4. Secara Khusus tujuan KTSP adalah:
1. Meningkatkan mutu pendidikan melalui
kemandirian dan inisiatif sekolah dalam
mengembangkan kurikulum, mengelola dan
memberdayakan sumberdaya yang tersedia.
2. Meningkatkan kepedulian warga sekolah dan
masyarakat dalam menembangkan kurikulum
melalui pengambilan keputusan bersama.
3. Meningkatkan kompetisi yang sehat antar
satuan pendidikan tentang kualitas pendidikan
yang akan dicapai.

9. PRINSIP PELAKSANAAN KTSP
1. Pelaksanaan kurikulum didasarkan pada
potensi, perkembangan, dan kondisi pesdik.
2. Kurikulum dilaksanakan dengan menegakkan
kelima pilar belajar.
3. Pelaksanaan kurikulum memungkinkan pesdik
mendapat pelayanan yang bersifat perbaikan,
pengayaan, sesuai potensi dan kondisi pesdik.
4. Kurikulum dilaksanakan dalam suasana
hubungan pesdik dan pendidik yang saling
menerima, menghargai, akrab, terbuka.

10. 5. Kurikulum dilaksanakan dengan menggunakan
multistrategi dan multimedia, sumber belajar
dan teknologi yang memadai, dan
memanfaatkan lingkungan sekitar.
6. Kurikulum dilaksanakan dengan
mendayagunakan kondisi alam, sosial, dan
budaya serta kekayaan daerah.
7. Kurikulum yang mencakup seluruh komponen
kompetensi maple, mulok, dan pengembangan
diri diselenggrakan dalam keseimbangan,
keterkaitan, dan kesinambungan yang cocok dan
memadai antar kelas dan jenis jenjang
pendidikan.