PENGALAMAN TERBAIK KEPALA SEKOLAH MITRA,MEMPENGARUHI KINERJA KEPALA SEKOLAH DAN GURU IMBAS

1. PROFILE SD NEGERI
12 MANADO

2. SEJARAH SD NEGERI 12
MANADO
 Berdiri Thn.1956 dengan nama SDN XII
berdasarkan tanah hibah yang di berikan oleh PT
BUKIT pemilik Kel. MOOR
 Yang sekarang sudah di ganti menjadi SD NEGERI
12 MANADO
Kepala Sekolah
 Bpk. Rentor ( 1956 – 1969 )
 Bpk. W. Talumesang(1970 – 1987)
 Bpk. Jan Durri ( 1988 – 1991 )
 Ibu . N Marsaoleh ( 1992 – 2000 )
 Ibu. Turangan- Rawung ( 2001 – 2008 )
 Ibu. N. Kartiman ( 2009 – 2012 )
 Bpk. Moh. Abdurrahman ( 2012- 2014 )
 Ibu. Jooke. M. Lendo (2015 – Sekarang )

3. PROFIL
SEKOLAH SD NEGERI 12 MANADO
 Nama Sekolah : SD NEGERI 12 MANADO
 NPSN : 40102918
 Status Sekolah : Negeri
 Alamat : Jln. Hasanuddin N0. 94
 Kode Pos : 95236
 Kelurahan : Islam
 Kecamatan : Tuminting
 Kota : Manado
 Provinsi : Sulawesi Utara

4.  STATUS KEPEMILIKAN : PEMERINTAH DAERAH
 TANGGAL SK PENDIRIAN : 01 JUNI 1957
 TANGGAL IZIN OPERASIONAL : 16 JUNI 1958
 LUAS TANAH : 1.220 METER
 NPWP SEKOLAH SD NEGERI 12 : 002891323821000
 E-MAIL SEKOLAH : sdnegeri12@gmail.com

5. VISI
TERWUJUDNYA SEKOLAH EFEKTIF,
BERKUALITAS, CERDAS, BERKARAKTER
DAN BERHASIL

6. MISI
 MELAKSANAKAN KBM ( PAIKEM )
 MELENGKAPI FASILITAS SARANA PRASARANA YANG STANDAR
 MELAKSANAKAN KEGIATAN KEROHANIAN
 MELAKSANAKAN KEGIATAN EXSTRAKURIKULER , OLAHRAGA ,
KESENIAN , PRAMUKA , DAN PENGEMBANGAN IPTEK
 MENYIAPKAN SISWA UNTUK MAMPU BERSAING , BERINOVASI
DI ERA GLOBALISASI
 PENINGKATAN PROFESIONAL TENAGA PENDIDIK DAN
KEPENDIDIKAN
 MENGEMBANGKAN MANAJEMEN SEKOLAH YANG
TRANSPARAN, AKUNTABLE , KOLABORATIF , BERBASIS
KOMPETITIF DI MASYARAKAT.

7. TUJUAN
 PADA TAHUN 2019 TERCAPAINYA HASIL BELAJAR RATA-RATA 8
 TAHUN 2019 TERSEDIA SARANA DAN PRASARANA YANG STANDAR.
 SEMUA WARGA SEKOLAH TAAT DAN PATUH MELAKSANAKAN
KEGIATAN KEROHANIAN.
 MENJUARAI LOMBA OLAHRAGA, KESENIAN, PRAMUKA DI TINGKAT
KOTA DAN PROPINSI.
 ADANYA PARTISIPASI AKTIF DARI KOMITE SEKOLAH DAN
STAKEHOLDER UNTUK MEMBANGUN FISIK DAN NON FISIK.
 SELURUH TENAGA GURU MEMILIKI KUALIFIKASI S1 TAHUN 2019
 TERSEDIANYA LINGKUNGAN SEKOLAH YANG AMAN, SEJUK
RINDANG DAN INDAH, KEGIATAN BERBASIS LINGKUNGAN,
BERBASIS IT.

8. PROFIL KEPALA SEKOLAH
NAMA : JOOKE. M. LENDO, S.Pd,M.Si
NIP : 19640526 198410 2 006
PANGKAT/GOL : PEMBINA TINGKAT I / IV B
JABATAN : KEPALA SEKOLAH SD NEGERI 12 MANADO
STATUS : KAWIN
TEMPAT,TANGGAL LAHIR : MALOLA, 26 MEI 1964
NAMA SUAMI : FERDA. J. M. PONGANTUNG
ANAK : 2 ORANG
1. INDAH PONGANTUNG
2. INKE POGANTUNG
ALAMAT : JLN. SEA LORONG TUMINTING 1B N0. 142
KELURAHAN MALALAYANG I BAR AT
KECAMATAN MALALAYANG KOTA
MANADO, SULAWESI UTARA

9. PRESTASI : KEPALA SEKOLAH
FINALIS TINGKAT NASIONAL
KEPALA SEKOLAH
BERPRESTASI
JUARA 1
KEPALA BERPRESTASI
TINGKAT KOTA MANADO

10. INSTRUKTUR TINGKAT
NASIONAL
KURIKULUM TAHUN 2013
PENGHARGAAN : SEKOLAH &
KEPALA SEKOLAH
JAKARTA, 15 SEPTEMBER
2015

14. SEBELUM

16. SESUDAH

19. Kepala Sekolah, Guru dan Siswa
SD NEGERI 12 Manado

21. Kegiatan
SD NEGERI 12 Manado

22. Kegiatan
SD NEGERI 12 Manado

23. Kegiatan
SD NEGERI 12 Manado

24. Kegiatan
SD NEGER 12 Manado

25. Kegiatan
SD NEGERI 12 Manado

26. Kegiatan
SD NEGERI 12 Manado

27. KEGIATAN SD NEGERI 12 MANADO

28. Kegiatan Sekolah

29. Sekolah Imbas

30. BEST PRACKTISE
JUDUL:
PENGALAMAN TERBAIK KEPALA SEKOLAH
MITRA,MEMPENGARUHI KINERJA KEPALA
SEKOLAH DAN GURU IMBAS

31. PERMASALAHAN
Oleh karena masih banyaknya kepala sekolah dan guru yang
belum memahami benar elemen perubahan kurikulum 2013
serta belum memiliki pengetahuan tentang manajerial
,Kewirausahaan danSupervisi Pembelajaran ,agar terjadi
perubahan sekolah yang efektif dan efisien dalam
meningkatkan mutu pendidikan yang berkualitasdi sekolah
dasar,maka perlu dilakukan pendampingan. Permendikbud
nomor 15/2018 ttg Pemenuhan beban Kerja Guru,Kepsek
,karena itu perlu diberikan pendampingan .Program
pertukaran KSM dan KSI sangatlah memberikan dampak yang
luarbiasa

32. IDENTIFIKASI MASALAH
 PERLU DILAKUKAN UPAYA PENINGKATAN
KEMAMPUAN KEPALA SRKOLAH DALAM
MENYUSUN PROGRAM MANAJERIAL
,SUPERVISI DAN KEWIRAUSAHAAN DALAM
MENGEMBANGKAN SEKOLAH
 PERLU DILAKUKAN UPAYA PENINGKATAN
KEMAMPUAN GURU MEMBUAT PERANGKAT
PEMBELAJARAN

33. RUMUSAN MASALAH
 Berdasarkan latar belakang permasalahan,maka
Rumusan Masalah adalah:
 “Bagaimana meningkatkan Kemampuan kepala
Sekolah Imbas dalam mengembangkan
sekolah,melalui Program Kemitraan dari Kepala
Sekolah Mitra di SD K Imanuel dan SD Inpres
3/77 Beo? “

34. Tujuan pengimbasan ini
adalah:
a. Terlaksananya
pengimbasan
b. Terimbasnya Materi
kemitraan
c. Terinfentarisir
permasalahan selama
pengimbasan
d. Memberikan solusi
terhadap masalah yang
muncul

35.  1.Kepala Sekolah
 Untuk meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah dalam
mengembangkan Sekolah,melaksanakan Supervisi
,melaksanakan Kewirausahaan ,kreativitas dan Inovasi baik
bidang Akademik dan non Akademik
 2.Guru
 Untuk meningkatkan kompetensi guru dalam
melaksanakan proses pembelajaran dan penilaian sesuai K
 13, membuat perangkat pembelajaran
 Sswa
 Menjadikan siswa Cerdas dan Berprestasi,Berkarakter
 Orangtua
 Dapat bekerjasama dengan Sekolah

36. WAKTU :
AGUSTUS DAN NOVEMBER 2018
TEMPAT PELAKSANAAN:
SD KR. IMANUEL BEO &
SD INPRES 3/77 BEO

37. Adapun sasran kegiatan kemitraan ini adalah :
Kepala Sekolah dan Guru SD Imbas
1. SD Kristen Imanuel Beo ( Ibu Julce Liroga .SPd )
2. SD Inpres 3/77 Beo (Bpk Sinyo Joroh SPd,Ibu Grace
Mangunsele SPd)

38. PROSES DAN HASIL PELAKSANAAN KEMITRAAN
PROSES:
Menggunakan model induksi dari sekolah berprestasi (pengimbas ),
dari kabupaten kota Manado, ke sekolah yang belum berprestasi
(imbas) di kabupaten Talaud

39. •Mampu berkreasi, berinovasi dan berprestasi
•Elemen perubahan-perubahan kurikulum 2013
•Manajemen perubahan dan budaya sekolah
•Menyusun PROGRAM DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN K 13
•Menyusun program dan laporan supervisi pembelajaran K 13
• MEENGEMBANGKAN PROGRAM KEWIRAUSAHAAN
• Sistim Informasi dan komunikasi dalam pembelajaran
HASIL PELAKSANAAN

40. KESIMPULAN
Dari hasil kegiatan program kemitraan ini
dapat diambil kesimpulan sbb:
MANFAAT: Memberikan wawasan dan
pengetahuan bagi kepala sekolah dan
guru dalam melaksanakan suatu proses
baik segi manajerial ,SUPERVISI PTK DAN
TK ,mengembangkan sekolah
DAMPAK: Bukan hanya pada sekolah
imbas tetapi berdampak pada seluruh
kepala sekolah dan guru yang ada di
KEPULAUAN TALAUD
SOLUSI: DALAM KEGIATAN
PENGIMBASAN INI SEBAGAI
PENGIMBAS ( KSM )
MEMBERIKAN PENGUATAN K
13 DAN CONTOH PROGRAM
DAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN MENGATASI
MASAALAH YANG DIHADAPI
OLEH KEPALA SEKOLAH DAN
GURU YANG ADA DI SEKOLAH
IMBAS AGAR
TERMOTIVASI,TERINSPIRASI

41. Saran setelah kegiatan program kemitraan ini dilaksanakan DIHARAPKAN :
KERJASAMA AKTIF ANTARA KEPALA SEKOLAH MITRA DAN KEPALA
SEKOLAH,GURU SD IMBAS
KEMDIKBUD TETAP MELANJUTKAN PROGRAM KEMITRAAN INI DENGAN
MEMPERTAHANKAN KSM UNTUK MEMBIMBING SEKOLAH YANG LAIN LAGI
PROGRAM KEMITRAAN DILAKSANAKAN SECARA BERKESINAMBUNGAN AGAR
PEMERATAAN PENDIDIKAN DI DESA 3 T ,TERUS BERKELANJUTAN

42. MASUKAN
Kepada Kemdikbud kiranya dalam program kemitraan ini
Selama 3 tahun ke depan untuk kepsek Mitra tetap tidak
diganti dan KSI yang sudah ada perubahan agar
direkomondasikan untuk menjadi KSM agar pelayanan
semakin efisien

44. Kegiatan Kemitraan

45. Kegiatan Kemitraan

46. Kegiatan Supervisi

47. Kegiatan Kemitraan