SlideShare a Scribd company logo
1
LAPORAN ILMIAH
TEPUNG YANG TINGKAT
KERENYAHAN NYA PALING LAMA
DISUSUN OLEH :
 Maydina Izzatul Yazidah
 Ahmad Aufayed M.
 Widya Aprinika Sari
 Zahratunnisa
 M. Atqia Azhari
 Nur Yanti
KELAS : X Akselerasi
Tahun pelajaran 2014/2015
2
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. berkat rahmat dan
karunia-Nya kami dapat menyelesaikan karya ilmiah yang berjudul “TEPUNG
YANG TINGKAT KERENYAHAN NYA PALING LAMA”
Tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada pihak –pihak yang telah
membantu penyusunan karya ilmiah ini.
Terselesainya karya ilmiah ini kami mengharapkan dapat memberikan
manfaat tentang “TEPUNG YANG TINGKAT KERENYAHAN NYA PALING
LAMA” dimasa yang akan datang.
Dalam penulisan karya ilmiah ini masih banyak kekurangan di dalamnya,
karena kami masih pelajar. Oleh karena itu kami mengharapkan masukan berupa
saran dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan karya ilmiah ini.
Peneliti,
24 Agustus 2014
3
DAFTAR ISI
Bab I Pendahuluan..................................................................................................... 1
A. Latar Belakang......................................................................................................... 1
B. Tujuan Penulisan...................................................................................................... 1
C. Rumusan Masalah..................................................................................................... 1
D. Identifikasi Variabel.............................................................................................. 1
E. Hipotesis.................................................................................................................. 2
Bab II Percobaan……………………........................................................................... 2
A. Metode Pengumpulan Data............................................................................. 2
B. Waktu dan Tempat Pengumpulan Data........................................................ 2
C. Alat dan Bahan.................................................................................................. 3
D. Cara kerja………………………………………………………………………………………………………3
Bab III Hasil Penelitian..................................................................................... 3
A. Hasil penelitian…………………………………………………………………………………………….. 3
B. Pembahasan dan kesimpulan………………………………………………………………………. 4
C. Penutup…………………………………………………………………………………………………………… 4
4
BAB 1
PENDAHULUAN
 LATAR BELAKANG MASALAH
Ayam goreng tepung, lauk yang satu ini sudah tidak asing di masyarakat dan
sering dikonsumsi. Ayam goreng tepung atau biasa disebut Kentucky diolah
menggunakan tepung ayam goreng yang banyak dijual dipasaran. Namun, kerap
kali pada saat kita memasak ayam goreng tepung, terdapat beberapa potong
ayam yang tersisa dan kita simpan. Dan seringkali, kerenyahan ayam tersebut
hilang dalam waktu yang singkat.
 TUJUAN PENELITIAN
Tujuan dari karya ilmiah ini:
1. Agar pembaca mengetahui tepung goreng yang kerenyahannya tahan lebih lama
2. Agar pembaca dapat memanfaatkan nya untuk penelitian yang akan datang
 RUMUSAN MASALAH
Atas dasar penentuan latar belakang dan identiikasi masalah diatas, maka kami
dapat mengambil perumusan masalah sebagai berikut:
“TEPUNG GORENG MANAKAH YANG TINGKAT KERENYAHAN NYA LEBIH
TAHAN LAMA?”
 IDENTIFIKASI VARIABEL
VARIABEL BEBAS : JENIS-JENIS TEPUNG GORENG (SASA, SAJIKU, KOBE)
VARIABEL TERIKAT : KERENYAHAN AYAM GORENG TEPUNG
VARIABEL KONTROL : WAKTU
5
 HIPOTESIS
Di masyarakat, tepung goreng yang paling sering digunakan adalah SASA dan
SAJIKU. Dan dianggap renyah nya tahan lama. Walaupun sebagian masyarakat
menambahkan bahan lain untuk membuat nya tahan lama. Namun, kami mencoba
mengetahui tepung yang kerenyahan nya paling lama tanpa ditambah bahan lain.
Komposisi dari ketiga tepung goreng diatas :
SASA SAJIKU KOBE
Komposisi: Tepung terigu,
garam, penguat rasa, bawang
putih, lada, rempah-rempah,
pengembang natrium
bikarbonat
Komposisi: tepung tapioka,
tepung gandum, garam, penguat
rasa, perisa identik alami,
bawang merah, bawang putih,
merica, kari.
Komposisi: Tepung terigu,tepu
ng tapioka, bawang putih,
garam, cabai bubuk, penguat
rasa, lada putih, lada hitam
BAB II
PERCOBAAN
 METODE PENGAMBILAN DATA
Peneliti menggunakan metode pengambilan data secara acak. Sebanyak 3 orang
anggota kelompok, masing-masing menggoreng ayam dirumah nya dan
mengumpulkan data kepada kelompok nya.
 WAKTU DAN TEMPAT
Penelitian dilakukan di rumah 3 anggota kelompok, yakni rumah dari : Yanti,
Maydina dan Widya (kost). Waktu penelitian adalah hari Minggu, 10 Agustus
2014 dan pengumpulan data pada hari Senin, 11 agustus 2014.
6
 ALAT DAN BAHAN
1. Wajan
2. Minyak goreng
3. Daging ayam (3 potong)
4. Tepung (SASA, SAJIKU, KOBE)
 CARA KERJA/LANGKAH
1. Siapkan 3 potong ayam di 3 tempat berbeda
2. Panaskan minyak dalam wajan
3. Goreng 3 potong ayam dengan 3 tepung yang berbeda
4. Biarkan ayam sampai beberapa waktu dan amati kerenyahan nya
5. Selesai
BAB III
HASIL PENELITIAN
HASIL PENELITIAN
Dari penelitian yang kami lakukan, diperoleh data yang dapat dibuat sebagai
tabel seperti berikut:
JAM KE- SASA SAJIKU KOBE
1-2 Masih renyah Masih renyah Masih renyah
3-5 Cukup renyah Cukup renyah Cukup renyah
5-8 Tidak renyah Tidak renyah Sedikit renyah
7
 PEMBAHASAN DAN KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pengamatan tersebut, kami menyimpulkan bahwa ternyata
Tepung goreng KOBE lebih tahan lama walaupun tidak begitu renyah namun masih
ada kerenyahan nya.
 SARAN
Hasil penelitian yang kami lakukan bertujuan untuk mengetahui tepung manakah
yang lebih tahan lama pada ayam goreng. Namun, alangkah baik nya tidak terlalu
sering menggunakan tepung ayam goreng yang pada dasar nya mengandung MSG
dan tidak begitu baik untuk tubuh kita.
 PENUTUP
Dengan adanya laporan ilmiah ini diharapkan diadakan kembali penelitian ulang
untuk memperkuat hasil penelitian. Karena penelitian kami ini masih banyak
kekurangan, selain faktor keterbatasan pengetahuan dan keterbatasan waktu.

More Related Content

Similar to Laporan Ilmiah Biologi (Kerenyahan Tepung)

Ikan tenggiri
Ikan tenggiriIkan tenggiri
Ikan tenggiri
Almyanti Ningrum
 
Mendeskrepsikan jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnya
Mendeskrepsikan jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnyaMendeskrepsikan jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnya
Mendeskrepsikan jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnyaOperator Warnet Vast Raha
 
Kelvin polapa
Kelvin polapaKelvin polapa
Kelvin polapa
KelvinPolapa
 
85805824 asuhan-kebidanan(1)
85805824 asuhan-kebidanan(1)85805824 asuhan-kebidanan(1)
85805824 asuhan-kebidanan(1)
Operator Warnet Vast Raha
 
85805824 asuhan-kebidanan(1)
85805824 asuhan-kebidanan(1)85805824 asuhan-kebidanan(1)
85805824 asuhan-kebidanan(1)
Operator Warnet Vast Raha
 
Nia makalah bu rosdiana ita
Nia makalah bu rosdiana itaNia makalah bu rosdiana ita
Nia makalah bu rosdiana ita
Septian Muna Barakati
 
Kti armayani
Kti armayaniKti armayani
Kti armayani
KTIARMAYANI
 
Kti bella citra andara
Kti bella citra andaraKti bella citra andara
Kti bella citra andara
BELLACITRAANDARA
 
Kti hesti kirana
Kti hesti kiranaKti hesti kirana
Kti hesti kirana
HESTIKIRANA
 
Proposal kewirausahaan
Proposal kewirausahaanProposal kewirausahaan
Proposal kewirausahaan
tomy setya
 
power point kelompok 4.pptx
power point kelompok 4.pptxpower point kelompok 4.pptx
power point kelompok 4.pptx
GesiSoleha
 
Cara membuat srikaya gula merah
Cara membuat srikaya gula merahCara membuat srikaya gula merah
Cara membuat srikaya gula merah
Aisyah Turidho
 
Makalah pembuatan tahu
Makalah pembuatan tahuMakalah pembuatan tahu
Makalah pembuatan tahu
Ayang Ayg
 
Presentasi pempek vegan santap.pptx
Presentasi pempek vegan santap.pptxPresentasi pempek vegan santap.pptx
Presentasi pempek vegan santap.pptx
Dhaifin
 

Similar to Laporan Ilmiah Biologi (Kerenyahan Tepung) (20)

Ikan tenggiri
Ikan tenggiriIkan tenggiri
Ikan tenggiri
 
Mendeskrepsikan jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnya
Mendeskrepsikan jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnyaMendeskrepsikan jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnya
Mendeskrepsikan jenis makanan berdasarkan kandungan zat yang ada di dalamnya
 
DEPPA TORI KUE KHAS TORAJA
DEPPA TORI KUE KHAS TORAJADEPPA TORI KUE KHAS TORAJA
DEPPA TORI KUE KHAS TORAJA
 
Kelvin polapa
Kelvin polapaKelvin polapa
Kelvin polapa
 
85805824 asuhan-kebidanan(1)
85805824 asuhan-kebidanan(1)85805824 asuhan-kebidanan(1)
85805824 asuhan-kebidanan(1)
 
85805824 asuhan-kebidanan(1)
85805824 asuhan-kebidanan(1)85805824 asuhan-kebidanan(1)
85805824 asuhan-kebidanan(1)
 
85805824 asuhan-kebidanan
85805824 asuhan-kebidanan85805824 asuhan-kebidanan
85805824 asuhan-kebidanan
 
Nia makalah bu rosdiana ita
Nia makalah bu rosdiana itaNia makalah bu rosdiana ita
Nia makalah bu rosdiana ita
 
Nia makalah bu rosdiana ita
Nia makalah bu rosdiana itaNia makalah bu rosdiana ita
Nia makalah bu rosdiana ita
 
Kewirausahaan hasil observasi
Kewirausahaan hasil observasiKewirausahaan hasil observasi
Kewirausahaan hasil observasi
 
Kti armayani
Kti armayaniKti armayani
Kti armayani
 
Kti bella citra andara
Kti bella citra andaraKti bella citra andara
Kti bella citra andara
 
Calving interval pada sapi
Calving interval pada sapiCalving interval pada sapi
Calving interval pada sapi
 
Memasak
MemasakMemasak
Memasak
 
Kti hesti kirana
Kti hesti kiranaKti hesti kirana
Kti hesti kirana
 
Proposal kewirausahaan
Proposal kewirausahaanProposal kewirausahaan
Proposal kewirausahaan
 
power point kelompok 4.pptx
power point kelompok 4.pptxpower point kelompok 4.pptx
power point kelompok 4.pptx
 
Cara membuat srikaya gula merah
Cara membuat srikaya gula merahCara membuat srikaya gula merah
Cara membuat srikaya gula merah
 
Makalah pembuatan tahu
Makalah pembuatan tahuMakalah pembuatan tahu
Makalah pembuatan tahu
 
Presentasi pempek vegan santap.pptx
Presentasi pempek vegan santap.pptxPresentasi pempek vegan santap.pptx
Presentasi pempek vegan santap.pptx
 

Recently uploaded

FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 

Recently uploaded (20)

FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 

Laporan Ilmiah Biologi (Kerenyahan Tepung)

  • 1. 1 LAPORAN ILMIAH TEPUNG YANG TINGKAT KERENYAHAN NYA PALING LAMA DISUSUN OLEH :  Maydina Izzatul Yazidah  Ahmad Aufayed M.  Widya Aprinika Sari  Zahratunnisa  M. Atqia Azhari  Nur Yanti KELAS : X Akselerasi Tahun pelajaran 2014/2015
  • 2. 2 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. berkat rahmat dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan karya ilmiah yang berjudul “TEPUNG YANG TINGKAT KERENYAHAN NYA PALING LAMA” Tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada pihak –pihak yang telah membantu penyusunan karya ilmiah ini. Terselesainya karya ilmiah ini kami mengharapkan dapat memberikan manfaat tentang “TEPUNG YANG TINGKAT KERENYAHAN NYA PALING LAMA” dimasa yang akan datang. Dalam penulisan karya ilmiah ini masih banyak kekurangan di dalamnya, karena kami masih pelajar. Oleh karena itu kami mengharapkan masukan berupa saran dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan karya ilmiah ini. Peneliti, 24 Agustus 2014
  • 3. 3 DAFTAR ISI Bab I Pendahuluan..................................................................................................... 1 A. Latar Belakang......................................................................................................... 1 B. Tujuan Penulisan...................................................................................................... 1 C. Rumusan Masalah..................................................................................................... 1 D. Identifikasi Variabel.............................................................................................. 1 E. Hipotesis.................................................................................................................. 2 Bab II Percobaan……………………........................................................................... 2 A. Metode Pengumpulan Data............................................................................. 2 B. Waktu dan Tempat Pengumpulan Data........................................................ 2 C. Alat dan Bahan.................................................................................................. 3 D. Cara kerja………………………………………………………………………………………………………3 Bab III Hasil Penelitian..................................................................................... 3 A. Hasil penelitian…………………………………………………………………………………………….. 3 B. Pembahasan dan kesimpulan………………………………………………………………………. 4 C. Penutup…………………………………………………………………………………………………………… 4
  • 4. 4 BAB 1 PENDAHULUAN  LATAR BELAKANG MASALAH Ayam goreng tepung, lauk yang satu ini sudah tidak asing di masyarakat dan sering dikonsumsi. Ayam goreng tepung atau biasa disebut Kentucky diolah menggunakan tepung ayam goreng yang banyak dijual dipasaran. Namun, kerap kali pada saat kita memasak ayam goreng tepung, terdapat beberapa potong ayam yang tersisa dan kita simpan. Dan seringkali, kerenyahan ayam tersebut hilang dalam waktu yang singkat.  TUJUAN PENELITIAN Tujuan dari karya ilmiah ini: 1. Agar pembaca mengetahui tepung goreng yang kerenyahannya tahan lebih lama 2. Agar pembaca dapat memanfaatkan nya untuk penelitian yang akan datang  RUMUSAN MASALAH Atas dasar penentuan latar belakang dan identiikasi masalah diatas, maka kami dapat mengambil perumusan masalah sebagai berikut: “TEPUNG GORENG MANAKAH YANG TINGKAT KERENYAHAN NYA LEBIH TAHAN LAMA?”  IDENTIFIKASI VARIABEL VARIABEL BEBAS : JENIS-JENIS TEPUNG GORENG (SASA, SAJIKU, KOBE) VARIABEL TERIKAT : KERENYAHAN AYAM GORENG TEPUNG VARIABEL KONTROL : WAKTU
  • 5. 5  HIPOTESIS Di masyarakat, tepung goreng yang paling sering digunakan adalah SASA dan SAJIKU. Dan dianggap renyah nya tahan lama. Walaupun sebagian masyarakat menambahkan bahan lain untuk membuat nya tahan lama. Namun, kami mencoba mengetahui tepung yang kerenyahan nya paling lama tanpa ditambah bahan lain. Komposisi dari ketiga tepung goreng diatas : SASA SAJIKU KOBE Komposisi: Tepung terigu, garam, penguat rasa, bawang putih, lada, rempah-rempah, pengembang natrium bikarbonat Komposisi: tepung tapioka, tepung gandum, garam, penguat rasa, perisa identik alami, bawang merah, bawang putih, merica, kari. Komposisi: Tepung terigu,tepu ng tapioka, bawang putih, garam, cabai bubuk, penguat rasa, lada putih, lada hitam BAB II PERCOBAAN  METODE PENGAMBILAN DATA Peneliti menggunakan metode pengambilan data secara acak. Sebanyak 3 orang anggota kelompok, masing-masing menggoreng ayam dirumah nya dan mengumpulkan data kepada kelompok nya.  WAKTU DAN TEMPAT Penelitian dilakukan di rumah 3 anggota kelompok, yakni rumah dari : Yanti, Maydina dan Widya (kost). Waktu penelitian adalah hari Minggu, 10 Agustus 2014 dan pengumpulan data pada hari Senin, 11 agustus 2014.
  • 6. 6  ALAT DAN BAHAN 1. Wajan 2. Minyak goreng 3. Daging ayam (3 potong) 4. Tepung (SASA, SAJIKU, KOBE)  CARA KERJA/LANGKAH 1. Siapkan 3 potong ayam di 3 tempat berbeda 2. Panaskan minyak dalam wajan 3. Goreng 3 potong ayam dengan 3 tepung yang berbeda 4. Biarkan ayam sampai beberapa waktu dan amati kerenyahan nya 5. Selesai BAB III HASIL PENELITIAN HASIL PENELITIAN Dari penelitian yang kami lakukan, diperoleh data yang dapat dibuat sebagai tabel seperti berikut: JAM KE- SASA SAJIKU KOBE 1-2 Masih renyah Masih renyah Masih renyah 3-5 Cukup renyah Cukup renyah Cukup renyah 5-8 Tidak renyah Tidak renyah Sedikit renyah
  • 7. 7  PEMBAHASAN DAN KESIMPULAN Berdasarkan hasil pengamatan tersebut, kami menyimpulkan bahwa ternyata Tepung goreng KOBE lebih tahan lama walaupun tidak begitu renyah namun masih ada kerenyahan nya.  SARAN Hasil penelitian yang kami lakukan bertujuan untuk mengetahui tepung manakah yang lebih tahan lama pada ayam goreng. Namun, alangkah baik nya tidak terlalu sering menggunakan tepung ayam goreng yang pada dasar nya mengandung MSG dan tidak begitu baik untuk tubuh kita.  PENUTUP Dengan adanya laporan ilmiah ini diharapkan diadakan kembali penelitian ulang untuk memperkuat hasil penelitian. Karena penelitian kami ini masih banyak kekurangan, selain faktor keterbatasan pengetahuan dan keterbatasan waktu.