä
opiskelijoiden suoritettavaksi työssäoppimisjakson aikana.
Sosiaalista mediaa hyödynnetään TPO verkko-opetuksessa
28.1.2015 Etunimi Sukunimi7